风景作文三年级在线播放_初一作文《秋》(2024年12月免费观看)
三年级写景作文:让你的笔下风景如画 如果你有一双善于发现美的眼睛,那么你就会发现,无论是在城市的喧嚣中,还是在乡村的宁静里,处处都是风景。今天,我们就来聊聊如何用你的笔触,描绘出这些美丽的风景。 思维导图帮你快速掌握写景技巧 时间顺序:春夏秋冬、早中晚,让你的景物随着时间变化而变化。 空间顺序:上下左右、前后远近,让你的读者感受到空间的层次感。 观察顺序:从远到近,从整体到局部,让你的描写更加有条理。 地点转换:走哪写哪,让你的读者跟着你的脚步一起探索。 五官法:视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉,全方位感受景物。 写作要点 视觉:颜色、大小、形状,让你的景物栩栩如生。 听觉:水声、雨声、鸟声,让你的读者听到大自然的声音。 嗅觉:香、浓郁、臭、清香,让你的读者闻到景物的气味。 触觉:软、硬、干、湿,让你的读者感受到景物的质感。 味觉:酸、甜、苦、辣、咸,让你的读者品尝到景物的味道。 修辞手法:比喻、排比、拟人,让你的描写更加生动有趣。 句式与中心句法 确定你所写的景色:选择一个你最喜欢的地点,开始你的写作之旅。 三景一美法:选择三个不同的景物,融合在一个句子中,表达出景物的美丽。 方法运用:找不同的景物,融于句式当中,让你的描写更加丰富多彩。 中心句法巧写景:用中心句法,把景物的特点总结出来,让读者一目了然。 大自然有一支神奇的画笔️ 确定你要写的景物,用神奇的画笔,画出世界上最美的风景。 开头与结尾:确定开头和结尾,让你的文章有一个完整的结构。 方法运用:融合句式,让你的描写更加生动有趣。 如: 中心句:真美,美在它的…… 确定景物:孩子、小鸟 技法:闻声嗅味法 寻找声音:嘻笑、叽叽喳喳等 融合句式:如果你竖起耳朵,你会听到…… 中心句法巧写景:句式:我站在……,我的面前是……,我的……有方位、有颜色。 𘥆例如: 句式:我希望……的美景可以烙印在我的记忆中,一直伴我成长。 烙印记忆法:见过了……听过了……,闻过了……,我为它的美而深深陶醉。 三过一醉法:结尾 作文范例: 这真是一个美丽的地方。天空是那么的干净,透亮,好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云,有时像翩翩起舞的蝴蝶,有时像自由自在飞翔的小鸟,有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁飞往远方,有时排成一字形,有时排成人字形。 远处,有一座座大山,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一副优美的山水画。一棵棵松树好像坚强的士兵一样,守护着大山。 远处的草地绿油油的,草地上还有几只小白兔,一会儿跳到东,一会儿跳到西,一会儿跳到北,一会儿跳到南,它们真高兴啊。几条小鱼在水中欢快地游着。它们有时在水中转圈圈,有时停下来,游着游着,小鱼好像发现了敌人一样,飞速钻到水里不见了。水中还有几只大螃蟹,举着威武的大钳子,好像在比谁厉害。 啊,这里真美啊!
