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写童年生活的作文新上映_《童年》优秀作文(2024年11月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

写童年生活的作文

三年级阅读推荐：从漫画到文学的过渡在三年级这个阶段，孩子们的阅读从简单的漫画和科普书籍，逐渐过渡到纯文学读物。这学期的一个重要任务就是开始写完整的作文。为了帮助孩子们顺利完成这个过渡，并积累更多的好词好句，我们选择了国内一些文笔优美的作家的书籍，同时也穿插了一些西方获奖的儿童文学。国内作家作品推荐 𐟓š 曹文轩《青铜葵花》：这本书讲述了青铜和葵花之间的感人故事，文字清新优美。《草房子》：这本书以油麻地小学为背景，讲述了孩子们的成长故事。《细米》：这本书以细腻的笔触描绘了乡村生活。《根鸟》：这本书讲述了一个寻找梦想的故事。《山羊不吃天堂草》：这本书以山羊为线索，讲述了生活的艰辛与美好。伍剑《外婆》：这本书以外婆的视角讲述了家庭的故事。《西大街》：这本书描绘了一个街区的日常生活。《九岁红》：这本书讲述了一个女孩的成长故事。《邬家大巷》：这本书以邬家大巷为背景，讲述了人们的生活变迁。赵丽宏《树孩》：这本书以树为线索，讲述了自然与人的关系。《童年河》：这本书讲述了孩子们的童年生活。《黑木头》：这本书以黑木头为线索，讲述了生活的哲理。张炜《橘颂》：这本书以橘树为线索，讲述了生活的美好。《寻找渔王》：这本书讲述了寻找渔王的过程，充满了冒险与神秘。西方获奖儿童文学 𐟌 麦克米伦世纪大奖小说《不老泉》：这本书讲述了不老泉的秘密。《时代广场的蟋蟀》：这本书以蟋蟀为线索，讲述了生活的美好。《银顶针的夏天》：这本书讲述了夏天的故事，充满了奇幻与冒险。《一只老鼠的传奇》：这本书以老鼠为线索，讲述了生活的哲理。罗尔德.达尔系列《查理与巧克力工厂》：这本书讲述了查理与巧克力工厂的故事，充满了奇幻与冒险。《了不起的狐狸爸爸》：这本书以狐狸爸爸为线索，讲述了生活的哲理。汤汤奇幻童年《雪精过来》：这本书以雪精为线索，讲述了生活的美好。《美人树》：这本书以美人树为线索，讲述了生活的哲理。好词好句积累 𐟓 特别推荐《骑鹅旅行记》，这是唯一获得诺贝尔文学奖的儿童名著。书的文笔丰富、生动、优美，适合摘抄积累。世界儿童名著 𐟌 在孩子读完这些书籍后，可以开始引入一些世界儿童名著，例如《汤姆索亚历险记》和《格列夫游记》，看看孩子们能否品味出这些世界名著中文字的魅力。通过这些书籍的阅读，孩子们不仅能积累好词好句，还能逐渐培养对文字的品味和对文学的兴趣。

亲近自然，启迪智慧：大自然的奇妙与教育 𐟍𐟍苏州天平山的红枫在秋天达到了最佳的观赏期，被誉为“红枫甲天下”。亲近大自然不仅是一种生活方式，更是一种教育方式。对于低年级的孩子来说，大自然的美与惊奇是最直观、最容易感受到的逻辑。孩子的精神成长离不开大自然，而课堂中的悟性也得益于大自然和社会中的启发。 𐟓š𐟓š在一些教学实录中，可以看到很多童年被耽误的孩子，他们缺少大人的陪伴与启蒙，记忆力不错，但学习“青色、油灯、轮渡”等词汇时，理解不了、记不住。原来，这些孩子的生活经验中从来没有接触过这些词，抽象的词语无法与他们的切身体验联系起来，看起来就比较“笨”。 𐟌𓰟Œ𓥏观那些“聪明”的孩子，对他们来说，“金色的银杏、枫叶红于二月花、乌桕叶像落在地上的彩虹、梧桐构成金色隧道”等鲜明的场景，早已成为童年生活的一部分。秋天的黄，对应几十种不同的黄叶；秋天的情感，对应几十种不同场景中的惊奇。秋天不是抽象的词汇，而是五彩缤纷的场景和情绪的激动。他们对秋天之美的感悟和理解力，在亲身体验中生长。 𐟓𐟓到了写作文的时候，有的孩子只会写“树”，有的却自然而然地用“银杏、梧桐、乌桕、香樟”；有的孩子只会写“很激动、很开心”，有的却自然而然地描写出“江豚跳跃追逐”和“黑鸢贴脸飞过”时心情的微妙差别。孩子在童年有丰富的惊奇体验，通过亲近自然的方式去吸收和储备。他们的情感与思维已经被自然之美、自然的逻辑深度重塑过了。他们写作，无非是我手写我心，把自己储备过的体验用文字表达出来而已。 𐟎谟Ž視‡字表达上的才能，是天赋，也是后天教育的结果。后天教育主要指鲜活的体验、真实的情感，而不是满分作文集和作文模板。

