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三年级关于声音的作文下载_三年级关于声音的作文评语(2024年12月最新版)

内容来源：前三名所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

三年级关于声音的作文

孩子作文难？绘本阅读来帮忙！孩子上三年级了，写作文总是磨磨蹭蹭，2小时才憋出一篇，真是让人头疼！其实，给孩子读绘本是个不错的解决办法。绘本不仅能培养阅读习惯，还能帮助孩子积累写作素材。为什么孩子写不出作文？𐟤” 信息时代的冲击：现在的孩子接触电子设备多，语言变得贫乏。电子设备的声音代替了人声，导致孩子语言学习的声音输入不够。一个孩子一个电子设备，缺乏互动。过早识字：孩子们过早识字，很少有和讲述人在一起的阅读体验。识字是为了日常需要，但过于强调文字会让孩子变得不会读书。 ⚠️人是在交流中学会用文字的，而不是死记硬背。从小读绘本的孩子，写作文一定不缺素材。而且，即使孩子大了，现在开始也不迟。绘本的魔力在哪里？✨ 趣味性：绘本中的画非常超现实，可以开发孩子的想象力。故事性：绘本同时具有故事性，而故事一定具备六要素，并且有起承转合的结构。在学习写作文之前，输入丰富的故事表现形式，会形成潜移默化的影响。多样化的表现形式：绘本中有丰富的表现形式，可以用画构成整个世界，或者是照片、泥塑、撕纸等，形式不同，感觉也不同。世界大师的精华：世界各个领域的大师汇集在绘本领域，用自己的才华和时间，几经删改，浓缩给孩子一本二十多页的故事，是精华中的精华。所以，给孩子读绘本有助于作文的书写。没有不喜欢故事的孩子，孩子与书的接触方式，父母用什么方式读书给孩子听，是非常重要的事情。总之，绘本阅读不仅能培养孩子的阅读兴趣，还能帮助他们积累写作素材。家长们不妨试试这个方法，或许会有意想不到的效果哦！

作文不会写？试试填空仿写，轻松搞定！你是不是也遇到过这种情况：看到作文题目就头疼，不知道从哪儿开始写？别担心，我有个好方法——填空仿写！特别是对于一二年级看图写话没打好基础，三年级作文不会写的同学们，这个方法简直是个大救星！首先，咱们来看看这个方法是怎么操作的。比如，有一篇范文叫《我眼中的秋天》。这篇范文里，作者先描述了夏天的结束，秋天的到来，然后详细描写了树叶、声音、味道和味道的变化。每一段都充满了细节，让人仿佛置身于那个美丽的秋天。接下来，我们看看一个具体的例子。比如“菊花”这个片段：秋天到了，菊花园里变得超级好看！各种颜色的菊花都开了，白的像雪，黄的像金子，紫的像葡萄皮，它们都挤在一起，好像在开大会呢。风一吹，菊花们就轻轻地摇来摇去，好像在跳舞，还发出沙沙的声音，好听极了。有时候，蝴蝶和蜜蜂也会飞过来，它们嗡嗡嗡地叫着，好像在给菊花们鼓掌。我凑近一闻，哇，菊花好香啊！是那种淡淡的、清新的香味，让我感觉心情都变好了。我还忍不住伸手摸了摸，花瓣软软的，滑滑的，好像摸到了丝绸一样。虽然我不能直接吃菊花，但我想，如果用这些漂亮的菊花泡茶，味道一定很甜，就像喝了秋天的味道一样。整个菊花园，就像是一个大大的、彩色的、会唱歌、会放香的魔法盒子，让我好开心啊！是不是觉得这个方法特别有趣？其实，你也可以试试在写作文的时候，用填空仿写的方式，调动你的学习性和积极性，增加阅读量，这样写作文就不会那么难了！赶紧试试吧，说不定你也能写出这么美的句子呢！𐟓✨

