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高考作文分析权威发布_2024高考作文题目+分析+范文解析(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

高考作文分析

2024上海高考作文解析：认可度的两面性 𐟓œ 关键概念与命题类型 2024年上海高考作文题延续了历年来的命题风格，虽然文字表述有所变化，但本质上的逻辑关系依然清晰。题目要求考生思考“认可度”这一概念，探讨其是否能够作为判别事物高下的有效指标。 𐟤” 逻辑分析与命题解读命题材料提供了两个关键概念：“认可度”（P）和“判别事物（区分高下）”（Q）。题目要求我们分析“认可度”是否具有“判别事物，区分高下”的功能。 𐟔 肯定命题：认可度能够判别事物，区分高下。 𐟔 否定命题：认可度不能判别事物，区分高下。 𐟌 写作空间与思考角度题目没有直接给出“认可度”的定义或来源，而是让考生自行思考。这种开放性的设问方式，为考生提供了更广阔的写作空间。考生可以从多个角度出发，探讨“认可度”的来源、作用及其局限性。 𐟓š 间接经验与直接体验人们认识世界，往往需要借助间接经验。而“认可度”作为社会评价的一种，能够在一定程度上反映事物的社会接受程度。然而，这种评价方式并非绝对可靠，因为它可能受到多种因素的影响。 𐟌ˆ 创新思考与批判性思维在写作过程中，考生应保持批判性思维，既要看到“认可度”的积极作用，也要意识到其潜在的风险。只有通过全面、深入的分析，才能对“认可度”有一个更为客观的认识。 𐟓 命题思路的回溯与展望回顾过去的命题形式，上海高考作文题常常提供两个概念，并要求考生分析这两个概念之间的关系。今年的题目虽然没有直接采用疑问句式，但本质上依然是对概念关系的探讨。这种变化无疑为考生提供了更多的思考空间。 𐟌Ÿ 总结与展望 “认可度”作为一个复杂的社会现象，既有其积极的一面，也有其局限性。考生在写作时，应结合自己的生活经验和思考，对这一概念进行深入剖析。同时，也要意识到“认可度”并非万能，它只是我们认识世界的一种手段。在面对复杂问题时，我们需要保持清醒的头脑，结合多种信息来做出审慎的判断。

高中语文作文高分秘籍：上海高考经验分享在上海的高考作文中，平时要有意识地积累一些名言和定理。上海的作文非常注重思辩，需要同学们写作时富有逻辑性，从多方面、多角度层层推进。以下是一些常见的写作切入点，顺序无先后：概念分析 𐟓– 可以阐述题干中给出的关键词或概念，尝试使用一些名言、哲理和定理。本质分析 𐟔 通过题干所给的现象，思考其中体现出的本质是什么。通常用“（）不是，更不是（），而是（）”的格式，体现思辩。利益分析 𐟒አ 如果支持题干的观点，从不同角度（可以是同一纬度，不同角度）阐述可能产生的利好。也可以是一级级向上的角度，如个人——社会——国家等等。危害分析 ⚠️ 如果反对题干的观点，从不同角度阐述可能产生的危害。归因分析 𐟌𑊠 思考题干的现象产生的背后原因是什么。对策分析 𐟛 ️ 如何解决题干中出现的问题。联系现实 𐟌 联系现代社会现象，简短举例。辩证分析 𐟤 这部分补足自己的观点，使得观点没那么绝对，更加具有准确性。通常用“当然（）并非是绝对的（），而是（）”的格式，这部分往往是文章升华的部分，如果能想到出彩的点，可以另辟蹊径，有助于取得高分。通过这些方法的综合运用，可以让你的高考作文更加有深度和广度，从而取得高分。

高中生必备！4步提升议论文写作技巧 𐟓š 这本书分为四个主要部分：题型解读与分析、素材积累、论证技巧以及真题练习。每一部分都提供了深入的讲解，帮助读者从基础到高级逐步提升写作水平。 𐟔 题型解读与分析：通过分析历年高考作文题目，掌握审题技巧，明确写作方向。 𐟓– 素材积累：提供丰富的素材，结合写作手法进行讲解，让读者能够灵活运用素材，提升文章的说服力。 𐟒ᠨŠ€巧：介绍各种论证方法，如因果论证、引用论证、举例论证等，帮助读者掌握论证的精髓。 𐟓 真题练习：通过实战演练，让读者熟悉高考作文的考试形式，提高应试能力。 𐟌Ÿ 本书的特点是结构清晰，内容丰富，适合各个层次的考生使用。无论是基础薄弱的考生还是需要提升的考生，都能从中受益。 𐟓– 通过阅读这本书，考生可以系统地掌握议论文的写作技巧，提高自己的写作能力，为高考作文取得好成绩打下坚实的基础。

