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写景作文300在线播放_写景作文400字可抄免费(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

写景作文300

优秀作文300字 𐟘œ宝子们，来唠唠写 300 字优秀作文的经验呀𐟑。立意主题𐟎€‰熟悉的，像公园，大家常去，好写又有共鸣。主题要有意思，比如公园能让人放松享受美景。𐟘œ 结构安排𐟓 开头简洁点明，𐟘œ我写公园就说 “是充满乐趣美景之地”，一下切入主题𐟘ƒ。中间按顺序：空间顺序不错哦，我写公园按走进、看到啥、𐟘œ沿小路到哪的顺序，条理清晰，方便想象画面呢。细致描写各场景呀，𐟘œ草坪翠绿软似地毯，小花多彩，湖水清能见鱼和倒影，把看到的如实写出来。结尾总结升华，𐟘œ我写公园像城市绿洲，能放松，表达喜爱，让文章完整𐟥𓣀‚ 语言运用𐟖‹️ 用词准确生动，树林 “郁郁葱葱”、𐟘œ鱼 “自由自在”，能精准描绘哦。适当用修辞，小花 “轻轻摇曳” 就挺形象哒。𐟘œ 𐟘œ宝子们，以上就是我写300字优秀作文的小经验啦，希望能对你们有帮助呀~要是觉得有用，就点赞收藏起来哦𐟒•~ #作文# #写景作文300字# #写作小技巧#

三年级作文不会写？家长必看！ 𐟑‹亲爱的家长朋友们，你们好！最近收到很多二升三的妈妈们的私信，问孩子到了三年级不会写作文怎么办？其实，三年级语文的作文和阅读理解难度确实增加了。我家哥哥当年上三年级时，写个作文也是磨蹭半天，一辅导作业就鸡飞狗跳，孩子能哭半天鼻子。 𐟓š哥哥当年就是在作文这方面吃了亏，三年级语文成绩下滑严重。虽然平时看了不少课外书，也做了不少读书笔记，但还是不会表达，半天憋不出两句话。 𐟒ᨽ즊˜点在现在的“文学素养课”。一开始我也是抱着试试看的心态，无意间发现了这个课程。后来和孩子一起试听了文学素养课程，感觉真的挺不错的，连我这个当妈的都对写作起兴趣了。 𐟔现在回想起来，其实孩子不愿写作的原因是缺少一定的“写作方法和人文素养”。要知道二年级写画15分，要求150字。三年级突然变成30分，300字，字数加了一半，难度也变高了。孩子确实会感觉有点困难。 𐟓那么从看图写话过度到状物类作文，平时需要注意以下几点： 1️⃣ 抓基本功。字词句基本功、词语搭配（火红的太阳、金黄的沙滩、快快地走、慢慢地跑）、量词叠词、扩句缩句句子训练平时一定不能放松。 2️⃣ 多加练习写人、写物、写景小作文。一下笔写大概梳理写作结构，做到有开头有结尾要有详略。最好买本写作书参考八个单元后面的作文要求，找准一篇作文，模仿文章重新写出来。 3️⃣ 但是我觉得最好用的还是“文学素养课”。这个课程多利用五感法、扩句法、加词法、镜头法等让孩子想象写作环境，通过自己或主人公的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、身体来感受，并对这种感受进行描述。 𐟑€之前孩子写【描写我的妈妈】时，憋了半天只能说出“妈妈特别好。”现在就能写下：“我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，她还有一对柳叶眉，眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美丽。” 𐟓–现在孩子的作文经常被当作范文在班里传阅，孩子明显自信了很多。希望这篇分享能帮到大家𐟑Š