𘤸年级上册作文:西湖公园的菊花美景🦞思:这次习作要求写一处自己亲自去过的、印象深刻并且风景优美的地方。孩子最近去了西湖公园赏菊,拍了很多美照,对那里的菊花印象深刻,于是决定以此为主题。 落笔: 1️⃣ 如何开头? 用类比手法引出主题,固定句式“喜欢……喜欢……更喜欢……”来导入写作内容。 2️⃣ 移动换景 引导孩子回忆游览路径,用“沿着湖畔”、“穿过拱桥”、“继续往前走”等句子串联全文景物。 3️⃣ 具体描写 详略得当,重点描写“赏菊”部分。准备从视觉、嗅觉、触觉三个方面来写,但因篇幅限制,主要落在视觉描写上,展现菊花的色彩和形态。 4️⃣ 如何结尾? 引用写菊花的古诗,与文中的菊花描写相呼应。抒发情感,进一步点明菊花在西湖公园的意义,扣题。
三年级优秀作文《游人间仙境——上饶望仙谷》 【江苏省泰兴市鼓楼小学教育集团鼓楼分校三(7)班汪嘉荣 指导老师:季灵芝】 10月1日 星期二 雨 国庆节到了,爸爸妈妈带我去了现实中的仙侠世界,一个被誉为“人间仙境”的自然风景区,也是一个建在悬崖上的神仙小镇——上饶望仙谷。 天不亮我们就出发了,一路上我兴奋不已,不停地望着窗外的风景:金黄的稻田,碧绿的草地,连绵的山脉一一闪过。我们一路穿行于青山绿水之间,经过了十几个小时的车程,我们终于到达了目的地。进入望仙谷,峡谷两侧耸立着险峻的峭壁,而最令我们叹为观止的则是悬崖峭壁上的空中楼阁,与石下小桥流水相互映衬,相得益彰。 继续前行,一条随山势起伏的步道出现在眼前,我们沿步道盘曲向上,就能看到涓涓细流和一座拱形的小木桥 。迎面崖上的阶梯和房子让人看了惊心动魄。接着我们沿着溪流拾级而上,只见河岸两边尽是密密麻麻的大树,枝桠繁密,叶片火红,还能闻到一股淡淡的清香。蓝蓝的天,白白的云,火红的树,碧绿的水,几种颜色交相映衬,真是美不胜收。 继续往前行进,水声越来越响,好似在演奏一曲激昂的交响乐。眼前忽然一亮,竟是那“飞流直下三千尺”的瀑布,那瀑布如白练垂空,银缎挂壁,让人心旷神怡。后来我还挑战了惊险、刺激的玻璃栈道。从下往上看就像天空之城,非常梦幻,而从上往下看,仙谷的风景尽收眼底。 “望山望水望远方,见山见水见月明。”时间就像清风吹过,总是那么短暂,但是,在这片神秘的天地间,却留下了我独特的足迹。#动态连更挑战#
年级上册第六单元作文——这儿真美 一、行文思路 (一)选材: 城市美景:校园、公园、花园、广场、高楼…… 郊外美景:树林、小河、田野、果园、高山…… (二)开头:引出美景巧开头 神奇画笔句(更适合写自然景色):大自然有一支神奇的画笔,它大笔一挥,画出了世界上最美丽的风景:_________。 三景一美法:_______的_______,_______的_______,_______的_______……_________的景色真是美不胜收! 词汇积累(写景类):清澈、花香、鲜艳、云雾、落英、翠绿、花坛、湖泊、五彩缤纷…… (三)中间:围绕中心来写景 转圈多彩动静法:公园的美景、色彩。 前后左右望一望 确定方位,找出景物 加上颜色化个妆 加入颜色词 动静结合风景棒 景物有动有静 巧用修辞画面靓 加入修辞 闻声嗅味法:公园的声音、气味。 景色生气中心句 公园的美景、色彩: 中心句: 公园真美,美在它的五彩缤纷。 公园的声音、气味: 中心句: 公园真美,美在它动听的声音与芬芳的气味。 (四)结尾:总结情感点中心 烙印记忆法:我希望_________的美景可以烙印在我的记忆中,一直伴我成长。 三过一醉法:见过了_________,听过了_________,嗅过了_________,我为_________的美而深深陶醉!
