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荷花三百字作文在线播放_荷花三百字作文三年级(2024年11月免费观看)

内容来源:前三名所属栏目:导读更新日期:2024-11-29

荷花三百字作文

三年级语文老师教你写A类作文 嘿,小朋友们,你们是不是也在为写作文发愁呢?特别是第一单元的《我的植物朋友》这篇作文,很多人写了合格或者良,家长们急得团团转,但其实只要掌握几个小窍门,就能轻松拿到A类作文哦!下面就跟着我一起来看看吧! 结构要清晰 𐟓 首先,作文的结构一定要清晰。写植物朋友至少要有5段,开头和结尾各一段,中间用3段来写植物的3个特点。比如,你可以先写植物的外观,再写它的生长环境,最后写你和植物之间的故事。这样层次分明,老师一看就知道你在用心写。 语言要丰富 𐟌ˆ 语言丰富是作文的关键。你可以模仿课文中的句式,比如《燕子》这篇课文的第一段:“一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的、活泼的小燕子。”你可以这样写柳树:“一根粗壮的树干,根根细细的柳枝,一片片嫩绿的新芽,凑成了这样生机勃勃的柳树。” 再来看看《荷花》这篇课文的第二段:“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”你可以模仿这段写郁金香:“有的鼓鼓囊囊,仿佛里面藏着许多宝贝似的。有的最外层花瓣有规则地紧贴着里面一层的花苞。还有的花蕊使劲向上升,仿佛要看看外面的世界有多新奇。” 记住,用上比喻和拟人这两种修辞手法,你的语言就会生动起来。比如迟子建和汪曾祺的文章,多读读,学学他们的比喻手法。 用上叠词 𐟌𘊥 词也是个好帮手。比如“一朵朵,一片片,一丝丝,一簇簇”,“郁郁葱葱,层层叠叠,挨挨挤挤”,这些词一用上,文章立马生动了不少。 开头结尾别呆板 𐟌🊥𞈥䚥𐏦œ‹友的开头都是:“我有一个植物好朋友,它就是水仙。”这样写有点单调。试试引用点古诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开”,是不是一下子就高级了?或者创设点情境:“早上,我和爸爸去花鸟市场,我们路过了一个卖多肉的摊位,一盆紫色的多肉吸引了我的注意,我急忙向摊位跑去。” 情感要真挚 ❤️ 作文的题目是《我的植物朋友》,不是《介绍一种植物》,所以字里行间要流露出“喜爱”的情感。不要写成植物说明书。除了用上前面提到的几点,还有以下几个小妙招: 写出你的感受:比如写香味时,可以写感受:“让我觉得……” 写出你的急切:例如:“每天,我一进家门就迫不及待跑到水仙花前,看看它开花了没有。” 希望这些小技巧能帮到你们,祝大家都能写出高分作文!如果有不明白的地方,欢迎在留言区提问哦!

