描写校长的作文在线播放_描写校长的作文600字(2024年12月免费观看)
四年级作文《我和__过一天》优缺点分析 刚刚批改完一批四年级学生的作文,真是让人眼花缭乱啊!很多小朋友一看到作文就头疼,写完后也不愿意修改。其实,作文批改可是个大工程,一篇优秀的作文背后是无数次的修改和打磨。下面,我来给大家分享一下这篇《我和__过一天》的作文批改心得,希望能帮到你们。 优点分析 情节生动有趣:小作者和孙悟空的互动真是让人忍俊不禁。从孙悟空对现代环境的好奇,到在学校里的捣乱,再到摘果子的可爱表现,情节丰富,引人入胜。 语言富有特色:小作者模仿了孙悟空的语言风格,比如“妖怪我都不怕,玉皇老儿、如来佛祖我都不怕,我还会怕校长吗?”“这太好吃了,酸酸甜甜,比俺花果山的果子还好吃,不对,比蟠桃还好吃。”这样的描写让孙悟空的形象更加鲜活。 不足之处 增加细节描写:在描述孙悟空的外貌、动作时可以更加详细。比如“云上站着一个孙悟空”,可以具体描写一下孙悟空的穿着、神态等。在学校里捣乱时,也可以具体描写一下他是怎么乱碰的,同学们的反应又是怎样的。 丰富情感表达:可以多表达一些自己在和孙悟空相处过程中的感受,比如看到孙悟空时的惊喜、孙悟空捣乱时的无奈、一起摘果子时的开心等,让读者更好地感受到小作者的情感变化。 优化结尾:结尾稍显仓促,可以再增加一些对这一天的回忆和感悟,让文章更加深刻。 总结 总的来说,这位小学员的想象力非常丰富,对“孙悟空”这个神话形象的理解也十分到位,值得同学们学习借鉴。平时老师也会在课堂中展示小朋友优秀的习作,帮助大家学习积累好的学习方法。 🥸望这些分析能帮到你们,让我们一起努力,写出更好的作文吧!ꀀ
暑假弯道超车:跟着汪曾祺学写作 大家都知道,语文作文是孩子们的“心头大患”。想要写好作文,离不开大量的阅读和积累。清华附小校长窦桂梅曾说过:“我们给孩子什么样的阅读底子,孩子未来就有什么样的世界。”那么,阅读到底该读什么呢?名家的文章当然是首选啦! 汪曾祺是中国当代著名的作家、散文家、戏剧家,京派作家的代表人物。他的作品不多,但每一篇都被奉为经典。汪曾祺的作品大多写的是生活日常,用词造句都非常接地气,大人小孩都能看懂,因此深受大家的喜爱。 《汪曾祺给孩子的写作课》这套书,就是把他的日常小作文集结在一起,呈现给孩子们。这本书精选了汪曾祺的131篇佳作,按作文的体裁类型分为六大类:人物卷、记事卷、议论卷、游记卷、抒情卷和写景卷。其中还附带有12个汪曾祺独家写作技巧以及多幅水墨画。 人物卷:给人物画像 写人,要给人物画像,用语言文字描绘人物的形貌。但是写人物肖像,写得细致却不易留下深刻的印象。而用语言文字捕捉人物的神情——传神,却是容易办到的,传神比描写形象更重要。 汪曾祺写老舍先生,从他的日常写起,描述他的做事风格、爱好等,通篇没有一个描述老舍外貌形象的字眼,但老舍的形象却跃然纸上,生动有趣。 记事卷:构思要巧妙 在构思作品时,不光要把故事想好,还要在语言上找到作品的基调。开头要想好,结尾也要想好,不能说写到哪儿算哪儿。 汪曾祺写自己写字画画做菜的经历,通篇用得很轻松舒服的情感。描述做菜时,从去菜场买菜到做菜时的详细步骤,再到食客们吃他的菜的神情,有始有终,满足了读者们一究到底的愿望。 游记卷:用心灵去感受 风景就是人物活动的环境,同时也是人物对周围环境的感受。大部分时候要用人物的眼睛去看风景,用人物耳朵去听声音,用人物的感觉去感觉周围的事件。 汪曾祺写兵马俑的个性,面对壮观的兵马俑坑,汪先生眼中的风景跟别人是不一样的,他看到了兵马俑的特别之处,并想象当时造俑人的心境和神情,汪先生的看法跟想法确实与众不同。 为了方便孩子们阅读,全书的字体比一般的书字体大,套书附赠的独家写作技巧也很实用。希望这套书能帮到大家,让孩子们在暑假期间弯道超车,提升写作能力!
