我最喜爱的活动作文直播_英语作文自动生成器(2024年12月全新视觉)
周一的下雪天,作业收不齐的那些事儿 ❄️ 下雪啦!❄️ 学校会怎么做呢?当然是学生们最爱的除雪活动啦!除了劳动,还有各种玩雪的活动。看着他们不顾严寒的快乐时光,真的有种时光倒流的错觉。小时候的快乐就是这么简单! 和学生们在一起的怒气也会在户外活动中消失。如果不谈学习,老师和学生们自然能成为真正的“好朋友”。那些经常不写作业的孩子,真是让人头疼,尽管用尽了心思也不见效果。 除了在路上多加留心,这种极冷的天气里也会发生极暖心的事情。我喜欢和学生一起劳动的时光,喜欢上课时他们嘻嘻哈哈的氛围,喜欢在教室里看他们做游戏的可爱模样(PS:做游戏是为了写作文)。 老师的快乐,或许就在这些小小的细节中吧!
《我爱_季》作文800字初中 宝子们,写《我爱_季》这种作文呀,我可有不少心得呢。 首先,得选好自己真心喜欢的季节呀。比如我写《我爱春季》,那春天真的太有魅力啦𘣀从个人感受来说,熬过了寒冷的冬天,春天一到,那种温暖的阳光洒在身上,就像被温柔地拥抱了一样,心情瞬间变好。 然后呢,描写景色是关键哦。春天呀,大地像是被施了魔法,小草从土里探出嫩绿的脑袋,好奇地张望着世界各种花儿也争奇斗艳地开放,红的像火,粉的像霞,白的像雪,远远望去,就像一幅五彩斑斓的画卷。这部分要写得细致些,把自己看到的、感受到的都写出来,让读者也能仿佛置身其中呢。 接着,可以写写春天里的活动呀。我最喜欢在春天和家人一起去公园野餐啦躺在柔软的草地上,看着蓝天白云,听着鸟儿欢快地歌唱,感受着微风轻拂脸颊,那感觉别提多惬意啦。这不仅能丰富作文内容,还能体现出这个季节给我们带来的快乐呢。 最后呀,别忘了表达自己对这个季节的喜爱之情。就像我对春天,那是打心底里的喜欢,它代表着希望、新生,每次春天到来,都觉得生活充满了新的可能呀 写这类作文就是要把自己对季节的真实感受和体验都融入进去,这样才能写出真情实感的好文章哦。 #春季# #作文# #季节#
如何用AI辅导孩子的英语写作? 上周我整理了一些11+写作的真题,打算这周开始训练孩子的写作能力。没想到这周突然有个突发事件,周四教堂组织孩子们外出探店,评比全镇最好吃的薯条。好吧,那就从这次旅行开始写起吧~ 如何用AI辅导孩子的英文写作? 结构 我先大概写了下情况,包括孩子的背景和作文题目,然后丢给GPT(见图一)。GPT给了我一些建议,从结构到每一段可以写哪些内容: 引言 开头简要介绍活动,比如时间、地点和参与者。 可以提及孩子对此活动的期待,或者他对薯条的喜爱。 活动过程 让他描述整个评比的过程,包括如何品尝每一家鱼和薯条店的食物。 可以提到他和其他参与者的互动,比如是否讨论过哪个店的食物更好。 评分标准 详细阐述评分的五个方面(比如味道、外观、脆度、分量和价格)。 可以让他举例说明对每个方面的看法,比如哪个店的薯条最脆、哪个店的鱼味道最好等。 结果 描述评比的结果,哪家店被选为“全镇最好吃的薯条”。 让他分享获胜店的特点,为什么他认为它是最好的。 总结 最后,可以让他总结一下这次活动给他带来的乐趣和收获。 还可以询问他对其他食物的想法,是否有想要再尝试的店。 词汇 丰富的词汇是非常加分的,所以每一篇我都想帮孩子积累一些新词汇。GPT在这方面也不错,给了我一些词汇(见图二)。我的做法是先和孩子自己头脑风暴,然后再看GPT给了哪些词。