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关爱的作文三年级新上映_关爱的作文三年级说明文(2024年11月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

关爱的作文三年级

五年级上册作文《我想对您说》范文及课件五年级上册的作文《我想对您说》要求以写信的形式，向特定对象表达自己的心声。这个单元的作文与三年级上册的《我有一个想法》和四年级上册的《写信》有相似之处。这次作文的倾诉对象有三个：家人、好朋友和社会上默默奉献的人群。每个倾诉对象的内容有所不同，记得区分。 𐟑ꠥ𚺯𜚥碌奆™一写对家人的感激之情，表达对他们照顾和关爱的感谢。比如写给爷爷奶奶的一封信，感谢他们为自己付出的辛勤劳动。 𐟑렦œ‹友：可以写一写与朋友之间的友谊，分享彼此的快乐和烦恼。比如写给好朋友的一封信，回忆你们一起度过的美好时光。 𐟑颀𐟒𜠧侤𜚩𛘩𛘥剧Œ„人群：可以写一写对社会上那些默默奉献的人们表示感谢。比如写给环卫工人的一封信，感谢他们为城市环境做出的贡献。记得在写作文时，要保持书信的格式，包括称呼、正文、结尾等部分。希望同学们能够认真完成这次作文，表达出自己最真挚的情感。

三年级语文上册第四单元作文：温暖的集体在一个阳光明媚的早晨，李晓明孤独地坐在教室的角落，同学们都在忙碌地准备上课。突然，一阵欢快的歌声传来，打破了宁静的氛围。原来是同学们在为李晓明准备一个特别的惊喜——他的生日派对！同学们纷纷拿出自己精心准备的礼物，有的送上了手工制作的贺卡，有的带来了美味的蛋糕，还有的准备了搞笑的小节目。李晓明看着这一切，眼中闪烁着感动的光芒。他感受到了来自同学们的关爱和温暖，这让他感到自己并不孤单。在这个特别的时刻，大家也明白了要关心和帮助身边的同学，让每个人都能感受到集体的温暖。这次生日派对不仅让李晓明感到开心，也让同学们更加珍惜彼此之间的友谊。这篇作文情节生动，充满了温暖。通过同学们为李晓明过生日的故事，展现了同学间的关爱与温暖。语言平实而真挚，结尾的感悟升华了主题，具有很强的教育意义。

三年级期中考试作文押题3篇，轻松应对！ 𐟓š 写人篇：《猜猜他是谁》《我最熟悉的一个人》《令我难忘的一个人》 𐟓– 写事篇：《写日记》《难忘的一件事》 𐟌Œ 想象类：《续写故事》《童话故事》 --- 写人篇--- 《猜猜他是谁》在这个充满欢声笑语的校园里，有一个淘气包总是让人印象深刻。他总是喜欢搞一些小恶作剧，比如偷偷把同学的文具藏起来，或者在老师的讲台上放一只小虫子。虽然这些小把戏总是被大家发现，但他的创意和活泼总是让人忍俊不禁。《我最熟悉的一个人》我最熟悉的人是我的妈妈。她有一头乌黑的长发，大大的眼睛，总是显得那么勤劳。每天早上，她总是第一个起床，忙着准备早餐，然后送我去学校。她的勤劳和对我的关爱让我感到无比温暖。《令我难忘的一个人》有一次，我在湖边散步时，看到一个男孩不小心摔倒在泥潭里。他挣扎着想要爬起来，但似乎没有力气。我走过去，伸出援手，帮助他爬了起来。他感激地看着我，说：“谢谢姐姐！”那一刻，我感到无比的幸福和满足。 --- 写事篇--- 《写日记》今天发生了一件让我难忘的事情。在课堂上，老师布置了一个小组作业，我和我的好朋友小明分到了一组。我们决定一起完成这个作业，但因为意见不合，我们发生了争执。最后，我们决定分工合作，各自完成一部分。经过一番努力，我们的作业终于完成了，而且还得到了老师的表扬。这次经历让我明白了团队合作的重要性。《难忘的一件事》在我最难忘的事情中，有一次妈妈为我竖起了大拇指。那是我第一次在学校里举办的文艺演出上，我表演了一段舞蹈。虽然平时我很胆小，但在妈妈的鼓励下，我勇敢地站在了舞台上。表演结束后，妈妈为我竖起了大拇指，说：“你真棒！”那一刻，我感到无比的自豪和幸福。 --- 想象类--- 《续写故事》在一个充满魔法的世界里，有一个勇敢的小男孩叫做李晓明。他的好朋友小明因为生病而无法参加学校的活动。李晓明决定为小明做点什么，他偷偷地跑到学校的花园里，采摘了一些鲜花和水果，然后悄悄地放在了小明的床边。小明醒来后看到这些礼物，感动得流下了眼泪。《童话故事》在一个遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。小狐狸每天都在森林里寻找食物，但他总是觉得不够满足。有一天，他遇到了一只受伤的小鸟，小鸟告诉他一个秘密：森林深处有一棵神奇的果树，可以满足他的愿望。小狐狸按照小鸟的指引找到了那棵果树，摘下了最大的果实。吃了果实后，小狐狸发现自己不仅变得聪明伶俐，还拥有了神奇的力量。从此以后，他更加珍惜森林中的每一个生命。

