描写雪景的作文在线播放_描写雪景的作文200字(2024年12月免费观看)
如何描写下雪场景? 开始写下雪的作文了吗? ❄️ 雪景 路上的雪仿佛在和行人开玩笑,偷偷地将他们的脚和自行车一拽,行人们便一个个滑倒在地。没有骑车的人,要么是双手伏地,和雪拥在一起,要么是双眼朝天,让雪花飘进嘴里。骑了自行车的,车子便像箭一般射了出去。虽然这样,但没有一个人恼,没有一个人骂,有的只是哈哈大笑,仿佛那是多年不见面的朋友相见时的那一拳,虽然打得很疼,但却抚平了心头想念的伤痕。 蠤𘊥孩子一路走,一路打闹,雪球一个一个地飞过来、飞过去,书包在孩子们的背后跳跃着。孩子们的笑声和打闹着的雪花,让路上的行人心花怒放、喜气洋洋。好一派祥和的气氛。 ❄️ 悠闲的雪花 雪不紧不慢地下着,就像是悠闲自在的高人在散步。远处的村庄被雪装扮一新,就像一位深沉的哲学家在静静地思考着什么。走在雪地上,我的脚印被雪忠实地记录了下来。
50个冬日雪景描写,让作文更出彩! 诸 雪花如同天空的精灵,轻轻飘落,给大地披上了一层洁白的礼服。 ❄️ 雪花飘洒,仿佛是云朵在向大地倾诉它的温柔。 ️ 雪花如同天使的羽毛,轻轻覆盖了整个世界。 🠩ꨊ𑥃是大自然的绣花针,细腻地绣出了冬日的美景。 ꨊ𑩣落,像是天空中最纯净的音符,演奏着冬日的乐章。 𐠩ꨊ大地装扮成了一个白色的童话世界,让人仿佛置身于梦幻之中。 砩ꨊ𑥃是天空的泪珠,静静地滴落,滋润着大地的心田。 雪花在空中起舞,仿佛是在为冬天的到来举行一场盛大的庆典。 ♂️ 雪花如同小精灵的魔法,让世界变得神奇而美丽。 雪花落在窗台上,仿佛是悄悄地来探望室内的温暖。 雪花像是一位优雅的舞者,在寒风中展示着它轻盈的舞姿。 ꨊ树枝装扮成了白色的珊瑚,美丽而壮观。 雪花如同天空的礼物,轻轻地送到每个人的手中。 雪花落在湖面上,仿佛是给湖水披上了一层薄薄的纱巾。 雪花像是夜空的星星,闪烁着银色的光芒。 𘠩ꨊ𑨮饤祜𐧩🤸了银装,宛如一位美丽的公主。 雪花如同孩子们的欢笑,飘散在空中,传递着快乐。 蠩ꨊ𑥃是大自然的画家,用白色描绘出一幅幅美丽的画卷。 雪花落在屋顶上,仿佛是给房屋戴上了白色的帽子。 雪花如同天空的使者,告诉大地冬天的故事。 ️ 雪花在空中飘荡,像是自由的精灵,无拘无束。 ⏳ 雪花像是时间的信使,悄悄地告诉我们岁月的变迁。 𞠩ꨊ𑨐𝥜觔𐩇上,为麦苗盖上了厚厚的棉被。 雪花如同天空的祝福,洒满人间,带来吉祥。 雪花像是大自然的诗篇,让人陶醉在冬日的美景中。 ⛰️ 雪花在山间舞动,仿佛是给群山披上了一层银色的披风。 雪花如同仙子的裙摆,轻轻地拂过大地。 ️ 雪花落在地面上,为行人铺上了一层柔软的白色地毯。 雪花像是天空的恩赐,让世界变得更加纯净。 ✨ 雪花在阳光的照耀下,闪烁着晶莹的光芒。 雪花如同孩子们的梦想,飘洒在空中,无限美好。 ️ 雪花把大地装扮成了一个宁静的仙境,让人流连忘返。 𖠩ꨊ𑥃是大自然的摇篮曲,轻轻地哄睡了大地。 ꨊ𑨐𝥜覞头,仿佛是给树木戴上了白色的头饰。 砩ꨊ同天空的泪珠,静静地洒落,洗涤着世间的尘埃。 ꨊ觩,像是欢快的音符,奏响冬日的乐章。 ️ 雪花像是大自然的画笔,描绘出一幅幅美丽的冬日画卷。 雪花落在窗前,仿佛是来聆听屋内的欢声笑语。 雪花如同天使的微笑,温暖了冬日的寒冷。 雪花把大地装扮成了一个白色的梦境,让人沉醉其中。
