作文把握最新视觉报道_作文《难忘的中秋节》(2024年12月全程跟踪)
人生三境,你属哪一种? 审题关键 材料核心词:先知先觉、后知后觉、不知不觉 材料解读: 这是一道引语式材料作文题。 材料将“知觉者”分为“先知先觉”“后知后觉”“不知不觉”三类。 先知先觉者能把握先机,扶摇直上;后知后觉者虽落后,但也能后来居上;不知不觉者反应迟钝且懒惰,最终可能平庸无为。 这三类人正是当今社会的真实写照,从中我们可以悟出人生之道。 材料启示我们,应努力成为先知先觉者,但成为先知先觉者并不是一成不变的,而是可以发展变化的。 写作角度 先知先觉:把握先机,勇往直前 后知后觉:在经历中成长,在反思中前行 不知不觉:反应迟钝且懒惰,最终可能平庸无为 𑠧닦角度 于细微处统观全局,于变化中把握先机 戒堕怠之性,奋起直追以自强 谋篇布局 后知后觉并非迟钝愚笨,而是在经历中成长,在反思中前行。 后知后觉者往往更具韧性和毅力。 后知后觉者也能以史为鉴,汲取前人的智慧。
《假如再有一次机会》原创作文开头和结尾! 🠤𝜦开头: 假如时光能够倒流,我渴望回到那个阳光明媚的夏日午后,再次站在那棵古老的梧桐树下,面对那个重要的选择。阳光透过树叶的缝隙洒落,每一片光影仿佛都在诉说着不同的故事,而我却未能珍惜那时的选择。 作文结尾: 如今,每当夜深人静,我抬头仰望星空,那无数闪烁的星辰如同无数个未竟的选择,提醒着我:虽然无法回到过去,但未来的每一个决定都值得我们用十二分的勇气去把握。就让那些错过的风景,成为前行路上最美的点缀吧。
陪读妈妈必看:高中生作文开窍的秘诀 作为陪读妈妈,我们都希望孩子能在作文上开窍,写出让人眼前一亮的文章。其实,积累素材是关键,而做读书笔记则是提高写作水平的有效途径。今天,我就来分享三种简单又实用的读书笔记方法。 提纲笔记:把握全文脉络 提纲笔记就是把一篇文章的主要内容按照段落层次,用简明扼要的语言写出来。这样做不仅能把握全文内容,还能锻炼自己的概括能力。写提纲时,可以用自己的话来表达,也可以引用原文中的句子。记得把提纲分行排列,标上序码,层次分明,眉目清楚。 圈点笔记:抓住重点难点 阅读时,我们不可能把所有重点、难点和精彩之处都记在脑子里。因此,阅读时可以随时在文章的重点、难点、精彩处画线或做各种符号,比如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等。这样不仅能加深记忆,还能在写作时提供灵感。 剪报笔记:收集有用信息 废报、废书中其实有很多有用的内容。在完全抛弃之前,可以检查一下这些资料中是否有自己需要的内容,然后将其剪下来,分门别类地贴在剪报本上。这样便于检索和使用,积累多了,写作时就能信手拈来。 这三种方法虽然简单,但只要坚持做,就能在不知不觉中提高孩子的写作水平。希望这些小技巧能帮到各位陪读妈妈,让我们一起努力,见证孩子的进步吧!
考研英语一阅读理解高分攻略 先说说我的成绩吧,考研英语一考了两次,分别得了84和87分。每次考完试,晚上我都会立刻对答案。这两年的客观题错的差不多,都是阅读理解错一个,完型填空错一个,所以基本上作文和翻译一共扣10-15分。 今天先聊聊阅读理解,大家都知道它的重要性,所以一定要重视。我把新题型也加进来,一共是50分,这50分能拿到手就尽量别丢。 基础篇 首先,做阅读理解需要打好两个基础:单词基础和理解基础。单词基础不是指要认识阅读里的所有词汇,那是不可能的。只要掌握好大纲词汇就行了。理解基础则是指要形成正确的阅读习惯,不要逐句翻译。英语阅读不需要完全翻译成中文,只要读懂个大意就行。 做题方法篇 打好基础后,还要掌握正确的做题方法。虽然每个人的方法可能不同,但有些共同点是非常有用的。 先标序号再读文章:先给各段落标个序号,然后先别急着读文章,而是看一下题目都问的啥,也不需要看下面选项,因为涉及到文章内容。这样做的好处是能在读文章前清晰把握出题顺序和行文逻辑,甚至是一些能体现文章中心思想的核心内容。 读文章时把握段落大意:这个不是硬性要求,能把握就试着把握。 用排除法做题:以排除法为主,直选为辅。如果一时选不出来,可以先放着,接着往下读和做,务求高效和有条不紊,不要自乱阵脚,被一道题打乱节奏。 这些方法比较笼统,具体到每道题还需要分情况讨论。希望这些经验对大家有帮助!
