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和母亲散步作文在线播放_私の大切な人作文(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

和母亲散步作文

托物言志，考场加分项！在小学六年级上册的第一单元中，我们学习了《草原》和《丁香结》，这两篇文章都是写景的经典之作。到了初中七年级上册，我们继续在第一单元中接触了《春》和《济南的冬天》，这些文章让我们学会了如何写景。而在七年级上册的第二单元中，我们则通过《秋天的怀念》和《散步》这两篇文章，学习了如何以小见大来写亲情。在五四制的语文教学中，孩子们常常会用“妈妈在下雨天给我打伞”这样的例子来表达母爱。然而，更高级的表达方式是冰心在《荷叶ⷦ𚲣€‹中的诗句：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，除了你，谁会是我在无遮拦天空下的隐蔽？”这种托物言志的手法，巧妙地将亲情的温暖传达出来。通过这些文章的学习，我们可以看到，无论是写景还是写亲情，都需要通过具体的细节和生动的语言来表达。在考场上，如果能巧妙运用这些技巧，那么作文一定能够脱颖而出，成为考场上的“王炸”。

初中记事作文：让你的故事生动起来！𐟓– 记事作文怎么才能写得生动有趣呢？其实，只要掌握几个关键点，你的记事作文就能轻松脱颖而出！下面，我就来分享一些实用的小技巧。一、选取素材，注重真情实感 𐟒– 首先，选材很重要。要选取那些让你有真情实感的素材。比如，《散步》这篇课文，讲述了一家人在初春的田野上散步的故事。再比如，《秋天的怀念》这篇文章，描写了一位重病缠身的母亲如何体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子。这些故事虽然简单，但却充满了真情实感，让人感动。二、聚焦矛盾，写出事件波澜 𐟌Š 记事作文要有波澜，不能平铺直叙。如何写出事件的波澜呢？可以通过聚焦矛盾来实现。比如，《散步》中，母亲和儿子在走大路还是小路的问题上产生了矛盾，最后通过努力解决了矛盾。再比如，《秋天的怀念》中，母亲为了鼓励儿子坚强起来，多次提出去北海看花，最终达成了愿望。这些矛盾和努力的过程，让故事更加吸引人。三、锤炼语言，写出事件情感 𐟓 记事作文不仅要记清事件，还要把事件写得有情感。这需要通过锤炼语言来实现。比如，《秋天的怀念》中，描写母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红地，看着我。这些细节描写，让人感受到母亲的无微不至和深沉的爱。课堂总结 𐟓š 愿望与现实：在记事中，要明确写出故事中的人物有什么愿望，以及在实现愿望过程中遇到的困难和挫折。矛盾与努力：通过描写矛盾的产生和解决过程，以及人物为解决矛盾所做的努力，可以让记事更加吸引人。细节描写与情感表达：抓住感人细节，精心运用词句传情达意，借助抒情句来直接抒情，让记事充满情感。希望这些小技巧能帮助你写出一篇生动有趣的记事作文！加油！𐟒ꀀ

我的学生写给自己母亲的作文：他写道：天气凉了，您有多穿衣服嘛？一晃而过又是一年了，这一年我过的还可以，家里的一切都挺好的。妹妹现在变成了小大人，有自己的情绪和想法啦，我很高兴，您一定也是吧。他写道：家里的石榴树，今年结了特别多的果子，您还记得它嘛？瞧我这脑子，您怎么会忘了呢，它是您亲手种下的。他写道：前几天我从外面回来，遇见您的好朋友王阿姨，她说我长高了，我说是长高了一点。她没有提起您，但是我回头的时候看见她悄悄的抹眼泪，她一定也想念您吧。您呢，也会和我们想念你一样想念我们嘛？他写道：我学着您的样子，给妹妹做了苹果派，买的苹果不太好，我尝不出甜味。他写道：有时候我回到家，还是会说一声，妈我回来了。他写道：很多事情都在变，我也一直告诉自己往前看。他写道：妈妈，我可以照顾妹妹。他写道：妈妈，石榴很甜。他写道：妈妈，我换了新学校，老师和同学都很好，别担心。他写道：我没有办法去描写，我写不出当时的感受，也写不出后面的事。就这么过了好几年，我仍旧没有接受你的离开。这种不接受不是歇斯底里痛苦的嚎叫，或是每日郁郁寡欢以泪洗面。我平静的像你坐在沙发上看电视剧，我偶尔抬头看向你。我试图把它幻想成一种时空交错，我去学校的时候您去外面干活了，我回家的时候您去外婆家了。您还在，在做饭，在晾衣服，在收拾东西，在超市，在商场，在街上慢慢散步。只是我们碰巧没有遇见，我们终会再遇见。我和我的搭子（语文老师），泪流满面抱头痛哭。

