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我的作文教学主张新上映_我的校园300字作文怎么写(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

我的作文教学主张

管建刚的作文教学革命：颠覆传统观念最近读了管建刚的《我的作文教学主张》，真是让我眼前一亮。他提出的十大作文教学主张，不仅让我对作文教学有了全新的认识，还让我意识到作文教学其实可以更有趣、更有效。兴趣比技能更重要 𐟎‰ 管老师认为，“兴趣”重于“技能”。兴趣本身就是一种重要的能力。要让孩子敢说真话，对他们的“作品”给予真诚的回应。这让我意识到，作为老师，我们应该尊重学生的想法和感受，而不是一味地强调写作技巧。生活比生成更重要 𐟌ˆ 管老师提倡“生活”重于“生成”。只要活着，就会有丰富的心灵和情感体验，这些都可以成为写作的素材。那些困惑、迷茫、痛苦，都是最好的写作金矿。这让我明白，写作不仅仅是技巧的运用，更是对生活的理解和感悟。发现比观察更重要 𐟔 我们总在教学生“怎么写”，但其实更应该教他们“写什么”。要引导学生发现内在的情感和看法。观察只是发现的外在条件，灵感需要心灵的发现。这让我意识到，写作不仅仅是模仿和练习，更是对生活的独特理解和表达。讲评比指导更重要 𐟓 管老师认为，“讲评”重于“指导”。讲评课要务实，根据学生作文的实际情况进行指导训练。教师要先学后教，以学定教，顺学而教。评的时候要有欣赏的眼光，有实在的依据，还要能有意地“挑刺”。这让我明白，作为老师，我们应该多听学生的意见和建议，而不是一味地强调自己的看法。多改比多写更重要 ✏️ 管老师提倡“多改”重于“多写”。作文教学要着重培养学生自改的能力。写出一篇精品，比多篇低水平的重复要有价值得多。这让我意识到，写作不仅仅是数量的积累，更是质量的提升。真实比虚构更重要 𐟌 管老师认为，“真实”重于“虚构”。写作要遵从内心的真实，“平等”是最重要的保障。师生平等和生生平等，消除教师的话语霸权。这让我明白，写作不仅仅是虚构和编造，更是对生活的真实记录和表达。文心比文字更重要 𐟓– 写作是为了“自我表达”和“与人交流”，要让学生享受真正的写作的快感、荣耀感和幸福感。培养“文心技巧”需要唤醒孩子的发表意识、读者意识、真话意识和作品意识。这让我意识到，写作不仅仅是文字的堆砌，更是心灵的表达和交流。课外比课内更重要 𐟌𓊧€师提倡“课外”重于“课内”。三分课内，七分课外，作文教学更要走出课本，构建属于自己的、个性化的作文课程。这让我明白，写作不仅仅是课堂上的练习，更是生活中的实践和体验。写作比阅读更重要 ✍️ 阅读教学要有“写作意识”的关照，教师的教学重心应该是带领学生搞明白文本的意思是如何随着语言的铺展表现出来的。未来，以“写作”为核心的语文教学，指向“写作”的阅读教学将成为趋势。这让我意识到，写作不仅仅是阅读后的练习，更是对阅读的深入理解和表达。总的来说，管建刚的作文教学革命让我意识到，作文教学不仅仅是技巧的传授，更是对生活、对心灵的理解和表达。我们要尊重学生的感受和想法，引导他们发现生活的美好和真实，让他们享受写作的快乐和荣耀。

𐟓š如何培养学霸孩子？我的育儿心得分享𐟒ኤ𛥤𘋦˜麗‘个人的育儿经验分享，不一定适用于每个孩子，请理性参考。我家有两个孩子，五年级的哥哥和一年级的妹妹。虽然他们在社会教育方面有所不同，但在学习教育上我采用同样的方法。从小我就很少让孩子看动画片，他们到后期都是主动要求我才给他们看，而且还会规定时间。虽然我是清华毕业的，但我一开始并不期望孩子有多厉害。作为父母，我们希望为孩子的未来做谋划，让他们有更多的选择而不是被选择。因此，我的育儿方式比较温和，适合大多数普通家庭。我不请老师教，也不花大钱。首先，低龄段的孩子模仿能力强，我特别主张给他们多买好看有趣的书籍。人民日报每年在读书日推荐的少儿类书籍就特别合适。作为经常看人民日报的我来说，当然充分利用了这些官方资源。还有我最爱用的视频类网站，里面有非常多精致的教学课程。我很多工作上的使用技巧都是从这里学的。里面的课程还有非常多适合孩子的。我女儿很爱看外国动画片，迪士尼系列的绘本给她买了一整套，她很喜欢唱里面的英文歌。我儿子则天天鼓捣里面的科学研究，说是以后想当科学家（我小学时期写的作文也是当科学家，属于儿随母了)𐟘‚。现在唯一的苦恼就是儿子数学考99分就会心情不好，有时候孩子写得急，就会不小心被扣分。他现在最大的毛病就是太自信。不过我选择安慰他而不是指责，小孩的烦恼虽然我们大人不能理解，但是还是要尊重。我是罗老师，两个孩子的妈妈，希望我总结的育儿经验能帮助到所有妈妈！

