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起承转合的作文范例直播_英语作文自动生成器(2024年12月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

起承转合的作文范例

𐟌™ 作文起承转合：轻松掌握故事结构！𐟓– 作文的起承转合，听起来是不是有点复杂？其实，只要掌握了这四个步骤，写好作文就变得超级简单！今天，我就来给大家分享一下如何用这四个步骤来写一个动人的故事。起：引入故事 𐟚ꊩ斥…ˆ，我们要从一个小故事开始。比如，我们可以从“外婆”和“老槐树”入手。想象一下，外婆带你来到一棵老槐树下，你看着这棵树，心里充满了温暖和回忆。这就是我们的“起”——引入故事。承：铺垫背景 𐟌𓊦Ž夸‹来是“承”，也就是铺垫背景。你可以简单介绍一下外婆和老槐树的故事。比如，外婆曾经在这棵树下给你讲过很多故事，或者这棵树见证了你们之间的深厚情感。转：高潮来临 𐟒劧„𖥐Ž是“转”，也就是故事的高潮。你可以描绘一个具体的场景，比如外婆突然生病住院，你在这棵树下默默祈祷，希望她能早日康复。这个场景要足够动人，让读者感受到你的情感。合：总结感悟 𐟌Ÿ 最后是“合”，也就是总结感悟。你可以写一段简短的总结，抒发一下自己的感慨。比如，“外婆的病终于好了，我们全家都感到无比幸福。这棵老槐树见证了我们的坚强和勇气。” 小练笔：以物定情感 𐟒– 如果你想更深入地了解起承转合的结构，可以尝试以某个物品为线索来写一个故事。比如，“定情物”可以是“糖纸”，象征着甜蜜和幸福；“主旨情感”可以是“师恩”，表达对老师的感激之情；“寓意”可以是“成长”，讲述自己如何从一个小孩成长为一个有担当的人。结语 𐟓 通过以上四个步骤，我们可以轻松掌握作文的起承转合结构。只要多练习，多积累素材，写作就会变得更加得心应手！希望这篇小分享能帮到你，快去试试吧！

四六级写作翻译提升秘籍：200+分攻略 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ写作部分提升攻略： 1️⃣ 历年模拟题分类：将历年模拟题按考试时间从远到近分成7:2:1三部分。7成的模拟题做到作文部分时直接看答案的范文，划出你觉得好的词组，然后背下来。 2️⃣ 考前冲刺：考前冲刺时用英文写下关键词组并列出提纲，这样可以把作文框架系统地过一遍。再与那2成考试题的答案范文比对，补充自己觉得不足的地方。 3️⃣ 模拟考场应试：用最后1成年份最近的考试题来模拟考场应试。答完之后反思自己一下子想不出的单词或者词组，查漏补缺；另外了解自己的答题速度，合理控制。 4️⃣ 翻译部分提升：翻译的给分点重在“内容”多于“句式”。对于长难句，实在想不出怎么翻译不如将其拆分成短句，但要清楚地表达出原文意思。积累一些俗语或者起承转合的常用语，方法与上述7:2:1的方法相同。 5️⃣ 中心词汇积累：一篇翻译段落的中心词汇也是很多人头痛的点。推荐《中国文化概况》这本书，复习时发现很多历年题来源于这本书。结合这本书和考试前几个月的热点话题，有选择性地高效背诵。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ最后一点建议：希望准备四六级考试的同学们能严肃对待考试，不要裸考。考试一年比一年难，能早一点考出满意的成绩，早日告别四六级是最好的了！预祝大家都能在四六级中取得好成绩！𐟒갟’갟’ꀀ

