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我的爷爷作文三年级直播_400作文免费可抄(2024年12月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

我的爷爷作文三年级

三年级二单元习作《我的家人》审题指南早上好呀！今天我们来聊聊三年级二单元的习作——《我的家人》。这个题目听起来很简单，但要写好可不容易哦！让我们一起来审题吧！首先，题目要求我们介绍自己的家人。家人是我们最熟悉、最亲近的人，他们有什么特点呢？我们可以从以下几个方面来展开：爷爷的特点 𐟑𔊧ˆ𗧈𗥷𒧻退休了，他每天都在家里练书法。他的脾气特别好，总是笑眯眯的，做出来的饭菜也特别好吃。我最喜欢吃爷爷做的饭，真的是色香味俱全！奶奶的脾气 𐟑𕊥嶥嶧š„脾气特别好，总是笑眯眯的。她特别喜欢做各种美食，每次都能做出一桌丰盛的饭菜。我们全家都爱吃她做的饭，真的是让人垂涎欲滴！爸爸的工作 𐟚› 爸爸是卡车司机，他工作很忙，一年到头很少在家。但他非常会讲故事，每次回家都会给我们带一些有趣的故事书。虽然他不在家，但他的故事总是能让我们感到温暖。妹妹的淘气与聪明 𐟧’ 妹妹今年四岁，她特别淘气但也非常聪明。每次我写作业的时候，她总是会来捣乱，但我也会教她一些简单的题目。她会给我讲一些她在学校里的小故事，特别有趣！选择最突出的特点 𐟌Ÿ 在写作文时，我们要选择家人最与众不同的特点来写。比如，爷爷的书法、奶奶的美食、爸爸的故事或者妹妹的淘气和聪明。选择这些特点来写，可以让我们的作文更加生动有趣。读给家人听 𐟑‚ 写好了之后，可以读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家后也可以读给家人听，让他们评评写得像不像。这样不仅能提高我们的写作能力，还能增进与家人的感情哦！希望这些小建议能帮到大家，祝大家写作顺利！𐟓

描写爷爷的句子 𐟓š三年级的孩子开始写作文了，这可真是个大难题！每次面对作文题目，孩子总是发呆半小时也写不出一个字。就算写了个开头，后面也常常不知道该怎么继续。老师要求写300字，孩子100字就写完了，真的不知道还能胡诌出什么来。 𐟑颀𐟏륮𖩕🤻즙反映，孩子的作文根本写不出来，即便写出来了，也是短短几句结束，完全写不好。在数学、写字这类作业上，家长们还能抱着正确答案指指点点，面对作文，很多父母也是束手无措。确实没啥好写的嘛！ 𐟑颀𐟑禜‰位孩子妈妈抱怨：老师让回家写“我的爷爷”，孩子爷爷很普通一人，逢年过节才一起接触，别说孩子了，我都不知道该咋写？ 𐟎‰𐟎‰不妨看看教材帮新出的《跟着课本学扩句》！这本书将语文教材里的经典文章拎出来，从动物、植物、物品、食物、人物、风景、事情七个大类着手，从短的句子出发，一步一步引导小读者将句子扩充、丰富，形成一篇小短文。 ⬇️ 写人物：爷爷书中给出了一张图，引导小读者们思考爷爷都有哪些特点、外貌是什么样的、印象中爷爷都是什么样的神态，以及我对于爷爷有什么样的感受。接下来开始着手写： 1⃣ 加年龄：爷爷六十五岁了。 2⃣ 加特点：爷爷……非常和蔼可亲。 3⃣ 加外貌：爷爷……他中等身材，头发花白，前额上有深深的皱纹。 4⃣ 加神态：爷爷……他脸上总挂满笑容。 5⃣ 加修辞：爷爷……他的笑容就像……。 6⃣ 加感受：爷爷……爷爷非常疼爱我……我爱我的爷爷！ ⏩就这么按部就班的添加下来，一篇小短文顺理成章得完成了。这个方法，其实就是我们常说的大纲，计划写一篇文字，心里要有个大概得框架，但是对于刚刚接触作文的孩子来说，框架是一种是模糊得存在。㊙️书中将常见的作文主题都做了梳理，给出了明确的扩句思路和丰富得扩句素材。这给初学写作的孩子提供了很好的参考框架，也给家长指导孩子作文提供了清晰的思路。 𐟎ˆ 照着书中的这些方法，孩子再也不用盯着作文本发呆了。

