描写感受的作文在线播放_描写感受的作文450字(2024年12月免费观看)
语文老师改到优秀作文,幸福瞬间! 作为一名语文老师,最幸福的瞬间莫过于改到学生优秀的写作了。每次看到那些精心打磨的句子,心里总是充满了满足和骄傲。 多音字与批注栏的碰撞 芦一次,我在批改作业时,看到学生们在多音字“车”和“厅”上做足了文章。有的写“车站”,有的写“车站大厅”,还有的写“车厅”,真是五花八门。看着这些批注栏里的精彩纷呈,我忍不住笑出声来。 观察世界的美 在批改一篇描写车站的文章时,学生们用细腻的笔触描绘了车站的繁忙景象。从售票员忙碌的身影到乘客焦急的等待,每一个细节都栩栩如生。看着这些文字,我仿佛也能感受到那种紧张而有序的氛围。 夜晚的宁静与蛙鸣 𘊥褸篇描写夜晚的文章中,学生们用生动的语言描绘了夜晚的宁静与蛙鸣。从池塘的荷叶到夜晚的蛙声,每一个细节都让人感受到大自然的和谐与宁静。看到这些文字,我仿佛也能听到那些蛙鸣声在耳边回荡。 夏日的热情与夜晚的寻找 在一篇描写夏天的文章中,学生们用热情的语言描绘了夏日的热闹与夜晚的寻找。从街道上的空无一人到夜晚的寻找,每一个细节都让人感受到夏日的独特魅力。看到这些文字,我仿佛也能感受到那种对夏天的热爱和对夜晚的期待。 湖面与虫国的交响乐 在一篇描写湖面的文章中,学生们用细腻的语言描绘了湖面的平静与虫国的交响乐。从湖面像未经打磨的铜镜到虫国的演唱会,每一个细节都让人感受到大自然的和谐与美好。看到这些文字,我仿佛也能感受到那种对自然的热爱和对生活的向往。 每一次批改作业,都是一次与学生们心灵交流的机会。看着他们用心书写的内容,我心里总是充满了感动和欣慰。希望这些小小的幸福瞬间能够继续传递下去,让我们的语文课堂更加生动有趣!
难忘的军训时光ꊰ 七年级的学生们,你们是否也经历过难忘的军训生活?今天,我们要分享一篇高分作文,带你回味那段充满挑战和汗水的日子。 文章开头,作者用简洁的语言描述了军训的背景和目的,让读者对文章的主题有了清晰的认识。接着,通过生动的描写,展现了军训中的各种场景,如站军姿、走正步、做体能训练等。 ꠥ規述训练过程时,作者运用了丰富的细节和生动的比喻,让读者仿佛亲身经历了那些艰苦的训练。比如,“汗水像雨一样从额头滴落”,这样的描写让读者感受到军训的艰辛。 袀렦章还穿插了对教官的描写,展现了教官的严肃和幽默,让读者感受到军训中的另一面。同时,通过描写同学之间的互动和合作,展现了团队精神的力量。 最后,文章以一句“军训虽然辛苦,但它磨练了我们的意志,让我们变得更加坚强”作为结尾,点明了军训的意义和价值。这样的结尾不仅呼应了文章的主题,还让读者感受到作者对军训的深刻理解。 这篇文章不仅展示了七年级学生写作的水平,也让我们回忆起了那段难忘的军训时光。希望大家能够从中获得启发,写出更多优秀的作文!
孩子写日记难?这本书让他爱上写作! 最近发现了一本超级棒的书,叫做《日记大王就是我》!这本书的两册装,分别对应秋冬和春夏两个季节,真是太贴心了。我家小宝玥儿自从看了这本书,简直像打开了写作的开关,每天都迫不及待地想写日记。 以前每次让他写日记,他总是抓耳挠腮,坐在桌子前半天都憋不出一个字。现在有了这本书的指导,他写作的思路变得特别清晰,每天都能写出一篇满意的日记。 这本书特别适合小学1到6年级的孩子,通过半开放式的写作要求,引导孩子仔细观察生活中的点滴,然后写下自己的感受。不像传统的写作分析,这本书更注重孩子的体验和感受,让他们觉得写作是一件有趣的事情。 而且,这本书和小学段的语文课本里的写作要求完美呼应,涵盖了记叙、说明、议论、描写、抒情五大表达方式,写人、记事、写景、状物、说理、书信、想象、抒情、应用九类作文体裁,以及比喻、拟人、夸张、对比、排比等重要修辞技巧。每天都有具体的写作训练要点,真是太实用了! 书的左边页是练习写日记的王安安的日记示例和天才小狗的点评,右边页则是引导和留白,孩子可以直接在书上写下自己的想法和感受。这样365天,一天一篇日记,文思泉涌,下笔如有神,再也不用担心写作文了! 总之,这本书真的是我家小宝的写作神器,强烈推荐给大家!
