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作文我受到了表扬新上映_我得到了关心450字(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

作文我受到了表扬

英语写作提升心得：从基础到高级作为一名文科生，我的语文作文在高中时经常受到老师的表扬，但英语写作水平却起伏不定。如今，经过多年的学习和实践，我总结了一些提升英语写作的方法，分享给大家。 𐟧𗠨‹𑨯�›六级应试写作针对英语四六级考试，我的建议是“对症下药”。市场上有很多四六级试题，比如华研和星火。买回来后，做试卷并写作，然后与范文对比，自我批改并分析优缺点。最重要的是，背诵范文！这样一步步来，你的英语写作能力会有显著提升。 𐟧𗠨‹𑨯�“业竞赛写作对于英语作文续写，比如高考英语改革中的读后续写，平时的大量阅读积累至关重要。我记得在大学期间，我参加了校内的英文写作竞赛，赛题就是读后续写，幸运地获得了二等奖。这离不开我平时的阅读和好词好句摘抄。 𐟧𗠧 ”究生英文写作如果你准备考英语语言文学专业的研究生，那么你需要多看原著，多写读后感，并按照固定的步骤去分析。文学范围广泛，因此需要做好“坐穿凳子”的准备。 𐟧𗠤𘪤𚺦„Ÿ悟回老家过年真的很快乐！当然，快乐的同时也感觉到放纵的罪恶。最近我看了《灿烂千阳》，读完之后心头有种挥之不去的沉重感。生在中国的我，真好！通过这些方法，我相信你的英语写作能力一定会有所提升。加油！

《一线表扬学》：用表扬激励学生成长最近又读完了一本书：《一线表扬学》。其实，管建刚的《一线带班》更值得一读！很多时候，老师们可能会因为学生的一些小错误而大发雷霆，甚至怒火中烧，结果不仅伤害了自己的情绪和健康，学生还可能左耳进右耳出。其实，试试表扬，用表扬来促进学生的优点，或许能更好地弥补他们的缺点。表扬的力量 𐟓š 在作文教学中，老师要大张旗鼓地表扬学生。这样不仅能让学生感受到写作的辛苦被转化为幸福和动力，还能让他们更加积极地投入写作。记得有一次，我在班上表扬了一个学生写得很好的作文，结果其他学生也纷纷开始认真写作，甚至有些平时不太喜欢写作的学生也变得积极起来。用优点弥补缺点 𐟌Ÿ 让学生改掉缺点的最好方法，是发现他们的优点，并放大这些优点。用优点去占领他们的心灵，缺点自然就会一点点消失。有时候，不妨拿放大镜去看学生的优点和进步。记得有一次，我注意到一个平时成绩不好的学生最近在课堂上表现得很积极，于是我在班上大力表扬了他。结果，他的自信心大增，成绩也慢慢提高了很多。慢慢来，表扬要有耐心 𐟐⊨ᨦ‰줸€个学生，可能会出现两个、三个学生受到鼓舞。所以，不要期望一次表扬就能让全班效仿。慢慢来，只要量在增加，那就有戏。记得有一次，我连续几天表扬了几个表现不错的学生，结果其他学生也开始积极表现，班级氛围一下子变得活跃起来。总之，《一线表扬学》这本书让我意识到，表扬的力量是无穷的。作为老师，我们应该多发现学生的优点，用表扬来激励他们成长。这样，不仅我们自己心情会更好，学生也会更加自信和积极。

「小巷人家超话」「李光洁被叫家长嘻嘻不嘻嘻」被叫家长的时候以为儿子写作文受到表扬了，结果居然在写我的爸爸的时候抄了别人的作文，这么好的爸爸，这么好的父爱，儿子居然写不出来，好让人气恼「李光洁被叫家长撤回一个嘻嘻」

𐟓š思辨读书课带来的惊喜𐟎‰ 𐟎ˆ从一年级开始，我们的思辨读书课已经持续了一年多，孩子们在课上发言总能带给我惊喜。他们开始学会从不同的角度思考问题，角度新颖且富有创意。𐟒ኊ𐟓二年级的第一次作文，就受到了老师的表扬。老师肯定了孩子的表达和阅读量，这让我们倍感欣慰。𐟑 𐟌𑥜覀辨读书课上，孩子们不仅学会了如何思考，还学会了如何表达自己的想法。这种能力在他们的生活中也会大有裨益。𐟌Ÿ 𐟒–看到孩子们在思辨读书课上取得的进步，我深感欣慰。这不仅仅是对他们知识的提升，更是对他们思维能力和表达能力的提升。𐟚€ 𐟎‰感谢思辨读书课带给我们的惊喜和成长！期待孩子们在未来的学习中继续发光发热！✨

