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瞧我们班的作文在线播放_瞧我们班的作文500字智多星(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

瞧我们班的作文

多彩的活动六年级作文450字点面结合 𐟏†《拔河比赛的闪耀记忆》𐟏† 𐟒ꠥœ覈‘的记忆中，六年级的那次拔河比赛就像一颗璀璨的明珠，闪耀在我的脑海。𐟒ꊊ𐟚€比赛那天，操场上热闹非凡。参赛的同学们个个精神抖擞，仿佛一群即将奔赴战场的勇士。他们紧紧地握住绳子，双脚用力蹬地，眼神中透露出必胜的决心。未参赛的同学们则把赛场围得水泄不通，呐喊声、助威声交织在一起，如同汹涌澎湃的海浪。✨ 𐟚€“嘟 ——” 随着裁判的一声哨响，比赛正式开始。双方队员都使出了浑身解数，绳子中间的红绸带在两队之间来回移动，像是在犹豫不决。瞧！我们班的大力士小林，脸憋得通红，额头上青筋暴起，他的双手像钳子一样紧紧地抓住绳子，身体拼命往后仰，恨不得将自己的力量全部灌注到绳子上。旁边的同学也没闲着，他们的身子微微下蹲，齐声喊着：“一二，加油！一二，加油！” 那整齐划一的口号声，就像给拔河队员们注入了无穷的力量。𐟚€ 𐟒ꥯ𙦖𙤹Ÿ不甘示弱，他们咬紧牙关，一步一步地往后挪。但在我们班团结一心的攻势下，红绸带还是慢慢地向我们这边移来。“嘟 ——” 哨声再次响起，我们赢啦！同学们欢呼雀跃，有的拥抱在一起，有的高兴得跳了起来，操场上成了欢乐的海洋。这次拔河比赛，不仅让我感受到了活动的多彩，更让我懂得了团结的力量。𐟒ꊣ拔河比赛记忆# #团结就是力量# #校园活动#

拔河比赛点面结合作文 𐟘Ž宝子们，拔河比赛✨真的是超级刺激又有趣呢！那么作文怎么写呢？𐟎‰ 𐟎‰开头：引出拔河比赛在校园生活的画卷中，总有一些绚丽多彩的活动令人难以忘怀，拔河比赛✨便是其中最扣人心弦的一章。 𐟎ˆ比赛前：渲染气氛（面）阳光洒在操场上，同学们像一群即将奔赴战场的勇士，簇拥在拔河场地周围。各班的拔河队伍整齐地排列着，犹如蓄势待发的利箭。他们个个精神抖擞，眼神中燃烧着斗志✨。 𐟌Ÿ比赛中：激烈角逐（点面结合）（一）整体场面（面） “嘟 ——” 尖锐的哨声划破长空，比赛正式拉开帷幕。绳子瞬间被拉得笔直，像一条绷紧的钢铁巨蟒✨。双方队员都使出了浑身解数，他们身体后倾，双脚像生了根似的牢牢扎在地面，拼命地往自己这边拉。（二）个体表现（点）瞧，我们班的大力士 [名字] 站在队伍的最前端✨，他如同铁塔一般，双手紧紧握住绳子，手臂上的肌肉因用力而隆起，宛如坚硬的岩石。 𐟤结尾：总结拔河比赛的意义拔河比赛✨，不仅仅是一场简单的体育竞技，它是团结的象征，是集体荣誉感的体现。在这场力量的角逐中，我们学会了齐心协力，懂得了坚持到底。宝子们𐟑민Œ这就给你们分享一篇范文𐟎‰有需要的话自取。 #拔河比赛# #作文分享# #作文#