𐟎觔Ÿ活万花筒：四年级作文精选 𐟌ˆ生活就像一个万花筒，五彩斑斓，充满了惊喜和挑战。 𐟎ˆ有没有一件让你印象深刻的事情？它可能是你亲身经历的，也可能是你听说的，甚至是你看到的。 𐟓重要的是，你要把这件事的起因、经过和结果都写出来。 𐟤”让我来想想，童年生活中那件“摘红枣”的事情总是让我难以忘怀。 𐟓–那是一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们在奶奶家的院子里摘红枣。我们小心翼翼地爬上树，生怕掉下来。可是，就在我们快要摘到红枣的时候，我突然踩到了一根树枝，整个人差点从树上掉下来。幸好，我的小伙伴及时抓住了我的手，我们才没有摔伤。 𐟒•这次经历虽然惊险，但也让我感受到了友情的力量。它让我明白，有时候生活中虽然会遇到困难和挑战，但只要我们齐心协力，就一定能克服它们。 𐟓š这篇作文只是范文，大家可以参考一下，然后自己动手写一写你生活中的“万花筒”吧！

五年级下册作文1-8单元五年级下册的作文涵盖了多个主题和体裁，以下是根据不同单元可能涉及的作文题目及相应的写作指导或示例：第一单元：成长的故事 •主题：围绕“成长”展开，可以写自己成长过程中的一次经历、一次感悟或一次变化。 •示例：《那一刻，我长大了》第二单元：童年的趣事 •主题：回忆童年生活中的有趣事情，展现童年的纯真和欢乐。 •示例：《吃盐的趣事》第三单元：我与物品的故事 •主题：描述自己与某个物品之间的故事，如自行车、闹钟、玩具等。 •写作要点：注重细节描写，突出物品的特点和与自己的关系；同时，要表达出对物品的喜爱和珍惜之情。第四单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：自然与环保 •主题：关注自然环境，倡导环保理念。 •写作建议：可以从身边的小事入手，如节约用水、减少塑料使用等，阐述环保的重要性；也可以描写一次亲近自然的经历，表达对大自然的热爱和敬畏。第五单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：传统文化与节日 •主题：介绍中国的传统文化或节日，如春节、中秋节等。 •写作建议：可以介绍节日的起源、习俗和庆祝方式；也可以讲述自己在节日中的经历和感受，表达对传统文化的热爱和传承。第六单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：科幻与想象 •主题：发挥想象力，创作一篇科幻故事或想象作文。 •写作建议：可以设定一个未来世界或奇幻场景，讲述主人公在这个世界中的冒险和经历；也可以探讨科技对人类社会的影响和改变。第七单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：友情与互助 •主题：讲述与朋友之间的友情故事或互助经历。 •写作建议：可以通过具体事例展现朋友之间的深厚情谊和相互帮助；也可以表达对友情的珍视和感激之情。第八单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：感恩与回报 •主题：表达对父母、老师、朋友或社会的感恩之情，以及想要回报的意愿。 •写作建议：可以从自己的亲身经历出发，讲述他人对自己的帮助和支持；也可以阐述自己对感恩和回报的理解及实际行动。请注意，以上示例和写作建议仅供参考，具体作文题目和要求可能因教材版本和地区差异而有所不同。在写作时，请务必根据题目要求和自己的实际情况进行构思和创作。

