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作文俭高中前沿信息_作文俭高中评语(2024年12月实时热点)

内容来源：前三名所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

作文俭高中

#自我提升指南# 中学生优秀作文素材精选：《土豪不可怕，自强不息的土豪才可怕》我有一个高中同学老高，在日本开餐馆并且做代购，每天忙得跟狗一样。虽然是餐馆老板，但也要白天自己刷盘子、端盘子、倒水、结账。稍微有点时间就去各大商场给需要代购的客人买货，半夜去邮局给国内的客人发货。老高累得喘不过气的时候，就喜欢给我发微信，我每次都给她讲一个身边自强不息的土豪的故事，来鼓励老高努力赚钱。在讲了第18个土豪的故事后，我们总结出来一个观点：土豪并不可怕，可怕的是自强不息的土豪。其实我们所讲的土豪，并不是什么大富大贵的二代们，只是我们身边家境优渥，看起来不需要怎么奋斗就可以活得很滋润的土豪们。挑两个例子，给大家也分享下。一号土豪：父母有钱可以提供资源，但要自己努力一号土豪是我的同学，属于父母有钱。一号土豪是钢琴特长生。学钢琴是个富贵的爱好，不仅要孩子自己有兴趣，更要有强大的财力支持。一号土豪学了十几年，本科没毕业就去了加拿大著名的音乐学院，并成为全球青年钢琴家之一，在全球巡回演出，如今更是在美国最著名的音乐学院读研究生。多么完美的家庭，多么完美的小孩，仿佛一切都是为她天造地设的。提起每天的生活，一号土豪跟我说：“我每天5点就要起床，6点出发去学校琴房开始练琴，中间有课上课，或者给小孩子上课赚外快，没课就一直练琴到半夜12点，再开车一小时回家。我每天都这样过来的。” 二号土豪：可能很多人生下来就什么都有了，我没有，但我自己可以挣二号土豪是个小哥们，是大学时候兼职时候认识的。二号土豪从小家境十分不好，在农村很穷的地方。虽然不富裕，但家里认为只有读书才能让他走出大山，因此拼命供他读书。二号土豪从高中进入县城读书开始，就开始勤工俭学，大学第一年的学杂费没问家里要一分钱。后来他大学没毕业就开始创业，毕业第二年就开始投资房产，陪客户喝到半夜在微博找代驾。去年再见到他的时候，他正在读MBA，父母也早已接到北京一起生活。谈起过往，他说：“刚毕业时我还住地下室，花几百块买个二手笔记本，想不到现在自己也能读上MBA了。可能很多人生下来就什么都有了，我没有，但我自己可以挣。” 其实我们每个人身边都有这样一位土豪，他们比不上大富大贵的人家，但比起我们绰绰有余；他们有比我们更多的资源，但也与我们一样，甚至比我们付出更多的努力。土豪并不可怕，可怕的是自强不息的土豪。其实代购老高也是个小土豪，在高中我们人人都穿校服和便宜货的时候，老高已经穿阿迪、耐克了。其实我没想到，跟我住头对头床铺，家境优渥的老高能为了幸福吃这么多的苦。老高心里还有个梦，就是做一名服装设计师，据说她已经开始准备了。在我心里，老高的未来，就像豆瓣红人少林修女说的那样：温和而礼貌，安详地散发着有钱的气息。【人物速写ⷨ‡ꥷ𑥊ꥊ›】家庭条件好的人，在外人看来是天之骄子，但是事实就是如果他們自己不努力的话，这种完美的生活只能维持一时，而不可能永远“土豪”下去。他们自己也意识到只有努力奋斗，人生才能更加美好。天生就有优渥的生活，但不满足于此而更加奋斗的人们让普通人望尘莫及。【人物速写ⷥŽ来居上】有些人的家庭条件一般，甚至称得上贫穷，但是他们没有庸庸碌碌地活着，而是选择奋力向上，选择比一般人付出更多努力，最终成为别人眼中的“土豪”，他们也最值得我们敬佩。由此可见，出身并不能成为我们不奋斗的理由，所谓的因为自己家穷，所以自己也没办法变得好起来的说法，只是不愿奋斗的人懒惰的借口罢了。

