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描写拔河的作文在线播放_描写拔河的作文结尾(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

描写拔河的作文

拔河比赛的作文 𐟘‰宝子们，拔河比赛的作文，来唠唠这篇《拔河比赛》文章。第一段✨ 𐟘ƒ开头那段呀，用的是环境描写和氛围渲染相结合的方法哦。它详细说了比赛那天是阳光明媚的下午，操场上彩旗飘飘，同学们欢呼声不断呢，就把比赛当天那个场景描绘得超清楚啦。𐟘ƒ。第二段𐟘Ž 𐟘ƒ这一段呢，是人物描写和细节刻画相结合哦。先说各班选手们摩拳擦掌、跃跃欲试，还讲了我们班队伍的组成，男生女生多少人呀，从这些动作和队伍情况能看出大家赛前那积极的状态呢，特别是脸上都写满自信和决心，这神态描写很生动呀𐟑。第三段𐟒ꊰŸ˜ƒ这里是动作描写和场面描写相结合哒。写我们班队员们比赛开始后，立刻紧握绳子，双脚用力蹬地，身体向后倾斜，这些动作描写把队员们全力以赴的状态展现得明明白白呀𐟘œ。第四段𐟌Ÿ 𐟘ƒ这段用的是语言描写和心理描写相结合哦。先是说比赛进行到一半时队员们疲惫了，红布条往对方移，这是先讲比赛情况啦。接着队长大声喊“大家坚持住，我们能赢！”这语言描写就把队长在关键时刻鼓舞士气的作用表现出来啦𐟘Ž。第五段𐟧 𐟘ƒ这一段主要是叙述与总结相结合哦。它就按事情发展顺序，清楚讲了交换场地后第二局比赛开始，队员们体力消耗但士气高，还总结了第一局经验，更注重团队协作和节奏控制，最后在啦啦队加油声中赢了比赛，这样咱能清楚了解第二局比赛全过程啦𐟘ƒ。第六段𐟒• 𐟘ƒ这里是抒情与议论相结合呢。先说比赛结束后队员们累得气喘吁吁，脸上洋溢着胜利的喜悦，这抒情就把队员们赢了后的疲惫和喜悦心情表达出来啦，咱能感同身受呢。然后说拔河比赛不仅锻炼体力，更增强团队精神和集体荣誉感，还明白了团结一心才能战胜困难取得成功𐟘Œ。第七段𐟎‰ 𐟘ƒ这段又是抒情与总结相结合哒。先说这次拔河比赛会是中学生活难忘的一页，这抒情就表达了对比赛的珍视之情呀，感觉比赛在作者心里地位很高呢。𐟘ƒ然后说它教会坚持和合作的重要性，这些经验伴随成长是人生财富，这总结了全文啦，再次强调比赛带来的重要经验和对人生成长的意义呢，文章结尾这样既表达情感又总结全文，给咱留下的印象可深刻啦𐟘ƒ。 𐟘ƒ这些宝贵的经验将伴随我们成长，成为我们人生旅途中的宝贵财富。𐟘ƒ #拔河比赛# #写作方法# #文章#