三年级学生如何写好《这儿真美》习作? 在三年级第六单元的语文学习中,学生需要完成一篇以写景为主的习作《这儿真美》。为了帮助学生更好地完成这项任务,教师可以通过以下步骤进行教学: 回顾单元文章,确定主题 首先,教师带领学生回顾本单元的文章,了解文章的思路、结构和修辞手法。然后,确定作文的主题,即围绕校园展开描写。 制定作文结构 ️ 在写作之前,规定文章的结构为“总分总”,并确定描写顺序为春夏秋冬的时间顺序。这样可以引导学生仿照《美丽的小兴安岭》一课,围绕文章的关键句(总起段)展开写作。 分季节描写景物 𘰟❄️ 每个季节的景色都有不同的特点。教师可以让学生自由发言,关注点集中在校园的月季花和栾树。然后,教师重点描写月季和栾树在不同季节的变化。 春天:月季花绽放,栾树抽出新枝条。 夏天:月季花更灿烂,栾树长得茂盛。 秋天:月季花凋谢,桂花绽放,栾树花开放。 冬天:栾树、桂树光秃秃,松树苍翠,雪景描写。 修改与指导 ️ 在修改阶段,教师让学生说一说每段写的内容突出了这个季节什么特点,进而理解每段围绕这个特点来写出景物的美。提醒学生在每次景物的描写中加入同学们的活动,比如闻到了花香、栾树带来清凉、下雪时打雪仗等,让景物更加生动。 鼓励创新与积累 通过课堂发言,教师可以发现学生的水平参差不齐。水平较差的孩子能看到景物;一般的孩子能用上修辞手法或仿照课文中的句子;阅读量大、举一反三能力强的孩子能够由一个景物联想到更多景物。教师可以鼓励孩子们多阅读、多积累,提高习作水平。 通过这些步骤,学生不仅能够完成《这儿真美》的习作,还能在学习过程中发现美、感受美、创造美。
五年级第七单元《…即景》写作指南 之前已经分享过作文的板书,随着教学思路的更新,现在给大家带来一些新的写作建议。 诸以《雪中即景》为例,首先,从“雪”这个主题出发,引导学生想象与之相关的景象。 1️⃣ 雪景中你会想到什么? 2️⃣ 用上五感,你还能想到哪些与雪相关的感受? 接着,让学生围绕这些内容进行发散,从更广泛的视角到更具体的细节进行描写。 ⏰最后,注意选择那些在短时间内有明显变化的景物进行描写,这样可以让作文更加生动有趣。 希望这些建议能帮助大家更好地完成《…即景》的写作任务!
中考优秀作文分享丨《家门口的温暖》 同学们,今天给大家推荐一篇温暖人心的作文——《家门口的温暖》 ✨这篇作文通过描写小区门口矮屋中的老夫妇在雪天清扫楼道和道路的故事,展现了人性的温暖与善良。作者的描写细腻生动,让读者仿佛身临其境,感受到了冬日的寒冷与老夫妇的热心形成的鲜明对比。 值得学习的地方: - 环境描写烘托氛围:冬日的雪景描写得非常精彩,“雪花稀疏”“天空暗沉,一场大雪正强势袭来”“窗外是一片白色的世界。雪花像一支支飞箭,嗖嗖地斜射向地面”等,为故事营造了寒冷的氛围,也更加凸显了老夫妇行为的温暖。 - 人物刻画生动:对老夫妇的外貌描写细致入微,如“老奶奶满头银发,背有些佝偻,满脸慈祥”“老爷爷很高,身材瘦削,腰背挺直,宛如一根枯黄的竹子”,让人物形象跃然纸上。 - 主题深刻:文章不仅仅是讲述一个故事,更是通过老夫妇的行为,传达出善良、奉献的主题,引人深思。
[金牌][金牌][金牌]小学四年语文上册同步作文 第四单元习作:我和_____过一天 写作提纲 我和卖火柴的小女孩过一天 开头——除夕夜相遇 主体——感受家庭温暖 朋友圈里卖火柴 结尾——留下悬念 我和卖火柴的小女孩过一天 今天是一年中最热闹的一天——除夕。窗外下着鹅毛大雪,屋里家人们正在准备年夜饭,孩子们笑着,闹着……到处充满了欢声笑语。我正在窗前欣赏美丽的雪景,突然发现墙角有一个瘦小的身影正哆哆嗦嗦地擦亮一根根火柴。这不正是卖火柴的小女孩吗? (环境描写:卖火柴的小女孩出场时的情景和她在童话中的环境相吻合,小作者设想出相似的场景,自然又真实。) 我飞奔出门,拉着小女孩的手要带她回家。小女孩战战兢兢地说:“你是谁?要带我去哪里?”“我是你的朋友,带你和我们一起过年。”我看着小女孩的眼睛,向她发出邀请。小女孩似乎看出了我的真诚,和我一起回了家。经过了一番“梳洗打扮”,原本脏兮兮的小女孩变得格外美丽:一头金色的卷发、一双水汪汪的大眼睛、雪白的皮肤,再配上粉红色的长裙,她看上去可爱极了。① (①外貌描写:"金色的卷发"“水汪汪的大眼睛”“雪白的皮肤”“粉红色的长裙”,这些短语形象地描绘出了卖火柴的小女孩的美丽可爱。) ⷂ𗂷ⷂ𗂷 [心][心][心]请点击下方专栏,了解更多习作内容 #同步作文# #小学作文# #作文#