学习机真的是智商税吗？𐟤” 学习机这个东西，我一直觉得就是个智商税。为什么这么说呢？高中时，我班主任的儿子曾经说过：“如果这东西真有用，这世界上就没有差生了。”这句话到现在依然适用。教育的真正核心竞争力不在于把700分的孩子送进清华北大，而是怎么把500分甚至400分的孩子送进清华北大。700分的孩子已经形成了自己的学习逻辑和思维习惯，对他们来说，学习机不是必需品。在信息这么发达的今天，对于好学生来说，获取知识的渠道和途径根本不是问题。那么，学习机的真正价值在哪里呢？其实，教育产品的核心竞争力在于如何把差生变好。然而，学习机在这方面效果有限。好学生不需要，差生用了也没效果。真正能消灭差生的产品才是真正的好产品。可惜的是，在这个时代，这样的产品还没有出现。首先，AI的大模型需要落地，而且还需要大量的学生做样本。然而，AI目前还没有完全落地，教育赛道相对其他赛道一定是滞后的。就拿批作业来说，别说小学作文，小学数学都批不对。比如5=1+4=___+___，我问你空里填2和3有问题吗？没问题吧，但老师要的是4+1，其他答案一律错。这问题是AI能解决的吗？别说人工智能，就连人脑都解决不了，更何况机器呢？再说作文，我妈是30年的老语文教师，她说作文这个东西一个老师一个思路，隔壁班老师都不一定能指导对。机器就能？所以中高考语文阅卷一直都是三方阅卷。如果AI能解决作文的问题，老师都可以被干掉了。所以什么时候AI能解决差生的差异化问题才是真的好产品，否则都是智商税。很多家长真的是省吃俭用在供孩子读书，家长赚钱不容易的，难道辛辛苦苦赚来的钱买个玩具吗？如果真的有用也不会有那么多孩子找老师补课了。这么明显的底层逻辑现在还有人不懂吗？𐟘…

高中转学背后的文学梦与《诛仙》往事爱上小说，始于高中。那一年，因为小说，我也被迫转了学。一我从小就喜欢读书，但真正开始接触文学作品是在小学三年级。那时候，我哥会给我买余秋雨、余光中、《论语别裁》等书。虽然我大多字都认识，但读久了之后，总觉得这些书有种说不出的吸引力。高中之前，我主要读散文，觉得句子优美又实用，还能用在作文里。要知道，这些书是我哥用生活费攒钱买的。作为一个贫困家庭的孩子，他用自己的生活费点燃了我文艺的小心火。所以，为了培养我这点刚崭露头角的文学天赋，他决定省吃俭用，给我买书。当然，我也没让他失望，学生期间，我获了不少奖。在那样贫苦的日子里，这样简单的快乐，是用钱买不到的，也是现在最奢望的。二高一入学时，《诛仙》风靡全国。萧鼎笔下的张小凡、陆雪琪和碧瑶等人物让我痴迷不已。当时所在的班级是学校的实验班，班主任是个古板严厉的数学老师。一次下晚自习，在宿舍熄灯前我还在读《诛仙》，结果被他逮着了。第二天的班会成了我的批斗会，班主任说我不务正业，读这些不三不四的东西，是全班的反面教材，要接受严厉的惩罚：关禁闭。我清楚地记得，在那间黑暗的小屋里，冻得瑟瑟发抖的我见到父亲时的样子，孤独矮小的父亲在那个趾高气昂的数学老头面前是那样的卑微，原因竟然是儿子读了一本“不该读”的书？！可笑。也就是这样的一个事件，让我彻底爱上了小说，至今。三随着年龄的增长，我发现高中时期读的韩寒的《三重门》、郭敬明的《幻城》等与路遥的《平凡的世界》、陈忠实的《白鹿原》、钱钟书的《围城》等名家文学有些差距，于是又从新生代文学转向了名家文学阅读。现在的我，年已三十，除了更加痴迷名家文学，还钟情于像徐则臣的《耶路撒冷》《北上》、梁晓声的《在远方》等茅盾文学奖获奖作品。人如小说，但愿每个人都有一个没有遗憾的结局。

最亲的人，最伤人的话 𐟒” 昨天五一放假，我特意回老家看奶奶。本来挺高兴的，作业虽然多，但总算是抽空回去了。中午吃饭的时候，我想着看看监控，看看奶奶在干嘛（现在很多农村都装了这个，可以听可以看的那种）。结果一听，气得我差点把手机摔了。奶奶居然在和别人说我坏话，说爸爸赚的钱全被我和我妈花了，拿去买衣服、纹眉毛（我妈最近补了个眉毛）。她还说我是个不日栽的女娃子，说她都快死了，我还天天想着她的钱。初中那会儿用支X宝买东西，当时支X宝绑的是奶奶的卡，花钱的时候不会发消息，所以余额宝里的钱花完了就扣了卡里的钱。我也不知道这事儿，后来奶奶去取钱才发现。搞清楚来龙去脉后，我爸把我花了的钱全都还给了奶奶，我也道歉了。这件事已经过去了三四年了，我以为早就过去了。结果昨天一听，她居然还记得这事儿，说上周我爸给我转了400块，全部拿去买衣服败家。我每周固定生活费200块，我爸有时候会提前转我一周的。我在学校如果省吃俭用，每周也能省50块钱。我都是用自己省的钱买衣服的，除了额外的资料费会找我爹要钱。而且现在的我就是比较爱美，也不算败家吧。我考的是重点高中，奶奶一边向别人炫耀，一边又悄悄说我不孝顺、败家。我真的搞不懂，我一直以为我们是最亲的。即使现在上了高中，每次作文里让写和亲人有关的，我都写我的奶奶（小时候父母比较忙，所以一半的时间是我自力更生，一半的时间就是奶奶陪我）。我现在高二，我们最多就是两年没经常见面，难道两年就阻断了我们之间的亲情吗？崩溃大哭后，我不是生气，更多的是失望、难以置信。是我太矫情了吗？