秋天的校园三年级作文 秋天的校园是一幅色彩斑斓的画卷,落叶飘扬,空气中弥漫着收获的气息。 孩子们在这里不仅感受自然的美丽,还在学习中汲取知识的甘露。 --- 1.金色的阳光洒满校园,树叶在微风中轻轻摇曳,像是在与我们招手。课间时,同学们三五成群地奔跑在操场上,欢笑声在空气中荡漾。秋天的校园,让人感受到生命的蓬勃与自然的和谐。 --- 2.操场的梧桐树下,总是能看到几位同学认真地低头写作业。微风拂过,落叶像小精灵般跳动在他们的脚边,仿佛为他们的努力鼓掌。秋天的校园,既有知识的沉淀,也有美丽的风景相伴。 --- 3.校园的池塘边,几只小鸭悠闲地游动,激起一圈圈涟漪。同学们坐在岸边聊天,分享着学习和生活的点滴。秋天的校园,不仅是学习的地方,也是友情滋长的乐园。 --- 4.每到秋天,校园的银杏树总会穿上金黄的外衣。同学们捡起一片片银杏叶,把它们夹进书本中作为纪念。秋天的校园,让人学会珍藏美好,感悟时间的珍贵。 --- 5.校园的花坛里,秋菊争相绽放,红的、黄的、白的,把校园点缀得更加迷人。语文课上,老师带我们去观察这些花朵,写下观察日记。秋天的校园,是我们学习与自然亲密接触的课堂。 --- 6.早晨的校园,笼罩在一层薄薄的雾气中,显得格外静谧。读书声从教室里传出,和远处的鸟鸣交织成动人的乐章。秋天的校园,让人感受到宁静中的美好与学习的动力。 ---
三年级作文我的暑假生活300字左右 暑假是每个孩子都期待的时光。 它不仅仅是休息和放松的机会,更是一个充满了探索和成长的季节。 通过这个作文,我们将一起分享我在暑假期间的生活,看看我是如何度过这段美好时光的。 --- 1.今年的暑假,我和爸爸妈妈一起去了海边。海风拂面,沙滩上的贝壳五光十色,海浪拍打着岸边,发出阵阵声音。我们在海边玩沙子,堆了一个大大的沙堡,爸爸还带着我去游泳,虽然我有些害怕,但在爸爸的鼓励下,我终于勇敢地跳进了海里。这个暑假让我学会了游泳,也让我感受到了大海的浩瀚与神奇。 --- 2.这个暑假,我参加了一个夏令营。每天都有不同的活动,有游泳、爬山、野外生存等。我最喜欢的是爬山,虽然很累,但看到山顶的风景时,我感到所有的疲惫都消失了。夏令营的老师还教了我们很多关于大自然的知识,像是如何辨别方向,如何搭建帐篷,这些都让我受益匪浅。我学到了很多,也交到了很多新朋友。 --- 3.暑假期间,我还参加了一个绘画班。每天放学后,我都会带着画笔和颜料,和同学们一起画画。我们画了很多美丽的风景和有趣的动物。通过这个活动,我不仅提高了我的绘画技能,还学会了如何用画笔表达自己的想法。每次看到自己画的作品,我都觉得非常开心。 --- 4.暑假里,我还去了奶奶家。奶奶家在乡下,那里空气清新,环境优美。我每天都会和奶奶一起去田里摘菜,喂鸡鸭,甚至学会了做一些简单的农活。通过这些活动,我不仅了解了农民的辛苦,还学会了如何照顾植物和动物。每次回到城市,我都会怀念奶奶家那片绿油油的田野和清新的空气。 --- 5.在这个暑假,我决定帮助爸爸妈妈做一些家务。我每天都会在家里打扫卫生,洗碗,甚至帮妈妈做饭。虽然一开始有点不习惯,但慢慢地我发现,做家务并不是一件很难的事情,而且每次看到家里整洁干净,我都会觉得很有成就感。这次暑假,我学会了如何更好地照顾自己和家人。 --- 6.暑假的最后几天,我参加了学校的科学实验活动。我们做了很多有趣的小实验,比如用火山模型展示火山喷发,用气球和瓶子做简单的物理实验。通过这些活动,我不仅学到了很多科学知识,还激发了我对科学的兴趣。这个暑假,我发现自己对科学的探索充满了热情,我希望以后能成为一名科学家。 ---