如何学好英语的英语作文学会写英语作文可是英语学习的重要环节，如何才能学好它呢？𐟤” 𐟔 词汇积累是关键。想要作文写得好，丰富的词汇储备少不了。如何积累词汇呢？多读书、多看报、多听多说，总之就是利用一切机会去接触英语。𐟓š 𐟎ﭦ𓕧Ÿ娯†要扎实。语法就像是房子的地基，只有地基牢固，房子才能建得高。所以，不要忽视语法的力量哦！𐟏—️ 𐟓接下来，我们要谈谈写作技巧。其实写作就像是在讲述一个故事，故事要有起承转合，文章也要有开头、中间、结尾。在写作过程中，注意以下几点： 1️⃣ 开头：简洁明了，引入主题。可以使用一些引人入胜的句子，让读者产生兴趣。 2️⃣ 中间：逻辑清晰，论据充分。合理安排段落，用事实、例子、理由等支撑你的观点。 3️⃣ 结尾：总结全文，呼应开头。在结尾部分，回顾全文内容，再次强调主题，让文章有始有终。 𐟔奆来谈谈写作练习。写作能力的提高离不开大量的练习。你可以从以下几个方面入手： 1️⃣ 模仿范文：找一些优秀的英语作文，分析它们的结构和写作技巧，然后模仿它们的风格进行写作。 2️⃣ 自由写作：给自己设定一个主题，然后尽情地写，不要担心犯错，重要的是表达自己的想法。 3️⃣ 互相批改：和同学、朋友一起练习写作，互相批改，共同进步。 𐟎‰ 保持乐观的心态。学习英语作文是一个漫长的过程，不要因为一时的挫折而放弃。相信自己的能力，坚持不懈，你一定能写出一篇篇优秀的英语作文！𐟒ꊊ总结一下，学好英语作文的关键在于：积累词汇、扎实语法、掌握写作技巧、大量练习和保持乐观心态。𐟌Ÿ只要做到这几点，相信你的英语作文水平一定会越来越高！𐟚€𐟌ˆ

如何用起承转合写一篇流畅的作文？这篇作文以细腻的笔触和深刻的思考展现了作者在面对挫折时的心理历程与成长感悟。作者借助青苔这一生动的比喻和一系列富有哲理的引用与反思，成功地将作文建构起来，起承转合流畅完整。整篇作文情感真挚、语言优美、结构紧凑、主题鲜明，借鉴意义深厚。 𐟌… 起：开篇引入，情感铺垫开篇场景描写作文以“落日的余晖”和“阴冷的小路”为背景，营造出一种孤寂、落寞的氛围，为后文考试失利的情绪铺垫。借助“考试失利的场景如回放一样”的描述，直接引出作者当前的心理困境，让读者能够迅速进入作者的情感世界。 𐟌🠦‰🯼š对比与反思，深化主题青苔的引入作者巧妙地以青苔为喻，将自己与青苔的处境进行对比，既展现了自己的卑微与挣扎，也赋予了青苔以生命力和象征意义。引用“苔花如米小，也学牡丹开” 引发了作者的深刻反思，延伸至对自我价值的怀疑和否定。 𐟌ž 转：转折深化，积极面对转折与深化随后作者笔锋一转，通过“白日不到处，青春恰自来”的引用，揭示了青苔的坚韧品质，进而反思自我。自我认知的提升反思中，作者意识到自己与青苔的不同之处。这种认知的提升使作者从自我否定的情绪中解脱出来，开始积极面对生活。最终，初心的回归让作者找到了生活的真正意义和价值所在。 𐟌™ 合：结尾升华，情感共鸣月色与月光的象征作文以“天空中，月色正好，轻柔的月光照亮了我的心房”作为结尾，不仅营造了一种宁静而美好的氛围，也象征着作者内心的释然与明悟。情感共鸣整篇作文通过作者的真实经历和情感变化，引发了读者的强烈共鸣。无论是面对挫折时的无助与挣扎，还是自我反思后的成长与超越，都十分出彩。

