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写作文的最新视觉报道_写作文的四个步骤(2024年12月全程跟踪)

内容来源:前三名所属栏目:热点更新日期:2024-11-30

写作文的

生活的迷茫与追求:放弃与坚持的抉择 𐟌 最近在备考教师资格证,其中一门需要写作文。以前读初中时,我特别喜欢写作文,那时的写作是我情感的倾诉。但最近再次提起笔,却发现久久无法下笔。因为我已经两年多没有写过作文了,作为一个理科生,这对我来说是一种悲哀,也是一种无奈。 在学校里,我学习各种专业知识,但说实话,有些煎熬。我学的是生物科学,但我对生物并不感兴趣。为了期末成绩不太难看,我花了很多精力和时间在上面。虽然成绩出来时会感到快乐,但那种快乐只是虚荣心的满足,是对自己能力肯定的快乐,而不是真正学到知识的快乐。 为了生活,我们不得不放弃许多东西。就像我为了专业课不得不放弃写作,为了成绩不得不舍弃兴趣爱好(钢琴、画画、游泳都很喜欢,但最终舍弃了画画,游泳也只能在暑假才能游)。那么现在,我是不是应该再次放弃这些,去追求更“好”的生活,比如更高的工资、更大的房子、更繁华的城市,和一个可能会眼界更开阔的对象?说实话,我一直没有把这个纳入我的未来规划,但在看到张雪峰老师的这段话后,我才想起这件事。 我很迷茫。张雪峰老师说的是实话,也许我回到小县城,成为一名普通老师,将来的生活和孩子依旧会走父母和我的老路。我很害怕,将来有一天,我的孩子会问我:“妈妈,为什么别人在大城市里长大,想要什么就有什么,为什么我不可以?” 那么我应该为了将来,为了孩子,为了在与曾经的同学朋友聊起自己的生活时,能提到一些大家普遍认为不错的东西(大城市、有房有车、工作好、对象好),而更加有底气吗?这个社会大家都在内卷,像我这样只想回到小县城里简单生活的想法,是不是一种逃避?又或者说,是不是我太过胆怯,只是因为害怕生活的压力?我真的很怕将来会后悔我现在所做的每一个决定。

这不比写作文生动?

陪娃写日记𐟓–,我的秘诀! 大家好!今天我想跟大家分享一下我陪伴孩子写第一篇日记的经历。上次我们聊到了二年级写作文的话题,这次我们来看看具体是怎么操作的。欢迎大家多多交流哦! 首先,让我偷偷高兴一下。今天老师在群里表扬了孩子写的小诗歌,我反复读了好几遍,觉得一个刚上二年级的娃娃能写得这么好,真是很押韵,也很有想象力!我就在想,之前我和孩子做了什么,对于她的写作有帮助呢? 其实,在孩子二年级之前,我主要关注的是培养她的习惯和能力,比如情绪管理、时间管理,还有独立自主和积极乐观的心态。至于学习内容本身,我没有深入研究,也没有提前教她认字,就是很佛系的那种。 除了阅读绘本,我觉得最有效果的应该是一个无心插柳的小游戏。这个小游戏最初的目的很简单,就是为了打发长途旅行中的时间。我们在车上,孩子如果不睡觉的话,看书伤眼睛,听书、听歌她有时候会烦。于是我会让她观察外面的人和风光,讲给我听,然后我们一起作诗。用录音软件把她录下来。一旦打开录音软件,孩子就会变得认真,她会动脑思考。虽然现在找不到那些有趣的录音了,但这个小游戏确实对她的表达有帮助。 言归正传,我们来看看如何陪伴孩子写第一篇日记。我们第一篇日记是在一年级的暑假,内容最好是你能和孩子一起经历的有趣事情,这样孩子才愿意反复说,也方便你“下水”。 我们选择的是带孩子去融创城乐园。乐园对于孩子来说,是最喜欢的了。游玩环节省略一万字。接着是作文环节了。记得之前带高年级的孩子,如果你要让他写游记,他会告诉你:“那我们不去了吧。”还是小一点的孩子好哄。其实孩子刚开始对一切尝试都感兴趣,所以家长要在她刚开始尝试的时候给她方法,同时带着她拿到成就感,她的潜意识会觉得这个事情不难。当然,长大以后就是“孩大不由娘”了。 对于初学作文的孩子来说,会搭架构是最重要的。基础的概念要让孩子了解一些,比如作文的文体和写作顺序(时间顺序还是空间顺序)。这样有助于孩子做阅读理解,同时也会慢慢养成框架思维。 希望这些经验对大家有帮助!如果有其他问题或经验,欢迎在评论区交流哦!