精彩的拔河比赛作文 𐟘Ž宝子们，来和你们说说精彩拔河比赛作文咋写。𐟒•✨ 𐟎ˆ先说开场设定，要写比赛时间、地点和环境哦。像写 “阳光很好的一天☀，操场上彩旗飘飘𐟎”，读者就能感受到那种热烈氛围啦。𐟘‰𐟎‰ 𐟑뤺𚧉餻‹绍也得有呢。说说拔河队员、啦啦队还有裁判员。就像我们班拔河，每个队员都很有劲儿𐟒꯼Œ啦啦队超热情𐟑，裁判也很认真𐟧。 𐟤𘢀♂️比赛准备要写，像队员怎么站位、怎么握绳，这些细节能展现赛前紧张氛围。我记得我们队员都紧紧盯着绳子，准备发力呢。𐟘Ž𐟤— 𐟓㦯”赛过程详细写，哨声、双方拉锯、队员努力和啦啦队加油，这是重点。比赛时，大家都咬牙使劲，啦啦队喊得嗓子都哑了。𐟘𑰟‘ 𐟔婫˜潮描写很关键，像关键时刻的呐喊、红布条的移动。红布条动一点，大家的心都跟着揪起来。𐟘œ𐟘Ž 𐟎‰结果宣布要写，胜利方的喜悦和失败方的反应都得有，这体现体育精神。赢了的欢呼雀跃，输了的也不气馁。𐟑𐟤 𐟤”反思总结也不能少。说说团队合作、坚持的意义。拔河让我明白大家一起使劲儿才能赢。𐟑𐟒– 𐟘⦃…感表达很重要，写胜利的喜悦、失败的遗憾和感悟。那种赢了的开心和输了的不甘，现在还记得。𐟘�˜Ž 𐟎Š结尾呼应开头，把比赛说成难忘回忆，给读者留下印象。这次拔河比赛真的很难忘呢。𐟘˜✨ #拔河比赛# #作文写作# #校园活动#

六年级上册多彩活动习作素材大集合𐟎‰ 嘿，同学们！是不是觉得六年级上册的“多彩的活动”习作有点让人头疼？别担心，今天我来给大家分享一些超棒的素材，让你的作文轻松脱颖而出！𐟌Ÿ 紧张刺激的比赛场面还记得那次拔河比赛吗？二十秒，不分胜负！三十秒，还是不分胜负！啊，五十秒，还不见分晓……（营造紧张气氛）这时，全场静寂得连摄影师拨弄快门的声音都听得见。（运用夸张手法表现现场的寂静）旁观者的赞叹来来往往的居民看见了，不住地夸赞：“小朋友，你可真是个小英雄呀！”听了这些话，我心里乐开了花！（描写旁人的语言，烘托自己高兴的心情）分工明确的打扫活动集体组织，分头行动。因为要全方位打扫，我用我的火眼金睛来扫描“猎物”。（语言简明风趣）所有的比赛都结束了，颁奖仪式开始了，我们班虽然是第三名，但大家都做到了团结一致，英勇向前。（交代活动结果及感受）精彩的演出在激昂的乐曲声中，在同学们的欢呼声中，两个主持人满面笑容地走上舞台，就这样，精彩的演出开始了。（描写演出前的氛围）主题突出的环境描写这间屋子可真简陋啊！整个屋子只有一张床，一张桌子，桌上的搪瓷碗里放着一个馒头，除此之外，别的什么也没有。（对老人的住所进行描写，以突出主题）志愿者活动学校经常组织各个班级的同学参加“捡垃圾”的志愿者活动，不仅在学校内部，而且在全市各个公共场所去呢。看，今天我又在参加这个活动呢！（场景切入式描写，引出下文）多样的活动方式韩飞和于涛走的速度如风一般快，而杨坤与陈林则采用了另一种方式。（描写不同参赛者的表现）希望这些素材能帮到你们，让你们的作文更加生动有趣！加油哦！𐟒갟Ž‰