放学路上作文三年级上三年级的小可爱们𐟘ƒ，是不是一提到写《放学路上》的作文就有点小发愁呀？别担心哦，我来和你们说说我总结的小经验，保证让你轻松搞定这篇作文啦。𐟎‰ 开头要吸引人✨ 可以先写一写放学铃声响起来时自己的心情哦，比如 “当当当，放学铃声就像快乐的号角，一下子把我的心吹得飞起来啦，我满心欢喜地踏上了放学回家的路。” 这样就能让读作文的人一下感受到你那种迫不及待的心情呢。𐟘† 中间写具体事儿𐟑€ 比如说路上看到的景色𐟎„。像路过公园时，里面的花五颜六色的，“一朵朵小花就像穿着彩裙的小仙女，在风中轻轻摇曳，好像在和我打招呼呢。” 把看到的景色用比喻句、拟人句形容一下，会更生动哦。还有和小伙伴们一起做的事儿呀𐟑�‚比如一起比赛谁先跑到路口，“我和小伙伴们像一群欢快的小兔子，撒开腿就往前跑，边跑边喊着加油，那声音在马路上回荡，可热闹啦。” 把动作、声音都写出来，就特别有画面感啦。要是遇到了有趣的人也行哦𐟧‘。像看到一位老爷爷在路边逗小鸟，“老爷爷拿着小树枝，轻轻逗着笼子里的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在和老爷爷说着悄悄话，那画面可温馨啦。” 结尾表心情𐟥𓊧𛓥𐾥碌娯𔨯𔨿™次放学路上的经历让你有啥感受呀。比如 “放学路上的这些事儿就像一颗颗闪亮的小星星，镶嵌在我回家的路上，每次想起来都觉得特别美好，我好喜欢这充满乐趣的放学路哦。” 这样就把自己的心情很好地表达出来啦。𐟒• 好啦，按照这些小方法，相信你们都能写出超棒的《放学路上》作文啦，加油呀！𐟒ꊊ#作文# #晚上在放学路上的事# #翻山涉水上放学路#

曾经的学霸少年们，如今都怎样了？曾经在班里被称为天才的少年们，现在怎么样了呢？𐟤” 记得小时候，班里有一个男生和我成绩不相上下，我们总是互相较劲，但总是分不出胜负。他数学好，我语文好；我运动方面也很出色，他也是一样。𐟏ƒ‍♂️𐟏ƒ‍♀️ 然而，我有一个明显的优势——高大！所以每次班里排座位，我总是被安排在垃圾桶旁边，因为太高了。𐟤㠥𚭧Ž異ƒ也不太好，奶奶瘫痪需要我照顾，爷爷则沉迷于吃喝玩乐，总是逼我请假。同学们都孤立我，老师也不喜欢我，甚至有女同学来告诉我班主任很讨厌我。𐟘” 尽管如此，我的语文成绩依然很好，作文总是范文，书写也一直很出色。但到了小学二年级和三年级，数学成绩开始下滑，甚至出现了三十多分的低分。四年级换了老师后，情况才有所好转，达到了七十多分。𐟓‰ 那个男生后来迷上了色情视频，变得很奇怪，价值观也变得大男子主义。我和班里的每个男生都打过架，唯一打不过他，因为我们都有一样的劲头，都想打败对方。𐟥Š 后来，我们去了同一个中学，中考结束后，他去了职校，我则上了普高。𐟎“ 听说他后来也不怎么样，而当初那些不如我们的人已经上了一本，甚至摆了升学宴。我自己也经历了高考失利，单招结束后来到深圳已经三个月了，收入只有三千八百元，感觉很悲哀。𐟒” 家庭环境依然是我最大的负担，不知道如何努力。我已经不再是当初那个热爱学习的少年了，遇到那些虚伪的老师让我心寒。𐟘ž 现在的我，可能只是一个令人失望的人罢了。𐟘”