然后把这些词重新理一遍,按名词、动词、形容词,写出了自己的单词库(见图三)。 标题 起标题的时候也是先和孩子讨论——找GPT要灵感——再和孩子讨论,找到他喜欢的方向——找GPT要改进意见。 修改语法 孩子写完后,我一句句让GPT给修改意见,主要是语法和拼写。我觉得改得还行吧(见图四)。我自己好像也能改出来[笑哭R] 不确定的表达方式 孩子有一些表达不知道英语怎么说,这部分GPT也可以轻松地给出建议(见图五) 范文 最后还让GPT给我们写了篇范文看看(见图六)。你们觉得写得咋样?能达到11+要求吗? 孩子的第一篇作品比较惨不忍睹,完全是挤牙膏……一点点来吧,写作这东西急不得,所以要尽早准备。
PEP五年级英语U1-U3作文范文 ### Unit 1 My Day 我的一天活动安排 大家好,今天我想和大家聊聊我的一天。作为一个五年级的学生,我的周末生活还是挺丰富多彩的。早上,我会先完成一些家庭作业,然后去吃一顿美味的早餐。接着,我会去公园散步,呼吸一下新鲜空气。中午,我会在家里做一些家务,比如洗碗、扫地之类的。下午,我会和朋友一起去打篮球,锻炼身体。晚上,我会和妈妈一起做晚饭,然后一起享用。周末的安排虽然简单,但每天都过得非常充实。 我的周末活动安排 到了周末,我的活动安排就更有趣了。周六早上,我会和家人一起去爬山,享受大自然的美景。中午,我们会回家吃午饭,然后休息一下。下午,我会和朋友一起去电影院看电影,放松一下心情。晚上,我会在家里看书或者玩一些桌游。周日早上,我会和妈妈一起去菜市场买菜,然后一起做晚饭。中午,我会和朋友一起去公园玩,享受阳光。下午,我会在家里写作业或者做一些自己喜欢的事情。晚上,我会和妈妈一起看电视或者聊聊天。 Unit 2 My Favourite Season 我最喜爱的季节 我最喜欢的季节是冬天。虽然很多人喜欢夏天,觉得天气热可以穿漂亮的衣服,但我更喜欢冬天。冬天虽然冷,但有很多有趣的活动。比如堆雪人、打雪仗、滑冰等等。每当下雪的时候,我都会和朋友们一起出去玩,感觉特别开心。而且冬天还有一个重要的节日——圣诞节!我可以收到很多礼物和祝福,真是太棒了! Unit 3 My School Calendar 在某个节日将进行什么活动 在学校里,每个节日都有不同的活动安排。比如母亲节那天,我们会给妈妈送上一份特别的礼物和祝福。父亲节也是一样,我们会给爸爸送上礼物和祝福。儿童节那天,学校会组织各种活动,比如表演节目、玩游戏等等。生日那天就更不用说了,家人会给我准备一个特别的生日派对。总之,每个节日都充满了欢乐和祝福! 希望这些小作文能给大家带来一些灵感!如果你也有有趣的经历或者想法,欢迎在评论区分享哦!
小学生写作文最爱用上帝视角 其实小孩子哪有视角意识 老师也多数没有 所以如果叙述视角出了问题 第一是视角混乱 写完我的心理活动又去写你的心理活动 第二是用上帝视角造成了剧透 情节沒味道 就像这个小朋友写的 上帝视角一定会剧透吗? 不一定 要看视角介入时机和方式 看看老师怎么写吧 #语文老师# #下水作文##作文技巧##小学生作文##四年级作文#
「珠帘玉幕今日收官」可以完完整整地和大家唠唠燕子京了。 你们对燕子京的第一印象是啥。 看完了。有变化吗。 我第一次拿到剧本。第一感觉。我喜欢。我可以。 我之前演过一些复杂的角色。燕子京有点儿不一样。我甚至觉得我打开的剧本。每一页都写着巨大的“恨”字。纸页很轻。故事很重。在进入角色时 ...