六年级上册第二单元多彩活动作文批改指南 𐟓š 作文题目：《多彩的活动》本次习作要求写一篇关于活动的文章，尝试用点面结合的方法，通过人物细节和场景描写，生动具体地描述活动过程。以下是批改指南： 𐟎€‰材与拟题选材：选择自己亲身经历的活动，文体娱乐或社会公益活动均可，如拔河比赛、学校运动会、儿童节活动、象棋比赛等。拟题：直接以活动名称命名，如《拔河比赛》；或者结合活动特点或感受命名，如《难忘的儿童节》《一次精彩的足球比赛》。 𐟓 写作要点过程描写：清晰描述活动过程，将重点部分或记忆深刻的部分写具体。点面结合：用点面结合的方法写活动场面，注意人物的动作、语言、神态等细节描写。群体描写：描写群体人物时，抓住其中有代表性的一个或几个人来详细描写，突出局部特点。体会与感受：写出活动中的体会和感受。 𐟓 写作提纲开头：引出活动，可用开门见山式、环境渲染式、先声夺人式。中间：活动前的场景布置和各项准备；描写活动时采用点面结合的手法，注重细节描写，适当描写人物的动作、神情、语言以及环境描写；活动后的心情和感受。结尾：总结全文，写活动体会。 𐟓– 习作素材场面描写：人声鼎沸、欢声雷动、水泄不通、彩旗招展、灯火辉煌、座无虚席神态描写：神采飞扬、全神贯注、眉飞色舞、意气风发、垂头丧气、斗志昂扬比赛描写：跃跃欲试、稳操胜券、全军覆没、奋起直追、遥遥领先、力争上游感受描写：欣喜若狂、提心吊胆、心花怒放、郁郁寡欢、恼羞成怒、心潮澎湃表现描写：交头接耳、目瞪口呆、欢呼雀跃、捧腹大笑、聚精会神

六年级拔河比赛作文评语精选 𐟓– 作文开头很吸引人，用“我们了！”来引出活动，紧接着在结尾处加上自己的心情和感悟，让读者感受到你的激动和收获。 𐟏† 在描述拔河比赛时，你采用了“点面结合”的手法，既写了观众和队伍的“面”，又详细描绘了选手们的“点”，让比赛场面生动具体。 𐟒ꠤ𝠥﹩€‰手们的表情和动作描写得十分传神，仿佛读者也能感受到比赛的紧张和激烈。在结尾处，你可以加上这次拔河比赛让你明白的道理，比如“团结就是力量”。 𐟓 你的作文主题突出，内容丰富，语言流畅，字迹工整，是一篇非常优秀的作品。希望你能继续保持这种写作风格，写出更多精彩的文章。 𐟌Ÿ 你在描述拔河比赛时，运用了生动的比喻和形象的描写，让读者仿佛置身于现场，感受到了比赛的紧张和刺激。继续加油！ 𐟓– 你的作文开头非常吸引人，用“忘不了”来引出主题，然后在描述比赛时，采用了“点面结合”的手法，既写了大家团结的样子，又详细描绘了选手们的努力。 𐟒ꠤ𝠥﹩€‰手们的表情和动作描写得十分传神，让读者感受到比赛的紧张和激烈。在结尾处，你可以加上这次拔河比赛让你明白的道理，比如“坚持就是胜利”。 𐟌Ÿ 你的作文主题突出，内容丰富，语言流畅，字迹工整，是一篇非常优秀的作品。希望你能继续保持这种写作风格，写出更多精彩的文章。

六年级作文多彩的活动600字点面结合 𐟘Ž宝子们！写六年级 “多彩的活动”𐟤— 作文，用点面结合的方法超赞哦，𐟒•我来给你们说说。𐟧 𐟧营造 “面” 的氛围: 在描写拔河比赛时，要把整个操场作为一个大场景来写。𐟤—如 “操场上热闹极了！𐟧” 先给读者一个整体热闹的印象。𐟒•接着描述参赛同学 “站成两排，像两排钢铁战士，眼神坚定地盯着绳子中间的红布条”，这体现出比赛前的紧张氛围。𐟧同时，对啦啦队的描写 “围得里三层外三层，𐟤—挥舞着手中的彩旗，𐟒•喊着各班的口号，𐟤—那声音如同汹涌澎湃的海浪，一波接着一波”，从视觉和听觉角度，生动展现出比赛时热烈的气氛。𐟧 𐟒•捕捉 “点” 的细节: 在拔河场景中，𐟧聚焦队伍最前面的同学，𐟒•详细描写他 “双手紧紧地握住绳子，身子向后倾斜，脚用力地蹬着地，𐟤—脸上的肌肉因为用力都有些微微颤抖。眼睛瞪得大大的，眼神里充满了必胜的决心，𐟒•就像一头愤怒的公牛”。通过对其动作、𐟧表情的细腻刻画，𐟤—展现出个体在活动中的投入和努力，使读者能感受到他的力量和决心。𐟒• 𐟤—融合观察与感受：无论是拔河比赛中同学的表情、𐟒•动作，还是科技节上同学们对发明的反应，𐟧都需要在活动过程中仔细观察。𐟘Ž观察不同人的不同表现、不同事物的特点，𐟒•为写作积累素材。𐟤— 𐟒•“面” 的描写能营造氛围，“点” 的刻画能突出重点。𐟘œ把自己在活动中的感受融入进去，𐟒•用生动的语言表达出来，𐟒•就能写出很棒的作文啦！ #作文# #六年级上册语文作文# #六年级#

