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理与情作文前沿信息_理与情作文评语(2024年11月实时热点)

内容来源：前三名所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

理与情作文

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国考行政执法卷高分申论范文解析 2024年国考行政执法卷的优秀申论作文来啦！这篇文章以“力、理、利”为抓手，探讨了如何推动行政执法工作迈上新台阶。 𐟓 行政执法的“力”：强化法之“力” 行政执法一头连着政府，一头连着群众，是法治建设的“最后一公里”。如何提升行政执法质量，提升群众法治满意度和获得感，是当下法治中国建设的重要课题。二十大报告指出要“全面推进严格规范公正文明执法，强化行政执法监督机制和能力建设”。这就要求我们要加大行政执法力度，转变执法理念，从群众利益出发，以“力”、“理”、“利”为抓手，不断提升行政执法能力，实现良法善治，从而推进法治中国建设。 𐟓 行政执法的“理”：转变执法之“理” 行政执法的目的不是处罚，而是提高法律遵从度。这就要求我们要转变执法理念，把法理相融、释法明理贯穿于执法的全过程。例如，某地税务部门稽查局通过查前政策讲解、事中上门辅导、事后面对面座谈的方式，成功追缴了应税税金，更让纳税人感受到了行政执法的温度与情意。未来，面对执法过程中的各类矛盾问题，要在全面准确掌握法律法规的基础上，更要精准地把握执法的尺度，做到情理法相统一，贯穿于全过程，推动行政执法效能进一步提升。 𐟓 行政执法的“利”：守民利不论是执法“有力”还是执法“进理”，行政执法归根结底还是要“守民利”。行政执法的刚柔并济，对执法者的作风、能力等方面都提出了新的更高要求。要提升行政执法能力，关键是要树立“以人为本”的执法理念，心系群众、将心比心，向粗放、僵硬、机械的执法手段说“不”，多站在群众的角度分析、解决问题。因此，只有准确把握群众心态，认真对待执法对象的诉求和感受，从群众的根本利益出发，保证执法力度与温度并存、法与严相济、法与理相融，才能收到良好治理效果。 𐟓 结语法者，治之端也。未来，从行政执法的“理”、“利”出发，不断提升行政执法质量，让行政执法在阳光下温暖每一个群众，充满公平正义的中国必将始终焕发勃勃生机！

如何用这本书让语文成绩飞速提升？哎，真是后悔没有早点读到申怡的《语文高效学习法》！这本书真的太棒了！𐟌Ÿ 我还没读完这本书，就激动地和我女儿说：“妈妈读完这本书，你一定要开始读，这本书绝对会让你在语文学习上更上一层楼。如果我们在你高一的时候遇到这本书就好了。” 那么，这本书到底好在哪儿呢？首先，这本书是原人大附中语文名师申怡20年一线教学经验的总结。申怡老师曾辅导出十几篇高考满分作文，厉害吧？这本书从九个方面深入浅出地讲解了语文学习的重点、难点和关键点：观字入门：带你回溯语文学习的根源。解词动心：教你找准文章的切入口。析句亮眼：帮助你攻破古今句子的难关。组段健身：引导你用逻辑钩住语段的重难点。赏景美颜：启发你让景物替自己表达情感。悟境感怀：指导你从意象到意境，彻底读透诗歌。理层正骨：教你把握文章的层次结构和情感脉络。辩思动魄：抓住文章深藏的意脉。成文立人：在前面八种方法的基础上，水到渠成地写出高分作文。特别是诗歌赏析，我家小女的弱项。在“赏景美颜”这部分，申怡通过讲解诗歌的意象带我们理解诗歌：找出诗歌的感情基调，学习诗歌里的间接抒情手法——触景生情、借景抒情、寓情于景、以景结情。然后在“悟境感怀”中从意象到意境，带我们彻底读透诗歌。所有的讲解都以高考题作为例子来解析。看着这本书的讲解反复揣摩这些高考题，诗歌赏析拿满分不在话下。现代文阅读是高考的难点，但跟着这本书“理层正骨，把握文章的层次结构、情感脉络”，理清文脉，抓住重点，看出作者在谋篇布局上所用的方法和技巧，自然也就能巧妙答题了。正如申怡在采访中所说：“她希望学生能够学会在简单的文字中品味出情感，能够在朴素的表达中体味出深意，借而能够在别人的文字当中感觉到自己生活的一种乐趣”。读这本书也是如此，我们会体味到语文学习的快乐。正如孔子所言：“学而时习之，不亦说乎？”𐟓š 总之，这本书真的是宝藏，强烈推荐给大家！