《我爱_季》作文800字初中 宝子们,写《我爱_季》这种作文呀,我可有不少心得呢。 首先,得选好自己真心喜欢的季节呀。比如我写《我爱春季》,那春天真的太有魅力啦𘣀从个人感受来说,熬过了寒冷的冬天,春天一到,那种温暖的阳光洒在身上,就像被温柔地拥抱了一样,心情瞬间变好。 然后呢,描写景色是关键哦。春天呀,大地像是被施了魔法,小草从土里探出嫩绿的脑袋,好奇地张望着世界各种花儿也争奇斗艳地开放,红的像火,粉的像霞,白的像雪,远远望去,就像一幅五彩斑斓的画卷。这部分要写得细致些,把自己看到的、感受到的都写出来,让读者也能仿佛置身其中呢。 接着,可以写写春天里的活动呀。我最喜欢在春天和家人一起去公园野餐啦躺在柔软的草地上,看着蓝天白云,听着鸟儿欢快地歌唱,感受着微风轻拂脸颊,那感觉别提多惬意啦。这不仅能丰富作文内容,还能体现出这个季节给我们带来的快乐呢。 最后呀,别忘了表达自己对这个季节的喜爱之情。就像我对春天,那是打心底里的喜欢,它代表着希望、新生,每次春天到来,都觉得生活充满了新的可能呀 写这类作文就是要把自己对季节的真实感受和体验都融入进去,这样才能写出真情实感的好文章哦。 #春季# #作文# #季节#
三年级作文:写多彩生活 写作目标:在三年级上册的第五单元,我们要写一篇关于“我们眼中的缤纷世界”的作文。这篇作文要求我们描述自己观察到的某个事物或现象,并表达出自己的感受和体会。 𑠥䴯姂我们要观察的对象,让读者知道我们要说什么。 中间:按照观察的顺序,详细描述这个对象。用多种感官去感知细节,比如用眼睛看、用手摸、用鼻子闻等。同时,可以使用比喻、夸张等修辞手法来增加描写的生动性。还可以结合生活经验,写一些有趣的事情或者这个物体的功能。 结尾:表达出自己的情感或者体会,升华主题,让读者感受到你的观察和思考。 写作前准备:在开始写作之前,先观察你要写的事物或现象。按照顺序、从多个角度、用多种感官去观察,并且注意观察过程中的变化。只有拥有一双善于观察的眼睛,才能发现世界的缤纷与美好。 观察记录表:可以准备一个观察记录表,记录下你在观察过程中的发现和感受。这样可以帮助你更好地整理思路和框架。 范文示例:提供了几篇范文,供大家参考和学习。每篇范文都按照上述的写作步骤来写,大家可以仔细阅读,学习如何组织文章和表达自己的感受。 通过这些步骤和示例,相信大家能够写出一篇精彩的“我们眼中的缤纷世界”作文!
写景作文秘籍!范文来啦 写出迷人的写景作文吗?这里有一些秘诀和优秀的范文供你参考! 1⃣ 顺序描写:按照方位顺序进行描写,可以从近到远,从远到近,从上到下,从下到上,从里到外,从外到里,或者从中间到四周。这样写可以主次分明,详略得当。 2⃣ 分类描写:可以根据景物的类别来写,比如山、水、花、鸟,瀑布、石头、山峰、洞穴,亭子、台子、楼阁等。描写时要写出景物的光、色、味,既要写静态,也要写动态,还可以描绘环境气氛。 3⃣ 抓住季节特点:仔细观察,抓住不同季节里景物的不同特点进行描写。不要硬编乱造,凭自己的想象来写。 4⃣ 融合人物和事件:在写景的同时,可以具体地写些人和事。若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。 5⃣ 融入个人感情:写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。 6⃣ 引用诗词歌赋:适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累。 快来试试这些方法,让你的写景作文更加生动有趣吧!