初中语文作文提升秘籍，快来看看吧！大家好！今天给大家带来一份初中语文作文提升的指南，都是多年经验的总结哦！如果你的作文需要提升，不妨看看这些小技巧吧！记叙文：把事情说清楚最重要 𐟓– 写记叙文的时候，最重要的一点就是把事情说清楚。比如《散步》这篇文章，通过简单的对话和行动描写，就把一个家庭的故事讲得很生动。真情实感：如何体现真实感 ❤️ 写作文的时候，真情实感很重要。是写“尽力而为结果可能不如意”更真实，还是“一努力就成功”更真实？其实，后者可能更让人感动。比如《散步》里，作者写到“母亲和儿子走得慢，但最终还是走到了目的地”，这种细节更让人感受到生活的真实。避免犯大忌的词语 𐟚늦œ‰些词语是写作的大忌，比如“非常”、“特别”等。尽量避免这些词语，可以让你的文章更自然、更真实。比如《散步》里，作者没有用“非常”这样的词，反而让读者感受到更真实的生活场景。对称性句子：让文章简练 𐟓œ 对称性句子可以让你的文章看起来更整齐、更简练。比如《散步》里，“春天来了，万物复苏”这样的句子，读起来就很有节奏感。借物喻人、托物言志：立意关键 𐟌𘊥�𜚥€Ÿ物喻人、托物言志是写作的关键。比如《丁香结》这篇文章，通过描写丁香花来表达对人生的思考。这样的写作方法可以让你的文章更有深度。比喻和拟人：形象生动 𐟐Ÿ𐟌𚊦–𛥒Œ拟人可以让你的文章更生动形象。比如《老王》这篇文章，通过描写老王的形象来反映社会现实。这样的写作方法可以让你的文章更吸引人。结尾升华：从个人到世界 𐟌Ÿ 结尾进行升华可以让你的文章更有层次感。比如《紫藤萝瀑布》这篇文章，从个人经历到民族精神再到世界和平的升华，让读者感受到更深的思考。矛盾法：让文章有巧思 𐟧銥–„于运用矛盾法可以让你的文章更有巧思。比如《散步》里，“母亲和儿子走得慢，但最终还是走到了目的地”，这种矛盾的设置让读者感受到生活的复杂和真实。 “现在—回忆—现在”结构：避免平铺直叙 𐟕𐯸 学会运用“现在—回忆—现在”这种方法去写文章，可以避免平铺直叙。比如《紫藤萝瀑布》这篇文章，通过回忆和现实的交织来讲述一个动人的故事。希望这些小技巧能帮到大家提升作文水平！如果大家有任何问题或者想要进一步了解的技巧，欢迎在评论区留言哦！