一件与父母冲突的事作文 𐟑颀𐟑砦ˆ‘6岁那年，家中发生了令人心碎的一幕。爸爸和奶奶联手暴打妈妈，妈妈在无奈之下，选择了喝农药这条绝路。从那以后，我成了他们口中的“扫地星”。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧ˆ𘧈𘥾ˆ快再婚，而我和妈妈的日子却变得更加艰难。奶奶和爸爸希望我能原谅他们，但我童年的阴影却无法抹去。我该如何面对这段过去呢？ 𐟏ᠧˆ𘧈𘥒Œ妈妈是包办婚姻，爸爸是家里的独子，被奶奶宠坏了。妈妈虽然漂亮，但寡言少语。结婚后，爸爸经常不着家，妈妈也管不住他。爸爸是奶奶的独子，从小就受宠爱，所以他不回家就怪妈妈没本事。 𐟑𖠧𛓥隧쬤𚌥𙴯𜌦ˆ‘出生了。奶奶重男轻女，对妈妈更是指桑骂槐，对我也是讨厌至极，都不愿意多看我一眼。而爸爸更是常年不着家，奶奶平时找事，妈妈都忍者，不愿和她吵架。可自从有了我，妈妈就有了保护我的决心。 𐟍젤𘀦졦ˆ‘在奶奶家吃了一块冰糖，被奶奶发现，用扫帚打我。妈妈和奶奶大吵了一架，这是我第一次和奶奶正面冲突。从这以后，奶奶更是变本加厉，而我爸爸偶尔回家，因为奶奶告状，还会打我妈妈。 𐟌™ 在我6岁那年，妈妈忍受不了家暴，选择了离开。那是腊月二十八，家家户户都在准备年货，我外婆家杀猪，让舅舅给我家送了一大坨肉。而妈妈作为女儿，就买了年货送到外婆家里。就因为这事，奶奶说我妈妈骂了很多难听的话。这个时候刚好爸爸回来，看到这一幕，我爸二话不说拿起院子里的木棍直朝我妈头上打，妈妈被她们打的趴在地上起不来，而我就在地上哭。后来还是爷爷看不下去，阻止了。当天晚上，外婆和舅舅把我和妈妈接走。第二天妈妈以过年为由，回家准备年货，带着我回家了。但我没想到，妈妈半夜想不开喝农药走了。 𐟌篸我那时候小，不知道死亡是什么，只知道家里很多人。妈妈走了，奶奶说我是扫把星，而我爸草草办了妈妈的后事，就出去继续闲逛。 𐟏ᠥ戥戨𕰥Ž，外婆和舅舅多次要把我接走，而奶奶却不同意。爸爸把我扔给奶奶，奶奶对我一点不好。妈妈走后半年，我爸就结婚了，不到一年后妈就生了弟弟，而我更是成了被人嫌弃的人，在这个家里没人多看我一眼。后妈家条件不错，人很厉害，我奶奶成天笑呵呵地告诉村人说自己要去县里享福，可后妈压根不待见奶奶，奶奶把这些怨恨对撒到我身上。 𐟏렧ˆ𘧈𘥒Œ后妈一直把我当空气，我从未进过他们的门。在村里读完初中后，我考上县城的高中，奶奶不让我上学。可我学习成绩优异，一直是班里第一名。老师上门做思想工作后，还是舅舅承诺上学费用他都承担，奶奶才松口。上高中后，奶奶不管我，也不准我爷爷给我一分钱。爸爸也没看过我。我那时候省吃俭用、勤奋学习、终于考上了好大学。