𐟌𘨍𗨊𑤹‹美：三年级作文精选𐟌𘊦œ‰人喜欢绿意盎然的绿萝，有人钟爱国色天香的牡丹，有人欣赏娇艳欲滴的桃花，而我却对“出淤泥而不染”的荷花情有独钟。 𐟌🨍𗥏𖧢移🥦‚玉，层层叠叠，宛如一个个巨大的绿色圆盘，又似一把把为人们遮阳的绿伞。荷花千姿百态，有的已完全绽放，宛如一件件精雕细琢的艺术品；有的刚展开两三片花瓣，隐约露出里面的小莲蓬；有的则是含苞待放，鼓鼓囊囊，仿佛随时都会破裂。 𐟌𘨍𗨊𑤸仅美丽，还有许多实用价值。莲子可食用，夏天喝一碗冰镇莲子汤，既甜美又爽口，还能清热去火。凉拌藕片更是餐桌上的常客，口感脆爽。荷叶也有多种用途，爷爷常用它晒干后泡茶，满口生香。 𐟒我喜爱荷花，不仅因为它美丽，更因为它“出淤泥而不染”的精神品质。尽管生长在淤泥中，但它却能保持洁净，为人们带来无尽的好处，默默奉献。这种精神，难道不值得我们学习和喜爱吗？

三年级孩子写作文？妈妈们的实用技巧来啦！大家好，我是三年级孩子的妈妈，最近我一直在琢磨怎么帮孩子写好作文。经过一番摸索，我终于找到了一些有效的方法，今天就来和大家分享一下，希望能帮到同样为孩子作文发愁的妈妈们。先学会说，再学会写 𐟗㯸✍️ 首先，我觉得让孩子先学会说话再学会写是很重要的。平时带孩子出去玩的时候，我会尽量和他一起描述我们看到的、听到的事情。比如有一次去公园，我们看到一个老爷爷在晨练，我就说：“你看那个老爷爷，他正在做早操，动作好灵活啊！”然后我会让孩子也试着说说看。这样不仅能让他更注意观察周围的事物，还能锻炼他的表达能力。分解主题，逐步完成 𐟓 有时候我们会遇到一些比较复杂的作文题目，孩子一时半会儿不知道从哪儿下手。这时候我就会把主题分解成几个小部分，先帮他搭好框架，然后再让他自己填充内容。比如说，如果题目是“我的家乡”，我会先让孩子说说家乡的美景、美食、风俗习惯等等，然后让他把这些内容串起来，形成一篇完整的文章。多读多抄，积累素材 𐟓– 另外，我觉得让孩子多读多抄也是很重要的。平时我会让他多读一些优秀的作文选，或者是一些适合他的书籍。读的时候我会让他把一些好词好句抄下来，慢慢积累。时间久了，他自然就会用这些素材来丰富自己的文章了。妈妈的省心小技巧 𐟒ኊ最后，我想分享一个我自己觉得特别省心的小技巧。平时我会给孩子准备一个作文素材本，里面收集了一些他觉得有用的素材和好词好句。每次写作前，我都会让他翻翻这个本子，找找灵感。这样不仅能让他更轻松地完成作文，还能让他逐渐养成积累素材的好习惯。希望这些小技巧能帮到大家的孩子也能爱上写作！如果你们有其他的好方法，欢迎一起来分享哦！

