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海子的作文前沿信息_10000亿字的作文(2024年12月实时热点)

内容来源：前三名所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

海子的作文

孩子的作文父母的隐私

孩子作文没写，妈妈的心情如何？经过一番努力，孩子的成绩从第一单元的66分提升到了模拟期中的89.5分。然而，临近考试时，却发生了一件让人措手不及的事情。𐟘𑊊下午接孩子放学时，快到家门口，我问他试卷做完了吗？他回答说最后一题不会。𐟘𓠦ˆ‘手握钥匙，心情瞬间跌到了谷底。最后一题不是作文吗？他平时的作文虽然不能满分，但10分以上还是能保证的。今天怎么会写不出来呢？孩子看到我情绪低落，开始哭了起来，说图片没看懂，有四根红色柱子，还有小猴子和小熊。𐟐’𐟐𛠦 𙦍–提供的线索，我大致猜出了图的内容：猴子在亭子的柱子上写字，小熊在制止它。我的内心充满了糟糕的情绪，想着明天老师看到卷子，肯定会找我的麻烦。孩子解释说因为看不懂图，所以不会写。我已经无心再听他说话，但还是努力压制自己的愤怒，告诉他我现在心情不好，让他自己去玩会儿吧。他拿出刚买的水，回了我一句“我也放松下”，然后去书房呆着了。𐟘“ 我转身回了房间，给孩子的爸爸打了电话，告诉他我心情不好。他马上猜到了发生了什么，问我具体情况。我把孩子的情况告诉他，他回复说：“你不要骂他这会儿，他对学习还是很有积极性的，这件事提醒我们他的阅读量确实太少。”是的，孩子对学习还是很积极的，如果因为这次失误去责备他，可能会让他慢慢失去信心和对学习的兴趣。所以我没有骂他，选择了自我消化。随后，我和在校当老师的朋友倾诉了这件事，并发去了试卷的图片。朋友一看，确实是我们没有见过的类型，也确实是因为阅读量太少才不会做。一个晚上下来，我接受了现实，也坦然了。朋友告诉我，一次两次成绩不好并不能说明什么，再说他只是做错了题，又不是做错了人。𐟒ꊊ这次经历让我意识到，教育孩子的过程中，理解和接纳比责备更重要。成绩不是衡量孩子价值的唯一标准，重要的是他们的进步和努力。𐟌Ÿ

如何让孩子爱上写作文？克服两大隐形障碍写作文，对很多孩子来说，简直是个噩梦。记得有一次我组织创意写作活动，孩子们一听到要写游记或者观后感，整个人都不好了，完全提不起兴趣。他们宁愿不去动物园、不去长城，也不想看电影，因为一想到要写作文，玩的心情都没了，写出来的东西也完全是为了应付家长和老师。其实，孩子们并不是不喜欢创作，而是有两个隐形障碍在阻碍他们：动机和书写。动机：从外部到内部 𐟚€ 首先说说动机。很多孩子写作文是为了完成作业，或者为了避免父母的催促。这种外部动机虽然容易控制，比如老师给高分、家长给奖励，但它很容易衰退。随着孩子年龄增长，这些奖励的吸引力会越来越小。而内部动机则更加持久和稳定。家长不需要强调孩子写“有意义的事情”，而是应该允许他们写自己感兴趣的内容，比如做梦的内容、在姥姥家的事、诗歌、和朋友的游戏，甚至是自己设计一个动画人物。这样不仅能保护孩子的创作兴趣，还能让他们在写作中找到乐趣。书写：别太在意字的好坏 𐟖‹️ 再说说书写这个难题。有些家长总盯着孩子一二年级时的写字，字一写到格子外面就纠正他，让他重写。遇到错别字时，过于强调字的错误，忽略了语句中的闪光点。这样不仅让孩子觉得写作很难，还让他们充满了挫败感。其实，写作的乐趣在于表达和创造，而不是字的好坏。家长应该鼓励孩子大胆表达自己的想法，而不是过于纠结字的好坏。这样才能让孩子在写作中找到自信和乐趣。所以，不是孩子们不喜欢写作，而是我们在不知不觉中把写作变成了一项硬要完成的任务。只要我们克服了这两个隐形障碍，孩子们一定会爱上写作的！