如何用点面结合写多彩的活动？写“多彩的活动”其实就是让你写任何你喜欢的活动。今天我们就来聊聊如何按事情发展的顺序来写这个作文，重点是学会运用点面结合的写法。什么是点面结合？𐟤” 点面结合就是在大场面描写的基础上，再加上对个体或细节的描写。这样写出来的文章既有整体感，又有细节感，读起来更有层次感。活动选择多样𐟎‰ 你可以写春游、端午节看赛龙舟、秋游、实践活动类、包粽子、看灯会、猜灯谜、运动会、写春联、拔河、篮球比赛、校园艺术节、朗诵比赛、植树、文艺表演类、六一儿童节演出、看望孤寡老人、淘宝义卖等等。总之，只要是你觉得有趣的、多彩的活动都可以写。写作技巧分享𐟓 开头：引入方法有很多，可以用排比式开头，吸引读者的注意力。比如：“今天是个特别的日子，我们迎来了学校的春季运动会。操场上人山人海，大家都期待着比赛的开始。” 中间：重点描写比赛的热烈场面。比如：“比赛开始了，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。裁判员一声令下，大家就像离弦的箭一样冲了出去。” 结尾：简要交代比赛结果和你的感受。比如：“经过一番激烈的角逐，我们班的某某同学获得了第一名。大家欢呼雀跃，为他的胜利喝彩。” 真实例子分享𐟌ˆ 比如在天安门城楼的阅兵仪式上，你可以这样写：“主席台设在天安门城楼上，城楼两边挂满了大红宫灯。城楼左右两边的石栏上，八面红旗迎风招展。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪一样此起彼伏。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼、鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。” 再比如下课后的操场：“下课后，同学们都跑出教室，来到操场上活动。有的踢毽子，有的打篮球，有的拍皮球，有的跳绳。你看，那个拍皮球的同学弯着腰，一边拍一边数数，皮球在他手下一起一落。那个打篮球的同学跳起来，投一个准球，引得大家惊叹连连。” 希望这些小技巧能帮到你，让你的“多彩的活动”作文更加生动有趣！加油！𐟒ꀀ

多彩的活动六年级作文450字点面结合 𐟓作文小妙招来啦！教你如何写“多彩的活动”作文，450字轻松get√𐟓 ✨想要写好“多彩的活动”作文，其实不难哦！首先，选一个你亲身经历、印象超深的活动吧，比如运动会、拔河比赛、文艺表演或者义卖活动。𐟏ƒ‍♂️𐟎�Žˆ 𐟌ˆ接下来，回忆一下活动的整体氛围，比如场地布置、参与人数这些“面”上的描写。𐟎‰ 𐟔然后，别忘了活动中的精彩瞬间哦！这就是“点”的描写啦。𐟒ꊊ𐟑好“然，人物表现也很重要。可以挑一两个有代表性的人物来写，写写他们的动作、表情、语言。𐟏ƒ‍♀️ 𐟑娿˜有整个群体的表现也不能少，要写出活动的热闹和紧张氛围。𐟎‰ 𐟒�€后，别忘了谈谈自己在活动中的感受和收获哦！这些都能让你的作文更有深度呢！𐟒– 𐟓组织好语言，把回忆的内容和感受写下来。记得语言表达要生动哦，多用修辞手法，让你的作文更吸引人！✨ #多彩的活动# #写作技巧# #回忆美好#