点面结合的作文600字六年级 小伙伴们!咱六年级啦,老师是不是经常让写点面结合的作文呀?ꦈ跟你们说,这可不难,我这儿就有一篇超赞的运动会作文,里面就用了点面结合,可有意思啦,快来看看。 ✨确定主题 可以是热闹的活动,像运动会、文艺汇演;也可以是集体劳动场景,比如大扫除。主题要自己熟悉,这样才有东西可写。 ᥆ “面” 的部分 这就是整体场景描写啦。比如写运动会开幕式,“阳光洒满校园,操场上人群涌动,各班同学排着整齐的队伍,穿着五彩斑斓的服装,像一朵朵盛开的鲜花。主席台上,校长热情洋溢地致辞,周围的彩旗在风中猎猎作响,整个校园都弥漫着欢快的气息。” 这里描绘出了整个开幕式的热闹画面,让读者有个总体印象。ꊊ挑 “点” 来写 这个 “点” 要能突出主题,有代表性。在运动会里,可以写某个运动员冲刺的瞬间,“只见小明咬紧牙关,额头上青筋暴起,双腿像风火轮一样快速交替,眼神中只有前方的终点,那股冲劲仿佛要把空气都撕裂开。” 样详细描写一个人物的表现,使作文更生动。ኊ注意 “点”“面” 结合 可以先写 “面” 再写 “点”,也可以在写 “面” 的时候穿插 “点”。写大扫除,写大家忙碌是 “面”,写小红擦玻璃特别认真仔细是 “点”,这样一结合,作文就精彩啦。 实例分析 ✨以大扫除为例,先写集体劳动场景,再突出个人表现。ꥦ写大家忙碌的大扫除画面,再写某个人认真干活的样子。ᨿ样点面结合,读者能感受整体氛围,也会被细节打动。 ᧂ⧻合不难,多练练,你们肯定能掌握。 ✨好啦,小伙伴们,这就是我写的点面结合的运动会作文啦。 们看,这样写是不是能把运动会那种热闹又精彩的感觉都写出来呢?大家写作文的时候也可以试着用这种方法哦,肯定能让你的作文更出彩。加油,希望你们都能写出棒棒的作文。ꊣ小学生作文# #论文写作# #现在孩子的作文都怎么写#
学第一天300字优秀作文ኊ开学第一天总是充满了新奇和期待,那怎么把它写成一篇优秀作文呢?下面我来分享我的经验哦。 开头可以描写一下开学第一天的心情和天气哦。比如 “阳光明媚的一天,我怀着激动又有点小紧张的心情迎来了开学第一天☀️。” 这样能让读者感受到你当时的氛围。 然后描述去学校的路上看到的情景,“路边的花朵开得格外鲜艳像是在为新学期的开始喝彩。” 楈学校后,可以写见到老师和同学的场景。“看到了好久不见的同学们,大家都热情地打招呼,脸上洋溢着开心的笑容。老师也亲切地和我们交谈,询问我们的假期生活 。” 还可以写新学期的新变化,比如教室的布置有了什么不同,或者新增了哪些课程表上有趣的科目。 妎姝写开学典礼,“庄严的国歌响起,我们全体起立,注视着五星红旗缓缓升起谟心中充满了对新学期的憧憬和使命感ꣀ” 然后可以简单说一下自己在开学典礼上的感受,或者校长、老师的讲话给自己带来的启发。 从我的经验来看,写 “开学第一天” 要抓住那些让你印象深刻的瞬间,用简洁生动的语言表达出来。把自己的真实感受融入其中,让作文更有感染力。 按照这样的思路去写,就能写出一篇不错的 “开学第一天” 作文啦。 #开学第一天# #文学创作# #优秀作文#
新高考应用文写作:从输入到输出 最近整理了4-5年模拟卷和真题卷,收集了近百篇应用文。为什么这么做呢?其实有两个主要原因。 应用文的“骨”和“肉” 首先,应用文要有“骨”(开头结尾的模版)和“肉”(中间的语料库)。新高考的应用文非常灵活,往往是多种类型杂糅在一起。单纯依靠模版可能不够用。 语料库的妙用 其实,很多语料库是可以同时用在多处的。比如,浙江卷的自习室描写,完全可以迁移到推荐信中的城市介绍(环境风景部分可以套用)。再比如,活动类作文(邀请、通知、欢迎、报道)和校长演讲、丰富校园生活的素材都是通用的。 大量输入,才能输出 作文要大量输入,才能输出。不过,我希望输入的是比较“通用”的语料。这样,无论遇到什么类型的作文,都能灵活运用。 结语 12分以上的作文算是高分(高分的决定因素太多了)。我个人觉得,这个文档适合7-11分的学生。字要好看,不要有太多语法错误。 希望这些分享对大家有帮助!