小学六年级拟人句精选,让你的作文更生动! 小学语文中的拟人句、比喻句和排比句是让作文更加生动的三大法宝。今天我们来重点看看拟人句的积累,让你的作文更加有趣! 优美拟人句积累 𐟌𘊩›观𙧚„舞蹈 雨点们最爱在雨伞上尽情地跳跃,仿佛在表演一场精彩的舞蹈。 金红的笑脸 秋天到了,金红的果子像一个个害羞的小女孩,露出了笑脸。 星星的私语 宁静的夜晚,只有星星在天空中窃窃私语,仿佛在诉说着什么秘密。 红石的可爱 一个红石就像一个小姑娘,在树枝间害羞地探出头来。 荷花的羞涩 荷塘里的荷花都羞涩地拉着花瓣,仿佛不愿意被人看到。 落叶的舞姿 落叶随着风的高低起伏,像是在跳一支优美的舞蹈。 赵爷的扇子 赵爷挥动手中的扇子,扇走了夏天的炎热,带来了凉爽。 花儿的舞蹈 漫山遍野的花儿随着迟到的春风起舞,仿佛在欢迎春天的到来。 小草的仰望 小草怀着无比的敬畏之情仰望着眉善目的太阳。 春风的抚摸 春风轻轻地抚摸我的脸,带来了温暖和希望。 优美排比句摘抄 𐟌ˆ 四季的象征 春天是温暖的阳光,夏天是凉爽的清风,秋天是丰收的果实,冬天是甘甜的泉水。 老师的比喻 老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。帮助他人后的喜悦,取得好成绩后的激动,成功后的豪情,都是快乐的体现。 快乐的源泉 快乐是空气,是大海,是繁星;朋友是你前进的步伐,是你航海的灯塔。 树叶的飞舞 树叶飘下来,有的像蝴蝶在空飞舞,有的像顽皮的孩子在追赶赛跑,有的像天上撒下的小星星。 时间的轮回 燕子有再来的时候,杨柳有再绿的时候,桃花谢了有再开的时候。 爱的比喻 爱是温暖心灵的大阳,母爱是滋润心灵的雨露,母爱是美化心灵的彩虹。 友谊的象征 友谊是你是的一张创可贴,是你劳累时的一杯清茶,是你摔倒时伸出的一温暖的手。更是雨天为你撑起的一把伞。 优美比喻句积累 𐟌𙊩˜𓥅‰下的百合 阳光下开的百合就像是一位纯洁的天使。 园中的倒映 园中的倒映在湖中,犹如颗颗宝石镶嵌在潮面上。 西方的明珠 西方就是镶在这天堂里的一颗明珠。 天上的国像连绵的山峦 天上的国像连绵的山峦,像湍急的河流,像感武的雄狮,像奔腾的马。 春天的绿毯 春天到了,天地变成了一片绿毯。 大雪的降临 毛毛雨像无数的细线一样落下来,像棉絮的大雪纷纷扬扬。 远处的火红 远看,就像一片火红的朝霞。 长跑比赛中的哥哥 在长跑比赛中哥哥跑得如风一样快。 菊花的美丽 这一朵朵菊花,像一个个色彩鲜艳的球。 极星的指引 极星像路灯一样挂在天空。

𐟌𘨍𗨊𑤹‹美:作文素材精选𐟌𘊰ŸŒ🥜观Ž炎夏日,荷花宛如一位位清纯的少女,静静地绽放。她们在湖畔的碧波中摇曳,有的含苞欲放,有的盛开如云,每一朵都散发出独特的清新气息。阳光透过层层绿叶,洒在荷花上,仿佛为它们披上了一层金色的轻纱,熠熠生辉。 𐟌…当夕阳西下,余晖映照在湖面上,荷花在微风中轻轻摇曳,仿佛在诉说着一天的心事。它们不羡慕春日的繁华,不渴望秋日的丰硕,只在这炎炎夏日,静静地绽放,用它们的美丽和纯洁,为人们带来一丝清凉和宁静。荷花不仅是夏日的使者,更是心灵的慰藉。

三上作文这儿真美范文(荷花)

𐟓满分作文攻略:双线索写传统𐟎‰ 𐟎覃𓨦写出一篇满分作文吗?不妨尝试用双线索来叙述传统文化!比如,你可以从刺绣、诗词、糖人、戏剧、打铁花等传统元素中挑选一个,如刺绣,作为叙事的主线。 𐟤”首先,思考为何外婆如此热爱刺绣,这可以是你文章的一个线索。接着,描述外婆刺绣的过程,感受那独特的美感,这又是另一条线索。 𐟌𘥈륿˜了,贯穿全文的暗线可以是某种具体的物品,比如荷花。从外婆安静地绣荷花开始,到勾勒轮廓,再到教你绣荷花,最后你和外婆的绣品一起装裱在画框里,形成完美的闭环。 𐟓–另外,虽然刺绣是个热门话题,但为了避免审美疲劳,你可以尝试从其他传统文化元素中寻找灵感。比如篆刻、蜡染、木雕等,让你的文章更加丰富多彩。 𐟖‹️最后,记得避免“一眼假”的作文哦!确保你的文章有足够的场景、细节和合理的心理感受,这样才能让阅卷老师眼前一亮,给你打出满分!𐟌Ÿ