三年级作文：和孩子一起努力昨天，我家小朋友的作文写得一团糟。早上他让我跟老师说，希望再给他一次机会，晚上回来重新写。老师看了他昨晚写的作文，回我说写得一塌糊涂。我回想起每次他写作文时抓狂的样子，心里也很是焦虑。以前我用催促和说教的方式，是不是错了？要是以后一直这样抗拒写作文怎么办？晚上我回家时，班主任发了几篇作文模板给我，让我给娃儿学习一下，晚上重新写作文争取明天交。我才发现，我似乎进入了一个误区。因为我自己作文写得不好，每次儿子问我作文的时候，我就很焦虑，既害怕他会像我一样写不好作文，又特别期待他能写好。这样就形成了一个恶性循环。晚上在儿子写完摘抄后，我决定和他一起来完成作文。我们写的是《猜猜我是谁》，我给他列了几个名字，不再让他写昨天写的好朋友，他最后定了同桌。我开始一步步引导儿子观察同桌，从外貌、声音、性格到她为班级做的事，一件件梳理下来，甚至给他打了样组织了语言。然后他开心地回去写作文了，边写的时候边跟我说：“妈妈，这句话我想这样改下，换个词换个说法，可以吗？”当然可以呀，这也正是我希望的。最后我发现整篇作文下来，语句基本都是他自己重新组织的，跟我写的并不一样。这样下来，他开心我也开心𐟥𐯼Œ算是一个小小的收获。三年级的写作，先培养他写作的信心，然后其他的再慢慢补上来。我有了这样的信念以后，做法也调整了，晚上践行不错，继续加油𐟒ꣀ‚

三年级作文秘籍：写好缤纷世界 𐟎覜즬᤽œ文的要求是写写我们眼中的缤纷世界。每个人的世界都是独特的，这需要我们细心观察身边的事物。观察的对象可以是一种动物、自然景观或现象，也可以是你熟悉的场景。 𐟑€观察方法一：用多种感官来观察事物。例如，观察杨梅时，可以用视觉描述杨梅的外观，用触觉感受杨梅的刺，用味觉描述杨梅熟透后的味道。 𐟔观察方法二：抓住事物的特点，描绘事物的变化。比如，观察日出时，可以描述太阳从地平线升起的过程，以及天空颜色的变化。 𐟓–观察方法三：按照一定的顺序来写。对于植物，可以按照生长顺序描述，如栽种、发芽、长叶、开花。对于动物，可以先写静态特征，再写动态行为。对于自然景观，可以按照景物的形状、颜色、光亮、声音等顺序描述，或者按照时间顺序或空间顺序来写。对于熟悉的场景，可以先写景物，再写人们的活动，或者先写人们的活动，再写景物。对于生活现象，可以先写过去的状态，再写现在的变化。 𐟓相信这些观察方法会对你的写作思路有所帮助。后面有范文可供参考！

放学路上作文三年级上三年级的小可爱们𐟘ƒ，是不是一提到写《放学路上》的作文就有点小发愁呀？别担心哦，我来和你们说说我总结的小经验，保证让你轻松搞定这篇作文啦。𐟎‰ 开头要吸引人✨ 可以先写一写放学铃声响起来时自己的心情哦，比如 “当当当，放学铃声就像快乐的号角，一下子把我的心吹得飞起来啦，我满心欢喜地踏上了放学回家的路。” 这样就能让读作文的人一下感受到你那种迫不及待的心情呢。𐟘† 中间写具体事儿𐟑€ 比如说路上看到的景色𐟎„。像路过公园时，里面的花五颜六色的，“一朵朵小花就像穿着彩裙的小仙女，在风中轻轻摇曳，好像在和我打招呼呢。” 把看到的景色用比喻句、拟人句形容一下，会更生动哦。还有和小伙伴们一起做的事儿呀𐟑�‚比如一起比赛谁先跑到路口，“我和小伙伴们像一群欢快的小兔子，撒开腿就往前跑，边跑边喊着加油，那声音在马路上回荡，可热闹啦。” 把动作、声音都写出来，就特别有画面感啦。要是遇到了有趣的人也行哦𐟧‘。像看到一位老爷爷在路边逗小鸟，“老爷爷拿着小树枝，轻轻逗着笼子里的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在和老爷爷说着悄悄话，那画面可温馨啦。” 结尾表心情𐟥𓊧𛓥𐾥碌娯𔨯𔨿™次放学路上的经历让你有啥感受呀。比如 “放学路上的这些事儿就像一颗颗闪亮的小星星，镶嵌在我回家的路上，每次想起来都觉得特别美好，我好喜欢这充满乐趣的放学路哦。” 这样就把自己的心情很好地表达出来啦。𐟒• 好啦，按照这些小方法，相信你们都能写出超棒的《放学路上》作文啦，加油呀！𐟒ꊊ#作文# #晚上在放学路上的事# #翻山涉水上放学路#