小学生作文提纲怎么写？妈妈教你搞定！孩子不会写作文，妈妈们总是很头疼。今天，我就来分享一些实用的小技巧，教你如何帮助孩子搭建作文的框架，让他们的作文条理清晰、逻辑分明！第一步：确定主题 𐟎斥…ˆ，作文的主题很重要。让孩子自己思考并选择一个他们熟悉且感兴趣的话题。这样可以激发他们的创作灵感。第二步：立意 𐟒튧닦„就是文章的中心思想。选取一些小事件、小人物、小现象，通过联想将立意升华，让感情深化。多往深处、宽处、广处想，从个人上升到社会、国家、民族等更高境界。第三步：选材 𐟓– 选材是作文成功的关键。让孩子从生活中取材，历史、现实、未来、所读过的书、大自然、电视、报纸、杂志等都是选材的来源。选择自己熟悉的材料，写起来才会得心应手。第四步：结构 𐟏—️ 结构是谋篇布局的关键。小学生可以先掌握一些常见的结构，比如总-分-总、时间顺序、地点转换、过渡等。引导孩子列出提纲，包括开头、正文和结尾，确保每个部分都有清晰的思路。第五步：内容 𐟓 内容的丰富性是作文得分的关键。鼓励孩子详细描述正文部分，用具体的事例子和各种修辞手法，让语言表达更加丰富多彩。把自己的真情实感融入字里行间，做到寓情于景、寓情于事、寓情于理。第六步：首尾 𐟌𘊩斥𐾥‘𜥺”是小学生比较容易掌握的写作技巧。开头和结尾是阅卷老师关注的焦点，可以加入一些个人的反思或感悟，给人留下深刻的印象。第七步：修改 ✏️ 最后一步，修改打磨，让作文更上一层楼。可以从三方面进行检查：是否围绕主题展开，有没有偏离中心思想？语言是否润色，是否有更生动的词汇或更优美的句式可以替换？结构是否调整，段与段之间是否紧密相连，逻辑是否清晰，层次是否分明？最后，写好的作文可以保存起来，初中还可以重复利用哦！希望这些小技巧能帮到你们，让孩子们的作文水平更上一层楼！

和妈妈互写小作文，泪目！𐟒– 今天和妈妈吵了一架，虽然不算正式的吵架，但心情确实有点低落。早上打视频电话吐槽了一些事情，妈妈却说我敏感，语气不对我就挂了电话。其实，我和妈妈的关系一直很好，但她总是担心我和别人发生矛盾，说我敏感或者抗压能力差。而我则认为，如果有人冒犯我，那就是对方的问题。平时我可以笑嘻嘻的，但要是有人惹到我，我就会直接怼回去。今天我觉得这个问题不能再拖了，尤其是在国外，不解决好她只会更担心。于是打完电话后，我花了大量时间给她写了个pdf，动之以情晓之以理（天可怜见我写论文都没这么认真过𐟥𙯼‰。显然，她被打动了。嗯，继续当妈宝女！从我的视角来看，提起父母，我最先想到的是“最亲密的朋友”。知道他们无条件信任我，站在我这一边，能让我获得无限的力量，去应对生活中并不总是一帆风顺的挑战。妈妈，我一直爱你，很早以前就知道了。你的父母没有给你很强的安全感，我爸也没有，因此我不想看到你伤心。我总是听着、接受着，没有叛逆期。你问为什么总是我一个人在说话？可是妈妈，已经过了二十年了。另一方面，你不可能把我捏成你自己的形状。我们所处的时间、空间都不同，你不应该将你处理问题的方式加在我身上。甚至说，你希望我怎么做，是因为在我身上看到了你自己的影子。我就像你的一个小小木偶，你想要我“正确的行走”，当然，还有你的一点点控制欲。但你教给我的东西，也只是基于你的人生阅历，并不都是万全的、符合我所处的环境的。你只是在把我一点点捏成你的模样，或者说，你感觉“对”的模样。可如此幸运，我是一只聪明的、会思考和学习的木偶。我不断寻求破局，成长为人，还在研究和你继续共处的方法——这不，你正在读的这篇文字，就来自于你的小小木偶。你或许说过，我是你制造的失败品，但我从来没有说过，你是失败的妈妈这种话。因为我知道，虽然身上的线偶尔拉扯着我的血肉作痛，但我是幸福的木偶。而我拼尽全力要成为人，是为了能真正地拥抱你，亲爱的妈妈。

𐟓㲵内蒙古选调，备考攻略来啦！ 𐟓š备考25内蒙古选调的小伙伴们，你们准备好了吗？公告预计11月发布，考试时间预计在12月，要抓紧时间学习哦！𐟒ꊊ𐟔考试内容涵盖简答题、论述题、案例分析题和写作题，要全面复习，不要遗漏任何一部分。𐟓 𐟒ᥭ楧提醒大家，选择对的备考资料比努力更重要！已经为大家整理好了精华笔记，包括作文预测、案例分析技巧、热点集锦和区情概况等，打印出来背就可以了。𐟓– 𐟚€乾坤未定，你我皆是黑马！从现在开始，加油备考吧！𐟒倀