孩子作文写不长？试试这套扩句法！很多孩子在写作文时，总是觉得无从下手，写出来的句子短得可怜。别担心，今天我就来分享一个超级实用的小技巧——扩句法，帮助孩子们轻松写出优美的长句子！什么是扩句法？扩句法其实就是在一个简单的词语或短语的基础上，通过添加形容词、副词、介词等，把它扩展成一个完整的句子。这样不仅能增加句子的长度，还能让句子更加生动有趣。如何使用扩句法？举个例子吧，比如我们要写“小明在跑步”，就可以这样扩展：小明在操场上飞快地跑步。小明一边跑步一边喘气。小明跑了一圈又一圈，累得满头大汗。看看，是不是从一个简单的词变成了一个优美的句子？是不是觉得写作文变得简单多了？为什么扩句法这么有用？其实，扩句法不仅能让孩子写作文时不再愁字数，还能帮助他们更好地理解词语和句子的结构。通过不断地练习，孩子们的语文水平也会逐渐提高哦！如何训练孩子使用扩句法？家长们可以在平时的阅读中引导孩子多注意那些优美的句子，然后让他们试着自己扩展。比如，看到“小猫咪在玩耍”，可以让孩子说说小猫咪在玩什么、怎么玩，然后写下来。多练习，多积累当然啦，扩句法也需要多练习才能熟练掌握。家长们可以多给孩子一些写作的机会，比如写日记、看图写话等等。只要坚持练习，孩子们的写作能力一定会越来越棒！希望这个小技巧能帮到大家的孩子，让他们在写作的道路上越走越远！如果你有其他好的方法，也欢迎分享哦！𐟘Š

孩子作文写不好？试试这些扩句法！很多孩子平时能说会道的，但一到写作文就卡壳了𐟘…。其实，只要掌握了扩句法，作文就能轻松拿高分！以下几种扩句法，家长们一定要让孩子学会哦：加词扩句法𐟓š 这个方法很简单，就是在句子主干上添枝加叶，让简单的句子变得更生动、具体。比如，“我喜欢狗”可以扩展为：“我非常喜欢狗𐟐𖯼Œ它们毛茸茸的，非常可爱。” 五感扩句法𐟑ƒ𐟑€𐟑ƒ 通过描述人的五种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来扩展句子。例如，“我喜欢吃苹果”可以扩展为：“我喜欢吃苹果𐟍Ž，它们光滑的表面看着就很舒服，同时它们清甜香脆的口感让人难以抗拒。” 联想扩句法𐟌 这种方法是通过在一个句子中引入其他相关的想法或概念，增加句子的复杂性和丰富性。比如，“我喜欢读书”可以扩展为：“我喜欢读书，它可以带我进入不同的世界，体验不同的人生。” 引用扩句法𐟓œ 通过引用古人的话语或者名言佳句来扩展句子的含义。例如，“我喜欢花”可以扩展为：“我喜欢花𐟌𘯼Œ就像诗人陶渊明所说：‘采菊东篱下，悠然见南山。’花是大自然的杰作，给人带来美好的感受。” 𐟓š学会这些扩句法，孩子的作文会写得非常优秀，也不会为了凑数字苦思冥想还记流水账𐟘‚。特别是三四年级的作文，总分20分，五六年级是占30分，作文占分的比例越来越高，相对的要求也越来越细。有些孩子在四年级上到五年级后，会觉得语文分数一下子不好看了，很大原因是跟作文有关。所以，在孩子一二年级开始晨读读扩句，三四年级就用扩句法提高作文分，考高分𐟒殺𑤸成问题啦！

