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春游作文三年级在线播放_春游作文三年级下册300字(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

春游作文三年级

猜猜他是谁？小学三年级上册第一单元作文嘿，同学们！今天我要给大家介绍一位我们班上的好朋友。其实，我已经知道大家猜不到是谁，所以我会尽量描述得详细一些，看看你们能不能猜出来。首先，她有一头乌黑发亮的长发，经常扎着两条小辫子，走起路来辫子特别有活力。她笑起来的时候，眼睛会眯成一条线，看起来特别亲切。她特别擅长讲故事。每当课间休息的时候，她总会围坐在一群同学中间，讲着各种有趣的故事。她的故事里有勇敢的英雄、聪明的狐狸、善良的小兔子……她的故事总是让同学们听得津津有味，就连老师有时候也会停下来听她讲故事。她不仅故事讲得好，还非常乐于助人。每当看到有人遇到困难，她总是第一个跑过去帮忙。除此之外，她还很喜欢画画。她画的画色彩鲜艳，栩栩如生。有一次，她在美术课上画了一幅春天的风景画，画上有绿油油的小草、五彩缤纷的花朵，还有蓝天白云。那幅画被老师选中挂在了教室的墙上，大家都说她画得太美了。你们猜到她是谁了吗？其实，她就是我们班的“小书虫”小华。小华不仅喜欢读书，还喜欢和我们分享书里的故事。她的书包里总是装着几本书，随时准备和我们分享。每次学校组织春游或秋游，她总能带齐大家需要的东西。记得有一次，我们去郊外玩，有几个同学没带水，她不仅分享了自己的水，还从包里变魔术似地拿出了几瓶备用的水，让大家都不再口渴。她的细心和周到，让我们都感受到了温暖。好了，同学们，你们现在知道“小书虫”是谁了吧？希望大家都能像小华一样，热爱阅读，乐于助人！

刚看到一个三年级孩子的作文 “他正在参加春游往前走，突然一个人跑出来用刀把他砍成两半。又把他切成许多片扔进公园的每个垃圾桶里。” 额[doge]这孩子经历了什么？

我的同学300字三年级作文我的同学是一个非常努力和善良的人，他总是积极帮助别人，无论是学习上还是生活中。今天，我想给大家分享一些我同学的故事，希望这些故事能够启发大家，激励大家像我的同学一样，做一个善良、努力和乐于助人的人。 --- 1.我的同学小明是一个非常聪明的人。他总是能够轻松地解决数学难题，帮助我们解答课本上的难题。有一次，我在做数学作业时遇到了困难，小明看见后主动走过来帮我，他耐心地为我讲解，直到我完全明白为止。我非常感谢他，也更加努力学习，争取以后也能像他一样帮助别人。 --- 2.我的同学小红是一个非常乐于助人的人。每天放学后，她都会主动去图书馆借书，并且会把借来的书借给其他同学看。有一次，我想借一本书，但图书馆没有了，小红知道后立刻把自己的书借给了我。她的这种助人为乐的精神让我深受感动，我也希望自己能像她一样，学会与人分享。 --- 3.我的同学小刚非常喜欢运动。每当我们一起去操场上运动时，他总是会鼓励我们，带动大家一起锻炼身体。有一次，我们班的同学比赛跑步，小刚虽然自己不是最快的，但是他依然全力以赴，并且在赛后鼓励其他同学继续努力。他的拼搏精神让我明白了什么是团队精神，也让我更加热爱运动。 --- 4.我的同学小丽不仅学习成绩好，而且非常有责任心。每次班级有活动时，她都会主动承担组织工作。有一次班级组织春游，小丽提前做好了所有准备工作，确保每个人都能愉快地参加活动。她的认真负责让我深刻体会到，责任感是一项非常重要的品质，做事要有始有终。 --- 5.我的同学小杰非常善于沟通，他总是能够和同学们打成一片。每当班级里有矛盾时，小杰总是第一个站出来调解。他用平和的语气与大家沟通，化解了许多不必要的冲突。通过小杰，我学到了如何与人沟通，如何在遇到问题时保持冷静，用理智去解决问题。 --- 6.我的同学小云是一个非常有爱心的人。每当我们看到需要帮助的人时，她总是第一个站出来。记得有一次，班级里有个同学生病了，小云主动带着大家一起去探望，并且给生病的同学送去了慰问卡和水果。她的这一举动让我明白了关爱他人是多么重要，爱心能够传递温暖，也能够帮助别人走出困境。 ---

