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真爱作文最新视觉报道_真爱作文素材(2024年11月全程跟踪)

内容来源：前三名所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

真爱作文

几篇范文就能教好作文？来看看我的方法吧！最近，有些老师对我的教学方法提出了质疑，认为我只用几篇范文就能教好作文，简直是天方夜谭。其实，这些老师可能误解了我的教学理念。首先，我要澄清一点，我的范文不是用来背诵的，而是用来“用”的。通过这几篇范文，我提炼出了作文的“四件套”——主题、逻辑、选材和语言。有了这“四件套”，学生再也不用苦不堪言地背诵范文了。主题：从优秀作文书中找共性 𐟌𘊦ˆ‘从各种优秀的作文书中总结出初中常考的作文主题，比如真爱、成长、自我、名人、文化、美景和想象。有了这些主题，我就可以改变传统的围绕题目和问题转的作文训练模式，采用主题分类作文训练。只要写好一篇，就可以写好一类。比如，《新的起跑线》《种下希望的种子》和《出发》这三篇文章，都可以用同一个成长体的素材来写。用别人写十篇的时间，来写一篇，学生难道写不好吗？逻辑：总结常用逻辑规律 𐟧 作文最重要的是逻辑。有些孩子的作文废话连篇，就是因为没有逻辑。我从各类主题范文里总结出常用的逻辑规律，形成各类主题模板。比如，真爱体的三个画面感堆叠并列式结构；美景体的外在样貌+内在品格的由外及内的递进式结构；自我体的自身缺憾+触点描绘+感悟提升的波折式结构。有了这些逻辑模板，学生写作文时就会更有条理。选材：从生活气息中找灵感 𐟍ƒ 选材也是作文的关键。我从范文那些带有浓浓生活气息的选材中总结方法，给学生以启发。比如，真爱体中，“坐在你的摩托车后。你宽大的背影把我守护。我哼着歌，你洋溢着笑。”这是从日常生活中的“行”选材，学生就可以围绕“行”打开思路，比如“我跟妈妈一起走的时候，瘦弱的她每次都把我护在她的里面走。”再如成长体中，“被剪枝的藤萝迸发出更旺盛的生命力”，这是“特定条件下的生命”，学生由此可以想到“豌豆苗被掐尖却生长得生机盎然”。语言：总结提升语言表达的方法 𐟓œ 语言是作文的灵魂。根据各类主题范文那些富有情感的语言，我总结出提升语言表达的方法。比如，描绘真爱细节时，要抓住人物的动作和神态。人物动作可以用延长法和分解法写得细腻有味；再如名人体，想要语言典雅，那就需要多用简练的四字短语和具有文化底蕴的诗词名句；句式上也要整句散句、长句短句结合。有了这“四件套”，写作文将不再是难事。你需要的将不再是范文，因为你就是范文的创造者。

语文老师如何用“三件套”提升学生作文水平这个周末，我发现我的主题分类模板化作文训练被抄袭了！𐟘ᠨ™𝧄𖦜‰点伤心，但说实话，这也在意料之中。毕竟，这种方法确实有效。四年前，我换了一份工作，学校的孩子们读书少得可怜。记得有一次，我们上课玩成语接龙的游戏都玩不起来。之前用的作文教学方法完全失效，那段时间我真的很迷茫。有朋友建议我，初中时间紧，想在短时间内提升孩子们的写作素养几乎不可能，不如先侧重应试。无奈之下，我只能这样做了。于是，我开始研究全国的中考作文题，翻阅了很多市面上的作文书，总结出了主题分类模板化作文训练法，用作文“三件套”来指导学生写作。模板化作文训练法模板就是围绕真爱、成长、名人、文化、美景、自我、想象等常考主题，每个主题给出一个逻辑模板。比如，真爱体采用三个画面堆叠并列式结构，成长体则是遇挫痛苦+触点描绘+感悟成长波折式结构。真爱的灵感来自常见的小标题式结构，画面灵感则来自作家蓑依的启发；成长体的灵感则来自翻阅了数十篇文章后的总结，凡是成长都是波折，触点也嵌入了画面元素，是为了避免常见文章里“长辈说教”的苍白感。素材积累学生不会写作文，很多时候是因为没有素材。但有了主题，素材积累就不再泛泛。于是，我要求学生按照主题分门别类一点一点积累，并给这项活动取了一个好听的名字“低头看花”。半年下来，学生们手里就有“材”了。我也没闲着，真爱的“温暖记忆”，成长的“万物有灵且美”，名人的“风骨诗人”……我用这些素材来启发孩子们，想给他们一点灵感。范文展示一开始，我用自己的原创范文给孩子们示范模板的运用。等上一届学生毕业后，我手中就有了一些好的范文，这一届学生展示的范文就丰富了，学生领悟起来也容易多了。学生根据模板写的文章，经过一番修改，成为母版范文。考场上，根据主题对号入座，用同一素材就可以把同主题的其他作文题目写出来了。额外收获孩子们的作文分数好看了，没想到的是，他们的语文素养也提升了很多。比如，为了找到名人和文化等主题的素材，他们翻了很多资料。比如画面的描写，对语言的要求就比较高，为了写好画面，他们也自觉去提升语言表达。我很为这额外的收获高兴。模板、素材、范文，主题分类作文训练法的“三件套”，希望这些方法能帮到真诚的朋友们！𐟓š