窗外作文600字初二写景抒情 𐟘œ宝子们,来和你们聊聊那篇《窗外》作文的呀~𐟎‰ ✨结构清晰这块呢: 𐟘Ž开头引入主题:就直接说房间有扇窗,把窗外景色说成是流动的画卷,哇哦,这样一下子就能让人清楚知道要写窗外景色啦,简单明了呢~𐟘ƒ 按季节描写:按春、夏、秋、冬顺序来写窗外景色,每个季节各成一段,条理那叫一个超清晰哦~𐟘Ž读的时候就跟着作者能明明白白看到四季不同的风光啦,超赞的~ 结尾总结抒情:最后说窗外景色是大自然给的礼物呢,表达了对景色和大自然的喜欢向往,哇,这样主题一下子就升华啦,满满的都是感情呀~𐟒• 𐟌𘦏写细腻方面哦: 春季描写:用了好多色彩词汇呀,像“嫩绿的新芽”,还有写花的那些各种颜色,把春天百花争艳写得可生动啦~𐟑而且还通过写新芽“冒出来”、小草“探出脑袋”,给植物加上人的动作,哇,景色立马就鲜活起来啦,超有意思的~𐟘œ 夏季描写:抓住树叶、蝉鸣、池塘这些元素来写哦。说树叶“繁茂”得像大伞,哇,很形象地就写出树叶好多呀~𐟘ƒ蝉鸣“此起彼伏”,就好像在开音乐会一样,热闹感一下子就出来啦,好有氛围哦~荷叶荷花的描写也超细致的,荷叶“挨挨挤挤”像圆盘,荷花从中间冒出来,哇,池塘景色美美的,看着就赏心悦目呢~𐟘Ž 秋季描写:突出色彩和丰收哦。树叶变色后被秋风吹落,像蝴蝶飞一样,哇哦,动态美就有啦,好漂亮呀~𐟦‹果园里苹果像灯笼,梨子“你挤我碰”,用比喻拟人,丰收的喜悦感满满当当的呢,看着都让人开心~ 冬季描写:重点写雪花呀,雪花“纷纷扬扬”地飘落,哇,就好像下雪的场景就在眼前一样呢~❄树枝挂满雪像穿白衣服,好形象呀~𐟘œ 𐟒•情感真挚这点呢: 写四季景色的时候,到处都能感觉到对大自然的喜欢呀~𐟘春天闻花香,夏天听蝉鸣蛙叫,秋天看丰收,冬天玩雪花,每一处都体现出陶醉热爱啦,真的是满满的爱呢~𐟒•结尾直接抒发情感,说窗外景色的意义,哇,情感就升华得更好啦,太感人啦~ 𐟘œ咱写这类写景抒情作文呀,也可以学学这样的方法哦,把结构弄清晰,描写弄细腻,再带上真挚的感情,作文就棒棒哒~𐟘Ž宝子们加油呀~𐟒ꊣ作文# #作文素材# #景色#