高中作文标题神器：让你的作文脱颖而出你是不是也曾在考场上为作文标题发愁？别担心，我来帮你解决这个问题！无论作文题目怎么变，这些标题都能轻松套用。以下是我常用的几个标题，赶紧收藏吧！勤劳奋斗类赓续勤劳之风，谱写青春华章 𐟌𑊠 这个标题是我用得最多的，赓续这个词真的很有高级感。温良谦逊类温良如兰，共扬其香 𐟌𘊠 适合写温良、谦逊主题的作文。青山一道同风雨，共度时艰 𐟌篸适合写团结、共度难关的作文。文化传承类执文化之灯，照文化之境 𐟓š 适合写文化传承、法律与人情等主题的作文。节俭环保类沧海桑田须臾改，节俭之风不可移 𐟌 适合写节俭、环保等主题的作文。思辨类一元思辨以xx之力，谱盛世华章 𐟏† 适合写个人力量、国家发展等主题的作文。敬尚xx，自成芳华 𐟌𚊠 适合写敬仰、自我提升等主题的作文。赠我以xx，我自攀青云 ☁️ 适合写感恩、奋斗等主题的作文。二元思辨传xx之风，筑xx之梦 𐟏—️ 适合写文化传承、梦想实现等主题的作文。造xx之舟，到xx彼岸 𐟚䊠适合写创新、探索等主题的作文。 xx春潮涌，xx阔步行 𐟌Š 适合写时代发展、进步等主题的作文。循xx之光，探xx之道 𐟌Ÿ 适合写科学探索、文化传承等主题的作文。三元思辨以xx之基，守xx之势，创xx之举 𐟏… 适合写基础、守势、创新等主题的作文。 xx，xx，xx，各得奇妙 𐟎‰ 适合写多元、和谐等主题的作文。这些标题不仅适用范围广，而且听起来就很有文采。希望它们能帮到你，让你的高中作文轻松脱颖而出！

高中生阅读：如何突破作文难关？ 𐟓š 节俭的哥哥总是小心使用零花钱，但书店的卡却成了他消费的常客。今天整理他的房间，发现他竟然买了这么多课外书，许多内容甚至超出了我的阅读范围，这或许与性别差异有关。 𐟓 哥哥的作文一直是他的软肋。初中语文老师曾提醒我，他是否对阅读不感兴趣？我坚定地回答，他喜欢阅读，尤其对历史、战争和社科类书籍情有独钟。这类书籍本身就较为复杂，再加上他不擅长表达，输入容易但输出却困难。 𐟓– 昨晚的语文考试结束后，他兴奋地告诉我，他的作文终于写出了800字！我鼓励他继续努力，期待他的成绩能有所提升。他则白了我一眼，转身去洗漱了。 𐟌𑠩똤𘭧”Ÿ活是新的起点，阅读依然重要。希望哥哥能在阅读中找到乐趣，同时也能在作文上取得突破。

高考英语读后续写满分攻略：7步搞定！ 𐟌Ÿ高考英语读后续写，想要拿到高分？这里有一套实用的方法，帮你轻松构思，保证内容不出错！ 𐟔𔤸€、读后续写的基本原则 1️⃣ 确保思路正确整体走向要清晰，结局要美好。高中90%的读后续写结局都是happy ending。每段都要有重点，用好词好句来修饰这个重点。 2️⃣ 突出重点不要罗列好词好句，每段都要有明确的重点。在每段的第二句点明重点，避免全段罗列好句。 3️⃣ 主旨明确，线索贯穿从原文中找出主旨，在结尾明确点题。观察是否有贯穿全文的线索，适当穿插原文线索。 4️⃣ 7句作文法每段大约写7-9句话，字数最合适。新手可以根据自己的情况调整。 5️⃣ 衔接过渡包括续写两段与提示句的衔接、与原文的衔接。 𐟔𔤺Œ、区块构思法＋七步作文法以2024年八省联考制作稻草人这一经典例题为例，展示审题思维全流程。读原文：第一段：P3——妈妈节俭＋虫患严重第二段：P4——妈妈内心斗争，继续点明节俭特点第三段：P5——开始制作稻草人，暗示材料第四段：P6——稻草人需要去完成读提示句： Paragraph 1：暗示开始制作 Paragraph 2：稻草人发挥作用全局把握：第一段重点——做稻草人第二段重点——吓跑鸟＋启示细分区块：第一段：1衔接（跟着他，他去干嘛了）＋2点明中心（去找材料，做稻草人）＋345制作稻草人（主体）＋6衔接（做好、安装）第二段：衔接（稻草人完成后妈妈/我们的反应之类的）＋234稻草人赶鸟（主体）＋56感悟和点明中心 𐟔𔤸‰、总结模板可以套用这个模板进行思考：第一段：1衔接＋（2点明本段中心）＋345具体描写本段中心＋（6承上启下/对第一段事情的完成总结等）第二段：1衔接＋（2点明本段中心）＋345具体描写本段中心＋（6感悟与总结）

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