𐟓š 高考作文中的递进式议论文结构解析 𐟓œ 递进式议论文的结构通常包括以下几个部分：总论（总）：可以通过引用材料、讲述故事、引用名言警句或者直接提出总论点来开始。本论（分）：分点论述，论证观点。分论点一：解释是什么+提供论据+进行分析论证+总结句。分论点二：解释为什么+提供论据+进行分析论证+总结句。分论点三：解释怎么样+提供论据+进行分析论证+总结句。结论（总）：总结全文，重申观点；提出希望，发出号召。这种结构可以帮助读者更好地理解作者的论证逻辑，同时也能让文章看起来更加有条理。

如何在语境中背诵新高考词汇？ 𐟌ž你有没有注意到，学生们虽然能背诵单词，但往往不知道如何使用它们，如何在写作中运用？新高考更加注重学生的输出能力，小作文和读后续写在高考中的分值不容忽视。 𐟌Ÿ现在，我在教授学生单元单词的同时，给他们提供具体的语境，让他们在语境中背诵单词。这样做不仅能巩固本单元的词汇，还能为高三学年的作文和读后续写打下基础。 𐟓š对于读后续写，我使用了一本学校指定的辅导书，带领学生分析文本，背诵范文。通过这种方式，学生可以大量输入各种语言表达方式，同时学习文章和范文中的生词，拓展词汇量。 𐟒ᦈ‘打算坚持一年，等到高三复习读后续写这一板块时，看看这种方法的效果如何。希望这种方法能帮助学生在高考中取得更好的成绩！

英语新课标下的英语学习规划指南 𐟓š 今年的高考英语难度让人咋舌，尤其是听力、阅读和写作部分。𐟘𕊥쥊›部分 𐟑‚ 现在的听力材料不再是简单的对话，而是来自不同国家的真实场景对话，发音有英音、美音等。这不仅仅是考察学生的听力能力，更是对他们的语用能力的考验。所以，从幼儿阶段就开始听力输入和口语对话的英语启蒙是非常重要的。阅读部分 𐟓– 阅读材料都是原版的，比如BBC的新闻、杂志、人文社科等。如果学生没有日常的词汇积累和课外阅读的习惯，仅仅靠背单词和刷题是远远不够的。阅读理解不仅考察词汇量，更注重对篇章结构的分析能力和语篇应用能力。培养学生的英语思维能力，沉浸式输入是关键，而且越早越好。写作部分 ✍️ 写作的要求更高了，不仅要有多样性，还要对文化、知识、社会有深度的了解。例如，写中国的英雄人物、给外教提建议等。与以往的高考作文不同，现在的写作题目越来越开放，不给任何结构，可以写成记叙文、议论文等。这更考察学生在写作过程中的思考能力。英语学习最终会越来越注重语言的应用能力，而不仅仅是背单词、背语法和刷题。𐟓š 那么，你的英语学习规划好了吗？

霍启刚梅西长文：高考满分作文典范姐妹们，你们有没有看到霍启刚写给梅西的那篇长文？真的写得超级棒！让我来给你们分析一下，这篇文章的写作技巧简直可以拿来当作高考作文的范文。 𐟌Ÿ 首先，霍启刚采用了经典的高考作文开头方式：引用名言加上材料。这样的开头既显得有文化底蕴，又避免了直接表达强烈情绪，把中心论点巧妙地隐藏在名言之中。 𐟌Ÿ 接下来，霍启刚进行了今昔对比。他提到了一些过去的事情，然后与现在进行了对比，这样的写法既显得有深度，又能够吸引读者的注意力。 𐟌Ÿ 最精彩的部分是他以退为进，既表明了理解球员的身体状况，又提出了更好的解决方案。这样的写法既显得宽容大度，又不失说服力。 𐟌Ÿ 然后，霍启刚逐一指出了各方的错误，他的分析全面而严谨，让人不得不佩服他的逻辑思维能力。 𐟌Ÿ 还有一个值得学习的地方是，霍启刚点明了我们热爱足球的本质，不是因为爱某一个人，而是因为热爱足球这项运动。这个观点抓住了问题的核心，非常关键。 𐟌Ÿ 最后，霍启刚进行了首尾呼应，并展望了未来。这样的结尾既显得有始有终，又给人留下了深刻的印象。 𐟒– 总的来说，这篇文章的写作技巧非常值得学习，大家一定要认真阅读并借鉴！