教师必读：何捷的三本经典教育著作自从成为一名教师，我一直在寻找那些能够指导我成长的书籍。今天，我想向大家推荐三本我非常喜欢的书，尤其是何捷老师的作品。 𐟓š《绘本的魔力：让儿童爱上写作》这本书让我看到了绘本与写作的奇妙结合。何捷老师从自己喜爱绘本开始，逐渐探索出如何用绘本来教学生写作。对于那些和我一样喜欢绘本的老师来说，这本书真的是一本宝藏。 𐟓–《作文课的魔力：写作教学“进行时”》这本书从头到尾都在强调一点：写作教学要为儿童而教。何捷老师的教学理念非常先进，他始终站在儿童的立场，关注他们的需求和发展。通过调用生活储备，观照写作运思，他帮助学生们在作文课上找到乐趣。 𐟓《优秀教师养成录：何捷给青年教师的50条建议》这本书是我最喜欢的一本。何捷老师在这本书中分享了他多年的教学经验，涵盖了备课、上课以及专业成长等多个方面。每一条建议都从具体案例出发，结合他的教育主张和自身经验，给出实用的建议。对于我们这些正在成长的青年教师来说，这本书真的是一本非常宝贵的指南。总的来说，这三本书都是我教师生涯中的宝贵财富。每本书都让我对教育有了更深的理解和感悟。如果你也是一名教师，或者正在考虑成为一名教师，我强烈推荐你去读一读这些书！

王君《更美语文课》读后感：群文阅读的魅力 𐟓– 虽然端午小长假打乱了我的阅读计划，但幸运的是，我在一周内还是读完了这本书。起初，我对工具书有些抵触，但阅读过程中，我不断感叹。一是鼓励自由的语文课确实需要专业引导；二是特级教师的思路远比我们清晰开阔。 𐟏𗠥…褹槚„核心主题是“群文阅读”，即“整合”的思想，本质上是一种“联结”的思想。这种思想将课本与生活的联系打开，进而追求“一生二，二生三，三生万物”的境界。全书分为六个部分：古诗文、现代文、基于整本书的群文教学、基于读整本书的群文教学、基于多部影视作品欣赏的群影教学、语文和生活的整合教学，以及各种语文因素大整合的作文教学。 𐟓 王君老师主张青春语文，让课堂充满了激情与活力。她深厚的教学功底让我感叹不已，尤其是她问题设计的明晰、巧妙与浑然。以下是我从这本书中获得的一些教学启示： 1⃣️ 古诗词教学要善于整合同质文本 ✍️ 在古诗文教学上，王君老师非常善于将同类文本整合。她能找到合适的切入点，一脉贯通并自然延伸至课外。例如，在《陋室铭》与《爱莲说》的教学中，她从周敦颐的精神世界里对名利场的鄙弃而不回避，与远离又躲避的陶渊明进行对比。通过这种方式，学生可以更好地理解周敦颐对官场的“入世”态度。 ✍️ 进一步地，王君老师用刘禹锡昂扬的诗歌来支撑他的积极向上、不轻言放弃的人生态度。例如，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。这样，学生可以更深入地理解两位文人之间有相似的气质与经历。 2⃣️ 现代文教学要善于打通教材壁垒 ✍️ 相比于古诗词教学大多是将小单元以及同组内容放在一起寻找共同点，现代文教学中王君老师的跨度更大。她将初一、初三和高中内容进行整合，例如将《窃读记》《孔乙己》和《范进中举》放入一个群文中。而之所以能有如此大的跨度，在于王君老师找到了共同主题，且这一主题与生活联系十分紧密：语言暴力对人的伤害。 ✍️ 通过范进屠户丈人前后的语言对比，孔乙己周围人的言语伤害，以及窃读记中老板与店员的话语对比，学生可以更好地理解这些人物最终命运的差异，很大程度上离不开周围人语言的“助力”。或是冷嘲热讽地打击带来怯懦，或是温暖体贴带来希望。总的来说，这本书让我看到了群文阅读的魅力，也让我对语文教学有了更多的思考。王君老师的教学方法和思路，确实值得我们学习和借鉴。