「周密回应和周芯竹分手」要是出轨什么的早就给周密锤烂了 已经算体面的分手都得写作文 俩人私下的事情谁能说清楚呢 只是可惜了我们这些普通人投入真情实感操心千万富翁的生活

写作:一场痛并快乐的旅程 𐟚€ 写作对我来说,真是一场既痛苦又快乐的旅程。小时候,我最怕的就是写作文,总觉得自己的想象力不够用。写着写着,思绪就干涸了,文字也变得匮乏,语感更是差得离谱。 不过,我总幻想着有一天能写小说,成为作家。于是,我尝试着写了一些小短篇,但很快就发现自己讲故事的能力还不够,最终还是无疾而终。 成年后,因为远离家乡,通讯也不发达,联系家人朋友全靠写信。写信其实也是一种写作,虽然后来有了电子邮件、QQ和微信,但都比不上书信交流的感觉。写信是最好的交流感情、心得和见解的方式,也是人与人之间感情寄托的最佳摇篮。 写信是一种含蓄而平静的交流方式,用语言来表达思念,用手指来书写心情。然后把一纸载满情感的素笺小心折好,封入漂亮的信封中,投入墨绿的邮筒,等待那漫长而充满期待的美丽循环。 如今,因为工作关系,我每天都要面对文字,大多是套路式的公文,枯燥乏味,缺乏生机。慢慢地,我感觉自己的思维开始固化,文字也缺乏生命力,甚至有点厌倦写作。 无意中,我发现了“百度”,这让我有几分惊喜,或许这是提升自己的机会。加入“百度”,一方面激励自己阅读学习,更重要的是给自己即将干涸的思绪注入一股清流。让我从读书写作中去享受精神生活上的独特乐趣,在写作中去反抗生活中肤浅、空泛和平庸的陈词滥调。

寒假读书攻略:轻松解决作文难题,拿高分! 𐟓š 寒假来临,正是弯道超车的好时机!针对同学们在写作文时遇到的各种问题,这里推荐四大类书籍,帮助你轻松解决作文难题,拿到高分! 𐟒ᠥŠŸ能类书籍:如果你在作文中常常感到无从下手,缺乏思路,分数不高,那么这类书籍可以直接解决你的问题。 𐟓– 名家指导类书籍:对于那些作文分数稳定,想要进一步提升的同学,这类书籍将为你提供专业的指导。 𐟌🠦•㦖‡类书籍:散文是语言的艺术,阅读名家散文,学习他们的遣词造句,能够有效提升你的语言表达能力。 𐟓š 素材类书籍:以人物传记为主,通过阅读总结人物的重要事件,归纳可用主题,为你的作文提供丰富的素材。 𐟤” 很多人可能会问,读书真的能提升写作能力吗?答案是肯定的,但前提是你需要会读书,会写读书笔记,并能从书中找到解决自己问题的方法。因此,在读书前,务必明确以下几个问题: 我遇到的问题是什么? 我是否选择了能解决我这个问题的书? 看书时是“走马观花”还是“认真思考”? 𐟓 这次推荐的8本书中,无需全部读完,选择1-2本合适的书,认真完成读书笔记即可。祝你寒假读书愉快,作文水平更上一层楼!

绑鞋带/写作文加标点符号 是我小学时期最头疼的两件事 我大概是初中的时候才学会绑鞋带 到现在四十岁了 我也只会这样绑鞋带 我感觉我绑鞋带和很多人都不一样 今天又教毛豆绑鞋带 毛豆一脸懵逼 我也一脸懵逼 哈哈哈哈哈哈哈 「宝贝成长守护计划」哥哥毛豆豆的微博视频

孩子作文写不长?试试这些扩句技巧! 𐟓š 孩子们在写作文时,常常喜欢使用成语,这并不是坏事,但过度使用成语会让作文显得不够具体。写作的目的是为了表达,而不是仅仅使用成语。小学生通过写长句子,可以更好地表达自己的想法,也能使作文更具体。 𐟎蠦ˆ‘们可以通过使用修辞手法来扩展句子,比如今天分享的扩句法。这样,孩子们的作文不仅会写得更好,而且不会为了凑字数而记流水账。 𐟓ˆ 随着年级的升高,作文在总分中的比例也越来越高。三四年级的作文占20分,而五六年级则占30分。因此,作文的要求也越来越细致。 𐟘“ 有些孩子在四年级升到五年级后,语文分数突然下降,很大程度上是因为作文的问题。我们不仅要看作文得了多少分,更要关注被扣了多少分,这样才能更有针对性地进行改进。 𐟒ᠤ𘾤𘪤𞋥퐯𜌤𝜦–‡掌握得非常好的学生,通常只能被扣1-2分。无论作文总分如何,这些学生在写作上被扣的分很少,试卷总分数也能保住。