𐟓˜三年级学生的日记小能手𐟓 𐟌ž第一天：今天天气真好，阳光明媚，让人心情愉悦。𐟘„在上学的路上，我看到了路边的小花小草，它们仿佛在向我打招呼。𐟌𑥈𐤺†学校，我学习了仿写句子，比如“瓦蓝的天空上飘着朵朵白云”，真的好美！𐟌䯸 𐟌𛧬줺Œ天：今天我们学习了按时间顺序描写景色。𐟕𐯸我尝试着写了一篇小练笔，想象着春天校园里百花盛开的景象，真是美不胜收。𐟌𘦔𞥭楛ž家后，我走在路上，边走边看，记录下了沿途的美景，感觉写景作文也没那么难嘛！𐟘Š 𐟌𓧬줸‰天：今天我们学习了移步换景的写作方法。𐟚𖢀♂️我仿写了一篇关于春游的日记，想象着自己在植物园里玩耍的情景，真是开心极了！𐟌𓤸‹午放学后，我去了公园，按照移步换景的顺序描写了公园的美景，感觉自己仿佛成了一个小作家呢！𐟓– 𐟓š第四天：今天我们学习了如何写好读后感。𐟓–我读了一本有趣的书，然后写下了自己的读后感。感觉写读后感真的很有趣呢！𐟤”而且，我还从中学到了很多新知识。 𐟌𚧬줺”天：今天天气阴沉沉的，但是心情依然很好。𐟘„我学习了如何用排比法描写事物，感觉这样写出来的句子更加生动有趣。𐟎‰放学回家后，我尝试着用这种方法描写了我家的小狗，真的好可爱啊！𐟐𖊊𐟌Ÿ第六天：今天我们学习了如何写借条。𐟓虽然我觉得这个话题有点无聊，但是老师讲解得很有趣，让我对借条有了更深入的了解。𐟧以后如果需要写借条的话，我就知道该怎么写了。 𐟌𛧬줸ƒ天：今天天气晴朗，阳光明媚。𐟌ž我学习了如何描写悬崖峭壁的景色，感觉这种景色真的很壮观。𐟘𒦔𞥭楛ž家后，我走在路上，看到了一片美丽的田野，仿佛置身于一幅美丽的画卷中。𐟌𞊊𐟎‰第八天：今天我们学习了如何写导游词。𐟎䦈‘仿写了一篇关于海洋馆的导游词，感觉自己仿佛真的在海洋馆里参观了一样。𐟐 下午放学后，我去了动物园，尝试着用所学的方法给小朋友们讲解各种动物的特点和习性。感觉好有趣呢！𐟦 𐟓š第九天：今天我们学习了如何从多个角度写景色。𐟌„我尝试着从不同的角度观察了学校操场的美景，并记录了下来。感觉这样写出来的句子更加丰富多彩。𐟌Ÿ放学回家后，我又尝试着从不同的角度观察了家里的植物盆景和金鱼缸里的金鱼们。真的是太有趣了！𐟐 𐟌ˆ第十天：今天天气晴朗明媚如初升的朝阳☀️心情也如这天气般明媚我学习了如何描写彩虹的美丽与短暂仿佛又回到了童年的那个夏天和小伙伴们一起追逐彩虹的日子里好怀念啊～𐟌ˆ下午放学后我走在回家的路上突然下起了小雨雨滴打在脸上凉凉的也打在了心里让我更加珍惜这美好的时光～☔️

三年级语文上册第二单元习作精选了12篇日记范文，涵盖了观察蚂蚁、毽子太空旅行、母鸡下蛋、中秋节赏月、听音乐会、海边看日出等多个主题，展示了学生在不同生活中的观察和体验。 1.观察日记通过观察蚂蚁、母鸡下蛋等生活现象，学生锻炼了观察能力，并从中获得了一些生活知识。 2.自然体验学生在海边看日出、公园春游中，感受到了自然的美妙，增强了环保意识和对生命的热爱。 3.问题解决在毽子太空旅行中，学生面对问题，通过思考和尝试，找到了解决问题的方法，锻炼了解决问题的能力。 4.情感表达日记中记录了中秋节赏月、第一次拔牙等情感体验，学生学会了用文字表达自己的情感和想法。原文链接：以上内容由AI检索𐟧 生成，你也可以捏合屏幕𐟤生成属于你的专属内容 @捏一下小助手