高考作文如何进行概念辨析。有时候，我们可能觉得议论文中有些概念的内涵很难直接界定明确，这时，我们可以转换角度，用与核心概念相似或相反的概念进行比较分析，在比较辨析中揭示出概念的本质内涵。还是以《请保持一颗童心》为例，有的学生这样展开分析：我们总期待自己能成熟像个大人那样做自己想做的事，却不知道：成熟是知世故而不世故，成熟不等于丢弃童心；相反，拥有童心的人才真正懂得成熟的魅力。这里将“成熟”与“童心”作比较，指出看似相反的两个概念之间有相通之处，表达了对“童心”独特深入的见解：童心是一种真正的成熟，成年人的童心其实是一种生活态度的选择，只有真正成熟的人才能体会 “童心”的可贵。又如学生习作《率性》在解释什么是“率性”时这样写道：率性而为并非不知深浅地张扬个性，也不是无所顾忌特立独行，更不是任凭喜好地胡作非为，而是坚持基本的准则，守住做人的底线，遵循社会的道德。在率性的背后首先应是思考斟酌，明辨是非，然后才是不顾世俗的释放自我。这里，作者引入了“张扬个性”“特立独行”“胡作非为”等相似概念与 “率性”作比较，用“不是……而是”的句式先排除相关内涵，再强调指出 “率性”的真正内涵实质。需要指出的是，引入的相似或相反的概念与所界定的概念要有相关性，否则会弄巧成拙，造成思维的混乱。

𐟓š 高三语文一轮复习攻略 𐟓– 𐟌Ÿ 温故知新：夯实基础，回归教材诵读必修及选必教材中的经典文言文，掌握翻译和词义。熟读“高考文言古诗词六十四篇”，逐篇过关，确保易错字词的书写准确。掌握字、词（包括熟语），夯实语言基础。选读时文美文，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。研读近几年的高考满分作文，积累语言素材，掌握考场作文规律。练字，力求规范书写，工整卷面，这是高考作文突破50分的关键。 𐟎𒾥‡†施教：明确目标，精准训练覆盖考点，进行专题训练。把握高考趋势，精心设计教学内容。建立学生错题本，形成阶段性问题清单，分析问题原因。定期回顾，坚持日清周结月回顾制度，不断改进，提高效果。抓好考试的三环节：考前命题与复习，考中抓考纪，考后反思总结。 𐟓– 加强备课：研究考情、学情强化作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达能力。对学生作业精批细改，尽可能地进行面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。

高考作文如何构建二元思辨结构？在高考作文中，构建二元思辨结构是一种常见的写作技巧，它可以帮助你更深入地探讨问题，提出更有说服力的观点。下面是一些关于如何构建二元思辨结构的建议：选择对立概念 𐟌ˆ 首先，你需要找到一对对立的概念。这些概念可以是两个看似矛盾的观点，例如“自由”与“秩序”、“创新”与“传统”等。通过对比这两个概念，你可以更全面地探讨问题的本质。提出论点 𐟓 在提出论点时，要确保你的观点明确且具有针对性。你可以从两个方面来阐述你的观点，例如在“自由与秩序”的对比中，你可以说“自由是创新的源泉，但也需要秩序来保障”。论证过程 𐟔 在论证过程中，你需要提供充分的证据来支持你的观点。这可以通过引用名人名言、历史事件或社会现象来实现。例如，你可以引用一些历史上的改革家，他们如何在追求自由的同时，也维护了社会的秩序。分析对立面的合理性 𐟤” 在分析对立面的合理性时，不要忽视对方的观点。你需要理性地分析对方的立场，并找出其合理性。例如，你可以说“虽然自由看似无序，但它在某种程度上也促进了社会的进步”。总结观点 𐟌Ÿ 在总结观点时，要确保你的观点清晰、简洁且有力。你可以通过强调对立面的重要性来突出你的观点。例如，你可以说“自由与秩序并非对立的两个概念，而是相互依存的”。应用实例 𐟌 最后，通过具体的例子来支持你的观点。例如，你可以提到一些历史上的改革家如何在追求自由的同时，也维护了社会的秩序。这些例子可以帮助读者更好地理解你的观点。通过以上步骤，你可以构建一个具有说服力的二元思辨结构，从而在高考作文中脱颖而出。记住，写作是一个不断练习和改进的过程，多加练习，你一定能写出更好的文章！

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