美丽的校园三年级作文300字 我们的校园就像一幅美丽的画,四季都有不同的美景𘣀 今天我带你们一起走进我的校园,看看这里的蓝天、花坛、操场,感受这里的活力和生机吧诼 文字示例 示例 - 我爱我的校园 - 我的校园真美丽!走进校园,首先映入眼帘的是那蓝蓝的天空,阳光洒在操场上,孩子们在这里欢快地玩耍。操场的边上,有一片五彩缤纷的花坛,各种花儿争相开放,有红的、黄的、紫的,像是在比美呢!春天的时候,校园里的树木抽出了嫩绿的新芽,空气中弥漫着花香,令人心情愉悦。 - 我们的教学楼也很漂亮,白色的墙壁在阳光下闪闪发光,窗户上贴着我们亲手画的画,充满了童趣。楼前有一个小池塘,水面上漂浮着几朵白莲花,时不时可以看到小鱼在水中游来游去,仿佛在和我们打招呼。 - 四季变化,校园的美丽也各不相同。夏天,绿树成荫,凉爽的风吹过,让我们在操场上尽情玩耍;秋天,校园里的银杏树叶变黄,像是铺了一层金色的地毯;冬天,虽然寒冷,但校园里的一切都被白雪覆盖,像是披上了银装,别有一番风味。 - 我爱我的校园,它是我学习和成长的地方,更是我心中永远的美丽回忆。 --- 一、 蓝天与花坛 校园里最迷人的风景,莫过于那片蔚蓝的天空和五彩斑斓的花坛。 每当我走进校园,心情总是特别愉快,因为这里的美丽让我感到无比舒适。天如洗,花坛绽放,仿佛整个世界都在微笑! - 1️⃣ 蓝天映衬 :我发现,蓝天就像一幅画布,把校园装点得格外美丽。☀ 每当阳光洒下,那种温暖的感觉真是让人心旷神怡!️ 我的舍友小莉说,看到这样的天空,她的学习动力都会增加呢! - 2️⃣ 花坛五彩 :校园里的花坛就像一座五彩缤纷的宝库,各种花儿争奇斗艳。记得有一次,我和朋友们一起去观察那些盛开的花朵,真是乐趣无穷! 每种颜色都有它独特的魅力,让人忍不住想要靠近! - 3️⃣ 空气清新 :在这样的环境中,空气清新得让人陶醉。 我常常在课间走到操场上,深吸一口气,感觉自己充满了活力! 我的同学小明也喜欢在这里跑步,他说这让他心情愉悦、精神焕发!️ --- 二、 校园四季 校园的四季变化真是美不胜收!𘪥都有它独特的魅力,令人心驰神往。 我发现,春天的花开、夏日的绿荫和冬雪的洁白,都是校园里不可或缺的风景。❄️✨ - 1️⃣ 春天花开 :春天来临时,校园里到处都是花儿盛开的景象!𘊦记得有一次和舍友一起在花坛前拍照,那五彩缤纷的花朵真是让人心情大好! 这个时候,微风轻拂,仿佛连空气中都弥漫着花香呢! - 2️⃣ 夏日绿荫 :夏天的时候,校园里的树木变得郁郁葱葱,给我们带来了无尽的凉爽。️𓊦常常和朋友们在操场下乘凉,享受那片片绿荫带来的清凉感受。 这个时候,我们还会一起玩游戏,欢声笑语回荡在整个校园中! - 3️⃣ 冬雪洁白 :冬天一到,校园就像披上了一层洁白的雪衣,美得让人窒息!️芦记得第一次看到雪的时候,我和同学们兴奋地打雪仗,那种快乐真是无法用言语形容!️ 雪后的校园显得格外宁静,仿佛一切都被白色包裹起来了。️ --- 三、 操场活动 操场是我们校园生活中最热闹的地方!♂️訿里充满了运动的活力和同学们的欢声笑语。每当课间,大家都像小鸟一样飞奔到操场,享受那份无拘无束的快乐!✨ - 1️⃣ 运动活力 :我发现,操场上的运动真的是让人精神焕发! 每次和同学一起打篮球、踢足球,我都能感受到那种热血沸腾的感觉。️ 不仅锻炼了身体,还培养了我们的团队合作精神,真是一举两得! - 2️⃣ 同学游戏 :在操场上,我们总是玩各种有趣的游戏,比如跳绳、捉迷藏等。️ 我的舍友小李特别喜欢跳绳,每次都能带动大家一起参与,气氛超级热烈! 这让我感受到友情的温暖,也让我们的校园生活更加丰富多彩!️ - 3️⃣ 欢声笑语 :操场上总是充满了欢声笑语,仿佛每一个角落都在诉说着快乐的故事。 我记得有一次,同学们在比赛时摔倒了,但大家却哈哈大笑,瞬间化解了尴尬。 这种快乐是我最珍惜的校园回忆之一! --- 四、 校园角落 校园的每一个角落都有它独特的魅力 릘既㤺小池塘、小竹林和幽静的小路,它们让我们的校园更加生动 我发现,细致观察这些地方,可以发现许多美好的瞬间 - 1️⃣ 小池塘静 :小池塘总是让我感到宁静 水面波光粼粼,偶尔有几只小鸭子游过,真是可爱极了 我和舍友常常在这里放松心情,看着鱼儿游来游去,仿佛一切烦恼都被抛到了脑后 - 2️⃣ 小竹林密 :校园里的小竹林像是一个天然的屏障 ☕ 竹子高高耸立,微风吹过时发出沙沙的声音,让人感觉特别放松 我喜欢在这里读书,有时也会和朋友一起聊天,感觉特别惬意 ️ - 3️⃣ 小路幽静 :那条通往教学楼的小路总是让我感到安静 ️♀ 两旁种满了花草,每当春天来临时,花香四溢 我常常在这里思考问题,或者回忆一天的趣事,感觉自己与自然融为一体 --- 总结与建议 校园四季都像一幅画,每个角落都那么美。 我爱我的校园,因为这里充满了自然的美丽和无尽的活力!