四年级家长必看！如何让孩子不掉队？前段时间，我参加了大宝的期中家长会，听到老师说大宝成绩不错，语数英三科加起来接近300分，我这个老母亲心里真是美滋滋的。不过，四年级真的是个转折点，期中一过，家长们得赶紧加快步伐了。为了不让孩子掉队，我整理了一份四年级的学习计划，分享给大家。日常学习计划：运动+学习+阅读+早睡早上7点起床晨读：每天背1-2首四年级必背的古诗文，比如《暮江吟》、《题西林壁》这些。饭后步行上学：既锻炼身体，又能放松心情。放学后在小区打会儿羽毛球：活动活动筋骨，放松一下。 5点半到家补充能量：吃点小饼干，准备好学习用品。 6点开始高效完成学校作业：然后花15分钟复习今天学的内容，按课表预习，收拾好书包。用番茄时钟法，每做完一科就起来休息5分钟，用眼睛画圆圈，顺时针逆时针各10次。 7点开饭：饭后和大宝聊聊今天的趣事。 7点半开始妈妈牌作业：英语抓听说：每天20分钟，听英语歌曲、课文磨耳朵并大声朗读。抓语法：重点是名词单复数、四大时态、一般疑问句和特殊疑问句，还有can的用法。基础不好的可以结合口诀和例句记忆。抓单词：每天背3个新单词，复习5个老单词。语文晨读晚默：古诗如《暮江吟》、《题西林壁》，还有日积月累的部分，比如蝉、珍惜时间的名言等。抓课文：按照标-圈-读-写-思的顺序，每周预习2篇新课文，归纳重点课文的中心思想。抓阅读：复习《快乐读书吧》书单和四大名著，每周练2篇，圈画关键情节、过渡句，总结常考的答题公式。作文：四年级重点抓四类作文，即写景、写动物、写事和想象。每周背诵范文+小练笔，思考开头、中间和结尾分别该怎么写，梳理结构。数学抓计算：每天10道口算＋20道笔算，重点看乘除法、四则运算、小数分数乘除法、分数、方程比例。抓错题：错题光抄不练就是自我感动。一题多解，多角度思考，加深对知识点的理解和运用。抓预习：读教材-读概念-做练习-提炼重点。抓思维：四年级起，数学思维训练必须提上日程。之前是大宝刷小奥的题，后来发现进度偏慢，于是换了新加坡数学思维训练。每周上2次，系统性的培养孩子思考力、数理思维。真人直播+游戏化的方式，大宝挺感兴趣，能坚持学，平时就做对应的练习，成绩一直领先。 9点半洗漱：10点前上床，睡前我会陪她聊会天。细水长流后，你会发现孩子成为学霸！希望这份计划能帮到大家的孩子，让我们一起努力吧！𐟒ꀀ

陪孩子精读的日子，我能吹一辈子：有个江苏的家长跟我分享了她陪孩子精读的经历，简直让人佩服得五体投地。她家孩子四年级的时候，语文成绩简直惨不忍睹，作文写得那叫一个牛头不对马嘴，500字的作文能磨蹭4个小时。最夸张的是，这孩子居然在语文课上睡着了！当时她气得差点砸了课堂。于是，这位家长决定给孩子来点“硬核”训练。她给孩子安排了小熊老师的精读课，每天精读一篇300到500字的美文。内容涵盖写人、写景、叙事、状物、名人故事，还有整书阅读。这样一来，孩子的阅读和写作能力全面提升。坚持了两年，这孩子精读了356本书，积累了99000字的好词好句，还仿写了69万字。到了六年级，不仅阅读理解答题思路清晰，作文更是语句通顺，次次满分。成绩稳居年级第一，简直让人羡慕得不行。举个例子吧，原来孩子写西湖的时候，只会说“西湖的湖水是那么绿，仿佛是一块无瑕的翡翠”。现在呢，他能写出“西湖碧波荡漾，湖光山色交相辉映。翠堤柳烟，曲桥花影，游船荡漾其中。苏堤春晓，断桥残雪，美景如画，令人流连忘返。诗意盎然的西湖，是人间仙境，令人陶醉。”这样的句子，真是让人刮目相看。所以说，陪孩子精读真的是一件值得吹一辈子的事儿！不仅孩子受益匪浅，家长也能在这个过程中不断学习和成长。每次看到孩子进步的那一刻，所有的付出都变得值得了。