如何用习惯的力量克服写作拖延? 写作,对于很多人来说,可能是一件既无趣又无截止期限的苦差事。记得有一次,我深陷论文的泥潭中,突然有人在群里分享了一本书的电子版。对于正在改论文的我来说,任何与论文无关的事情都能吸引我的注意力。 这本书并不厚,大概一个半小时就能读完。书中的许多感受都非常引人共鸣,尤其是对于我这个写作困难户来说。从小我就没有养成写作的习惯,最讨厌的作业就是写作文。因为作业中对字数的要求,我总是担心凑不够800个字,所以从不追求语言表达的简洁明了,只顾着凑字数。现在要写1.2万字的学术论文,总觉得字数总是不够,思想总是表达不完,对写作的恐惧并没有因为字数的增加而减少。 拖延的本质其实就是对任务的恐惧。书中第二章提到,“妨碍写作的借口都貌似有理”,比如需要留出大块时间来写作、需要一个舒适的环境、等待写作灵感的降临、需要前期收集数据和文献的准备等等。相信很多人都会以这些理由来逃避写作。 这本书的核心观点就是“制定写作计划,有规律地坚持写作”。具体来说: 保护好自己的写作时间,尽量不受其他事情的干扰。 制定计划时,逐条列出具体需要完成的写作任务。 每天将目标拆分和具体化,从中挑选优先项或紧急任务完成。 运用自己的方式监控写作任务的进展,比如统计每天写的字数。 作者还提出了一种督促写作的方式——建立“失写互助组”。具体来说: 组内设定具体的、短期的目标,并监控整个互助组成员的进展; 组内只关注写作,而非其他; 组内针对写作任务的完成情况可以设置奖励和惩罚; 组内成员一致性(平等),才能更好地互相监督。 当然,书里还介绍了一些其他内容,比如写作风格、如何撰写期刊和专注。这些内容会细节到“摘要写哪几句”的程度,感兴趣的朋友可以自己去看看。 好的,写完这些,我要去制定我的写作计划表了!𐟓…𐟓

让孩子不再怕写作文的四个实用技巧 作为一个曾经也怕写作文的孩子妈妈,我深知那种无从下笔的痛苦。今天,我想分享四个实用的小技巧,帮助你家的小神兽不再害怕写作文。 多看课外书籍,积累好词好句 𐟓š 首先,让孩子多看课外书籍,摘抄好词好句。优质的作文内容是需要日积月累的。你可以给孩子准备一些他喜欢的漂亮小本本,引导他把看到的好词好句以及成语都摘抄下来。这样写作文的时候,这些素材就可以随手拿来用了。 多观察身边的事物,用发现美的眼睛去看世界 𐟌 写作不仅仅是看书,还要走出去多观察身边的事物。用发现美的眼睛去观察,记录下你感兴趣的内容。比如你要写动物,可以去动物园看看,观察动物的外形和生活习惯;你要写植物,可以去植物园或公园,看看植物的颜色和形状。 写作前先画思维导图,理清思路 𐟓 在写作前,不要盲目去写。先画好思维导图,比如你要描写一个人物。首先开头要写你今天写的是谁,他是什么样的人。中间正文部分可以详细描述,比如你要写我的爸爸,那我的爸爸是做什么工作的?他的外形怎么样?他喜欢什么?他平时回到家又是什么样子的?最后要有作文的收尾,你是喜欢你的爸爸,还是尊敬你的爸爸,还是害怕你的爸爸呢?小朋友们都可以写出来,这样你的作文内容就会丰富。 写作后多检查,确保无误 𐟑€ 一篇作文底稿完成后,先不要急着合上书本。从头到尾检查一遍。首先检查有没有错别字,然后检查语句是否通顺,意思是否表达清楚。接着检查段落是否划分明显,最后检查作文整体是否美观。可以请老师帮忙修改,也可以让爸爸妈妈帮你修改,或者找同学互相修改。因为自己写出来的内容可能自己觉得没什么,但别人一读可能就会读出问题。 希望这些小技巧能帮助你家的小神兽不再害怕写作文,爱上写作的过程!

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