幼升小英语提前学：真的有必要吗？最近，我家孩子上了几堂英语课，结果语文老师居然表扬他看图写话的能力大有进步！𐟘… 要知道，我家孩子之前的看图写话水平真是让人头疼。从中班开始，我们就不断尝试各种辅导机构，换了不少老师，但效果始终不尽人意。结果这次语文老师居然夸他进步了，这真是让我又惊又喜。𐟘… 后来，我有幸去他上英语课的地方看了公开课，才发现原来英语课还能这么上！𐟎‰ 新东方的英语课真是别具一格，他们家的老师独创了一套“4W阅读法”。通过what—what—where—why的思路，孩子们不仅能完整地读完英文故事，还能通过思维导图回忆故事内容（人物、环境、起因、发展、结局），激发他们的表达欲。𐟓š 这样一来，孩子们的英文表达能力大大提升，语言逻辑也潜移默化地受到影响。以前写作文总是东写一下、西写一下，或者根本不会写，现在却能有条理地复述故事的主要情节。𐟓– 从某种程度上来说，这确实为我省了不少钱，一份钱提两门的分！𐟑 所以，幼升小英语提前学，真的不是智商税哦！𐟒က

耐心换来的惊喜：孩子作文进步的秘诀晚上回家，孩子兴奋地扑过来，说：“爸爸，我要给你一个惊喜，让你一蹦三尺高的惊喜！” 我疑惑地想，难道他今天在学校受到表扬了？孩子接着说：“不过我知道以你现在的体重是很难跳到三尺高的……” 我忍住笑，看到他拿出书包里的备忘录，六项作业已经完成了五项，只剩下一项默写。孩子自信满满地说：“你现在就报吧，我直接可以默了”，果然全对。我由衷地赞扬了他，并问他是怎么做到的。他顺着梯子往上爬：“等等，爸爸，我今天要学奥数，要练练脑子”，一个小时的题刷完后，我发了条朋友圈。然后坐在沙发上回忆，究竟是什么触发了他的变化。周日基本在外玩，周六做作业。我想起来了，周六我陪他写作业时耗掉了我的全部耐心。那是因为写作文，一篇作文写了两个半小时…… 孩子的口头表达能力不错，看图写话能噼里啪啦说个不停，但一动笔就犯难，提笔忘字，一着急刚刚想好的句子也忘了。暑假里家里人用过一个方法效果不错，用微信语音帮他记录下来我说过的话，然后再转换文字让他抄下来。可是前天我没这样做，目的是为了让他锻炼大脑从说到写的逻辑处理过程。这下可难为他了，一篇作文吭哧吭哧写了接近两个小时，期间不断经历情绪的反复。我也算是用足了力气，共情安抚情绪，从认知神经角度讲述学习方法，然后生生跟他从四点磨到七点，连之前商定好的火锅没有吃成。最后他自己看到写了两页多篇幅的作文感到非常满足，我想也许我这力气花的也是值得的吧。

让孩子爱上写作的秘诀，假期必备！写作这事儿，对我来说，真的是个又爱又恨的过程。小时候，老师总是鼓励我们多写，但每次提笔，心里总是没底。直到二年级那次，写了一篇关于小动物的小作文，被老师当众表扬，小朋友们纷纷模仿。虽然他们被老师训了一顿，但我却受到了大大的鼓励！后来我才明白，为什么我的作文能脱颖而出。可能是因为我在写作时，认真观察了身边的事物，写出了真情实感。叶圣陶在《叶圣陶给孩子的写作课》里也提到：“写作是极平常的，但需要认真。认真地学习写作，并不难。简单地说，自己有什么就写什么。反过来说，自己没有什么而勉强要写什么，就是不认真。” 孩子们觉得作文难，可能就是因为他们在勉强自己写作吧！其实，阅读和习作是写好作文的两项利器。阅读不仅仅是理解书中的文字，更是理解文字背后所表达的思想和情感。孩子们需要学会分析作者的表达方式，以及如何将这些技巧应用到自己的写作中。而习作则强调了写作的实践性，只有不断地写下去，才能有所进步。叶圣陶在这本书里鼓励孩子们要培养写作的习惯，不错过任何一个表达自己思想的机会。这套书来自叶圣陶的经典文章，分为抒情、记叙、童话、议论、游记、读写六大主题，为孩子们提供了丰富多样的写作素材。从选题到内容，都能让孩子学到精髓。丰子恺的漫画插图，更增加了内容的可读性和趣味性！无论是在学校还是在日常生活中，写作都是一项重要能力，而这套书一定可以帮助孩子在写作上更上一层楼。所以，假期里，不妨让孩子读读这本书，或许开学后，他们会在作文上惊艳所有人呢！