家长必备：提升孩子语文能力的多功能教辅书 𐟓š𐟓š 作为一位有经验的语文老师，我对孩子们的语文学习要求非常严格，尤其是摘抄和练字这两项常规作业。为了高质量完成这两项作业，我和孩子每次读书时都会专门圈点勾画好词好句，准备随时摘抄。这样做虽然有助于积累素材，但也会影响阅读进度，而且下次摘抄时还得重新翻阅，浪费了不少时间。 𐟓š𐟓š 最近，我终于找到了一套解决这个问题的教辅资料——《优翼优美句子积累》。这套资料一共六本，涵盖了写人、写事、写景、写物四大主题和修辞佳句等内容。每本书都由著名书法家张胜华老师手写楷体印刷而成，既美观又规范，孩子们可以一边积累优美句子，一边练字，习作和书写双向提升，一举两得。 𐟓š𐟓š 这套资料分为写人、写事、写景、写物四大主题和修辞佳句等内容。内容基本涵盖了小学阶段的所有写作内容。有了这份资料，孩子们可以轻松积累好的写作素材，在写作文时加以灵活运用，很快就可以提升写作能力。 𐟓š𐟓š 以写物篇为例，这一本又包含“动物乐园”、“植物朋友”、“心爱玩具”、“学习帮手”、“生活用品”等板块，内容非常广泛，素材特别实用。6本资料一共包含4种常考习作主题、4大常用修辞手法、300多个场景化素材，总计417个优美句子。边读边写，全面提升阅读鉴赏力，积累作文素材，丰富语言表达，打好写作基础。 𐟓š𐟓š 同时，这套资料还可以当作练字范本和晨读晚诵的素材。书内所有名句都由名家手写印刷而成，并且设计了田字格，汉字的笔画书写、间架结构都非常准确，有很强的指导性。孩子们模仿范例书写，字就会越写越漂亮。早晚学习之余，拿出资料晨读晚诵，既可以提高朗读能力，提升语感，还可以提升记忆力，潜移默化的增加句子的积累量。 𐟓š𐟓š 每册书还附有二维码，可以扫码听朗读，非常贴心和实用。这种能读、能写、能听的多功能学习材料，一举多得，非常值得推荐。

三年级语文学习要点与挑战三年级通常被认为是一个学习的重要转折点，家长们常常对如何帮助孩子学好三年级语文感到困惑。作为一个有十年教龄的语文老师，同时也是两个孩子的妈妈，我想分享一些个人的经验和观察。识字写字：预习更重要 𐟓š 虽然三年级的课本取消了“识字”单元，每课后也取消了田字格，但这并不意味着字词学习就不重要了。相反，三年级的字词难度增加了，而且课堂上讲解的时间也更少了。因此，预习变得尤为重要，孩子们需要提前做好准备。课文学习：关注导语提示 𐟓– 从三年级开始，每个单元前都有“导语提示”，这是每个单元的学习重点，孩子们一定要认真阅读。课文的长度和难度都有很大提升，题材也更加多样化。此外，课文后新增了和阅读相关的资料单或者阅读链接，涉及到的文学常识也需要孩子们掌握。古诗古文：多读多背 𐟓œ 三年级除了要求背诵的课文外，古诗还提出了要会默写。对于古文的学习，关键在于多读。读的多了，再结合注释，理解就会更加到位。作文：多看书，多观察 𐟓 三年级最大的变化就是增加了习作。二年级时都是看图写话，字数少，而三年级则增加了写人、写景、写日记、续写故事等多种题材，字数要求也达到了300字。写作文有技巧，但技巧只是皮毛，最本质的还是多看书。要想语文好，阅读真的少不了。其次，在阅读过程中积累好词好句，喜欢的可以背下来，平时多观察生活，和父母交流自己的想法。阅读理解：组织语言的能力 𐟧 一二年级的阅读理解答案往往能在文中直接找到，但从三年级开始，孩子需要自己组织语言。三年级的阅读理解开始考察文章结构、修辞，还会结合每个单元导语中的学习重点出题，这就要求孩子要有较好的分析能力和组织语言的能力。这些能力不是一朝一夕能养成的，所以离不开朗读和阅读。同时，有能力的孩子可以在家做一些阅读理解的练习。培养习惯：听课、阅读、书写 ✍️ 三年级这个阶段，培养习惯还是第一位的。听课习惯、阅读习惯、晨读习惯、书写习惯、预习和复习习惯等都很重要。习惯养好了，结合好的学习方法，一切都不是问题。习惯没养好，一切都是空谈！希望这些分享能帮助家长们更好地陪伴孩子度过三年级这个关键时期。