𐟑好⥽⨉𒨉𒧚„人作文精选 𐟓在我们的生活中，总会遇到各种各样的人，他们有的善良，有的聪明，有的坚强。今天，就让我来给大家介绍几位特别的人吧！ 𐟌Ÿ首先，是我们班的学习超人。她不仅课文背得快，作文写得更是出类拔萃。每次写作文，她都如同一位熟练的舞者，在草稿本上轻轻描画两下，就开始在作文本上唰唰地写起来。她的作文不仅卷面整洁、字迹漂亮，而且内容丰富、逻辑清晰，常常被老师当作范文在全班同学面前朗读。瞧！这就是我们班的学习超人，她就像闪耀的钻石，散发着智慧的光芒。 𐟑颀𐟍𓥅𖦬᯼Œ是我家的“完美主义”妈妈。她是个爱干净、整洁的人。每天早上，她都会把床铺整理得平平整整，枕头摆放得恰到好处。厨房也是她的战场，每次都能收拾得井井有条。虽然她的“完美主义”让我感到有点儿压力，但她也教会了我做事要一丝不苟、精益求精。 𐟑榜€后，是我的同桌。他是个善良又乐于助人的人。每次我有困难，他总是第一个伸出援手。他性格开朗，总是能给我们带来欢笑。他的存在，让我的学习生活更加丰富多彩。 𐟎‰这些形形色色的人，用他们的方式影响着我们的生活。他们让我们看到了人性的多样性和美好。感谢他们出现在我们的生命中，为我们的生活增添了无尽的色彩！

「给霸凌我三年的班主任发了消息」五年级转学的时候，语文老师可能因为我是转学过来的特别瞧不上我，她想找命题作文最高分的同学读自己写的文章，结果发现是我。就走过来看了看我的文章，阴阳怪气地说：这真是你自己写得吗？我说是啊，她笑得更恶心了：我感觉不像。然后转身就找了她喜欢的第二名非常殷勤的叫她上台读。同样转学后数学考试我考了全班第一，数学老师：这位同学我好像不认识，是哪位啊？班长：老师，是她！刚转到我们班的。数学老师，笑得非常开心：很棒，考了最高分。前者真的是整个读书生涯里遇到最恶心的老师了，很小的事情，但是我到现在都记得她的笑，尤其是她贱兮兮说完后，全班都盯过来的感觉，非常不舒服。还好她就教了我一年，哈哈哈哈哈。

二年级看图写话跑题，家长老师如何应对？最近，河南的家长们真是被孩子的考试搞得头疼不已。从一年级开始，各种单元考、月考、期中考、期末考，语文数学加起来一学期得考几十次，真是让人心累。我家孩子这次月考看图写话跑题了，被扣了十分，最后只得了90分。基础知识部分全对，但看图写话却出了问题。我试着跟孩子聊了聊，想了解一下他的想法。我：看图写话跑题了，真是可惜啊，不然能考100分的。图上画的是小蚂蚁们齐心协力运骨头，不是把骨头当成船过河。他：可是看图写话不是要发挥想象力吗？我：那你这想象力可真好，想象出来一条河。他：可是我不知道怎么写啊，小蚂蚁又不吃骨头，他们运骨头干什么？把骨头当成船才对。我：那它们也可能把骨头运回家去当沙发，当游乐设施呢。他：小蚂蚁的家门口那么小，骨头怎么可能进得去？也是啊，他说得没错呀！小蚂蚁你们运骨头干啥？那是狗狗的菜！保护孩子的想象力，作文跑题了天塌不了，一次考试失利天也塌不了！继续聊天。他：妈妈，周末我的看图写话是不是得重写？我：那我觉得要重写。他：这是写事件的看图写话，我们老师说，我们全班写事件看图写话都不好，估计周末全班都要重写。哈哈哈哈！瞧那开心的样子，主打一个只要全班垫背，重写不累！𐟘„ 这次看图写话的经历虽然不太顺利，但也让我们明白了一个道理：考试只是人生中的一小部分，重要的是培养孩子的想象力和创造力。希望下次他能吸取教训，写出一个更好的故事。