𐟓š 五年级下册英语作文精选 𐟌Ÿ 𐟓… 第一单元：我的一天/我的周末活动 Hello! 大家好，今天我们来聊聊我的一天和周末活动。我的周末总是忙碌而充实的。周六早上，我会先起床，洗漱一番，然后去公园散步。中午，我会和家人一起享用美味的午餐，有时候还会和朋友一起去河边野餐。下午，我会在家里写作业，或者和家人一起做一些手工。晚上，我会和家人一起看电视或者玩一些小游戏。我的周末总是充满了乐趣和欢笑。 𐟌ž 第二单元：介绍自己/家人最喜欢的季节及原因我最喜欢的季节是夏天。夏天的天气炎热，但我可以吃到很多美味的冰淇淋和西瓜。除了夏天，我还特别喜欢冬天，因为可以堆雪人、打雪仗，享受冬天的乐趣。家人们也有各自喜欢的季节，爸爸喜欢秋天，妈妈喜欢春天。每个季节都有它独特的魅力，值得我们好好珍惜。 𐟎‰ 第三单元：介绍某个节日或生日聚会自己将会做什么事母亲节快到了，我打算为妈妈做一张贺卡。我会用彩色的纸和画笔，精心装饰它。父亲节也会送上我的祝福和礼物。孩子们的节日也很重要，我会陪他们一起玩游戏、看动画片，享受快乐的时光。当然，我的生日也会过得非常热闹，朋友们会来我家一起庆祝。 𐟎‚ 第四单元：介绍自己或家人的生日，在那天将会做什么我的生日在六月二十日，那天我会和家人一起庆祝。我们会吃蛋糕、唱生日歌，还会玩一些小游戏。家人们也会为我准备礼物，让我感到非常开心。妈妈的生日也在六月，她会做很多美味的菜肴来庆祝。爸爸的生日则在八月，我们会一起去看电影或者去旅行。 𐟐˜ 第五单元：和家人/朋友去动物园，动物们正在干什么今天我们一家人去了动物园。动物园里有很多可爱的动物，比如大象、狮子、老虎等。大象在悠闲地散步，狮子在笼子里打盹，老虎则在笼子里走来走去。孩子们都非常兴奋，纷纷拿出手机拍照留念。我们在动物园里度过了一个愉快的下午。 𐟏ž️ 第六单元：描述一下你和家人此刻都在干什么今天是周六，我和家人正在家里度过一个悠闲的下午。妈妈在厨房里忙碌地准备晚餐，爸爸在客厅里看书，我在房间里写作业。虽然我们各自忙碌着，但这个温馨的家庭氛围让我感到非常幸福和安心。 𐟏ƒ‍♂️ 描述体育课你和你的同学们正在干什么今天阳光明媚，我们在操场上上体育课。老师让我们自由活动，我和同学们一起打篮球。大家都在积极地抢球、传球、投篮，玩得非常开心。体育课不仅让我们锻炼了身体，还让我们感受到了团队合作的重要性。

《散步》课堂讲解：人生与爱的故事 𐟌🠤𚺧”Ÿ如原野，多歧路，多决断。不是世界和生命选择了我们，而是我们用亲情选择了生命和世界。 𐟓– 课程安排：任务一：讲述散步故事任务二：评选可爱人物任务三：品读语言魅力任务四：接受爱的教育 𐟎蠤𛻥Šᤸ€：讲述散步故事要求：用读读写写的生字词串讲故事内容。明确记叙文六要素。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𛻥Š᤺Œ：评选可爱人物思考：分角色朗读，读懂人物。找人物细节，走近人物。母亲：一位年迈体弱，却十分善解人意的慈祥老人。我：一个颇有担当、体贴孝顺、深沉稳重的中年男人。 𐟓œ 任务三：品读语言魅力思考：赏析对称句和回环句。品味环境描写的妙处。理解大词小用、以小见大的意蕴。对称句示例：我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲，妻子呢，在外面，她总是听我的。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思…… 𐟒– 任务四：接受爱的教育拓展：对比《散步》中的“我”与《秋天的怀念》中的“我”，感悟一个人的爱的成长史。欣赏丰子恺漫画中的情味，收获关于“美”与“情”的感悟。 𐟓 分层作业：选一幅丰子恺的亲情漫画，写一段赏析。仿照课文写一篇小作文《散步》。