三年级作文万能公式：五感法在小学阶段，写作文常常让同学们感到头疼。其实，除了平时多阅读和积累素材，掌握一些写作技巧也非常重要。今天，我就来分享一个三年级作文的万能公式——五感法。什么是五感法？𐟤” 五感法就是通过调动我们的五种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来描写事物。这样写出来的作文会更加生动有趣。视觉（看）𐟑€ 视觉是我们最常用的感官之一。比如，描写太阳炙烤大地时，可以说：“太阳像一团火球，炙烤着大地，柳树的叶子都耷拉下来，仿佛在求救。” 听觉（听）𐟑‚ 听觉让我们能听到周围的声音。比如，描写蝉鸣时，可以写：“树上的蝉不停地鸣叫着，声音此起彼伏，仿佛在抱怨这炎热的天气。” 嗅觉（闻）𐟑ƒ 嗅觉让我们能闻到气味。比如，描写荷花时，可以写：“满池的荷花散发出沁人心脾的清香，让人陶醉其中。” 味觉（尝）𐟑… 味觉让我们能品尝到食物的味道。比如，描写巧克力雪糕时，可以写：“咬上一口，冰凉香甜瞬间布满了整个口腔，让人回味无穷。” 触觉（碰）𐟤 触觉让我们能感受到物体的温度、湿度等。比如，描写夏天的地面时，可以写：“地面的土块被晒得滚烫滚烫的，好像被蒸熟了。” 范文分享𐟓– 夏天：视觉：太阳像一团火球，炙烤着大地，柳树的叶子都耷拉下来，仿佛在求救。触觉：地面的土块被晒得滚烫滚烫的，好像被蒸熟了。一走出门，一股热浪迎面扑来，身体很快冒出了汗珠。味觉：还好我带了巧克力雪糕，只听“嘶”的一声打开了包装，咬上一口，冰凉香甜瞬间布满了整个口腔，让人回味无穷。听觉：树上的蝉不停地鸣叫着，声音此起彼伏，仿佛在抱怨这炎热的天气。嗅觉：满池的荷花散发出沁人心脾的清香，让人陶醉其中。秋天：视觉：秋天的田野热闹非凡，到处都是丰收的景象。在阳光的照射下闪闪发光，一阵微风吹过，树叶纷纷落下来，就像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。触觉：瑟瑟的秋风吹着，像知性优雅的女姑娘，用温柔的手轻抚着孩子们的脸颊，好似在诉说着对孩子们的思念。味觉：我迫不及待地拨开一个石榴，石榴籽一颗颗像红宝石一样晶莹剔透，放进嘴里甜美多汁，让人垂涎欲滴。嗅觉：那漫山遍野的菊花傲然开放，散发出阵阵清香，沁人心脾。希望这些小技巧能帮助你在写作文时更加得心应手！加油哦！𐟒ꀀ