三年级作文《我的学校》 我的学校是我成长的地方,是我知识的源泉和梦想的起点。 在这里,我不仅学到了丰富的知识,还学会了如何与他人合作,如何面对挑战。 今天,我就来讲讲我眼中的学校,让大家一起感受它的魅力吧! --- 1.我的学校是一座充满活力的地方,每天都弥漫着读书声和欢笑声。早晨,我们迎着朝阳来到学校,校园里绿树成荫,鸟儿欢快地歌唱。我们的课堂充满了乐趣,老师们讲解生动有趣,激发了我们的学习兴趣。学校里还有丰富的课外活动,体育课上,我们尽情地奔跑,锻炼身体。每次放学,大家都带着满满的收获和喜悦回家。 --- 2.我的学校不仅仅是一个学习知识的地方,它还教会了我如何做人。在这里,我学会了与同学们分享,互相帮助,遇到困难时不放弃。记得有一次,我在比赛中失利,是老师和同学们的鼓励让我重新振作。学校的每一位老师都是我们的朋友,他们关心我们的成长,帮助我们进步。 --- 3.每次走进学校,我都会感到一股温暖的力量。无论是教学楼里的清新空气,还是操场上同学们的笑脸,都让我感到充满动力。学校的图书馆是我最喜欢的地方,这里有无数的书籍,带我进入一个又一个精彩的世界。我喜欢在这里读书,思考,探索知识的奥秘。 --- 4.我的学校有一个美丽的花园,里面种满了各种各样的花草树木。每到春天,花园里的花儿竞相开放,空气中弥漫着花香。我们班级还会定期到花园里进行环保活动,大家一起种植花草,清理垃圾。我觉得这不仅让我们的校园更加美丽,也让我们懂得了保护环境的重要性。 --- 5.学校不仅注重我们的文化学习,还鼓励我们发展特长。在这里,我参加了绘画和音乐活动,发现了自己在艺术方面的兴趣和潜力。每次老师在课堂上展示同学们的作品时,我都感到无比自豪。学校的多样化课程为我们提供了展示自我的平台,也让我们在兴趣中找到快乐。 --- 6.我的学校注重培养我们的团队合作精神。每年学校都会组织各种集体活动,比如运动会、文艺汇演等,我们在活动中一起努力,共同进步。这些活动不仅锻炼了我们的身体,还增强了我们与同学之间的友谊。通过这些活动,我学会了如何与人合作,如何为集体荣誉而奋斗。 ---
学生作文让我感动,原来老师可以这样写! 这段文字真是别出心裁:每当夜幕降临,树荫就像一只猫咪,悄悄爬上屋檐,直到夜色笼罩了整个教学楼。 学生喜欢活动课和轻松的课堂氛围 初中的语文课比小学有趣多了,老师不会强迫我们死记硬背,笔记也不多。我惊叹于语文课的进度和轻松的氛围,这在小学课堂上简直是天方夜谭。最大的不同就是各种活动,去年讲《西游记》故事,今年表演《骆驼祥子》,最近还有辩论赛。 感谢学生的喜爱 这就是我心目中的好老师,虽然相处时间不长,但他的幽默和耐心深深吸引了我。 客观评价一下这篇文章 这篇作文生动地描绘了一位深受学生喜爱的语文老师——徐老师,通过具体事例展现了其教学风格和人格魅力。 开篇引人入胜:作文以富有诗意的语言开篇,将读者带入了一个宁静而充满学习氛围的晚自习场景,巧妙地引出了主人公——徐老师,让读者对这位老师产生了初步的好奇和期待。 人物形象鲜明:通过对比小学与初中语文课的差异,以及具体的教学活动(如讲《西游记》故事、表演《骆驼祥子》、辩论赛等),作者成功地塑造了一个教学方法新颖、注重学生参与和体验的语文老师形象。徐老师的形象因此变得鲜活而立体。 