苏州园林年卡即将到期，抓紧时间游玩吧！哎呀，时间过得真快，去年深秋办的苏州园林年卡马上就要到期了！看着桌上的柿子，我才突然想起来这件事。年卡120元，100次的使用机会，结果我只去了十次，真是亏大了！不行，我得赶紧行动起来，不能让这钱白花了。最近苏州的秋景真是美得让人心醉！景区里人流稀疏，火红的柿子挂满枝头，还有美丽的木芙蓉在盛开。天空云淡风轻，满地的银杏大道金黄一片，西园寺的猫咪也在悠闲地散步。苏州一年中最美的游览时光就要到了，真是让人激动不已！我有一点精神洁癖，看到难看的图片和文字就会抓狂。所以一直拖着没写攻略，主要是想做到完美和细致。要知道，从游客视角搞一天下来真是要人命啊！作为一个早出晚归、丢下娃的老母亲，真的是伤不起。还打算带娃去积累作文素材，结果那小家伙审美还没达到，提不起兴致，只能我一个人单刀赴会了！数字闺蜜们、爱美的小姐姐们，给我点鼓励吧！这年头放下视频码字不容易啊，用心写的攻略更是少之又少。让我看看还有没有人看文字攻略啊？

PEP五年级英语U1-U3作文范文 ### Unit 1 My Day 𐟌ž 我的一天活动安排大家好，今天我想和大家聊聊我的一天。作为一个五年级的学生，我的周末生活还是挺丰富多彩的。早上，我会先完成一些家庭作业，然后去吃一顿美味的早餐。接着，我会去公园散步，呼吸一下新鲜空气。中午，我会在家里做一些家务，比如洗碗、扫地之类的。下午，我会和朋友一起去打篮球，锻炼身体。晚上，我会和妈妈一起做晚饭，然后一起享用。周末的安排虽然简单，但每天都过得非常充实。我的周末活动安排 𐟎‰ 到了周末，我的活动安排就更有趣了。周六早上，我会和家人一起去爬山，享受大自然的美景。中午，我们会回家吃午饭，然后休息一下。下午，我会和朋友一起去电影院看电影，放松一下心情。晚上，我会在家里看书或者玩一些桌游。周日早上，我会和妈妈一起去菜市场买菜，然后一起做晚饭。中午，我会和朋友一起去公园玩，享受阳光。下午，我会在家里写作业或者做一些自己喜欢的事情。晚上，我会和妈妈一起看电视或者聊聊天。 Unit 2 My Favourite Season 𐟍 我最喜爱的季节我最喜欢的季节是冬天。虽然很多人喜欢夏天，觉得天气热可以穿漂亮的衣服，但我更喜欢冬天。冬天虽然冷，但有很多有趣的活动。比如堆雪人、打雪仗、滑冰等等。每当下雪的时候，我都会和朋友们一起出去玩，感觉特别开心。而且冬天还有一个重要的节日——圣诞节！我可以收到很多礼物和祝福，真是太棒了！ Unit 3 My School Calendar 𐟓… 在某个节日将进行什么活动在学校里，每个节日都有不同的活动安排。比如母亲节那天，我们会给妈妈送上一份特别的礼物和祝福。父亲节也是一样，我们会给爸爸送上礼物和祝福。儿童节那天，学校会组织各种活动，比如表演节目、玩游戏等等。生日那天就更不用说了，家人会给我准备一个特别的生日派对。总之，每个节日都充满了欢乐和祝福！希望这些小作文能给大家带来一些灵感！如果你也有有趣的经历或者想法，欢迎在评论区分享哦！