来当语文老师吧，一起改作文吧！𐟓š 作文这事儿，急不得，得慢慢来。家长和老师都得给孩子多点耐心，多点时间。每次小小的进步，都得好好鼓励，肯定他们的努力。这样才能让孩子们在写作的路上走得更远，更有积极性。𐟒ꊊ记得有一次，我改作文的时候，阳光洒进窗户，鲜花在旁边盛开，真是个美好的下午。孩子们的作文真是五花八门，有趣极了。有个孩子写记一次游戏，写得特别好，生动有趣。他写道：“阳光乍现，鲜花怡人，努力耕耘，自会有收获。”每次看到这些文字，我都觉得特别有意思。还有个孩子写作文的时候特别有趣。他写的是记一次游戏，内容特别生动有趣。比如他写到：“咖啡作伴，效率加倍。”还有“努力耕耘，自会有收获”。每次看到这些文字，我都忍不住笑出声来。还有一次，有个孩子的作文写得很特别。他写的是记一次游戏，内容非常生动有趣。比如他写到：“阳光乍现，鲜花怡人。”还有“努力耕耘，自会有收获”。每次看到这些文字，我都觉得特别有意思。总的来说，改作文的过程虽然有点累，但看到孩子们的进步和他们的努力，一切都值得了。希望更多的语文老师能加入到这个行列中来，一起努力让孩子们在写作的路上走得更远！𐟓

孩子们的诗有多美？来看看这些绝句！ 𐟘‡与其绞尽脑汁教孩子写作文，不如让他们多读一些美文美诗，培养语感！来看看这些小朋友们写的诗，真是可爱极了！ 𐟌Ÿ太阳请不要晒我，请晒黑妈妈的头发。（9岁） 𐟌Ÿ小石头在努力发光，这样才不会被别人踢来踢去，踩来踩去。——何飞荷（8岁） 𐟌Ÿ晚上我打着手电筒散步，累了就拿它当拐杖，我拄着一束光。——姜二嫚（7岁） 𐟌Ÿ灯把黑暗烫了个洞。——姜二嫚（7岁） 𐟌Ÿ谁也没见过风，不用说我和你呢，但是纸币在飘的时候，我们知道风在算钱。——王子乔（6岁） 𐟌Ÿ为什么树要向上长，植物觉得自己的床太硬了，想到白云柔软的背上睡觉。——蒙永辉（10岁） 𐟌Ÿ苹果一定听多了夸赞，才从青涩羞红了脸。——香巧（10岁） 𐟌Ÿ朵朵雪花天边飘，恰是给予人间福。——玲安豆（9岁） 𐟌Ÿ爷爷活着的时候，这个世界的风雨都绕过我，向他一个人倾斜。（11岁）怎么样，这些可爱的诗句有没有让你感到温馨和美好？虽然我们已经过了吃儿童套餐的年纪，但只要保持一颗童心，就能写出同样美丽的诗句。𐟌ˆ

孩子作文成绩差？家长必看！𐟓š 很多家长在辅导孩子作文时，常常会陷入一个误区，就是让孩子像小学时那样背诵范文。然而，这样做往往会导致孩子在期中考试中成绩下滑。𐟓‰ 我的孩子也曾经历过这样的情况，于是我与班主任老师进行了交流。老师指出，问题在于孩子们只是机械地背诵范文，而没有真正理解范文的逻辑和结构。这样做不仅不能提高作文水平，反而可能导致逻辑生硬、立意不对，进而扣分。𐟚늊那么，如何正确处理范文呢？正确的做法是拆解原文的逻辑和结构，将其转化为自己的模板，随时调用。这样，孩子们在写作时就能更加得心应手。𐟓 为了帮助孩子更好地掌握这一技巧，我报名参加了一个读写课程。课程中的老师对范文的分析非常透彻，他们会带领孩子们拆解范文的结构，然后替换关键词，创作出自己的范文。例如，如果范文描述的是金陵，孩子们可以选取一座历史文化名城，再选择其中的三个画面（自然景观、人文景观、非遗文化）来写，这样作文就会变得更加丰满。𐟌† 老师还强调，平时的作文练习中，批改是最重要的环节。批改要精到，不能多而杂。这样孩子们才能从每一次的练习中汲取到营养。𐟔 此外，针对作文的主题和素材选择，老师也总结了6大高频主题，并帮助孩子们梳理了阅读和写作的方法。这样一来，孩子们在写作时就能更加游刃有余。𐟎总的来说，通过这些方法，孩子们的作文水平有了显著的提高。如果你也在为孩子的作文成绩发愁，不妨试试这些方法，或许会有意想不到的效果哦！𐟌Ÿ