𐟓š第六天：申论大作文的进步之路𐟓ˆ 家人们，昨天我可是拼了老命，终于凑出了一篇超过1250字的申论大作文。今天早上交作业的时候，老师把它投影出来，进行了公开点评。结果呢，我的论点被大家一致认为是错误的！只有两位老学员和一些新同学的观点是正确的。（哭哭𐟘�‰ 在点评过程中，我发现自己不仅论点不对，论证的逻辑和形式也是一塌糊涂。更令人意外的是，那两位老学员的文章也受到了老师的严厉批评（论点倒是没啥问题𐟘…），老师指出他们的论证不够全面和深刻。然而，有一位新学员的作文却受到了老师的高度评价，认为可以达到一类下，得分约为34分（总分40）。老师详细解释了两篇作文的论点构建以及它们所反映的道理，然后要求我们所有人都重新写一遍（救命𐟘�꩚𞤺†）。下午快四点的时候，我完成了第二遍的作文。同样，我们交作业、拍照，然后进行公开点评。这一次，大家的论点都是正确的，因为老师之前进行了详细讲解。然而，大多数作文仍然存在相同的问题：论证过程中关键性不强，导致逻辑不够严密。第一遍得到表扬的同学，在这一次的作文中似乎也没有太大进步。与之相比，两位老学员的作文明显更出色（学过就是管用𐟑）。点评结束后，老师详细讲解了每句论证可选用的角度和层面，以及适合的论据，口头上展示了论证展开的过程。最引人注目的是，明明是材料中的一个词，我们看到的只是一个词，而老师看到的竟然是一句非常长的话…… 晚上还要写第三遍！𐟘�˜�˜�˜�˜�˜�˜퀀

宝妈必读：9本提升孩子写作能力的书自从孩子上小学后，我一直在阅读和写作方面努力。刚开始时，写一篇几百字的作文都要绞尽脑汁，现在却能一口气写2、3千字的长文。作为妈妈，学会了写作真的能给孩子带来很大的帮助和指导。我儿子上九年级，作文是他各学科中最擅长的。女儿上三年级，也开始写作文了，她的作文每次都受到老师的认可和表扬。以下是我推荐的9本写作书，相信总有一本适合你： 𐟒 《写作教练在你家》这本书能激发想象力，我和女儿都很喜欢。我们晚上泡脚时经常翻开这本书读一读，然后练习说句子。 𐟒 《七十二堂写作课》夏丏尊、叶圣陶教你如何让文字活起来。我给孩子拿书中的例子讲写作，孩子不仅理解快，而且还觉得写作有意思。 𐟒 《文学种子》、《讲理》、《作文十九问》、《作文七巧》这四本书是一个系列，是文学大家王鼎钧的作品。书里方法很实用，比如，教你如何由1句话写出100句话，如何从一段话扩展成一篇文章。 𐟒 《一本小小的红色写作书》同样是一本实操性很强的写作方法书，书中有一些例子可以用来指导高年级孩子练习句式和语法。 𐟒 《落花水面皆文章——叶圣陶谈写作》这本书主要是叶老对写作的一些见解，用最浅显的话讲清写作这回事，满满都是干货。 𐟒 《语文教材》仿写教材中的名篇是一种很有效的写作练习，各年级都可以拿来当成写作范本去拆解和仿写。我女儿仿照《秋天的雨》写了一篇作文，还受到了老师的表扬。希望这些书籍能帮助你和孩子提升写作能力！

三年级上册语文1-8单元作文全攻略𐟓š 三年级上册的语文作文是孩子们学习的重要部分，这里为大家整理了1-8单元的详细作文解析和范文，帮助孩子们更好地掌握写作技巧。𐟓– 𐟓… 第一单元：猜猜他是谁这个单元的作文主题是“猜猜他是谁”，孩子们可以通过描述一个人的特点，让其他同学猜猜这个人是谁。 𐟓… 第二单元：日记日记是记录一天见闻和感受的好方法。孩子们可以写写今天发生了什么，有哪些印象深刻的事情，比如参加了什么活动，受到了表扬，或者今天最高兴和最难过的事情。 𐟓… 第三单元：我来编故事这个单元让孩子们发挥想象力，编一个有趣的故事。可以是一个寓言故事、神话故事或者科幻故事，关键是要有吸引人的情节和生动的语言。 𐟓… 第四单元：续写故事这个单元让孩子们接着已有的故事继续写下去，可以是一个童话故事、科幻小说或者历史故事。续写时要注意保持原有故事的逻辑和风格。 𐟓… 第五单元：我们眼中的缤纷世界这个单元让孩子们描述他们眼中的世界，可以写写自然风光、城市景象或者身边的小事物。重点是要有生动的描写和细腻的观察。 𐟓… 第六单元：这儿真美这个单元让孩子们写写他们觉得最美的地方，可以是一个公园、一个花园、一个湖泊或者一个城市。描写时要注重景色的美感和细节的刻画。 𐟓… 第七单元：我有一个想法这个单元让孩子们表达他们的想法和创意，可以是一个小发明、一个新游戏或者一个解决问题的新方法。重点是要有创意和实用性。 𐟓… 第八单元：那次玩得真高兴这个单元让孩子们回忆一次让他们感到特别高兴的经历，可以是一次生日派对、一次野营活动或者一次游乐场之旅。描写时要注重情感的表达和场景的再现。每个单元的作文都有详细的解析和范文，家长们可以打印出来给孩子参考，帮助孩子们更好地理解和掌握写作技巧。𐟓