国庆节𐟎‰|给男朋友的深情小作文，暖心到哭亲爱的，今天是祖国的生日，也是我们在一起的第一个国庆节。在这个特别的日子里，我想借着祖国的繁荣来表达我的愿望：愿我们始于初见，止于终老。希望我们的祖国能见证我们的幸福。我们一定要好好地，不要让祖国母亲看我们的笑话。虽然我不太擅长说好听的情话，但我知道，能在茫茫人海中遇见你，是我最大的幸运。想想这世间的相遇，真是一件奇妙的事情。我从未想过你会在那天带着温柔出现在我的身边，融入了我的生活。虽然月亮不会奔你而来，星星也不会，但我会奔你而来，不远万里。可能我准备的礼物不够让你在平淡中惊喜，但这其中一定饱含了我对你深情和执着。原谅我词穷写不出什么浪漫的句子，只能用笨拙的话语来表达我对你的爱意。我不知道我这笨拙的表达，能不能道出我心中那汹涌澎湃的爱意，我的爱就像山风吹过海堤，相隔万里却勇敢肆意。在这个车水马龙的时代，我只想和你小火慢炖，细水长流，愿与君朝朝暮暮，朝为始，暮不至。我不只是陪你过生日，还有想给你度过往后余生的朝夕日落。希望我们年迈时，依旧可以手牵手在黄昏下散步，我依旧可以靠在你的肩膀上告诉你，我有多爱你，多幸福。不需要节日赋予特别的爱意，我时时刻刻爱着你，国庆节快乐，我的宝。