𐟓–治愈系书单推荐✨ 𐟓š最近发现了一本超级治愈的小书——《642件可写的小事》，真的是压力大的朋友们和喜欢写日记的朋友们的福音！𐟒–这本书里的内容天马行空，超级解压，随手翻开一页，就能发现无数有趣的话题。𐟍ƒ比如“一秒内会发生什么？”、“列出你童年住所附近的树名”等等，每一个话题都让人忍不住想拿起笔来记录。𐟖‹️而且，这本书没有命题作文的束缚，你可以自由发挥，任意写作，真的是治愈系写作爱好者的天堂！𐟌ˆ如果你也想找到一种方式来释放压力，或者想记录生活的点滴，那么这本书绝对不能错过！𐟌Ÿ

如何提升孩子的作文水平？王人平老师说得很好，他说，最基本的两条原则是写熟悉的生活，表达真情实感。不要被语言不够华丽、写作技巧不够成熟所困，真正重要的是去经历、去感受、去生活，让自己的变得充实、丰盈和鲜活，那么自然就有东西可写，有感悟想抒发，有情绪要表达。问到汪曾祺如何成为作家时，他说：“东张张西望望就成了作家。因为对生活充满兴趣，生活本身是很有意思的”。说起自己的童年，他说：“童年生活是很生动的、很值得怀念的。我当时没想过后来成为作家。”王人平的微博视频

𐟓˜坚持写日记，通往作家之路𐟖‹️ 𐟓–在《一年通往作家路》中，一句话深深触动了我：“特别后悔没有坚持写日记。”这句话像是一盏灯，照亮了无数写作爱好者的前行之路。𐟒ኊ𐟑颀𐟑祛ž想起我的童年，妈妈从二年级开始就要求我记录每天的生活。虽然当时我并不理解，甚至有些反感，但如今看来，那正是她对我写作之路的引导。𐟓 𐟓š那些年，我养成了写日记的习惯，虽然内容简单，却记录了我成长的点点滴滴。初中时，我的作文被老师在课堂上朗读，那种骄傲与自豪至今难以忘怀。𐟎‰ 𐟎“大学后，虽然时间与精力都不如小时候充裕，但我还是会抽出时间写作。工作后，虽然忙碌，但偶尔还会提起笔，书写生活的感悟。𐟖Š️ 𐟒�‚今，当我翻开小时候的作文本，那稚嫩的文笔与纯真的情感让我感慨万分。写作，就像开坦克，需要不断的练习与坚持。𐟛᯸ 𐟌Ÿ写作之路虽然漫长且充满挑战，但只要我们坚持下去，就一定能找到属于自己的那片星空。𐟌Œ无论你是正在努力的新手，还是已经有所成就的作家，都请继续书写你的故事吧！𐟓–

拆解贾平凹《我的老师》：写作快速进阶之路学习一篇散文，首先要从多个角度去理解和剖析。当你读到一篇文章时，不妨从了解作者、他的写作风格和特点，以及这篇文章独特的可学习之处入手。今天，我们来拆解一下贾平凹的散文《我的老师》。 𐟓š 一、了解作者及作品特点贾平凹是一位极具叛逆性的作家，他的文字始终保持着一份乡土的淳朴。他不仅是小说领域的佼佼者，更是散文创作的大师。贾平凹出生于农村，童年贫瘠，性格内敛，但对文学有着异于常人的热情。他的作文曾是课堂上的典范，最终凭借文字才华踏入大学之门。五年的编辑生涯为他日后的专职写作奠定了坚实的基础。作品特点：贾平凹的散文视角独特、思考深邃。他的文字往往以现实为底色，细腻描绘日常细节，折射出社会与人生的深层次问题。在散文领域，他打破了传统束缚，作品不仅展现了独特的社会洞察力，更是对个人情感的真挚流露。 𐟌Ÿ 二、贾平凹的写作建议培养想象力：通过深入阅读文学巨匠的经典作品，理解创作背景，读他们的思维、眼界和对事物的认知，以此拓宽自己的想象边界。锻炼观察力：在日常生活中，细心观察身边的人和事，经过长时间的训练形成敏感性，如同对花粉过敏反应，一触即发。提升表达力：表达要有集体意识，也就是读者意识，将个人观点融入社会大背景中，让个人声音与社会共鸣，与大家共情，但写的越独特越精彩越好。 𐟎蠤𘉣€本文的亮点之处，值得深入学习与品鉴视角独特：本文以“成为自己的老师”为切入点，别出心裁地选择了一位小朋友担任教师角色，颠覆了传统认知，令人耳目一新。文风洗练：每个故事的叙述都简洁明了，仅用寥寥数语便精准传达了核心意义，词汇选用精炼，行文干净利落，毫不拖泥带水。紧贴生活：优秀的文章应当蕴含生动的故事和鲜明的画面感，本文正是从日常生活的小故事中提炼观点，使得论述更具说服力和感染力。通过拆解这篇文章，我们可以学到很多关于写作的技巧和灵感。希望这些分析能帮助你在写作上取得更大的进步！