八年级上册语文期中考试作文精选 𐟓 作文一:老师,感谢您! 𐟍€ 老师,感谢您!您是我人生中的一盏明灯,照亮了我前行的道路。还记得那次贪玩,我不小心把自己反锁在废弃的房屋里,您闻声赶来,不顾一切地救我出来。虽然您很生气,但我知道,那是您对我深沉的爱。感谢您,亲爱的老师! 𐟌🠤𝜦–‡二:风景这边独好 𐟌ž 夏天,一个充满生机与活力的季节。尽管七月的盛夏让人汗流浃背,但那一片片郁郁葱葱的树叶,像一把巨大的遮阳伞,为我带来了一丝清凉。孩子们在树下追逐嬉戏,欢笑声此起彼伏,为这个夏天增添了不少乐趣。荷花池中,荷花盛开,微风拂过,荷叶伴着花瓣轻轻摇曳,仿佛在跳一支优美的舞蹈。感谢这个夏天,让我感受到了生命的力量与美好。 𐟚𖢀♂️ 作文三:温暖的旅程 𐟛䯸 成长的旅程中,有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、陌生人的关爱,还有大自然的美好风光和沁人心脾的书香。每一步都充满了温暖与力量。感谢这些陪伴我成长的人和事,让我感受到了生活的美好与希望。 𐟌Ÿ 作文四:我在看太阳 𐟌ž 古今、春夏、朝夕间,太阳无时不有;山巅、海边、家院里,太阳无处不在。青春的心灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、生机,看到奉献和爱。感谢太阳,为我带来了光明与温暖。 𐟌𘠤𝜦–‡五:最美 𐟌𚠥œ觔Ÿ活中,美随处可见,需要我们去发现、去体验、去感悟。春天的新绿、故乡的圆月、“采菊东篱下”的悠闲、“天生我材必有用”的洒脱……这些美景与感悟,都成为了我心中的“最美”。感谢这些美好的瞬间,让我的生活更加丰富多彩。 𐟓– 作文六:回忆我的老师 𐟏렩𒁨🅧•™学日本时,他的老师藤野先生给予了他关怀和鼓励,这种影响在他的回忆中日渐深远。在我的回忆中,也有一位老师对我影响深远。她不仅教给我知识,还教会了我如何做人。感谢这位老师,让我在成长的道路上更加坚定。 𐟑𕠤𝜦–‡七:幸福就是这么简单 𐟍𝯸 有人说生活太平淡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许、手机里一张欢聚的照片、餐桌上一盘温暖的饭菜……这些看似平凡的小事,却能带给我们无尽的幸福与满足。感谢这些简单的幸福,让我的生活更加充实与美好。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𝜦–‡八:我的家人 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥˜麗‘们最温暖的港湾。在这个家庭中,有我最爱的家人。他们不仅给予了我生命,还为我付出了无数的心血与汗水。感谢我的家人,让我感受到了无尽的关爱与支持。在这个家庭中,我学会了如何去爱与被爱。

𐟌Ÿ高考作文开头秘籍:让你的开头闪闪发光✨ 𐟓– 开头三法:引入五感 𐟎犥쨧‰:旧历的年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显出灰白色的沉重的晚云中间时时发出光, 将到新年的气象来。接着声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。 视觉:抬头看着窗外的景,低头读着眼前的书,感受到生活是如此的美好。 嗅觉:窗外的雨声渐渐变小,空气中弥漫着泥土的清新气息,让人不禁深呼吸,感受大自然的馈赠。 𐟓œ 开头三法:引用诗词 𐟓œ 诗词浓缩性强,不仅可以揭示主旨,而且可以推动情节发展,同时还具有文化气息,给人一种古典美、音韵美。 直接点到写作内容:如“楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时,池塘里好像是有荷花的,我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁,岁月流逝,池塘里却变得“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”再也不见什么荷花了。” 小练习:请选择与开头最贴切的引用部分。如“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”或“海内存知己,天涯若比邻。” 𐟔 开头三法:设置悬念 𐟔 人们往往都有好奇心,充满探究欲。作文时可以利用人们的这种心理,以某个人物、事物,或某种现象、情景等, 引起读者关注, 却有意不立即告诉读者结果, 引起读者的急切期待,吸引读者去寻求谜底。 倒叙法:如“两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。” 提问法:用一个或者多个问句,引出写作内容(对象)。 𐟓 开头三法总结 𐟓 写作内容+诗词/诗词+写作内容 (一)开头一法:引用诗词 引用的诗词照应文章标题或与本文写作内容有关。 先交代结果,再引出下文 1.倒叙法 (二)开头二法:设置悬念 用一个或者多个问句,引出写作内容(对象)。 1.一种感官描写+写作内容 (对象) (三)开头三法:引入五感 2.多种感官描写相结合+写作内容 (对象) 𐟓– 小练笔 𐟓– 题目:读书,让生活更美好 开头:窗外,下起了雨。微风袭来,带来了阵阵凉爽。昔日奄奄一息的植物们也争相拥抱着雨滴,叶子也比以前更绿了,像抹了一层油似的。抬头看着窗外的景,低头读着眼前的书,感受到生活是如此的美好。 题目:真诚,让生活更美好 开头:一天,我正在整理抽屉,突然,一张白色的小票从我的视线内缓缓落下,我俯下身,捡起了那张小票,一幕幕回忆涌上心头,我的嘴角微微上扬,那是发自内心的笑容。我心底闪过一句话:真诚,让生活更加美好。