孩子作文难？绘本阅读来帮忙！孩子上三年级了，写作文总是磨磨蹭蹭，2小时才憋出一篇，真是让人头疼！其实，给孩子读绘本是个不错的解决办法。绘本不仅能培养阅读习惯，还能帮助孩子积累写作素材。为什么孩子写不出作文？𐟤” 信息时代的冲击：现在的孩子接触电子设备多，语言变得贫乏。电子设备的声音代替了人声，导致孩子语言学习的声音输入不够。一个孩子一个电子设备，缺乏互动。过早识字：孩子们过早识字，很少有和讲述人在一起的阅读体验。识字是为了日常需要，但过于强调文字会让孩子变得不会读书。 ⚠️人是在交流中学会用文字的，而不是死记硬背。从小读绘本的孩子，写作文一定不缺素材。而且，即使孩子大了，现在开始也不迟。绘本的魔力在哪里？✨ 趣味性：绘本中的画非常超现实，可以开发孩子的想象力。故事性：绘本同时具有故事性，而故事一定具备六要素，并且有起承转合的结构。在学习写作文之前，输入丰富的故事表现形式，会形成潜移默化的影响。多样化的表现形式：绘本中有丰富的表现形式，可以用画构成整个世界，或者是照片、泥塑、撕纸等，形式不同，感觉也不同。世界大师的精华：世界各个领域的大师汇集在绘本领域，用自己的才华和时间，几经删改，浓缩给孩子一本二十多页的故事，是精华中的精华。所以，给孩子读绘本有助于作文的书写。没有不喜欢故事的孩子，孩子与书的接触方式，父母用什么方式读书给孩子听，是非常重要的事情。总之，绘本阅读不仅能培养孩子的阅读兴趣，还能帮助他们积累写作素材。家长们不妨试试这个方法，或许会有意想不到的效果哦！

高中作文——起承转合结构高考议论文的"起承转合"，属于布局谋篇的问题。第一步是起，即提出观点，落实"是什么"的问题。或开门见山，或迂回人题，无论种"起"法，论点都必须正确、鲜明，以期给人留下深刻印象。例文中"在学习的过程中需要探求道理和规律从而获得知识和学问，然后到实践中去检验其是否符合实际"可谓先声夺人，意在笔先。第二步是承，即所谓的摆事实、讲道理。这一部分顺势而"承"，通过反复论证来巩固中心论点，在结构上起缝合传递的作用。例文中第二段承接开头观点，解释"实事求是"的具体概念。第三步是转，分为正转和反转正转即推进一层，转入深入，或由事及理，或由现象到本质；反转即反面论证，表达不同的意见。二者都是让内容有变化，显示出结构的跌宕和思路的转换。例文先"正转"后"反转"，从正反两方面论证实事求是的重要性和必要性。第四步是合，即收束全文例文结尾时谈到青年人要"以实事求是和脚踏实地来躬身践行，才能在民族复兴的长征路上走得更远"，与开头形成照应。摘自美迪作文

告别流水账写作：用思维导图提升创意写作 𐟓š𐟓š 流水账写作，曾经是多少学生时代的噩梦，也是家长们的心头病。老师总是强调，作文要有起承转合，要有Introduction, Complication, Resolution，三步走，才能吸引人。可是，同学们的生活总是那么平淡无奇，怎么写得有看头呢？ 𐟤ﰟ䯠咬着笔杆子，辛辛苦苦憋出一篇作文，结果被老师评价为流水账！这该怎么办呢？别担心，今天我们来聊聊如何用思维导图来助你一臂之力，让你的创意写作不再单调。 𐟧 𐟧 思维导图是一种可视化和有组织的方式来进行写作。通过整理思维、构建内容框架到展开思路，可以提高思维整合力和逻辑思维力，激发创造性思维，让写作过程更加有趣。 𐟌Ÿ 步骤如下： ✅️ 主题选择根据命题，用导图列出与主题相关的关键词和想法。例如，如果主题是“我的假期”，可以在思维导图中写下关键词，如“旅行”、“游戏”、“朋友”等。 ✅️ 构建内容框架在导图中构建一个内容框架，包括引言、主体和结论。思考想要在每个部分表达的想法，并将它们与相应的部分连接起来，形成一个有逻辑结构的写作框架。 ✅️ 收集想法和细节用思维导图收集与主题相关的想法和细节。在思维导图的不同分支上写下具体的描述、例子和观点，组织想法，并确保在写作中包含足够的细节。 ✅️ 扩展思路和关联词用思维导图扩展思路，建立不同观点和细节之间的关联。在思维导图的分支上添加关联词，如“因此”、“然后”、“例如”等，帮助在写作中流畅地过渡和连接。 ✅️ 检查和修改完成了初稿后，用思维导图检查和修改写作。回顾思维导图，确保写作内容覆盖了当中的要点，并进行必要的修改和补充。 𐟎€ 温馨提醒：根据孩子年龄和能力水平适当调整思维导图的复杂度和使用方式，确保有积极的影响。