写《多彩活动》秘籍𐟔劣## 选材小贴士 𐟎‰ 想要写好《多彩的活动》这篇作文，首先得选个好题材。你可以写学校运动会上的精彩瞬间，拔河比赛时大家的齐心协力，或者篮球比赛的激烈场面。当然，文艺活动也是不错的选择，比如“六一”儿童节的演出、诗词大会的激烈角逐，还有诗歌朗诵的深情演绎。如果你喜欢公益活动，植树、收集废旧电池、看望孤寡老人等也是很好的题材。总之，选择那些让你印象深刻、有感触的活动来写，这样才能写出真情实感。写作思路指南 𐟓 写好活动的场面可是有讲究的哦！以下几点一定要记住：围绕一个中心写 𐟌Ÿ 首先，确定你要围绕一个什么中心来写。也就是说，你要表现一个什么主题。比如，你可以写运动会的团结合作精神，或者诗词大会的传统文化魅力。只有围绕一个中心写，场面才会生动具体，让人看了仿佛身临其境。点面结合 𐟌 场面描写要有“面”的概括，又有“点”的详写。所谓的“面”，就是参加活动的人的整体情况；而“点”则是那些典型的人和事。比如，在运动会上，你可以先写整体场面，然后详细描述某个运动员的表现。这样既有概括又有细节，文章才会更加丰满。写得井井有条 𐟓‘ 记叙场面要有条理。你不能一下子把所有内容都写出来，也不能毫无次序地写。要先写什么，后写什么，最后写什么，都要有个合理的顺序。比如，你可以按照时间顺序来写，从活动开始到结束，一步步展开。小贴士 𐟒እ䚨炥𜚤𛔧𛆨炥𔻥Š褸�„细节，尤其是那些让你印象深刻的瞬间。多描写：用生动的语言描述活动场面，让人感受到现场的氛围。多修改：写完初稿后，多读几遍，修改那些不顺畅的地方。希望这些小技巧能帮到你，祝你写出一篇精彩的《多彩的活动》！加油！𐟒ꀀ

如何让场景描写更生动？ 𐟓š 在作文中，场景描写是让读者身临其境的关键。今天，我们来深入探讨如何将场景描写做得更加细致和生动。 𐟑堩斥…ˆ，我们需要关注“人”和“事”的组合。人物和事件的描写不能割裂开来。以下是几种常见的组合方式： 1️⃣ “一人➕一事”：例如“手艺人捏泥人”。这种描写方式侧重于一个人物和一件事情的结合。在描写人物时，可以关注动作和神态；在描述事件时，可以详细描绘事件的经过，特别是关键的步骤。 2️⃣ “多人➕多事/多人➕一事”：例如“两个班级拔河”或“我和奶奶后山挖笋”。在这些场景中，人物描写需要交替进行，同时要注意“点”和“面”的结合。“点”是指具体的个体，“面”是指整体或环境。比如，在拔河场景中，可以描述两个班级或拉拉队的氛围，同时重点描绘几个关键人物的表现。 𐟌𓠦Ž夸‹来是“景”的描写。场景中的景物是构成整体氛围的重要元素。以下是一些小技巧： 𐟌🠧𛆥Œ–景物：将大景和小景结合起来。例如，在描述“后山”时，可以关注山上的具体景物，如树木、花草等。同时，可以加入一些小景的描绘，如“巷子”中的吆喝声、“操场”上的彩旗等。 𐟌ˆ 加入动作和声音：通过描绘人物的动作和声音，可以让场景更加生动。例如，在描述“我和奶奶后山挖笋”时，可以描绘奶奶挖笋的动作、神态，以及我的心理活动和动作。 𐟓 通过以上技巧，我们可以将场景描写得更加细致和生动。记住，场景描写不仅仅是描述事物，更是通过细节和情感来打动读者。多练习，多观察，你的作文场景描写一定会更加出色！

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