三年级作文续写指南：轻松搞定故事结尾大家好！今天继续给大家带来三年级上册第四单元习作的详细解析，帮助大家轻松搞定作文，拿到A+！下面就让我们一起来看看如何续写这个故事吧！ 𐟌Ÿ什么是续写故事？续写，就是根据原有的故事情节，合理地推测和想象故事的发展和结局。看懂图意，理解插图之间的内在联系，是续写故事的基础。 𐟓š习作要求：根据课本插图和文字提示，结合自己的生活体验，合理推测，将四幅图的内容转化成一篇完整、连贯的习作。主题是过生日。 𐟌Ÿ如何构建写作思路 1⃣第一步：理解情节为什么同学们在讨论过生日的时候，李晓明显得心事重重？（情节里说明小明的父母在外地，小明过生日时的心理感受是什么？）同学们知道了小明的生日和心事之后，他们会做什么呢？ 2⃣第二步：续写故事怎样的开头吸引人？——场景法中间过程要给人物添加动作、语言、心理描写结尾点明小明的感受 𐟌Ÿ写作提纲是什么样? 𐟔𙥼€头：简要概括图片内容，交代故事起因 𐟔𙤸�𔯼š 详写故事的发展：同学们商量给晓明过生日生日会的准备工作生日会的场景 𐟔𙧻“尾：抒发感受和体会，升华主题（关爱、友谊） 𐟓Œ小提示：读懂题意，了解故事开始根据要素，猜测故事情节 𐟌ž好标题分享： ✔️突出感受: 《惊喜的生日会》《难忘的生日会》《开心的生日会》 ✔️点明地点: 《教室里的生日会》《食堂里的歌声》《操场上的生日祝福》 ✔️点明主题: 《生日不孤单》《你们在，我真幸福》《意想不到的惊喜》 ✔️写出生日特点: 《今年生日不一样》《独一无二的生日》《温馨的生日派对》

三年级作文：难忘的生日下课了，教室里热闹非凡，大家围在一起不知道在干什么。原来，小芳和小军在讨论生日派对的事情。小芳自豪地说：“我上个星期刚过完生日，妈妈给我买了好多礼物！”小军也高兴地补充道：“我也快过生日了，爸爸妈妈都在外地工作，可以提前给我买好蛋糕和礼物。” 旁边听到的小明，心里却不是滋味。李晓明默默地走到窗边，看着窗外的鸟鸣声，心里想着：“我也快过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作，家里没有人给我庆祝。”想到这里，他的眼眶不禁湿润了。小军看到李晓明默默地走开，心里也不是滋味。他走过去对李晓明说：“晓明，别难过了，我们可以一起帮你庆祝生日！”李晓明抬起头，看着小军，感动地说：“真的吗？你们真的愿意帮我庆祝生日吗？”小军点点头，说：“当然啦！我们可以一起布置教室，给你一个难忘的生日派对！” 于是，大家开始忙碌起来。小红和小易把气球和彩带绑在一起，绑在墙上拼成一个好看的图案。小军则负责吹气球，把气球吹得又大又漂亮。大家把气球和彩带绑在一起，五颜六色的气球和彩带让教室变得非常温馨。快到中午的时候，李晓明的爸爸妈妈终于赶回来了。妈妈拿着一个大大的蛋糕，说：“晓明，生日快乐！这是我们特意为你准备的蛋糕。”李晓明看到爸爸妈妈回来，激动得流下了眼泪。这时，大家齐声唱起了生日歌。李晓明打开蛋糕，在爸爸的帮助下把蜡烛插了上去。大家看着闪闪的烛光，给李晓明唱起了生日歌。每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。李晓明感动地说：“这是我过得最开心的一次生日派对！”窗外的鸟儿也仿佛在为李晓明唱着生日歌。这个难忘的生日派对让李晓明感受到了同学们的关爱和温暖。