中考语文情感类范文背诵技巧在备考中考语文时，情感类文章是作文素材的宝库。无论是亲情、友情还是师生情，这些文章都能通过生动的记叙来表达作者与人物之间的深厚情感。 𐟓Œ 亲情：描写家庭中的温馨时刻，如母亲的无微不至、父亲的支持与鼓励。 𐟓Œ 友情：描绘朋友间的深厚情谊，共同经历的快乐与困难。 𐟓Œ 师生情：回忆与老师之间的互动，感激老师的教诲与关怀。在写作时，要特别注意人物形象的刻画。语言和心理描写是塑造人物形象的关键，既能增加文章的生动性，又能丰富人物的情感。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚥œ規述人物时，不妨多运用语言和心理描写，这样可以让文章更加生动形象，同时也能更好地表达作者的情感。

𐟓北京2025选调生笔试攻略 𐟓… 10月20日，北京2025年选调生笔试即将到来！你准备好迎接挑战了吗？ 𐟑‰ 笔试内容涵盖行测、申论、时政和市情等多个方面，要全面复习哦！ 𐟓š 别再盲目买书了，我们为你整理了核心考点，包括作文预测、市情常识、时政预测等，让你一目了然，轻松背诵！ 𐟒ᠩ›𖥟𚧡€也能快速上手，我们的笔记和口诀都是为了帮助你更好地记忆和理解。 𐟓 赶快利用碎片时间，多背一背这些核心考点吧！机会总是留给有准备的人哦！加油，未来的选调生们！𐟌Ÿ

「西北岁月」这个剧进展到目前，除了节奏太快，我感觉其它没毛病了。特别是“命题作文”的完成度，可以打满分了。同志们不要往“那个”方面想，我说的命题作文的意思，是主旋律、讲道理和情节的结合。这种剧，当然是要讲道理的。就像你拍红色穿越也好、抗美援朝也罢，不是为了爽、刺激，而是唤醒一种情绪、讲清楚一些道理。大家一看片头，就知道你想讲道理了。观众往往会带着一种“轻抵触”，而创作者往往也自己就陷在命题中了，不知道怎么讲故事了。这个剧，情节为主题服务、主题通过情节表达，处理得相当好。没有用虚构的王一博来讲，也没有把极其重大的历史“隐事”搞出来（比如问苍茫中孙文在北上之前见了润之一面、兆铭约了翔宇之后烧了日记），他就是用一些非常“小”（相对于同时发生在江西的几十万人反围剿）的琐事、矛盾、冲突、斗争，来讲一些对今天的我们都非常有用的道理。比如，黄子祥和王泰吉的矛盾，是不是矛盾？当然是。黄子祥讲的有没有道理？当然有。但能不能听随着黄子祥的性子走呢？当然不能。那怎么处理这种内部矛盾？大到一个国家、一个政党，小到一个公司、一个部门，这个问题都无时不在、无处不有。主角一是利用了自己的威信召集会议，二是晓之以理、动之以情，但是，仍然不奏效。怎么办？进行了威吓。但他的这种做法，恰恰放在杜衡的左倾冒险主义、极端个人主义、叛变革命之后。这就又给我们带来更深一层的思考：怎么区分这两种形式同样、但本质不同的“集中领导”呢？维护、确立和独断、专行，怎么判断？怎么跟随和提出自己的建议？在讲这个道理的同时，还夹杂着讲人员匹配的道理。还贯穿着讲“口号再响、都是空想”的道理。还不断的讲“先生存、再发展”和“积小胜、成大胜”以及“奋斗就要吃苦”的道理。对，还有个最大的道理，可惜，敏感词，没法写了。我回头再想想怎么表达。

高中作文——并列结构并列式结构有两种类型﹣﹣分论点并列和论据并列，前者更能显示思辨的深度。分论点的并列是在确立中心论点之后，首先从道理或逻辑上把中心论点分解成几个并列的分论点，然后再考虑如何论证分论点，可以用事例论证、因果分析、假设推理或比喻说理等方式展开论证：论据的并列是在确立中心论点之后，展开联想，寻找同一层次、相互并列的论据证明论点。拟写分论点的基本要求是分而有范，分而有理，分而有序。分而有范是几个分论点应该按同一标准（同一角度）回答同一问题；分而有理是分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，互不包容；分而有序是分论点排列的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例文就属于分论点并列，"科学的头脑、冷静理智的求真，才是正确的认知方式""全面认知自我，才是不误判自我的方式""找到自我的优势才是发扬自我的起点"三个结论条理清晰地论证了论点。摘自美迪作文

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