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最怕作文最新视觉报道_关于怕的作文(2024年12月全程跟踪)

内容来源：前三名所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

最怕作文

如何通过阅读提升写作技巧？最近，我读了一本非常棒的书《小说六讲》，这本书是王安忆在香港城市大学的创作课程讲稿整理而成的，堪称小说写作的启蒙圣经。书的前几章讲述了王安忆与小说的故事，带有自传性质，接着她谈到了类型小说，然后是创意写作课的经历，最后谈到了张爱玲和《红楼梦》。虽然这些章节之间关联性不大，但非常适合碎片化阅读。以下是我从这本书中汲取的一些关于小说写作的感悟： 1️⃣ 小说源于生活，但生活经历不足时，阅读可以弥补。王安忆虽然经历了知识青年下乡等时代历练，但总体来说，她的人生经历相对安逸。她坦言自己的生活经历不如莫言丰富，因此会感到写作素材匮乏。大量阅读和细心观察是充实小说细节的关键。 2️⃣ 写小说需要激情，人人都可以写小说。王安忆在复旦大学开设了一门名为“小说写作实践”的硕士课程，其中第五章讲述了小说写作课堂的经历。同学们在小说接龙练习中的表现非常有趣。李诞曾说过，人人都可以讲五分钟脱口秀，同样的道理，人人都可以写小说。虽然我从小写作文最怕记叙文，写小说最大的障碍是想象力，但读完这一章后，我觉得自己又行了。写作确实需要一些方法。书中的几段精彩原文也让我印象深刻： 𐟖Œ️ 我必须有一个强大、更合理、更有说服力的文字世界，才能抵抗当时所处的这个灰暗、让人打不起精神、平淡无意义的世界，这可能就是我们写小说的人的内心驱使。 𐟖Œ️ 小说就是这么一种存在，它的存在是无法证实的，乌有之乡，可是不表示它不可相信。也许，它的存在就决定于你信不信，你信它就有了，你不信它就没有。小说就是这样一种虚无的存在，材质是语言文字，结构是故事情节，受众是虔信的人们。 𐟖Œ️ 顺利的生活带来的却是平淡，缺乏丰富性。但是真正来衡量一个人的生活是不是丰富，恐怕更取决于心理经验。最近，我重温了杨德昌的《恐怖分子》《牯岭街少年杀人事件》《一一》三部杰作。杨德昌是讲故事的天才，报纸上一个豆腐块大小的社会新闻，能扩成四小时的电影。《恐怖分子》里缪骞人饰演的小说家，全职写作生活枯燥，最终耗尽了素材和激情。她出轨旧情人，她相信恶作剧电话对丈夫的中伤，她以这些经历写成一部小说并获奖。当她惊醒在情人的床上，丈夫已经倒在了浴室的血泊中。小说是可以杀人的。当年歌德写了《少年维特之烦恼》，引发了全欧洲的自杀潮，被称为维特效应。这就是小说，你信了，它就比你的身边人还要真。这本书不仅让我对小说写作有了更深的了解，也让我更加相信，只要有激情和方法，人人都可以成为小说家。

两本书搞定作文难题，真的不骗你！大家有没有过这样的经历？小时候最怕的就是写作文，简直是噩梦中的噩梦！流水账似的构思，大白话堆砌的语言，每次写作文都觉得自己词穷到不行。作文真的就这么难写吗？其实啊，万事有规律，万物有方法。作文写不好，只是因为方法没掌握到位。那些流水账似的构思和大白话堆砌的语言，其实就是缺少了“构思”和“语言”这两大助力。构思是框架、思维、提纲，而语言是内容、灵魂。只要掌握了这两点，作文根本不在话下！今天我就给大家推荐两本书，从这两个角度帮助孩子学会写作文：第一册：主要帮助孩子搭建写作的思路构架，学习布局谋篇。通过一些奇巧的作文构思，让看似平实的内容焕发出新的生机。里面有各种奇妙的计策。第二册：目的是提升孩子的语言文字质量。每一计的写作特点、样貌特征、使用方法、使用效果都有详尽地讲解与呈现。这些方法让文章神形兼备，是解决写作文时表达效果的绝佳利器。里面有各种实用的写作技巧。这两本书的作者可是大有来头，她创立了小学作文教学序列创新的“三阶作文”体系。另外，每本书还赠送一张超大思维导图，让孩子从小就会架构体系。系统性思维可是成为学霸的必备要素哦！快来看看吧！