三年级语文作文万能公式,轻松提高成绩! 三年级的孩子写作文时,常常感到无从下手。别担心,这里有一份万能公式和范文合集,帮你轻松应对各种作文题目! 𐟎蠤𚔦„Ÿ法:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉 视觉:看到的事物,形状、颜色、大小等。 听觉:听到的声音,音调、响度、音色。 嗅觉:闻到的气味,单一或混合。 味觉:尝到的味道,酸甜苦辣等。 触觉:触碰到的感觉,温度、湿度、硬度等。 𐟓– 范文一:夏天 视觉:太阳高照,柳树无精打采地垂下枝条。 触觉:地面滚烫,仿佛被蒸熟了。 味觉:巧克力雪糕的冰凉瞬间在口中融化。 听觉:蝉鸣声此起彼伏。 嗅觉:荷花散发着沁人心脾的香气。 𐟍‰ 范文二:西瓜 视觉:圆溜溜的西瓜,绿油油的表皮,条纹像小路。 触觉:抱着西瓜沉甸甸的,凉丝丝的感觉从指尖传来。 味觉:咬一口西瓜,冰甜可口,甜而不腻。 听觉:轻拍西瓜发出“咚咚”声,切开后露出红彤彤的果肉。 嗅觉:甜甜的瓜香扑鼻而来。 𐟍‚ 范文三:秋天 视觉:秋天的田野丰收景象,阳光下的树叶闪闪发光。 触觉:瑟瑟的秋风吹着,像温柔的姑娘轻抚脸颊。 味觉:石榴籽像红宝石一样晶莹剔透,甜美多汁。 听觉:秋风习习,树叶“沙沙”作响。 嗅觉:菊花傲然开放,散发出阵阵清香。 𐟍Š 范文四:橘子 视觉:鲜艳的橙色橘子闪着光泽,像一个夏日的太阳。 触觉:橘子的皮肤光滑如丝,让人忍不住想抚摸一下。 味觉:咀嚼橘子,甜味和酸味交织在舌尖上。 听觉:橘子的汁水在口中流动,发出清脆的咀嚼声。 嗅觉:橘子那独特的香气让人心情愉悦。 掌握这些方法和范文,孩子们在写作文时就能更加得心应手啦!

第五单元作文:介绍一种你喜欢的事物 𐟎‰ 老师给我们发了学习单,写作水平明显提升了,表扬那些认真完成作业的同学!𐟑𐟑𐟑 𐟌𓠦 ‘木:杨树、松柏、枫树 𐟐𖠥‰鯼š狗、猫、猪、兔 𐟌𘠨Š𑥍‰:荷花、菊花、桂花 𐟐젦𕷦𔋥Š觉鯼š海豚、乌戒 𐟐‡Ž生动物:袋鼠、狼、老虎 𐟍Ž 水果:苹果、橘子、葡萄 𐟌🠦䍧‰鯼š各种植物 𐟐𞠥…𖤻–:动物的尾巴、动物的听觉 𐟌𑠥…𖤻–:热带植物大观园、种子 𐟚€ 的旅行:各种旅行经历 𐟤– 电器:扫地机器人、手机 𐟌Œ 宇宙:火星的秘密、月光 𐟖Š️ 文具:铅笔盆、钢笔 𐟏ž️ 景点:草原旅游指南、建筑 𐟎𒠧Ž饅𗯼š布娃娃、玩具车、溜溜球 𐟍𒠧𞎩㟯𜚦𖮧𞊨‚‰、泡酸菜、包水饺 𐟒ᠥ…𖤻–:台灯、水晶球、中国传统吉祥物 画图(自选):画出你要介绍的事物。 希望这些内容能给你一些灵感,快去试试吧!𐟌Ÿ

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