在家如何辅导孩子写作文？一篇搞定家长会三年级的孩子写作文是不是让你头疼？很多家长都问我，孩子在家里摊开作文本，嘴一张就是“不会写”。老师在学校没教吗？其实，老师在学校教的内容和家长在家可以做的有很多重合之处。今天我就来详细说说，老师在学校教什么，家长在家里该怎么做。孩子为什么写不出来？𐟤” 作文其实就那么几点：立意明确：知道你要写什么。选材恰当：选一个合适的素材。结构清晰：文章要有条理。语言生动：用生动的语言描述。细节丰富：细节决定成败。孩子写不出来的原因也很简单：立意还不太会：还没搞清楚要写什么。选材困难：不知道选什么素材。结构不明：文章结构一团糟。语言积累不够：词汇量太少。细节缺失：缺乏细节描写。孩子的阅读能力还没达到，而老师已经要求他们写300字了，所以孩子会觉得难，写不出来。老师其实也没为难他们，三年级主要是句段训练。只要300字中有一段写得精彩，加上简单的开头和结尾，就算过关。家长在家怎么教？𐟏እ𙳦—𖥤š体验和积累：带孩子体验生活，引导他们观察，解决选材问题。积累素材和好词好句，可以让孩子模仿，实在不行就抄下来，解决语言问题。指导立意和选材：帮助孩子确定文章类型，是写人的、写物的还是写景的。然后回忆生活体验，确定写什么。指导写作结构：帮孩子整理思路，每一段写什么，构成文章。提醒增加细节和精彩语言：提醒孩子用上比喻、拟人等修辞手法，加上语言、动作、心理活动，让作文更丰满。协助修改作文：作文成型后，和孩子一起读一读，看看哪里不够通顺，改一改。如果做不到，鼓励孩子模仿：学习都从模仿开始，必要的作文选还是要有的，别干巴巴地让孩子生编硬造。老师在教什么？𐟏늊老师在第一节课会引题，吸引兴趣，大致确定选材和结构。第二节课会针对一稿后的共性问题，一起写范文。课下还会进行无数次面批和个别辅导，直到每个人过关到下一单元作文。可以说，作文是个大工程，别跟老师拧着来，合力才是王道。希望这些建议能帮到你，让你在家也能轻松辅导孩子写作文！