小升初作文速成法:简单实用,快速提升! 很多家长都在为孩子的小升初作文发愁,希望能在短时间内看到明显的进步。其实,只要掌握一些小技巧,作文水平是可以迅速提升的。以下是一些实用的建议,虽然有点“狗”,但真的有用! 开头:环境描写大法 𓊤𝜦的开头非常重要,一个好的开头能瞬间吸引读者的注意力。这里给大家一个简单的万能环境描写开头: 比如:盛夏的午后,阳光透过树叶洒在地上,杨花随风飘落,子规在枝头轻轻鸣叫。 这样的开头不仅简单,还能轻松拿到高分。记住,环境描写加上化用诗歌,效果更佳! 素材:传统文化走天下 的选择也很关键。不要写那些大众化的内容,比如七大姑八大姨家的故事,或者补课、玩手机这些琐碎的事情。相反,可以尝试从传统文化入手,比如: 别人写成长经历,你可以写学习木雕;别人写亲情,你可以写妈妈带你体验汉服节,感受中国传统服饰之美。这样不仅与众不同,还能让你的作文更有文化底蕴。 结尾:化用诗歌➕点题 结尾段是点题的关键,重要的事情说三遍:点题!点题!点题!最好还能化用一些诗歌,增加文学性。比如: “盛夏的午后,阳光透过树叶洒在地上,杨花随风飘落,子规在枝头轻轻鸣叫。这样的日子,让人不禁想起那句‘夏日炎炎,杨花落尽子规啼’。” 这样的结尾,既能体现文学素养,又能让读者感受到你的用心。 只要按照这些思路来写,保证能在你的基础上再提升3分!加油吧,小升初的孩子们!ꀀ
四年级上册单元测试作文《小区里的银杏树》 最近在给女儿做四年级上册的单元测试卷时,发现她写的作文《小区里的银杏树》真是让我眼前一亮。虽然不知道她描写银杏树是否准确,但措辞确实挺优美的,哈哈。 这篇作文的题目是要求描写上学路上观察到的事物,特别是要写出观察对象的变化和当时的感受。女儿选择了小区里的银杏树作为观察对象,真是别有一番风味。 她说,最近天气逐渐变凉,小区里的银杏树叶也开始慢慢变黄。每天上学路上,她都能看到这些树叶在空中飘舞,仿佛在欢迎她的到来。特别是当一阵风吹来,树叶们就像在跳一支优美的舞蹈,场面真是格外热闹。 女儿还提到,她特别喜欢在上学路上观察这些银杏树,因为它们的变化让她感到非常快乐。她说,每当看到这些树叶飘起,她都会忍不住停下来,静静地欣赏这片金黄的景象。 看着她的作文,我感到非常欣慰。虽然女儿的描写可能还不够准确,但她的观察力和想象力却让我感到非常骄傲。希望她能继续保持这种观察的习惯,写出更多有趣的作文。✨
四年级趣味表情包作文赏析 四年级的学生们,你们是不是也有过这样的经历?在课堂上,老师让我们做一个有趣的游戏,然后让我们把这个游戏的过程写下来。今天,我要和大家分享一篇非常精彩的作文——《趣味表情包》。 首先,这篇文章的框架结构非常清晰。作者按照游戏的顺序,一步步地介绍了游戏的经过。从游戏的开始到结束,每一个细节都被描写得非常生动。比如,老师让我们做出各种表情,有的同学做得很夸张,有的同学则显得非常害羞。这些细节不仅让读者感受到了游戏的趣味性,还让读者仿佛亲身经历了这个游戏。 其次,作者在描写时运用了很多修辞手法,尤其是对人物神态的描写。比如,“他瞪大了眼睛,嘴巴张得像个大喇叭,满脸都是惊讶的表情。”这样的描写不仅让读者感受到了人物的惊讶,还让读者仿佛看到了这个人的样子。 最后,作者在结尾部分写出了自己的游戏感受。他说:“这个游戏不仅让我们开心,还让我们学到了很多东西。通过观察和描述,我发现写作其实并不难,只要用心去写,就能写好。”这句话不仅总结了游戏的意义,还鼓励了同学们要善于观察和写作。 总的来说,这篇作文不仅有序地介绍了游戏经过,还抓住了细节描写,运用了修辞手法,写出了人物的神态变化。结尾部分更是点出了游戏的主题和意义。用词准确,语句通顺,书写工整,字数也控制在400字左右。可以说,这是一篇非常优秀的作文。 老师对这篇作文的评价也非常高,她说:“这篇文章写得非常好,细节描写非常到位,修辞手法也很丰富。同学们在写作时一定要多观察、多描写,这样才能写出更生动的文章。” 希望这篇作文能给大家带来一些启发,让我们在写作时更加用心和细心。加油,同学们!ꀀ
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