𐟌🧔Ÿ活点滴｜作文素材分享𐟓– 𐟌…【开头】晨曦初照，微风轻拂，校园的一隅，小草从石缝中顽强探出，仿佛在诉说着生命的坚韧。孩子们的欢笑声，如同银铃般清脆，在操场上空回荡，那是他们无忧无虑的童年，是岁月中最温暖的旋律。每一天，都是新的开始，每一次呼吸，都充满了希望。在这个平凡而又充满奇迹的世界里，每一个细节都值得我们去发现，去珍惜。 𐟌‡【结尾】夕阳西下，天边被染成金红色，孩子们背着书包，踏着轻快的步伐，带着一天的收获和欢笑，渐渐消失在回家的路上。他们的背影，在落日的余晖中显得格外坚定。生活，就像这日复一日的日出日落，简单而又不平凡。每一个努力的身影，都在用自己的方式，书写着属于自己的故事。而我们，只需用心感受，便能在平凡中发现不凡，在简单中领悟生活的真谛。

写雨的作文雨，是大自然的精灵，带来清新的空气和生机盎然的景象。本文将通过多种视角，展现雨的魅力与启示，激发对生活的热爱与感恩。 --- 1.雨落下时，像是一场洗涤心灵的仪式。大地的尘埃被冲刷干净，空气变得格外清新。这场雨带来了新的希望，就像人生中的困难，虽短暂沉重，却让我们迎接新的开始。每一场雨都是一个温暖的提醒，让我们学会在风雨中坚持，期待雨后彩虹的出现。 --- 2.雨是一种音乐，一种大自然的旋律。滴滴答答的雨声，仿佛轻快的钢琴曲，带着节奏感。每一次倾听，心情都会得到释放。雨教会我们在纷扰的生活中，找到属于自己的平静时光，享受那份与世无争的安宁。 --- 3.雨水滋润万物，让干枯的大地重新焕发活力。它提醒着我们，无论多么干渴的环境，只要有一点希望，就能重新振作。雨不仅是一种天气现象，更是一种启示，告诉我们生活中充满了改变的可能性。 --- 4.雨中的城市，有一种特别的诗意。街道上的行人撑起五彩缤纷的伞，仿佛画中的景象。雨点落在窗户上，滑出蜿蜒的痕迹，像是大自然的笔触。这种美丽的瞬间提醒我们，生活处处都藏着艺术的痕迹，只需细心感受。 --- 5.童年的雨天，总是充满了欢乐与回忆。赤脚踩在泥水中，感受大地的温度；抬头仰望，雨滴打在脸上，那是一种纯真的幸福。雨天赋予了我们最简单的快乐，同时也唤起了内心最美好的记忆。 --- 6.雨是一种连接天地的桥梁。它从天空洒向大地，完成了大自然循环的一部分。这样的循环提醒我们，人生也是如此，每一次结束都是另一个开始。雨的意义，不仅在于它的存在，更在于它赋予了我们对生命的深刻思考。 ---