孩子作文写不好？向叶圣陶学写作秘籍！现在的家长们真是卷得不行，家里的书堆得像小山一样，从小就开始培养孩子的阅读能力。本以为孩子看了这么多书，写作水平自然会水涨船高，结果却发现他们经常憋了半天只能写个题目。其实，写作并不是简单地把书读多了就能搞定的。写作是个系统化的过程，需要一些方法和技巧。那么，怎么才能让孩子学好写作呢？不妨向语文教育史上的一代宗师叶圣陶先生取取经。叶圣陶先生可是语文界的泰斗，他通过十九堂语文课把自己的写作秘诀传授给了三个女儿，结果她们都成了作家。叶圣陶先生的写作三阶段阅读：认真阅读，速度不是最重要的。读完一节停一停，回想一下这一节讲了什么，是怎么讲的，这样有助于记忆。好的作品要反复读，提出一些合情合理的问题来帮助自己理解文字的主旨内涵。阅读时要有自己的见解，不能一味赞美也不能一味贬低。不同题材的书有不同的阅读方法：小说：不要只关注故事情节，要学会透过故事发现作者蕴含的人生经验或社会批判。诗集：可以按照写作时间、题材归类来阅读，重点是共鸣到诗人的情感。古书：先了解古人所处的环境和他们的抱负。写作：作文和说话一样，只是工具不同，所以不要畏难。写作前要想清楚为什么要写，写什么，有什么要告诉别人的，挑能写的写。文章的开头要足够吸引人，不可矫揉造作，结尾最忌讳真的完了，要让读者意犹未尽。修改必然会变更原来的意思，大的变更会关涉全局，小的变更局限于一词一句。鉴赏：文学鉴赏犹如采矿，认真阅读时随时会发现一些宝石，它们会给你赏美的兴趣、充实你的经验，成为你写作的养分。不要拘泥于文字和自己的经验，要驱遣想象力去领略文学的美。保持对生活的敏感度，才能对文字的描述有正确丰富的了解力。叶圣陶先生的这些方法真是干货满满，他一直秉承着“授之以渔不如授之以渔”的理念，让孩子学以致用。这才是语文教育的真正目的啊！看完叶圣陶先生的书，我真是有种回炉重造的感觉，瞬间觉得自己的语文真是白学了。希望这些方法也能帮到你们的孩子，让他们轻松愉快地写作！

如何通过亲子阅读提升孩子作文水平？作为一个三年级的家长，我可以很负责任地告诉大家，只要你们愿意尝试亲子精读，高分作文其实并不难。 𐟌🥰学作文主要分为四大类：记事、写景、写人和状物。只要掌握了这几个套路，孩子们一定能写出一篇篇优秀的作文。今天，我就从记事作文开始讲起。 ✨首先，选一篇经典的记事作文来分析。比如《我会煎荷包蛋了》这篇文章，出自《限字作文》第74页。这篇作文的出题方向可以是《记你的第一次》，或者《写一次让你有成就感的事》等。接下来，我会把辅导孩子的每一个步骤分享出来。 ❤️第一步：解析别人的优点先看看别人是怎么写的，找出文章中的优点，比如生动的描写、有趣的细节等。 ❤️第二步：给结构，进行仿写接下来，我会给孩子列出文章的结构，然后让他们按照这个结构进行仿写。比如，我会列出《番茄炒蛋》的提纲： 𐟍€第1段：让食材清晰地呈现画面感 𐟍€第2段：制造声音，文章不能是静音模式 𐟍€第3段：关键词提示（节选原文） —— 最让人兴奋的时刻来了……锅热了！冒烟了！……只见锅里“噼里啪啦”不停地响……瞧……闻……我迫不及待地尝了一口，真是回味无穷啊！ 𐟍€第4段：品尝 𐟌ˆ与此同时，让孩子找一下文章中的比喻句有哪些，我们的仿写中也可以学习运用。顺便可以问问比喻句的作用是什么？ 𐟌ˆ阅读理解中，比喻句的答题是有公式的：先回答把 ★比作 ★，生动形象地体现了★ 的特点，表达了作者对★ 怎么样的情感。小学阶段的情感不会太复杂，无非是喜爱、赞美、怀念、感恩等。 ❤️最后，记住一点：努力和鸡娃是两回事。目的不同，初衷不同。前者是尽力而为，重过程；后者是拔苗助长，重结果。

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