原来伊能静上新闻联播是真的！本以为她已经很优秀了，没想到十一她发文“今天是伟大的日子”，文笔这么好，才女无疑了！这姐，不进体制内真的可惜了！真是范文。起承转合、由表及里、从家到国，结尾的升华还拉开了时空。姐姐开个直播培训作文都能挣大钱。

𐟓2024上海中考作文攻略 𐟔新舟教育语文组为你揭秘2024年上海中考作文题目！ 𐟓Œ【题目解析】今年的中考作文题目是“我也是个取水人”，这该如何理解呢？ 1️⃣ “我”代表的是你自己，这是题目对写作主体的限定。 2️⃣ “取水”则是一个比喻，意味着在探寻未知领域的过程中，你可能会拓宽眼界、增长才干，甚至发现新的规律。 𐟓Œ【写作建议】 1️⃣ 你可以尝试使用三段式结构，将你的感悟从不同角度呈现出来，让文章条理清晰，层次分明。 2️⃣ 起承转合是另一种有效的写作方法。“起”是开头，要简洁明了；“承”是对开头的延续；“转”是对上文的加深或反转，增加文章的深度；“合”则是总结，与开头呼应，突出主题。 𐟒ᣀ小贴士】在写作时，记得突出“取水”二字，强调你是如何通过不同的渠道获取知识、能力或道理的。同时，结合提示语中的“世界是一滩无形的水”，你可以思考如何以更开放的态度去认知那些我们还未探索过的领域。 𐟓š希望这些解析和建议能对你的写作有所帮助！加油，未来的作家们！𐟖‹️

如何将诗歌改成日记？作文公开课新玩法 𐟌Ÿ这是一堂将读写结合的作文课，能够有效避免学生写流水账作文的问题！ 𐟔妜€后一页有重要的图片𐟔劢œ覈‘选择讲【作文课】是因为已经开学了，把“登高诗”的群文阅读讲过了，那节课非常适合公开课，可惜没能选上。最后只好剑走偏锋，选了其他课文。 𐟒—讲诗歌的起承转合时，学生可能会直接寻找诗歌中的相同点，比如否定词表示转折。虽然这样也能让学生发现起承转合，但我认为这更多的是教师讲授，学生并没有真正参与课堂。因此，我设计了写日记的活动，让学生在改写过程中忽视关键因素，就会失去诗歌原本的味道，通过这个设计让学生找到真正关键的“转”。 𐟒—设计思路: ✨导入:让学生花式读名人日记，活跃课堂氛围，然后提出本堂课的关键问题:“为什么这些日记很有趣？怎么才能写出趣味？” ✨之后就围绕两个活动展开→ 活动一:诗歌改成日记→让学生发现诗歌中存在转折→理解“转”的意义→将这种转折应用于记叙文写作→其实就是“愿望”和“障碍”的相互作用构成了“冲突”。 ✨活动二:我们班真的有篮球队，所以文本选择了【篮球比赛】，方便他们有话说。但文本可自行替换成适合本班情况的文本。