三年级作文《我有一个想法》满分攻略 𐟓š 三年级单元习作《我有一个想法》思路解读 𐟔 主题解读生活中有许多问题需要我们去关注和改进。如果我们能积极表达自己的想法，提出解决方案，就能让生活变得更加美好。那么，生活中有哪些问题引起了你的关注呢？你有什么想法？选择一个你发现的问题或者同学列举的问题来写一写。 𐟓 写作结构【开头】用一句话概括要写的现象。【中间】具体描述现象，并阐述危害。【结尾】提出合理化建议，并呼吁大家按照自己的想法做。 𐟒ᠧ𔠦选择想想日常生活中有哪些需要解决的问题，按照问题存在的场合分类：社会上的问题：如共享单车乱停乱放、随意占用盲道、乱闯红灯等。学校中的问题：如浪费粮食、写作业姿势不端正、不好好上操等。家庭中的问题：如过度依赖手机、长辈溺爱孩子、家人抽烟酗酒等。 𐟓Œ 写作技巧具体事例描述现象：我原本……，却……。基于危害写想法：两点危害或建议，可以也可以……。三点及以上危害及建议：我有以下几点建议：第一，……；第二，……。结尾呼吁句式：强烈呼吁式——在此，我诚恳地呼吁大家……，不要……！礼貌建议式——希望大家能听取我的建议，行动起来，共同……，我们的生活/社会/环境会更美好！ 𐟓– 示例【开头】我发现大家沉迷手机的现象越来越普遍，甚至影响了人与人之间的交往。【中间】具体事例描述现象：前段时间我们全家人一起聚餐。一进酒店的包厢，就看到大家三五成群地坐着，但都低着头看着自己的手机。2岁的弟弟在看动画片，叔叔在玩游戏，婶婶在逛淘宝，姑姑在微信上聊天，就连爷爷也在看douyin视频…我原本很期待这次聚餐，却连一个说话的人都没有，这真是一次好安静的聚餐啊！基于危害写想法：手机上虽然有五花八门的世界，但天天玩手机不仅对我们的眼睛、颈椎有害，过于沉迷手机还会影响与别人的交往。我希望大家能合理使用手机，多点时间跟家人相处，多点时间做有意义的事情充实自己！【结尾】强烈呼吁大家减少使用手机的时间，不要成为手机的“奴隶”！希望大家能听取我的建议，行动起来，共同保护好身边的植物和动物，我们的环境将会更美好！

那次玩得真高兴𐟎‰ 今天继续来分享三年级上册第八单元的习作指导，这次的主题是《那次玩得真高兴》。跟着我的步伐，轻松搞定这篇作文，拿到A+不是梦！准备好了吗？Let's go！ 𐟓š单元习作主题：那次玩的真高兴 𐟌ˆ写作思路： 𐟔𙧬줸€步：找素材想想你最近玩得开心的事情，比如和同学掰手腕、和爸爸妈妈去旅行、和爷爷奶奶钓鱼，或者去游乐场玩。这些都可以成为你的写作素材哦！ 𐟔𙧬줺Œ步：开头描写背景在开头部分，要写清楚时间、地点和为什么会有这次“玩”。比如：“上个周末，我和爸爸妈妈去了郊外钓鱼，那真是一次难忘的体验！” 𐟔𙧬줸‰步：描述玩的经过这一步要具体描述你的动作和感受。可以尝试模仿当时是怎么玩的，演一演，然后把你的动作记录下来。比如：“我拿起鱼竿，用力一甩，鱼钩就飞了出去。当鱼上钩时，我激动得跳了起来！” 𐟔𙧬쥛›步：结尾总结感受最后，用一两句话总结你今天的游玩感受。比如：“那天真是玩得太开心了，我期待下次再来！” 𐟌ˆ写作提纲： 𐟑‰开头：简要交代事件：时间、地点、人物、活动 𐟑‰中间：写清楚玩的过程，表达快乐心情 1⃣按照一定顺序写：事情发展顺序、时间顺序等 2⃣通过语言、神态、动作等细节描写，运用合适的修辞手法，将玩的过程写具体 𐟑‰结尾：抒发感受和体会，总结点题 ✔️小提示： 𐟔𙨦写清楚自己玩的过程 𐟔𙦊“住细节描写，表达心情，不能只写景或叙事 𐟌ˆ写好作文不仅仅只是熟悉课本，还要掌握写作方法并培养孩子的语文素养。快去试试吧！𐟎‰

𐟎𒥰学三年级精选作文《我最爱的游戏》𐟎‰ 𐟓š今天，我们要分享的是小学三年级的优秀作文——《我最爱的游戏》。这篇作文以轻松愉快的笔触，描绘了小作者最喜爱的象棋游戏，并详细记录了与爷爷一起下象棋的欢乐时光，读来让人忍俊不禁。 𐟌𑦖‡章一开头就直截了当地点出了主题——象棋，为全文的展开奠定了基础。 𐟎襰作者用生动的语言描绘了与爷爷下象棋的有趣场景，将下棋时的情景描绘得栩栩如生。 𐟔š最后，小作者用简洁的语言再次强调了自己对象棋的喜爱，使得整篇文章更加完整。 𐟤”大家还想要看什么主题的优秀范文呢？欢迎在评论区留言，我们会尽快安排！