三年级晨读作文：我的爸爸 𐟓– 我的爸爸是一个非常特别的人。他有一双明亮的眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。他的笑容总是那么温暖，让人感到无比的亲切。爸爸是一名工程师，他的工作非常繁忙。但他总是会抽出时间陪伴我们，带我们去公园玩耍，或者在家里一起看电影。他总是耐心地解答我提出的问题，让我感受到他对我的关爱和关注。爸爸是一个非常有责任感的人。他总是尽自己最大的努力去完成工作，为家庭创造更好的生活条件。他也是一个非常坚强的人，无论遇到什么困难和挑战，他总是能够积极面对，并克服它们。在我的成长过程中，爸爸给了我很多帮助和支持。他教会我如何做一个有担当、有责任心的人。他还教会我如何面对困难和挫折，并从中汲取力量和勇气。我非常爱我的爸爸，他的爱让我感到无比的幸福和温暖。我希望在未来的日子里，能够更加努力地学习和成长，让爸爸为我感到骄傲。我也希望能够像爸爸一样成为一个有责任感、坚强和善良的人。

教育内卷下的家长挣扎：如何保护孩子？作为一个没能进入学校当正式老师的我，感到非常庆幸。我对素质教育的执着让我在学校里可能会感到非常痛苦。现在的学校内卷程度让人担忧，我的孩子已经沦为分数的工具，学校只关心统考分数是否靠前，完全不在意孩子的睡眠是否充足，有没有时间完善人格，发挥主观能动性。三年级的孩子，考试前补课到七点放学，吃完饭就开始写作业，写到十点十一点甚至更晚，趴在桌前睡着的宝贝们大有人在。主观题背诵、仿写句背诵、自己写过的作文背诵，这样保证考试不失分！所有孩子写出来的仿写句都是一样的，但是无所谓啊，不扣分就行。英语三年级开始记单词、默写句子、默写课文，这样的学习方法真的对吗？孩子睡眠都无法保证，户外时间更是少之又少，阅读时间也被压缩得所剩无几，业余兴趣爱好被迫暂停，就为了在小学每一次的期末考试中给学校争气？让校领导脸上有光？如果牺牲了孩子的健康和灵性换来这些，你们真的觉得是在做教育吗？不知道这一代内卷的孩子以后长大是什么样子，反正家长压力大，可能在孩子作业写不完的时候还要打骂，孩子们少了童年，也少了爱，这样的孩子长大以后身体素质也不好了，心理健康也会出现问题，这将引发一系列社会问题，背离了教育的初心，只为一己私欲将孩子都推向危险的边缘。老师也违心在做教育，做着自己不愿意的事情，每天又辛苦又无奈。一边是孩子，一边是校领导的压力，所以我很幸运我清醒，一直尽最大努力保护着我的孩子。一二年级坚持四点接孩子，没有上延时，为了让孩子保持健康的眼睛，让孩子接触大自然，户外运动。三年级没办法必须上延时的时候我又坚持中午接孩子，让他能出来放放风吃个健康的饭，在家休息会看看书睡个小觉。大家可能说上班族没办法，对，但是我为了这些，我放弃了所有舒适的工作赚钱多的工作，我自己创业，争取自由的时间，一边工作一边照顾孩子，虽然更辛苦但是值得！也请大家多关爱自己的孩子，作业多了及时跟老师沟通，多户外多陪伴！