语文书里藏着宝藏，千万别小看它！语文学习有三怕：一怕周树人的文章，二怕文言文，三怕写作文。回顾我的学生时代，最怕的就是周树人的文章和文言文。每次遇到这些内容，真是头疼得不行，感觉自己怎么都学不进去。结果，毕业后我竟然阴差阳错地成了语文老师，还是高中的那种。周树人的文章和文言文那叫一个多，篇幅长，难度大，刚开始教书那会儿，我真是后悔得不行！怎么就想不通来教语文呢？简直是自我折磨！不过，既来之则安之，总不能逃避吧。站在讲台上，不能只顾着自己理解，得让学生们听明白。于是，我恶补文化知识、历史背景，文言文一个字一个字地抠，周树人的文章更是模仿着写逐字稿。虽然课上磕磕巴巴，但总比啥都讲不出来好吧！语文这门课，说好教也好教，说难教那真是难教。很多人以为教过一轮就能通用一辈子，那绝对是对语文的误解。语文老师的课堂是否有趣、是否有内涵，跟我们的人生阅历和理解能力关系密切，当然学生的领悟能力也很重要。所以，语文课在某种程度上，是需要灵性的，切忌教条主义。我向来跟学生强调，语文课如果是我的一场独角戏，那是我们每一个人的损失。最初教古文时，我更多的是浮于表面地带着学生理解字面意思，疏通文意成了课堂的主要任务。但愈教愈觉得古文有一种岁月沉淀后的无与伦比的魅力。去年下半年，我把我的一些感受和收获分享到了百度上，没想到还得到了这么多人的关注，真是惊喜！课文中精选的那些古文与我们相隔数千年，但那些文字如今读来依然是那么鲜活有力。我们似乎能够触碰到古人的心跳声，那一字一句都是我们先人们的人生经验。当我开始把自己的生活体验与他们的人生经验结合起来的时候，我无法自拔地爱上了古文。前几天有感于我的几个朋友，我立即想到了孔子说的“益者三友”——友直、友谅、友多闻。离职后，我的心态总体很平和，看到草木虫鱼，常常感叹生命之美，老子说的“知足者富”莫不如是吧。虽然我的觉悟很浅，但仍非常受益！我们的语文书中大有乾坤！请你务必爱它！去读它！语文天生浪漫，此话不虚！

小时候我最害怕写作文，没想到今天却成了一名内容创业者。人生就是这样，有太多你想不到。这篇提笔之前，我并不知道要写什么，今天很忙还未来得及整理思绪。只知道，要打开电脑，写起来。过去四年来，一直在写文案、教文案。做得不错，很多学员收获了好结果，我收获了认可。也曾有过满足，且下意识觉得单纯写作并不在我的业务范畴之内，即使曾几度憧憬着能写出治愈人心，直击心灵的文字。这个想法并非突然，因受老爸影响，文字和表达在我几岁时便喜欢上了，它们一直躲在我内心深处小小角落。最近读了很多好文字，如饥似渴，伴随的是内心沉睡想法的觉醒。近俩月也时常在想，若早一些精进写作能力，提升创作能力，而非在原地打转，文字感染力或许会比现在强很多。从小到大，一直遵循内心做抉择，内心告诉我，精进写作能力现在就是最好的时候。未来，我会把小红书当成写作练习册。老本行不会丢，发朋友圈和文案经验依旧会分享，除此之外，也会通过文字用心写下我的故事、思考，以及验证有效的提升写作的方法。当然，更希望能够尝试更多风格，冲破枷锁。文字有边界，思维没有。写作的浩瀚世界，希望你我都能在这里找到属于自己的位置。写作的浩瀚世界，要银河，不要迎合。我们一起加油～ #李老板的私域实战思考# #我的写作日常# #成长#

英语二作文常考的作文热门主题词，建议单词量不足，害怕作文的同学建议至少每一类的主题词都重点记一下，这样起码不会出现上考场连最关键的核心词都认不出来，作文不会写、跑题等情况。 #考研英语二#199管综MPAcc超话会计专硕超话

100天雅思自学挑战：第7天的奋斗与收获 “每一个优秀的人背后都有一段沉默的时光，那是付出很多努力却不一定有结果的日子，我们把它叫做扎根。” 𐟌Ÿ 征服畏惧，建立自信的最快方法，就是去做你最害怕的事。对我来说，那就是早起𐟘飀‚为了战胜困难，我决定❕明天七点半起床背口语（明天feedback 𐟓 我的to-do-list 前期重点放在阅读和听力，每天带着写作文并串口语part2掌握方法论。 ☁️ 听力语料库Chapter5.5-5.8 第一遍做正确率几乎都低于50% 明天继续背背背目标是尽快完成第一轮并看何琼网课 𐟥堩˜…读复习刘洪波阅读真经法真经阅读5单词填空题专项4篇深耕每一篇文章分析长难句整理生词及同义替换 𐟧 写作复习simon大作文明天争取背一篇范文 𐟧–𐟏𜢀♀️ 口语熟读杨帅99句题库 “就像乔布斯说的那样，你过去的经历有一天都会像珠子连成线。”