关于写景的作文 写景作文是一种描绘自然景物或生活场景的文章, 通过细致的观察和描写,带读者感受到景物的美丽与独特✨。 接下来我们会分享一些写景作文的技巧和方法, 让你写得更生动、更吸引人。 文字示例 示例 - 春天的公园 春天来临时,公园里的景色如诗如画。嫩绿的树叶在阳光下闪闪发光,仿佛是镶嵌在蓝天上的宝石。花坛中,各色鲜花竞相开放,红的、黄的、紫的,像是无数颗星星洒落在人间。小鸟在枝头欢快地歌唱,清脆的声音回荡在空中。微风轻轻拂过,带来淡淡的花香,令人心旷神怡。我坐在长椅上,感受着这份宁静与美好,心中不禁涌起对生命的热爱。 - 秋天的田野 走进秋天的田野,眼前是一幅金色的画卷。稻谷在阳光的照耀下,泛着金灿灿的光芒,像是大地的笑脸。农民们在田间忙碌,欢声笑语回荡着,仿佛在庆祝丰收的喜悦。远处的山峦披上了五彩斑斓的秋装,红的、黄的、橙的,宛如一位位舞动的精灵。微风吹来,带起一阵阵稻香,沁人心脾,让人不由得陶醉其中。 - 冬天的雪景 冬天的雪景,宛如一幅静谧的画。洁白的雪花轻轻飘落,覆盖了大地,给万物披上了银装。树枝上挂满了晶莹的冰凌,阳光照射下,闪烁着耀眼的光芒。孩子们在雪地里嬉戏,堆雪人、打雪仗,笑声此起彼伏。空气中弥漫着寒冷的气息,却也透着冬日特有的温暖。站在窗前,望着这如梦如幻的雪景,心中涌起一份无尽的遐想与宁静。 --- 一、 写景作文写作技巧 写景作文是表达情感和观察世界的绝佳方式 掌握一些基本的写作技巧,可以让你的文章更加生动有趣 我发现,细致的观察和生动的描写是关键哦! - 1️⃣ 细致观察 :在写景时,细致的观察真的很重要 。 我记得有一次和舍友去爬山,看到树叶在阳光下闪烁着金色的光芒 。 这种细节能让读者感受到现场的气氛,仿佛身临其境! - 2️⃣ 抓住特点 :每个景物都有它独特的特点,抓住这些才能让文章更生动 ️。늦悯在海边看到波浪拍打岸边,发出悦耳的声音 。 把这些特点描绘出来,读者就能感受到那种宁静与美好!️ - 3️⃣ 运用修辞 :修辞手法可以让你的文字更加优美 。 我常常使用比喻和拟人,比如把夕阳比作“燃烧的火球” 。 这样的描写不仅吸引眼球,还能传达深刻的情感哦! --- 二、 写景作文的主题和重点 写景作文不仅仅是描述风景哦,它更是一种情感的表达 。 通过描写、叙述和抒情,我们可以将自己的感受传达给读者 。 在这篇文章中,我会分享一些关于写景作文主题和重点的小技巧,帮助你更好地理解这个美丽的写作形式 ️。 - 1️⃣ 表达感情 :我发现,写景作文最重要的一点就是要融入自己的情感 。 当我描述一片花海时,不仅要说它们有多美,还要表达我看到它们时的喜悦和感动 。 这样,读者才能真正感受到那种氛围,仿佛也置身其中 。 - 2️⃣ 景物特点 :我的经验是,抓住景物的特点是写好作文的关键 。 比如,当我描绘秋天的树林时,我会特别提到树叶的颜色变化和微风拂过的声音 。 这些细节能让读者在脑海中形成鲜明的画面,更加生动 。 - 3️⃣ 印象深刻 :我觉得,给人留下深刻印象的景物描写往往需要一些独特的视角 。 튤𞋥悯曾经用“如同一幅油画”来形容日落时分,那种色彩斑斓让人难以忘怀 。 这样的比喻不仅能吸引读者,还能让他们在心中留下美好的记忆 。 --- 三、 写景作文范文 写景作文不仅是对自然美的描绘,更是心灵的表达 芩过优美的文字,我们可以让读者感受到景物的魅力和情感的共鸣 今天,我想分享一些写景作文的范文,帮助大家更好地理解如何运用细腻描绘和情感融入 ️ - 1️⃣ 细腻描绘 :在写景作文中,细腻的描绘能让读者仿佛身临其境 。 我记得我的舍友曾经写过一篇关于春天的作文,她用生动的语言描述了花瓣在阳光下闪耀的样子 ️。 这样的细节让人感受到春天的温暖与生机 ,真的是很打动人心! - 2️⃣ 情感融入 :情感是写景作文的重要组成部分,让文字更有温度 ️。 我的姐姐在写一篇关于海边的作文时,她不仅描绘了波浪拍打岸边的声音,还表达了自己对大海的向往和思念 。 这样的情感融合,让整篇文章充满了生命力,读后令人回味无穷! --- 四、 写景作文写作指导 写景作文是表达情感和观察世界的重要方式。 掌握一些写作技巧,可以让你的文章更加生动有趣! 今天我想分享一些我在写景作文中发现的小窍门,希望能帮助到你们! - 1️⃣ 观察细节 :在写景时,细节观察是关键哦! 我记得有次和舍友去公园,看到树叶上的露珠闪闪发光,真是美得不可思议! 把这些细节描绘出来,可以让读者仿佛身临其境,感受到那份宁静与美好。 - 2️⃣ 注意情感 :写景不仅仅是描绘风景,更要融入自己的情感! 我常常在描述夕阳时,提到那种“温暖而又略带忧伤”的感觉,让人回忆起美好的瞬间。 这样的情感共鸣,会让你的文章更有深度和感染力哦! - 3️⃣ 使用修辞 :修辞手法能为你的写作增添色彩!☁ 例如,我喜欢用比喻来形容云彩:“像棉花糖一样柔软”,这样读起来就更加生动了!️ 通过运用比喻、拟人等手法,可以让文字更具表现力,吸引读者的注意力。 --- 总结与建议 写景作文不仅要描写景物,更要表达出你对景物的情感。 通过细致观察、修辞运用等技巧,可以让作文更生动。 多练习,你会发现写景作文其实很有趣哦!
北京必游古建筑:国子监探秘之旅 地址:北京市东城区国子监街13-15号 交通:乘坐地铁5号线至雍和宫站 렩觥诼30元(需在线购买并预约,通过公主号:孔庙和国子监博物馆) 开放时间:8:30-18:00 ✨ 国子监在古代的地位相当于现代的清华北大,是各大学校默认的团建景点之一。虽然上次来已经是五六年前,但这次一个人游览反而比之前看得更仔细。 ✨ 九月并不是紫藤花的季节,但大成门左侧的一棵树却异常美丽。这棵树一边枝繁叶茂,一边寸叶未生,叶片四季常青,仿佛将时间撕成两条河流。冬天来这里看雪景,或许能与故宫相媲美。 ✨ 国子监内层层叠叠的石碑被编号整齐地陈列在栅栏里,构成了一条回廊。如果有小说家看到这里,或许可以描写出一场穿越的故事,在终点的建筑里挥笔描摹出千年前于此作文章的国之栋梁。 ✨ 兵马俑上的指纹让千年前后的工匠们相遇,这慢慢剥落的门廊何尝不是连接两个时空的介质呢?它见证了学生时代的早起的哈欠,也见证了鸿鹄志文人身的离去。如果人真的有轮回,它或许还能辨认出一二谁在它的身上留下过什么少年诨话。 ✨ 孔庙左边便是国子监,最吸引人的是琉璃牌坊和鲤鱼池。明明记得这水是绿的,但那天看却是黄色在翻滚,大概是夕阳的缘故吧。幸好映在檐下的波光粼粼还是那么干净,也幸好去的及时,因为那是秋天最后的几个大晴天。 ✨ 国子监被圈在湖中间,比四周的建筑物都高,内部采光非常棒。夕阳时分是最美的,满目的红色却不张扬。我费尽全力也没能拍出满意的照片,只能多看很多眼。从未觉得读书时有什么可怀念的,这次我头一回羡慕可以用笔尖蘸饱老掉的阳光写进文章里的那些时光。 ✨ 如果可以把这一刻我脑子里多巴胺的狂欢刻录下来留给别人就好了,希望到了七老八十,我还能回来看看。
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