小学三年级作文《我想变成什么》,你觉得值得多少分?
三年级仿写《富饶的西沙群岛》 提升作文水平,仿写是关键!这学期的语文学习真是让人又爱又恨啊[笑哭R]! 飞翔的海鸥 ️ 在无边无际的大海上,一群群海鸥自由自在地飞翔着。它们有的在空中盘旋,有的在海面上御风飞行,还有的在海岛上孵蛋,甚至有的在兴致勃勃地捕鱼吃。它们的欢快叫声此起彼伏,白色的、灰色的身影在海面上划过一道道美丽的弧线。 海岛的乐园 ️ 海岛是海鸥们的乐园。有的海鸥向上空飞去,与白云姐姐们一起玩耍;有的则在海面上叽叽咕咕,不知道在讨论什么呢!海鸣飞得并不整齐,然而这更增深了整体的美感。海水如同一片蓝玉,深不见底。天与海相连在一起,景象壮观。微风拂过海面,波光粼粼,层层涟漪泛起。 平静的海面 在天气晴朗的时候,海面上平静得像一面镜子。海鸥们敏锐地捕捉着水中的鱼群,速度之快让人惊叹。海水的表面更加光滑,仿佛一切都被静止了。海岛上的椰子树在微风中轻轻摇曳,仿佛在诉说着海的故事。 远处的风景 远远望去,海岛上的景色更加迷人。阳光洒在海面上,金色的光芒让人心生向往。海鸥们成群结队地飞翔着,它们的身影在海面上留下一道道美丽的痕迹。海岛上的椰子树在阳光下显得更加翠绿,仿佛在向人们展示着海岛的美丽。 总结 通过这次仿写,我深刻体会到了仿写的重要性。仿写不仅能帮助我们更好地理解原文,还能让我们在写作中更加得心应手。希望在接下来的语文学习中,我能继续努力,不断提高自己的写作水平!
三年级上册作文日记精选 日记一:今天真是个特别的日子!我和爸妈一起去看了一场电影。젧𑧚情节好精彩,让我感受到了电影院的氛围。袀颀犊 日记二:今天在学校,我遇到了一个难题。 幸好李老师及时发现了我的困境,用她独特的方式帮助我解决了问题。ꠦ谢李老师的帮助,让我感受到了温暖和关怀。❤️ 日记三:今天我去游乐园玩了。 尤其是那个过山车,简直太刺激了!虽然排队排了好久,但玩的时候真的很开心。 日记四:今天我收获了很多。 爸妈也对我今天的收获感到欣慰,决定以后常常陪我一起看电影。这种感觉真好!袀颀把 日记五:今天我和小伙伴们一起去爬山了。️ 虽然山路崎岖,但我们最终还是到达了山顶。⛰️ 俯瞰着美丽的山野风光,我感到无比的满足和喜悦。 日记六:今天我深刻反思了自己的行为。 在爬山的过程中,我急于求成,不懂得珍惜路上的风景。感谢大自然给我带来的启示,让我明白了要珍惜每一个瞬间。𓀀
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