教资笔试一个月通关攻略：三科全掌握！如果你打算报考高级中学教资，时间紧迫但又想稳过，那么这篇文章绝对是你的福音！虽然教资考试不难，但掌握一些备考技巧能让你事半功倍。下面我从几个方面分享一下我的备考经验。考试科目与备考素材 𐟓š 首先，教资考试分为三科：综合素质、教育教学知识与能力、学科知识与能力（简称科一、科二、科三）。其中，科一和科二的试卷是统一的，而科三则根据你报考的学科不同有所区别。每科满分150分，但最终按120分计算，70分及格。备考素材 𐟓– 教材方面，强烈推荐粉笔系统班的课程配套讲义笔记，这样可以节省很多看书的时间。如何备考 𐟧 教育教学知识与能力 𐟓š 这个科目是挂科最多的，因为它涉及教育学和教育心理学，内容非常专业，需要大量记忆。千万不要想着自己胡编乱造能博得批卷老师的同情分！按章节顺序学习：按照课程章节顺序学习，每学完一章就做一章的练习题和真题。尤其是教育学家及其理论主张的内容，反复做题可以加深印象。背诵主观题：完成选择题后，或者同时在攻选择题的时候，就开始背主观题的知识点。简答题和辨析题全靠背诵，一点投机取巧的办法都没有。综合素质 𐟓 综合素质有个大头：作文。建议拿出真题给自己做审题训练，不要完整写作文，看看自己的审题思路是否和参考答案保持一致即可。教资的作文不难写，但审题总容易设置一些坑，只要不跑题，作文就能站住脚！综合素质稳过！学科知识与教学能力 𐟓– 这个科目按照你报考的学科出卷，但整体上就两块内容：报考学科的知识和教学能力。刷网课：推荐大家把网课刷一遍，因为现在高中课程标准已经实现了改革。刷完会发现真题比高考题还简单，基本都是主干核心知识，只要对报考的学科有信心就没问题。备考教案：主观题的重点在教案，建议大家先备考教案。不要低估了教案的备考难度，最好可以总结出几套自己的模板，针对不同的教学情境设问来答题。不同学科主观题也有差别，抓住真题就够了，模糊的考点做到了再回头翻书。希望这些经验能帮到你，祝你一个月后顺利通关！𐟒ꀀ

初中作文名师推荐：张燕敏的实用技巧 𐟓š《不暴躁的作文课》这本书可不是一般的作文课哦！它不仅能帮你轻松应对写作，还能让你在写作中找到乐趣。这本书由百度上的知名作文教学博主张燕敏撰写，得到了央视网的推荐，点赞和收藏量超过500万！ 𐟑颀𐟏를 燕敏，一位初中语文教师，在百度上有着“张暴躁”的称号，擅长氛围感作文教学和板块式作文教学。她开设了多门写作课程，包括“写作立意提取课”、“氛围感作文课”、“意境美作文课”、“托物言志作文课”、“记叙文秘籍课”和“巧妙点题课”等。她的主张是“自在写作”，希望通过写作增加人生的风味与厚度，用文字度量世界。 𐟓–这本书收录了多篇学生的优秀范文，并进行了点评分析，归纳整理。还配以网友读者的精彩评论，增加了互动体验，充分展现了优秀作文的魅力。全书覆盖了中小学生常见的作文类型，如单元作文、考场作文和趣味创意写作等。 𐟎‰编辑推荐：一目了然的思维导图，让你不再为动笔而发愁。耳目一新的作文思路，告别老套作文。包罗中考常见作文主题，轻松应对考试。多篇超王牌作文范文，全面展现优秀作文的精妙之处。附赠作文素材积累本，好词好句提笔就来。 𐟓书评：同学们的文章充满美感与真情，散发出莘莘学子美好心灵的笔墨清香。 ——语文特级教师，教育部“国培计划”首批培训专家余映潮读完此书，我为孩子们的才情深深折服，为张老师的慧眼和情怀深深折服。 ——语文特级教师，“青春语文”教学理念的首倡者王君读了此书，豁然开朗。这是一所学校的教育情怀，是一种语文的个性魅力，是一名教师的成长需要，更是一份时代的责任使命。 ——汕头市潮阳实验学校张慧莲这本书不仅能提升你的写作能力，还能让你感受到写作的乐趣和魅力。快来试试吧！

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