情感真挚:作文中流露出对徐老师的感激和敬佩之情,如“我惊叹于上语文课的速度以及轻松的课堂氛围”、“强烈的参与感和老师的鼓励让我体会到了比赛的快乐和徐老师的用心”等句子,真实反映了学生对老师的喜爱和尊重。 细节描写生动:作者善于捕捉生活中的细节来刻画人物,如“他似乎太过投入,听到我们的呼喊不免吓了一跳,但接着的便是因有人来找他提问而流露出的欣喜”,这样的描写既展现了徐老师的专注,又体现了他对学生问题的重视和喜悦。 结尾点题有力:作文以“这就是我认为的好老师”作为结尾,简洁明了地总结了全文,同时升华了主题,强调了徐老师作为好老师的形象。 ᠥ虽然作文整体已经很不错,但如果在结尾部分能更具体地总结徐老师的教学方法或人格魅力对学生产生的深远影响,可能会使文章更加完整和深刻。例如,可以谈谈徐老师的教学风格如何激发了你的学习兴趣,或者他的言行如何影响了你的价值观和人生观等。
三年级作文我的暑假生活300字左右 暑假是每个孩子都期待的时光。 它不仅仅是休息和放松的机会,更是一个充满了探索和成长的季节。 通过这个作文,我们将一起分享我在暑假期间的生活,看看我是如何度过这段美好时光的。 --- 1.今年的暑假,我和爸爸妈妈一起去了海边。海风拂面,沙滩上的贝壳五光十色,海浪拍打着岸边,发出阵阵声音。我们在海边玩沙子,堆了一个大大的沙堡,爸爸还带着我去游泳,虽然我有些害怕,但在爸爸的鼓励下,我终于勇敢地跳进了海里。这个暑假让我学会了游泳,也让我感受到了大海的浩瀚与神奇。 --- 2.这个暑假,我参加了一个夏令营。每天都有不同的活动,有游泳、爬山、野外生存等。我最喜欢的是爬山,虽然很累,但看到山顶的风景时,我感到所有的疲惫都消失了。夏令营的老师还教了我们很多关于大自然的知识,像是如何辨别方向,如何搭建帐篷,这些都让我受益匪浅。我学到了很多,也交到了很多新朋友。 --- 3.暑假期间,我还参加了一个绘画班。每天放学后,我都会带着画笔和颜料,和同学们一起画画。我们画了很多美丽的风景和有趣的动物。通过这个活动,我不仅提高了我的绘画技能,还学会了如何用画笔表达自己的想法。每次看到自己画的作品,我都觉得非常开心。 --- 4.暑假里,我还去了奶奶家。奶奶家在乡下,那里空气清新,环境优美。我每天都会和奶奶一起去田里摘菜,喂鸡鸭,甚至学会了做一些简单的农活。通过这些活动,我不仅了解了农民的辛苦,还学会了如何照顾植物和动物。每次回到城市,我都会怀念奶奶家那片绿油油的田野和清新的空气。 --- 5.在这个暑假,我决定帮助爸爸妈妈做一些家务。我每天都会在家里打扫卫生,洗碗,甚至帮妈妈做饭。虽然一开始有点不习惯,但慢慢地我发现,做家务并不是一件很难的事情,而且每次看到家里整洁干净,我都会觉得很有成就感。这次暑假,我学会了如何更好地照顾自己和家人。 --- 6.暑假的最后几天,我参加了学校的科学实验活动。我们做了很多有趣的小实验,比如用火山模型展示火山喷发,用气球和瓶子做简单的物理实验。通过这些活动,我不仅学到了很多科学知识,还激发了我对科学的兴趣。这个暑假,我发现自己对科学的探索充满了热情,我希望以后能成为一名科学家。 ---
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