让孩子不再害怕写作的三个小妙招写作，这个让许多家长和学生头疼的问题，今天我们来聊聊如何让孩子不再害怕写作。𐟓š 让写作变得日常化 𐟑€ 首先，我们要让孩子明白，写作其实就是表达。很多孩子一听到要写作文就紧张，因为他们觉得写作是一件有负担的事情。其实，写作应该是一种享受，一种记录生活、分享想法的方式。比如，孩子看完动画片后，可以问问他们：“这集动画片讲了什么？”或者“你最喜欢哪个角色？为什么？”通过这些简单的问题，让孩子尽情表达自己的想法。等孩子说完后，你可以说：“如果你把这些写下来，就是一篇很好的文章！”这样几次下来，孩子就会逐渐消除对写作的恐惧感。动笔写一写 ✍️ 接下来，就是动笔写一写。刚开始的时候，不要给孩子太多压力，也不要限制他们的写作方式。让孩子想到什么就写什么，不要担心写得太长或者没有重点。等孩子完成他们的“大作”后，再根据写作规则进行点评：“你在写的事情里，印象最深刻的是什么？”“你最想告诉大家的是哪一部分？”通过这些问题，让孩子逐渐形成写作的规则意识。积累素材 𐟓– 最后，我们要教会孩子积累素材。生活中有很多细节是可以写成作文的，比如努力劳动留下的汗水、荡起双桨时激起的水花、土壤里奋力生长的绿苗……这些微小的细节，就是写作文里生动形象的点。让孩子分辨出这些细节，记住它们！还有很重要的一点就是阅读。阅读可以拓宽孩子的视野，让他们知道更多的事情和观点。通过阅读，孩子可以学到更多的写作技巧和表达方式。总之，写作其实并不难，只要我们用心引导，孩子也能爱上写作。𐟌Ÿ

「申论大作文」很多考公的人最怕的就是申论，其实下面写版《人民日报》的副刊，这就是最牛的申论小标题，简单明了接地气，准确对仗顺潮流，喜欢的不妨学习了解一下。在申论写作中，合理使用小标题可以增强文章的结构化和逻辑性，使阅卷者更容易理解你的观点。以下是一些实用的小标题建议，涵盖不同主题和角度。申论小标的写法是确保内容条理化和逻辑性的重要手段。以下是一些实用的写法： 1. “之”字法：“之”字法常用于时评类文章，通过连接关键词来表达核心思想。例如：“科学规划是乡村振兴之基”。这种方法可以帮助考生在有限的字数内准确传达主题。 2. 比喻式：比喻式小标题通过比喻的修辞手法让观点更加生动形象。例如，将“A（本体）比作为B（意义）的C（喻体）”，这种方式能够吸引阅卷者的注意力并增强理解。 3. 提炼关键词：从材料中提取最具概括性的词语作为小标题的核心。这些词语通常出现在材料的开头、结尾或重复出现的位置。例如，如果没有明显的概括词，考生可以通过再总结材料中的关键内容来提炼出合适的标题。 4. 验证逻辑关系：在完成小标题的初稿后，要确保其与题目和材料有逻辑上的关联。可以通过带入题目和问法进行检验，以验证小标题的有效性和准确性。 5. 避免脱离材料：小标题通常来源于材料原文，考生应避免脱离材料自行总结归纳。直接从材料中摘抄或稍作加工的词语更有可能成为得分点。 6. 注重简洁明了：小标题应尽量简洁，避免冗长和复杂的句子结构。简洁明了的标题不仅能帮助考生自己理清思路，也能让阅卷人更易理解。

𐟌Ÿ 精选作文金句，让你的文章熠熠生辉 𐟌Ÿ 𐟓œ 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 —— 杰罗姆•大卫•塞林格 𐟓œ 世界上最伟大的事，是一个人懂得如何作自己的主人。 —— 蒙田 𐟓œ 任何一样东西，你渴望拥有它，它就盛开。一旦你拥有它，它就凋谢。 —— 普鲁士特 𐟓œ 心灵是一个特别的地方，在那里可以把天堂变成地狱，把地狱变成天堂。 —— 弥尔斯 𐟓œ 凡是过去，皆是序曲。 —— 莎士比亚 𐟓œ 一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 —— 海明威 𐟓œ 既然庸庸碌碌也难逃一死，何不奋起一博？ —— 荷马史诗 𐟓œ 人们最害怕什么呢？她们最害怕迈出新的一步，最害怕自己的想法。 —— 陀思妥耶夫斯基 𐟓œ 在甜蜜的梦想里，人人都是平等的，但是当太阳升起，生存的斗争重新开始时，人与人之间又是多么的不平等。 —— 阿斯图亚斯 𐟓œ 我们经历生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员，进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么价值呢？ —— 米兰•昆德拉

高考倒计时44天：父子共度电影时光昨天，我和儿子一起去了北影节，看了那场也是最后一场电影。而我在学校里则听了一整天的招生讲座。不得不说，学校的招生老师对学校的整体印象影响真的很大。几场讲座听下来，我发现不同档次的学校其实差别不大，只要努力学习和热爱学习，机会总是有的。人生的道路千万条，唯有热爱才会更加美好，加油吧！少年！虽然今天安排了一场电影，但儿子效率很高，不仅完成了作业，还写了一篇对他来说难度较大的作文，并且修改了一篇。说到作文，我就不得不提到我为什么要在这里记录生活。某天，我和儿子开玩笑说，他爸是文科状元，文章信手拈来，而他的作文水平估计随了我，因为我在上学时也最怕写作文。于是，我就想到，是不是也可以尝试着写写看，到高考结束时给儿子看看，其实写东西也没那么难。又结束了一天完美和美好的时光！明天继续加油！