𐟌𓤸‰年级上册第六单元作文——这儿真美一、行文思路（一）选材：城市美景：校园、公园、花园、广场、高楼…… 郊外美景：树林、小河、田野、果园、高山…… （二）开头：引出美景巧开头神奇画笔句（更适合写自然景色）：大自然有一支神奇的画笔，它大笔一挥，画出了世界上最美丽的风景：_________。三景一美法：_______的_______，_______的_______，_______的_______……_________的景色真是美不胜收！词汇积累（写景类）：清澈、花香、鲜艳、云雾、落英、翠绿、花坛、湖泊、五彩缤纷…… （三）中间：围绕中心来写景转圈多彩动静法：公园的美景、色彩。前后左右望一望确定方位，找出景物加上颜色化个妆加入颜色词动静结合风景棒景物有动有静巧用修辞画面靓加入修辞闻声嗅味法：公园的声音、气味。景色生气中心句公园的美景、色彩：中心句：公园真美，美在它的五彩缤纷。公园的声音、气味：中心句：公园真美，美在它动听的声音与芬芳的气味。（四）结尾：总结情感点中心烙印记忆法：我希望_________的美景可以烙印在我的记忆中，一直伴我成长。三过一醉法：见过了_________，听过了_________，嗅过了_________，我为_________的美而深深陶醉！

三年级孩子的太空旅行想象作文，纯真又有趣在三年级的一次考试中，老师让我们即兴发挥，写一篇关于太空旅行的想象作文。孩子们的想象力真是无穷无尽，其中一个孩子写出了他内心的渴望。他的作文里充满了各种琳琅满目的糖果𐟍쯼Œ仿佛在太空旅行中，他最快乐的时光就是品尝这些美味的糖果。作文的内容是这样的：放学回家的时候，我脚下一滑，脑袋一晃悠，疼得晕了过去。醒来后，我发现自己被带到了一座飞船上。飞船里有一个外星人小石，它告诉我这里是糖果星。我半信半疑地看着它，这时从飞船里传来了一个声音：“读书星到了！”紧接着一阵争吵声响起，我才知道这里住着两族人——学渣族和学霸族。刚到糖果星，我就闻到了一股甜甜的糖果味道。我忍不住拿起一个和糖果一样的球，发现里面有好吃的糖。小石告诉我这是糖果星，里面有很多好吃的糖。坐好，快到了啊！到了糖果星，这里的风让人垂涎欲滴，各种糖果应有尽有——牛奶糖、水果糖、巧克力豆和彩虹糖。就在我一边吃糖一边欣赏风景的时候，突然一阵刺耳的声音传来：“要迟到了！”我恋恋不舍地起床，准备回到学校。孩子的快乐就是这么简单纯粹，他们通过想象力的翅膀，在太空旅行的世界里自由翱翔。他们的作文不仅展现了他们的创造力，也让我们看到了他们对美好生活的向往和追求。