「考研英语超话」|「小乌干货铺」考研英语作文把握一些关键词十分重要呀,快快马住背诵[赢牛奶]「考研英语」 (图源:@考研Neko酱)「考研英语作文」
成都高考培训:高考语文快速有效地实现提分#高考语文# #成都高考冲刺# #成都高三全日制# 1、系统梳理语言运用、文言文、古文化基础知识,利用零散时间,切实做好查漏补缺工作。 2、集中阅读现代文经典文章,要把握其文体特征、基本思路和命题倾向,并对经典题型认真训练,比较自己的答案和标准答案,找出差距,研究分析,找出规律,掌握技巧,形成能力。 3、集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材,重点积累15句相应的名言警句,回顾自己中学以来的心路历程,整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等,研读高考作文发展等级的评分标准,写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文,从而提升高考作文的应考能力和信心。 4、定期认真完成整套经典语文试题,保证试卷训练手感和速度(包括月考、模考),并且积累一些固定题型的答题模式和套路,如古诗文鉴赏等题。
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雅思作文快速提分秘籍:一个月冲刺7分! 刚刚写好的作文突然没了,真是让人心碎 准备材料:顾家北手把手教作文以及一本笔记本 𐠥䧤𝜦 翻译25篇大作文,每天一篇。我只翻译了20篇哈。翻译一段,订正一段,一下子吃全文会吐的。每订完一段,把握本段主题,怎么写中心句、应用连接词、举例、写因果关系以及如何把文章展开拉长。这个过程是丰富观点、锻炼逻辑的好方法❗️❗️‼️❗️‼️。全文结束后,把握作文结构,根据作者自行优化的文章继续修改。 积累词伙:在订正时,把自己不会的、写错的中文词伙划下来,以及把作者划出来的词伙,一并写在笔记本上,以便复习。 积累同义词:文章中重复词汇是大忌。每一篇文章,作者会大量运用同义词转换把文章弄活。书中也有如何转换的方式,请自行掌握。不断的积累名词和动词,写文章可以飞起来❤️。 把握3种文章形式:背套路。作者在刚开始就给我们分析了3种文章结构,请背开头段套路、中间两段开头结尾套路和总结段套路。背一套你觉得新颖的、不老套的,重复应用即可。反正考场上你也只用的上一套,何必浪费时间嘛。 挑几篇文章先自己写,然后再看作者怎么写。练练笔,练练时间。 𑠥𝜦 小作文有很多种:图表作文、地图题和流程图写作。图表作文出现的几率很大,但最近地图题和流程图增加了。我考试得时候就是一套地图题……还好我练了。 图表作文:掌握静态图表、动态图表和半动态图表的文章套路。推荐范文:动态图表P282范文8、P264范文2、P273范文5;静态图表P263范文3;半动态图表P270范文4。并掌握P284、285、291-295,积极运用。 流程图:P307工序图、P313生物进化图。 地图题:P317变迁图。 ➡️➡️考场经验 说好的一个小时,我小作文写了10分钟,真的太赶了,我都以为自己要放弃了。我旁边的小姐姐一边叹气一边放下了笔,可我不能输‼️‼️‼️‼️我花了2200人民币,一定要写写写,不要放弃自己!可以的!最后我写完了𑣀加油(ง •쀟•쁩ง❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
如何修改说明文作文?家长必看! 最近,我家孩子在写一篇关于如何成为海豚训练师的说明文,题目是“How to be a dolphin trainer?”。作为家长,我当然要帮忙修改一下,毕竟孩子还小,写作技巧还需要多多指导。经过一番努力,终于有了点眉目。今天就来分享一下我的修改心得,希望能帮到同样在为孩子作文发愁的你们。 明确作文体裁要求 首先,咱们得搞清楚这篇作文的体裁是Expository Writing。这种文体的要求是中立立场,只呈现事实,向读者介绍主题,不能试图说服读者改变他们的观点。简单来说,就是客观地介绍如何成为海豚训练师,而不是发表个人看法。 段落要有主题 퐥文的一个大问题就是每个段落没有明确的主题。经过指导后,我用“Becoming a dolphin trainer requires completing certain sets of requirements in order to be hired.”这句话来总领全文,让读者一眼就明白文章的主旨。这样修改后,文章看起来更有条理。 把握主旨和细节 文章的main idea要覆盖所有的supporting details。修改后,我围绕“sets of requirements”来展开丰富的细节,比如需要本科学历、实习或志愿者机会、认证、身体素质和健身等。对于重要的细节,比如认证和身体素质,我还进一步深入说明,让读者更具体地了解。 总结与心得 通过这些步骤,孩子基本上能自己修改说明文了。至于创意与深度、细节的广泛与细致,那就需要更多的指导和练习了。各位家长们,你们在给孩子修改作文时有什么心得呢?欢迎分享! 希望这些小技巧能帮到你们的孩子,让他们在写作上更上一层楼!加油!ꀀ
教师资格证笔试答题顺序与时间分配全攻略 科目一答题顺序与时间分配 选择题:35分钟 建议先做自己有把握的题目,遇到不确定的先跳过,最后再回来补齐。 材料题:30分钟 前两道题目比较固定,从三观和教师职业道德素养中出题,结合模板快速完成(15分钟)。第三题留出15分钟。 作文题:50分钟 建议最后写作文,先看材料构思立意和主题相关的素材,找不准立意方向可以多读几遍材料。 检查:5分钟 预留时间检查未涂的选择题和有疑问的题目,但不轻易修改,相信自己的第一直觉。 科目二答题顺序与时间分配 选择题:15分钟 简答/辨析/论述题:25分钟 材料题:40分钟 教学/活动设计:40分钟 科目二主观题较多,基本上答完题就差不多该交卷了,不会剩太多时间用来检查。
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