【五年制转六年制的小学生涯回忆：红衣飘飘的年代】【同时，我因被「苏州马翔宇」“农夫与蛇”、忘恩负义，他及粉丝长期对我发动网暴、侮辱、诽谤，不排除背后有组织的涉嫌违法犯罪行为。其中，对我学历的造谣抹黑尤为严重，我在繁忙的工作之余一点点回答，别急，有空会更新并走刑事报案及名誉侵权民事程序。让子弹飞一会儿，一个也逃不了。[拳头][拳头][拳头]】居然找到了我的小学课本，北京景山学校编写，全国24省498所实验小学使用，果然要求是高于教学大纲的[good]。小平爷爷在改革开放之初，1983年10月1日为北京景山学校题词：“三个面向”即教育要面向现代化，面向世界，面向未来。不知我们用景山学校课本是否与此相关。这所著名小学的校史馆，还陈列着一件特殊的文物，一台老式计算机。这是1979年，国务院分管科技文教工作的方毅副总理随邓小平访美时，带回来送给景山学校。随后，1984年，小平爷爷在上海的一句“计算机的普及要从娃娃抓起”，让各地小学开始普及计算机，我大概是在小学三年级开始学习。那是1992年，中国改革开放的春天[微风]。给我们计算机启蒙（dos系统、logo语言等）的@张勤坚老师硕果累累，是苏州市名教师，江苏省信息技术特级教师，长三角小学信息技术学科特聘专家，《中国信息技术教育》杂志特约撰稿人。 @太仓市实验小学幼升小之前，我已有了几盒子古诗词背诵磁带，语言与记忆力有天赋，与近年测试的TQC脑袋组成基本对应。但是否读五年制的分班考试，好像只考数学，我漏了一题98分，奠定了安安经常性漏题的佛系学涯[尴尬]。那个年代，实小重视素质教育，当时有“语文培优班”、“数学培优班（奥数）”，我好像都参加了，三年级获省作文竞赛二等奖（老师说，县实验小学吃亏了，你要在南京、苏州市区肯定一等奖，从而成为各种作文、征文写作拿奖工具人)、五年级拿了语文竞赛第一名、同年学校有了“红领巾电视台”成为小主持人、六年间基本读完高中生范畴的中外名著、小学毕业申请市奖学金。。。[挤眼]语文数学成绩很均衡，小升初两门课都是95分，班级第六。可惜的是，五年制在三年级时变成了六年制，三年级提前学过，玩了一年事小。导致我们变成了2002年高考事大，因为那一年，是江苏空前绝后只此一届的大综合考试，文理不分科考九门，无数文科才子度过压抑高中生涯，最终哭着出考场。我们那一届一个清北都没有，最好的@复旦大学吧，校长父母帮我战略性的躲了一年，之后考入@南京大学。若不是江苏教育政策的任性，我17岁参加高考，文科读的轻轻松松，大概率能冲刺清北；若不是1976年落实政策，爷爷执意婉拒省里让他复出的机会，一家人留在家乡小城，我的童年与少年时代不是南京就是苏州市区，大概率也读实验小学；若不是上海体制内工作的外公心善，退休时把户口让给了求他的同事，我是可以出生就报上海户口，和一些小伙伴一样，江苏读书上海高考，轻轻松松入清北……然，这就是最初的命运，我和多数人一样没有选择的机会[可怜]。 PS：「安在问」还有在九十年代用过景山学校五年制课本的童鞋？欢迎评论。标题中“红衣飘飘的年代”是我高中时的小说，将另行修改发布。本微博近是一个提纲，择空另行写作。图二为2012年回母校参加90周年校庆，当时作文90年代校友代表发言[害羞]。「改革开放40周年」「景山学校」