三年级语文病句修改全攻略𐟓š 同学们，你们有没有遇到过这种情况？生活中，我们人会生病，小动物会生病，植物也会生病。其实，我们在学习中也会遇到“生病”的句子，这些句子就是我们常说的病句。今天，我们就来学习如何修改这些病句，让它们变得健康起来！病句类型𐟕𕯸‍♂️ 错别字：比如“已”写成“以”，或者“作”写成“做”。用词不当：比如“他做事很冷静、断”，这里的“断”应该改成“决”。前后矛盾：比如“我估计他这道题目肯定做错了”，这里的“估计”和“肯定”是矛盾的。搭配不当：比如“同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯”，这里的“树立”和“习惯”不太搭配。成分残缺：比如“小刚/小红为了班集体，做了很多好事”，这里缺少主语。词序颠倒：比如“数学对我很感兴趣”，这里的“数学”和“我”应该调换位置。重复啰嗦：比如“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息”，这里重复了“兴高采烈”。分类不当：比如“菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等蔬菜”，这里的“西瓜”不是蔬菜。指代不明：比如“小刚和小丽放学后一起回家，背着红色的书包”，这里不清楚是谁背着书包。修改符号𐟔犥➨᥯𜚨ᨧ亩œ€要增加某些内容。改正：表示需要修改某个词或句式。删除：表示需要去掉某些内容。调换：表示需要交换两个词或句子的位置。移动：表示需要调整某个词的位置。练一练𐟓– 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。我猜想他肯定是一个三年级学生。看了这本书，很受感动。春天的景色我觉得十分美丽。一下课，学校顿时立刻热闹起来。用修改符号修改下面的病句：各种颜色的气球在空中飘动。夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。人学了这几篇童话，深受教育。老屋自言自语地对自说：“好了，我到了倒下的时候了！” 广场上飘着五颜六色的红旗。小刚为班集体做了很多好事。我推测他可能一定考不好。小红捧起这本《西游记》，如饥似渴地读了起来。下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。演出结束了，我们续走出了会场。正在上气不接下气地爬山。星期天，我在家里写了一篇作文和一幅图画。在回家的路上，他唱起了心情舒畅地歌。那条小河非常清澈得很。秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。上课了人在全神贯注地听老师讲课。同学们被小演员动听的歌声和舞蹈吸引住了。桃树上开满了多红艳艳的花朵。金秋时节，我们走进果园看到累累的果实人阵阵果香。小蜘蛛飞快地迅速在墙角织了一张又大又漂亮的网。我们把教室打扫得整整齐齐。我们要把作文多读几遍，把不正确的错别字改正过来。过去的往事经常出现在我的梦中。我看见草地上开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地唱歌。通过一段时间的刻苦学习，我的考试成增加了。王老师穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。通过这次活动受到了很大的启发。明明早上起晚了，来不急吃早餐就去了学校。放学后的校园十分平静。希望这些练习能帮助大家更好地掌握修改病句的技巧！记住，修改病句要保留原意，改法要巧妙，改动要少，越简约越好！𐟒ꀀ

三年级语文病句大揭秘！𐟓š 三年级的小伙伴们，你们是不是经常在写语文作业时遇到病句呢？别担心，今天我就来给大家揭秘各种病句类型，并且提供一些小技巧帮助你们改正哦！𐟒ꊦ�不当这种病句通常是因为词语之间的搭配不正确。比如： “我们要热爱公共财产。”（应该是“保护公共财产”） “同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。”（应该是“养成”）前后矛盾句子前后意思不一致，自相矛盾。例如： “大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。”（应该是“健康有了保证”） “今天中午下了一天的雨。”（应该是“今天中午下了雨”）语序颠倒词语排列的先后顺序不合适。比如： “我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。”（应该是“善于发现并认真克服”） “我们开会通过并讨论了他的建议。”（应该是“讨论并通过了他的建议”）重复啰嗦句子中成分累赘，重复意思。例如： “这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。”（应该是“大大提高了”） “这是一幅十分非常美丽的画。”（应该是“非常美丽的画”）成分残缺句子不完整，缺少必要的成分。比如： “看了这部电视剧,留下了深刻的印象。”（缺少主语，应该是“我”） “每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。”（缺少宾语，应该是“养成”）分类不当把不是一类的归为一类。例如： “菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。”（西瓜不是蔬菜） “‘六一’联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。”（大合唱不是文娱节目）表意不明意思表达的不清楚，使人误导。比如： “经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。”（缺少主语，应该是“我”） “泰山是我国的五大名山”（这句话本身没问题，但有时候可能会让人误解）实战演练最后，给大家一些实际的例子，看看你们能不能找出其中的病句并改正哦！语文对我很感兴趣。突然间,我看到一道闪电,一声惊雷。他最早发明了微生物,发明了一个全新的世界。在回家的路上,我推测蜜蜂可能一定找不到家了。全校师生都争当“金星少年”。老师讲的课,我基本上全听懂了。我喝了一杯水和饼干。每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。我们应该爱护时间。他很早就养成了早起锻炼的好习气。她把房屋照料得干干净净。妈妈今天买了青菜,黄瓜、白菜，还有香蕉。终于给我买了一套《童话故事》。老师耐心学生。看到老师们日夜辛苦地工作,使我很受教育。永春的春天是异常美丽的地方。我们为他的爱国热情深深地感动了。这本书对我很感兴趣。他说错了一句错话。参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。” 参加春游的同学基本上都到齐了。大家的眼睛都集中到主席台上。老师的帮助下，终于端正了学习习惯。英语对我很感兴趣,我特别喜欢。小明和小毛参观了化工厂,他受到了很大教育。昨天傍晚刮了一夜风雨。我的家乡是福建人。我不禁忍不住流出泪来。我一定改善不好的坏习惯。王明从小爱学习，形成了动脑筋的习惯。《林海》的作者是老舍写的。希望这些小技巧能帮助大家更好地理解和改正病句！加油哦！𐟒ꀀ