小学生作文提升秘籍：优美句子积累法给孩子批改作文时，常常感到头疼。虽然看了很多书，但孩子的作文水平还是不尽人意，好词好句总是写不出来。语文老师建议我们注重素材的积累，背诵和抄写是关键。于是，我开始让孩子每次读书时都做笔记，但这样往往会打断阅读，效果并不理想。后来，我发现了一套非常满意的书籍——《优美句子积累》。这套书非常适合中小学生，特别是对作文有帮助。它涵盖了八大主题：写人、写事、写景、写物、比喻/拟人、夸张/排比等，都是孩子们常考的主题和常用的修辞手法。书中包含300多个场景化素材，既贴近学生的真实生活，又有时事热点，对孩子的写作能力和思辨能力都有很大帮助。此外，还能培养孩子的观察力和创作力。书中有417个优美句子，读起来非常美，即学即用，让孩子的作文更加出彩。而且，还可以扫码听朗读，非常适合给幼儿园的小朋友磨耳朵。我还特别喜欢它的书写功能。全篇使用书法家张胜华老师的手写楷体，线条流畅、规范美观，易于模仿。孩子边读边抄写，既能练字又能积累素材，对于那些字写得不好的孩子来说，是个不错的选择。俗话说得好，“好记性不如烂笔头”。希望孩子在日积月累的背诵和书写过程中，能够吸收内化，作文水平有突破，书写能力也能提高。

小学作文线上课程哪个好？写作网课推荐！ [标题] 小学作文线上课程哪家强？试试这些宝藏网课吧！小学生一写作文就头疼？抓耳挠腮，憋不出一句话？学了一堆模板，考试还是不会？只会写流水账，分数少得可怜？别担心，今天我给大家推荐几节超棒的线上写作课，轻松解决这些问题！传统作文课的痛点 𐟘“ 传统的作文课，今天写人，明天写景，后天写事，换个题目考，孩子还是不会。其实，这并不是孩子能力不行，而是没有学到真正有效的方法。今天推荐的课程，绝对让你眼前一亮！不一样的写作课 𐟌Ÿ 曾老师的写作课，真的是不一样！他教会孩子听得懂、用得上的写作技巧，解决“没内容”、“没思路”、“流水账”三大难题。10分钟的时间，轻松构思一篇300字的文章。这不是梦！探索生活的点滴 𐟌ˆ 学习写作不仅仅是教孩子技巧和知识，更重要的是通过观察生活，发现生活中的点滴知识。曾老师通过引导孩子们观察生活，创造自己的文章。这才是写作该有的样子！堂课的启示 𐟒ኊ曾老师有一堂课，讲的是“未来考清华北大，未来当大科学家，改变世界”。但实际上，大多数人折腾一二十年，还是普通人。那是不是就不用努力了呢？当然不是！我们追求的是做伟大的人，但做一个成功的普通人也是可以的。比如，做一个快递小哥，可以把短信写得超级幽默：“主人，主人，我是你的包裹呀，韵达那小子，把我放在物业那里了，吃不饱，穿不暖的，赶紧把我拎回家吧！下次发包裹，专找他们，累si他们”。总结 𐟓š 这些线上写作课不仅教小朋友如何写作文，同时也在传达一种人生态度，点燃孩子对写作文的热情！如果你也在为孩子的作文发愁，不妨试试这些宝藏课程吧！

二升三暑假语文学习攻略，家长必看！ ### 语文复习指南 𐟓š 把字句、被字句、陈述句、反问句：这些句子类型要熟练掌握，能够灵活运用。比喻句和拟人句：积累二年级下册所有的比喻句和拟人句，提升语言表达能力。寓言故事和古诗：复习《寓言二则》和《古诗二首》，加深对寓言故事的理解和对古诗的背诵。语文预习指南 𐟓– 必读书目：暑假期间必读《稻草人》、《金波童话》和《洋葱头历险记》。古诗词背诵：背诵《古诗词129首》中的古诗，以及学校增加的5首古诗。字词和课文预习：重点预习三年级上册的字词和必背的课文。日记和修改：预习三年级上册的日记，修改病句，练习缩句。语文作业指南 𐟖‹️ 练钢笔字：每天练习钢笔字20分钟，注意控笔和结构。仿写练习：每天坚持仿写，提升写作技巧。阅读积累：每天阅读1500字左右，推荐阅读《金波童话》选对版本。习作练习：学习写日记和小作文，一周写1-2篇，每篇300字左右，记录见闻和所想。尝试写人、写事、写景等。

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