三年级上册语文1-8单元高分作文精选 𐟓– 第一单元：《猜猜她是谁》她是一个聪明又可爱的女生，名字先保密，大家来猜猜吧！她留着一头乌黑亮丽的长发，总是喜欢扎成两个活泼可爱的马尾辫。她的脸上常常挂着甜美的笑容，一双明亮的大眼睛藏不住她内心的那份机智与好奇。她的皮肤白皙，圆润的苹果脸让人一见便心生喜爱。她的性格非常开朗，无论走到哪里，总是能带来欢声笑语。她还特别热心，乐于助人，是班级里的小小志愿者。她有很多爱好，画画和跳舞是她最喜欢的。每次上美术课，她总能用五彩缤纷的画笔描绘出一个个美丽的世界，让人看得入迷。在周末的舞蹈课上，她随着音乐翩翩起舞，仿佛舞台上的小天使。当然，她也有一些小缺点。她有时候会因为做事情太兴奋而忽略细节，但当别人提醒时，她总会认真改正。她还有点爱吃零食，尤其是巧克力和冰淇淋，但也知道适量才是健康的选择。猜到了吗？她就是我们班上的小明星，一个集聪明、可爱、开朗于一身的女孩。她让我明白了什么是真正的友谊与温暖。你们猜猜，她是谁呢？ 𐟓… 第二单元：《写日记》 2024年7月10日星期三晴今天阳光明媚，我和妈妈一起去市场买菜。一路上，满街都是鲜艳的颜色，给人一种温暖的感觉。到达市场后，人潮涌动，声音嘈杂。妈妈告诉我，买菜也是一种学习生活的过程。我们首先来到蔬菜摊前，妈妈教我如何挑选新鲜的蔬菜。她指着一颗绿油油的青菜说：“要选这种叶子挺拔、颜色鲜亮的，才新鲜。”我认真地点了点头。接着，我们去买了几根胡萝卜和一些西红柿。昨天电视上说，常吃红色蔬菜对健康有好处，所以妈妈特意多买了一些。看到那么多蔬菜，我觉得家里的菜篮子快放不下了。然后，我们来到水果摊。各种水果琳琅满目，我最喜欢吃苹果，于是挑了几个又红又大的苹果。妈妈还让我学着砍价，这对我来说可是一个挑战，但在妈妈的帮助下，我顺利地以较低的价格买到了水果。买完菜后，我和妈妈提着满满的战利品回家，心里充实而满足。通过今天的买菜经历，我不仅学到了如何挑选蔬菜水果，还锻炼了自己的沟通能力。原来，买菜看似简单，其中还有不少学问呢！这是充实又有意义的一天，我期待下次再和妈妈一起去市场。 𐟌𓠧쬤𘉥•元：《啄木鸟开超市》在茂密的大森林里，住着一只勤劳的啄木鸟。啄木鸟不仅为树木除去害虫，还非常善于理财。有一天，它突然心血来潮，决定开一家超市。啄木鸟的超市开张了，各种商品琳琅满目。它认真地把每一件商品摆放整齐，树叶变得像货架一样整齐。这家超市不仅卖坚果、水果，还卖各种昆虫美食，非常受小动物们的欢迎。松鼠来买坚果，兔子来买胡萝卜，小鸟们则纷纷飞来采摘最新鲜的果子。一天，乌龟爷爷慢悠悠地走进超市，惊讶地说：“啄木鸟，我的牙齿不太好，你这儿有没有软软的食物？”啄木鸟很快从货架上取下一包蜂蜜夹心糕点，笑着说：“试试看，这个既营养又好吃！”乌龟爷爷品尝了一口，立刻赞不绝口。超市除了盈利，还提供了一个交流的平台，森林里的居民常常在这儿相聚，分享生活中的点滴。啄木鸟也因此结识了许多新朋友，小动物们对它充满了敬爱和感激。啄木鸟的超市不仅带来了便利，更让这个小小的森林充满了温情。每一次交流，每一件商品，都洋溢着啄木鸟的爱心和智慧。超市不仅丰富了大家的生活，也让森林变得更加和谐美好。啄木鸟的故事告诉我们：勤劳和智慧，可以让生活变得更加美好。 𐟌ˆ 第四单元：《特别的生日》下课铃声刚响起，教室里便热闹了起来。同学们一脸神秘，似乎在等待什么特别的时刻。这时，老师笑容满面地走进教室，手里提着一个精美的蛋糕盒。大家纷纷把目光投向李晓明——今天是他的生日。晓明一脸惊讶，他本以为这个平凡的日子会像往常一样度过，没想到同学们和老师给了他这么大的惊喜。大家一起围拢过来，班长首先拿出事先准备好的生日帽，轻轻地戴在晓明的头上。紧接着，老师从蛋糕盒里拿出了一个巧克力蛋糕，上面写着“

三年级今日学习重点与难点指南 𐟓š 语文：注意“xi玮g”和“㩲”的正确拼读。掌握“赛”、“啦”、“看”、“喜”、“首”、“庭”、“初”和“响亮”的正确拼写。抄写作业要细心，注意声母、韵母和声调的书写。作文练习需要加强，平时多观察周围的人物、事物和环境，留意声音，多表达、多沟通、多交流。有时间可以写下观察到的事情，锻炼书面写作能力。 𐟓 数学：今日错题： 55 + 39 44 㗠5 78 㗠3 83 㗠6 243 㗠4 28 㗠9 + 9 竖式计算时要注意数字的加减，不要漏加或漏减，一步一步计算，书写要规范。审题要仔细，抄写正确的数字，答案要书写完整。 𐟓˜ 英语：注意描写本书写工整，抄写正确。今日难点：生字拼音组词和病句练习。今日重点：描写本书写问题。

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