三年级习作《猜猜她是谁》指导及范文 𐟓š 写作要求：先列提纲、打草稿，提炼人物的典型特点，再写具体事例（至少写10个典型事例）。三年级习作不少于300字，要有分段的意识。写3～4个自然段。开头写人物的外貌。中间部分围绕性格、品质和兴趣爱好中的几个典型特点详细写，分段叙述，每段开头先总说，写一个中心句，再写具体事例。结尾采用提问互动式或者直接总结点题。注意格式正确、书写美观。 𐟓– 优秀例文：猜猜他是谁鲍俊恺他是我们班里的“老大”，最大的特点就是“大”。脸大的像个肉包子，眼睛被挤成了一条缝。每次他一笑，脸颊两侧的那两团又白又圆的肉就像果冻似的抖动起来。他不光脑袋大，个子也大。身子圆圆的，肚子挺挺的，大腿粗得像柱子似的。身上的衣服不是太小就是太紧，勉强穿上后，胳膊就被挤成了真空包装的“金华火腿”。他是名副其实的“大胃王”。记得有一次春游的时候，我们大家把零食汇集在一起分享，大胃王立马就被吸引了过来。只听“唰”的一声，一大包零食被他撕开了，“咔嚓”一声，薯片在他的嘴里发出了最后的呻吟。“咕噜咕噜”，一大瓶牛奶下肚了……没等我们开吃，零食差不多就被他洗劫一空了。他还是个大力士。拔河比赛的时候，只要他上场，我们班就有了“定海神针”。你看他，往队伍前一站，扎稳马步，身体重心向下一压，任谁也拔他不动。稳住了局势，调整了步伐后，他便会大喝一声，拽住绳子向后一扯，对面班级的同学就像一串被拔起的萝卜，一个接着一个往我们这边倒。这位脑袋大、个头大、胃口大、力气大的“老大”到底是谁呢？相信你一定能一眼就认出他来。猜猜她是谁周芸妃她的脸像个大苹果，圆嘟嘟、红扑扑的，非常可爱。她的眼睛挺大的，但遗憾的是，你大概没机会看到她这双圆溜溜的大眼睛了。为什么呢？因为她总爱半眯着眼，像《疯狂动物城》里的那只小树懒。她和树懒还有一个共同点——爱睡觉。上课的时候，她经常打瞌睡，迷离的双眼扫一下黑板或者老师之后，小脑袋就耷拉了下来，苹果脸贴在书本上，与其亲密接触。睡得香时，她会时不时吧嗒一下嘴巴，像是梦到好吃的了，偶尔还会流下口水呢。看，书本上都积了一个“小水洼”了。她不仅上课时“不在服务区”，写作业时也经常不在状态。就说有一回吧，数学作业本上有道题要求我们画条直线，别的同学“唰”的一笔，不到五秒钟就画好了。而她呢，那胖乎乎的小手握着铅笔，在白纸上像蜗牛一样“散步”，画了半天才画完。写字就更慢了，我都写完一面《生字抄写本》了，她还在为第一行田字格里的描红字“上妆”。如果你去催她，她会用那无辜的小眼神看你一眼，然后又继续慢悠、一笔一画、一笔一画地描她的字。大家猜到这只“小树懒”是谁了吗？

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