#教育创作激励计划# 中考作文指导实战：常见的作文开头：一、常见的作文开头：作文开头的方式是多种多样的。下面以中考写人记事类的文章为主，列出几种常见的考场作文的开头方式。 1、开门见山，直接点题。这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。我们学过的很多文章，都用的是这种开头方式。如莫怀戚的《散步》的开头：“我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。”朱德的《回忆我的母亲》的开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”朱自清的《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”这些开头都直接点题，简单明快，告诉读者本文要写的内容。 2、议论抒情式的开头。这也是学生考场作文常用的开头方法。用这种方式开头，点明主旨，直接表明了作者的情感倾向。如作文《无尽的爱》的开头：“母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿！”又作文《青春伙伴》的开头：“在我的青春岁月中，我很庆幸能遇见你们——我的伙伴们。毕业已然临近，不知道我们还可以相伴多久，不知道我们以后是否还会再见，但那些美好的故事，我将永远珍藏在心底！” 3、富有哲理的开头。这种开头含义深刻，给人以启迪和回味，难度比较大。例如作文《坎坷》的开头：“有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈……人生匆匆，你懂得珍惜吗？” 4、设置悬念的开头。这种开头，容易引起读者往下读。开头中可以含有问句，也可以没有问句，而是暗含着对某个问题设疑。如作文《爱，把我心门打开》的开头：“我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开?”通过设问，激起读者思考。又如作文《以前的故事》的开头：“翻来我那本尘封已久的同学录，忽然，那张合影照引起了我的视线。望着那一张张灿烂的笑脸，一个以前的故事如同星子那样划过天空。”在开头点出“合影照”，就会激起读者的疑问：合影照的背后是怎样的故事？读读者会继续往下读。 5、抑扬相称可以分为欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的情感基调和正文的情感基调相反，以开头对比后文，使文章起伏跌宕，九曲回肠，耐人寻味，达到较强的艺术效果。如作文《“不讨人爱”的妈妈》的开头：“总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。我认为她是个不讨人爱的妈妈。”开头写的是“我”认为妈妈不讨人爱，下文通过几件事，发现妈妈还是爱我的，达到了先抑后扬的效果。 6、情景式这种开头，往往通过描绘一幅画面，将读者带入情境。如作文《奋斗》的开头：“夜，像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。昨夜那满天的繁星也不知去向，只有一弯新月孤零零对挂地天际。”又如作文《往事》的开头：“窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷,一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……”这些开头都是通过描绘画面，营造了独特的意境，给文章奠定了情感基调。 7、运用修辞：（1）《新窗》的开头：不觉间，我已匆匆走过十六个春秋。岁月如水，冲淡了些许美好的记忆。而惟独留下了那扇我用心底的那份善良开启的明镜的心窗。（比喻）（2）《生活是什么》的开头：生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。（设问、比喻、排比）（3）《春天里的故事》的开头：春天飘然而过。你的笑是一朵纯纯的山百合，静静的开在寂寞的田野里。我追逐着你的脚步，一定不要错过这春天里的故事。（拟人）（4）《我说“减负”》的开头：“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重……”（排比、反复）（5）《良师》的开头：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那钱氏英语。（引用）（6）《母爱无边》的开头：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。（引用）（7）《追寻》的开头：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。我怅然若失地向前走着，似乎要追寻着什么。（夸张）二、学生作文开头的常见问题： 1、开头过长，不入题或入题慢，东拉西扯。如有位同学写《记一次有趣的活动》，就犯了这类毛病：　　“在学校生活中，哪个学校不搞丰富多彩的课外活动？虽然内容不一样，但是都非常有意思。我校几年来也搞过许多活动，如智力比赛、文艺演唱会、讲故事等。我们班级也不例外，搞过的活动可多哩，你想知道吗？那就让我向你介绍我们班的一次烹调活动吧。” 　　这个开头，从各个学校写到本校，从本校写到本班，最后才点出文章要记的这次活动，转弯抹角，兜了半天圈子，写了很多废话。又如有一个同学写《看菊展》，是这样开头的： “你爱花，我爱花，他也爱花，可以这么说，世界上没有一个人不爱花。朋友，你说是吗？我一点也不夸大吧。花，能美化环境，给人以美的享受。欣赏花能使人心情舒畅，种花能让人身心健康。我爱花，因为生活中不能没有花。今年中秋佳节，我参观了虹口公司的菊展，让我大开了眼界，增长了知识。” 　　这是一篇参观菊展的文章，开头空发了一段议论，毫无意义。不如把前面所有的话通通删去，只保留最后一句，反而干脆利索得多。 2、语言平淡，不吸引人。开头有吸引读者继续往下读的作用，开头尽量求新、求美。但是有的同学没有注意到这点，开头写得太平淡，使文章从一开头就大打折扣。如作文题《一件难忘的事》，有的同学的作文开头： “生活中有很多事，时间虽然在流逝，但是我依然记忆犹新，使我久久难以忘记。” 这个开头就显得太平淡无奇了。我们可以增加一些修辞手法，给开头增色：如“与生活一天天消逝，像海浪一样来了又来，去了又去。有些事情是沙子，跟海水退回记忆的深处；有些事情是礁石，经过海浪的打磨，反而更加耀眼，在心中闪闪发光。有一件事像刀一般刻在我的心中，令我难忘......” 又如“生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……总在不经意间有声或无声地撞击着我们的心灵……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……” 3、套用积累的一些句子，但是其实不能为本文服务。有些同学为了把开头写得优美生动，或是想方设法从别的书上抄一些与正文无关的优美词句，或是为写景而写景。有一个同学写《快乐的春节》是这样开头的：　　“早晨一起床，看见天空阴沉沉的，好像满脸愁容。太阳不知躲到哪里去了，北风呜呜地哭泣着。看看那四面山头，也灰蒙蒙的，深锁着眉头。这时候，街上传来锣鼓声、鞭炮声，人们都在欢度春节，多么快乐的节日啊！” 　　从全文看，作者的原意是写过春节的欢乐，但这段写景，不但不能为中心服务，反而破坏了文章的欢乐气氛，和中心思想产生了矛盾，这就犯了弄巧成拙的毛病。又如，作文题《生活的色彩》，有的同学这样开头： “帮助，有如春风，给人带来温暖；帮助，有如雨露，给予心灵上的滋润；帮助，有如明灯，照亮前行的路。生活总是多姿的，只要我们善于发现，一定能找到生活中的不同色彩。” 这段开头前半部分的排比句，可能是作者平时积累的，用在这里显然跟题目《生活的色彩》关系不大。

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