三年级上册1-8单元满分作文合集𐟓š 𐟓– 三年级上册的同学们，是不是觉得写作是个大难题？别担心，今天老师给大家整理了三年级上册1-8单元的满分作文，让你轻松应对写作任务！ 𐟎‰ 猜猜他是谁？这篇文章描绘了一个可爱的“小不点”，通过一系列生动的描写，让读者猜出这个神秘人物的身份。小作者运用了丰富的语言和形象的事例，展现了“小不点”的独特魅力。 𐟓š 我们的“小词库” 这篇文章介绍了一个班级里的小能人，他不仅词语积累丰富，还能在同学们需要帮助时伸出援手。通过具体的例子和生动的描写，展现了这位“小词库”的智慧和乐于助人的品质。 𐟎�•…事大王这篇文章描述了一个班级里的“故事大王”，他总是能给大家带来欢乐。通过讲述他讲故事的情景，展现了他的幽默和活泼。小作者还运用了生动的语言和形象的描写，让读者仿佛看到了这位“故事大王”的身影。 𐟌• 中秋节快乐这篇文章记录了中秋节时班级里的欢乐气氛，同学们一起庆祝节日，享受美食和欢乐时光。通过具体的描写和生动的语言，展现了中秋节的传统习俗和同学们的快乐心情。 𐟐栥•„木鸟送伞这篇文章讲述了小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡在雨天里遇到啄木鸟姐姐送伞的故事。通过生动的对话和情节描写，展现了啄木鸟姐姐的善良和乐于助人的精神。 𐟎‚ 李晓明的生日这篇文章记录了李晓明过生日时的情景，同学们为他准备了惊喜。通过具体的描写和生动的语言，展现了同学们之间的友谊和关爱。 𐟐Ÿ 鱼肠子的秘密这篇文章介绍了鱼儿排泄鱼肠子的现象，并通过生动的语言和形象的描写，让读者了解了这一科普知识。小作者还运用了具体的例子和生动的对话，展现了鱼儿的独特生活习性。 𐟌… 美丽的日出这篇文章描述了作者在海边看日出的经历，通过生动的语言和形象的描写，展现了日出的美丽景象。小作者还运用了具体的例子和生动的对话，让读者仿佛看到了那一幕幕美丽的日出景色。 𐟍𝯸 珍惜粮食这篇文章呼吁同学们珍惜粮食，不要浪费食物。通过具体的例子和生动的语言，展现了粮食的来之不易。小作者还提出了具体的建议和管理措施，帮助同学们养成节约粮食的好习惯。 𐟎ˆ 那次玩得真高兴这篇文章记录了作者在家庭运动会上玩飞车和旋转木马的经历，通过生动的语言和形象的描写，展现了运动的快乐和刺激。小作者还运用了具体的例子和生动的对话，让读者感受到那种无忧无虑的快乐时光。

五年级第三单元作文五年级第三单元的作文主题通常围绕生活中的感悟或对身边事物的观察展开。这是培养学生表达能力和思考能力的重要练习。以下是三个精心设计的作文段落示例，旨在启发孩子们的写作灵感并帮助他们更好地表达自己的观点。 --- 1. 清晨，当第一缕阳光透过窗帘照进房间时，我的心情总是无比愉悦。那一天，我决定用自己的双手为家里做一顿早餐。虽然厨房里一开始有些忙乱，但当我看到父母吃着我煎的鸡蛋和煮的粥时，露出满足的笑容，我明白了付出带来的幸福感。这次经历让我懂得，家人之间的关爱，不仅仅是言语上的表达，更需要用实际行动去传递。 --- 2. 每当我漫步在学校的花园里，总会被一株不起眼的小草吸引。它并不像玫瑰那样娇艳，也不像向日葵那样高大，但它始终顽强地生长在石缝间。一次大雨过后，我看到它依然挺立在那里，这让我深受启发。原来，生命的意义不在于外表的美丽，而在于内心的坚韧。这个小草教会了我无论遇到什么困难，都要保持积极的态度，坚持不懈。 --- 3. 在一次郊游中，我和朋友们来到了郊外的小溪旁。我们一起合作，捡起溪水里的垃圾，将河流变得更加清澈。尽管我们的力量很小，但看着恢复干净的溪流，我感到无比的自豪。这件事让我明白，保护环境需要从点滴做起，每个人的努力都会让地球变得更美好。小小的行动，也能带来巨大的改变。 ---

𐟓–三年级上册第二单元作文日记：爱心冰柜 𐟓… 2023年9月17日星期六晴 𐟌ž 秋老虎发威，暑气逼人，太阳炙烤着大地。我和朵朵上完书法课，走在回家的路上，热得汗流浃背，口干舌燥。 𐟚ꠧꁧ„𖥏‘现门口多了一个爱心冰柜，上面写着“环卫工人专用”。我们失望地走开，因为冰柜里空空如也。 𐟒�ˆ‘们意识到这个冰柜是为环卫工人准备的，而我们却误用了。于是，我决定去买些矿泉水来补充冰柜。 𐟛’ 我跑到超市买了12瓶矿泉水，和朵朵一起搬到冰柜前。我们邀请环卫阿姨来喝水，她开心地接受了我们的好意。 𐟘„ 在行动中，我们体会到了爱心的力量和责任感。虽然只是小小的一件事，但却让我们感到非常满足和开心。 𐟓 通过这次经历，我学会了珍惜资源，关爱他人，并意识到自己的行为对他人和环境的影响。希望大家都能像我们一样，从小事做起，传递爱心和温暖。

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