小学生作文“真爱”#逗你玩呢#

语文老师必看：5个技巧教你轻松教作文问到语文老师最头疼的问题，莫过于作文教学了。其实，作文教学也是有方法的。只要掌握这5个技巧，你也能轻松驾驭作文教学。 1️⃣ 明确常考主题 𐟎斥…ˆ，我们要明确中考常考的作文主题。不能随意拿一个作文题目就让学生练笔，这样效果不好。根据历年中考作文类型，可以将题目分为8大主题，比如真爱感恩、自然感悟、读书收获等。 2️⃣ 整理不同主题的写法 𐟓 明确了常考主题后，接下来要整理不同主题的写作方法。比如真爱类主题的写法有对比法、纵线法、镜头组合法等。当你明确每一种主题的不同写法后，不管遇到什么主题都会归类，按照合适的方法进行写作。 3️⃣ 学会高效批改作文 𐟔 批改作文是一件费时费力的事情，但也是有技巧的。大体浏览找出亮点和问题点，学生根据授课内容自评自己的作文，然后重新按照旁批内容书写作文。这样批改效率会大大提高。 4️⃣ 重视作文讲评 𐟓㊥𞈥䚦—𖥀™，老师用心批改出来的作文，学生看完评语就完事了。其实，讲评和修改才是关键。讲出亮点和问题点，学生知道长处是什么，怎么保持；短处是什么，怎么避免。这样扬长避短写出来的文章会慢慢进步。 5️⃣ 打磨学生作文 𐟒Ž 优秀的作文都是不断打磨出来的。学生的作文不能讲评完就结束，这样出现的问题还是会重复出现。明确中考常考主题的几种类型后，有针对性地对各种主题进行练笔，针对每一种主题的文章进行打磨，将写出来的文章进行多次修改，逐步实现每一种主题的文章能达成“精品”。这样遇到什么题型的作文题目就都会了。掌握这5个技巧，你也能轻松驾驭作文教学，帮助学生更好地提升写作水平！

「正能量作文素材」获得真爱不是靠寻觅完美之人，而是学会把不完美之人看得完美。「情感语录」——更多请关注@最新作文素材

谁发的小作文我都认真看我真爱阅读[傻眼]

我很喜欢一个讲一帮少年打篮球的漫画。在漫画里，一位荒废了一年的高中生眼含热泪地说出了整个动漫史上浓墨重彩的一句经典台词： “教练，我想打篮球。” 这个高中生曾经是一名顶尖的得分后卫，三分射手，所以我想这句词可能也能翻译成这样： “教练，我想打射手。”...

「文韬Stefan超话」𐟍‘gwt「文韬live to lead」既然真爱粉都晒上周边了～应个景，回顾下韬韬在勇士夺冠后写的追星小作文～有老师分析该文真情实感，层层递进，升华主题，堪比粉圈大粉小作文典范～韬粉学起来啦[挤眼][挤眼] 图三转自：@甜妹养成手册

「大张伟写的超甜小作文」「大张伟超甜小作文」哇塞大张伟真的好有想法啊！用一首歌的时间给大家唱了一篇超甜小作文！旋律也是一如既往地让人上头啊，一听就在脑子里面单曲循环了，真的好入耳好洗脑啊！听完心里甜蜜蜜的！这个小作文我是真爱听哈！

小学作文教学：支架法让课堂更高效许多语文老师都有这样的困惑：明明已经非常用心地教授作文，但学生的成绩还是不尽人意。其实，讲清楚作文课是需要一些技巧的，比如常用的支架教学法。 𐟌𘠦”咽𖦕™学法：不仅仅是框架首先，我们要摒弃一个常见的误解：认为支架教学法只是提供一个固定的框架，限制了学生的思维。其实，作文支架在作文中应该被称为“结构”，这是作文评分标准之一。支架教学法教会学生每种题型的写作思路应该是怎样的，有点类似于数学公式，掌握了公式，学生就知道该怎么写。 𐟓š 常见作文主题的支架写法纵观各地的中考真题，可以发现常考的作文主题就分为几大类。因此，教会学生这几大类主题的支架写法，学生在遇到题目时，写起来也会比较轻松。例如：真爱类：纵线法：遇到困难+心理不适+某人的鼓励+个人振作+感悟真情组合法：某人为我做的事件1+某人为我做的事件2+某人为我做的事情3 写景类：组合法：景物特点1+景物特点2+景物特点3 纵线法：遇到困难+心理不适+自然景物的感化+个人振作+感悟生命 𐟒ᠨﭨ耦•™学的重要性仅仅教会学生结构还不够，有时候学生还是写不出来。因此，语言的教学也是必不可少的。日积月累固然重要，但方法的掌握也是关键。如果教会了学生每篇文章的写作思路，也教会了语言的表达，那么素材的变化就会信手拈来。 𐟌Ÿ 总结如果你还在为作文教学而苦恼，不妨试试支架教学法。不仅能提供教学资料，还能手把手指导作文教学。希望这些方法能帮助你更好地教授作文，提高学生的写作水平。

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