张桂梅:悬崖上的“燃灯校长” 𘠤省丽江市华坪女子高级中学的校长张桂梅,是一位扎根边疆教育一线的传奇人物。她不仅在华坪县家喻户晓,更是在中国乃至世界范围内产生了深远的影响。张桂梅校长创建了中国首所公办免费女子高中,帮助1800多名女孩走出大山,走进大学。 幧故事就像一首动人的诗篇,展现了一位普通女性坚韧不拔的精神。在恶劣的自然条件下,她坚持办学,为贫困地区的女孩们打开了一扇通往知识的大门。张桂梅校长的事迹不仅是对教育事业的巨大贡献,更是对人性坚韧与毅力的最好诠释。 烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。” 这句话完美地描绘了张桂梅校长的形象,她就像悬崖上的桂树和雪中的梅花,坚韧而美丽。 无论是高中语文、专升本语文,还是作文素材积累,张桂梅校长的事迹都是一篇生动的教材。她的故事不仅是对学习方法的启示,更是对人生价值的深刻思考。
宋佳&海青,你喜欢谁扮演的张校长? 没有看过全集,刷到过几个片段,相对来说更喜欢宋佳版的张校长,宋佳版的张校长温暖自信,心中有大爱,势必改变大山里女孩的命运,把她们带到更广阔的天地,即便面对不听话的女生,也是苦口婆心,不会愤怒,而是心疼,眼神里是悲悯,不是瞧不起,演绎出了张校长强大的精神内核。 海青版的张校长像是一个困兽,悲壮,苦难,面对学生也是嘶吼,愤怒,生气,没有温情,好似把女生带出大山,不是她内心的想法,而是被架上去似的,不干不行。 就像中学写作文,老师给的评语,一个神似,一个形似,你觉得呢?更喜欢哪一版? 头条创作游园会
震撼心灵的特岗作文素材! ### 莫振高:照亮贫困学子的烛光ﯸ 莫振高,广西都安高中的校长,被誉为“莫爸爸”和“校长爸爸”。他的座右铭是“让瑶乡儿女走向世界”,三十多年来,他筹集了3000多万元善款,帮助1.8万贫困学子圆了大学梦。莫振高的“化缘”之路,改变了无数贫困孩子的命运。他的精神令人敬佩,现在他虽然已经离世,但他的精神依然照耀着无数学生。 婀用主题:敬业、奉献、坚守、乡村教育振兴、教育理想(信念) 卢永根:毕生的奉献 卢永根教授和夫人将自己毕生的积蓄8809446元捐给了华南农业大学,设立了教育基金,用于奖励贫困学生和优秀青年教师。他们没有将财产留给唯一的女儿,而是选择将个人财产归还国家,作为最后的贡献。卢永根的秘书赵杏娟说:“钱都是老两口一点一点省下来的,对扶贫和教育,两位老人却格外慷慨,每年都要捐钱。” 婀用主题:大爱无疆、奉献、道德情操 钟扬:用生命浇灌希望的种子𑊊钟扬从教30年,潜心培养了一批少数民族科研骨干。学生遇到难题,就去找他;底子薄弱的学生、想退学的“老大难”、患有肌无力的学生,他照收不误。他说:“每个学生都是一颗宝贵的种子,全心浇灌就会开出希望之花。”在做好本职工作的同时,他还坚持每个月抽出两天去中小学开科普课,将科普的种子播撒在广袤无垠的大地。 婀用主题:教书育人、有教无类、奉献、坚守、教育理想(信念) 特岗作文在试卷中占40分!写出一篇高分作文至关重要。写作文需要多积累素材,有个优美的开头和结尾,再加上人物素材的添加,一篇作文就完成了。备考特岗教师的同学们一定要用对方法去学习,每天跟着纪佳岚招教课梳理高频考点和知识框架,搭配山香教材去学习。刷题时要注意方法和技巧,及时更正错题。
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神仙老师指导,作文大不同! 首先,这不是课堂作业,而是我们自己在家里写的。第一次写的时候太敷衍了,所以没发。这是第二次写的,然后我发给语文老师帮忙指导。老师真的非常认真,他在电脑上敲出了孩子的作文,逐字逐句地阅读并点评。最后,孩子根据老师的建议修改了第三次。 因为这位老师是来进修的,周末不回家,所以我们就在公园“偶遇”了。老师带着两个孩子蹲下来,看看雨中的树叶,观察秋天里的小草,还给他们讲历史故事。我儿子正好看到司马昭,他可是给老师讲得津津有味。 老师还经常自己去爬山、逛大明湖,做诗词歌赋。他自己写了作业,然后给孩子布置观察秋天的任务,让他们写秋天的作文。有些家长觉得这样的老师不好,因为他没有让孩子按课后练习写“猜猜他是谁”。但我觉得事情总有两面性。 这位进修的老师是一个镇上的中学校长,他带了二十几年孩子了。我们课堂上有的小缺憾,完全可以通过课后沟通弥补。老师指导得也很专业。如果是锻炼孩子的观察能力和表达能力,写一个秋天里的小虫子和写“猜猜他是谁”的小朋友,又有什么区别呢?
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