𐟎ˆ生活中的小插曲：四上第五单元习作范文𐟓– 𐟓œ范文选自开心作文的范文，第五单元的习作《生活万花筒》是一篇典型的叙事类习作。选材范围较为宽泛，对于学生来说，这并不是一篇非常好写的文章。因此，多看看好的范文是非常有必要的～ 𐟎‰爱要大声说出来𐟎‰ 福建省三明市大田县城关第一小学四（7）班林若晗今天，老师布置了一项非常特殊的作业——对爸爸或妈妈说“我爱你”。 “丁零零。”下课铃声响了，我们班炸开了锅。“老师怎么布置了这么尴尬的作业！” “就是啊！听了鸡皮疙瘩掉一地。”“真是大姑娘上轿——头一回呀！” 在回家的路上，我就想，我要在妈妈开门的时候向她表达爱，给她一个惊喜。不一会儿，我就到了家门口。我清了清嗓子，深吸一口气，敲了敲门。门开了，妈妈像往常一样，笑盈盈地对我说：“若晗回来啦！”我一看到妈妈，还没有放松的心立刻紧张起来了。我的手脚变得僵硬，就像机器人一样走进门，木木地望着妈妈回到厨房忙碌。看来，这次的计划泡汤了。不过，我还有一次机会，可以到厨房说。我悄悄地走到厨房门外，透过门缝，看见妈妈正在切菜。我深吸两口气，低声念：“不要紧张……”我把门拉开了一条缝，轻轻地把嘴凑近，说了声：“妈妈……” “刺啦——”妈妈把切好的菜放入烧热的锅里，“打断”了我的话。我气愤地想：看来，今天的作业是完不成了！第二天清晨六点半，妈妈坐在我床旁，打着哈欠说：“宝贝，该起床啦！”我睁开双眼，看见妈妈的黑眼圈更深了。我望着妈妈的眼睛想：是妈妈一直默默地为这个家付出，是妈妈在我生病时照顾我，是妈妈在我难过时安慰我……此时，一股暖流流过我的身体，我认认真真地对妈妈说：“亲爱的妈妈，我爱你！”妈妈听后，愣了一下，然后抱着我说：“宝贝，妈妈也爱你！” 你看，爱，就要大声说出来！ 𐟌Ÿ第一次放风筝𐟌Ÿ 福建省福州市鼓楼第一中心小学四（3）班林牧黄每当看到空中飞舞的风筝，我总会想起自己第一次和爸爸放风筝的情景。那个星期天，我和爸爸一起到花海公园放风筝。来这里放风筝的人络绎不绝，有几个结伴而来的眉飞色舞的小男孩，有快乐的一家三口，还有一人独自专心体验的…… 天上的风筝也形态各异：巨龙风筝耀武扬威，猛虎风筝张牙舞爪，蝴蝶风筝翩翩起舞，而嫦娥风筝摇曳多姿……各式各样的风筝在蓝天白云的映衬下，展翅高飞。看着这些美丽的风筝，我兴奋地对爸爸说道：“快把我们的风筝也放飞起来吧！”说着，我迫不及待地拿出风筝。爸爸把风筝举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，慢慢地向前跑。这时，爸爸忽然把风筝往空中一抛，我急忙迎着风加速跑了起来。可是风筝仿佛和我作对似的，怎么也飞不起来。我累得上气不接下气，有些气馁。爸爸看出我的低落情绪，来到我的身边，指着空中的各色风筝对我说：“孩子，万事开头难。你瞧，空中的这些风筝起飞的时候一定也经历了不少困难。” 听了爸爸的话，我重新燃起了希望。在爸爸的帮助下，风筝像喝醉酒的大汉，摇摇晃晃地飞了起来。我随着风力的大小放线、收线，风筝一点一点地飞向蔚蓝的天空。过路的行人都忍不住停下来抬头观望，拍手叫好。我心里喜滋滋的。望着在空中飞翔的风筝，我仿佛也变成了一只鸟，和它一起在空中展翅翱翔。这是我第一次放风筝，也是最难忘的一次。因为这一次，我不仅学会了如何放风筝，更学会了如何面对困难。 𐟐�𝦘便𝥥‡惹的祸𐟐튧揥𛺧œ厦门市第二实验小学分校四（2）班廖奕辰我经历过许多有趣的事情，让我印象最深的就是“剃眉”这件傻事，至今回想起来我还是觉得哭笑不得。五岁那年，我在洗漱台上发现爸爸的电动剃须刀，便心生好奇，悄悄地拿起它端详了一番。我发现上面有个按钮，轻轻一按，手中的电动剃须刀就会振动起来，并发出“滋滋滋”

猜猜他是谁作文在我们班上，有这样一位同学，他就像一颗璀璨的星星，总是能在不经意间吸引大家的目光。他既不是班上最高的，也不是最矮的；既不是最胖的，也不是最瘦的。但他有着自己独特的魅力，让人忍不住想要多了解他一些。他的眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒，仿佛能洞察世间的一切奥秘。每当他思考问题时，那双眼睛就会显得格外明亮，仿佛两颗璀璨的宝石在夜空中闪耀。他的鼻梁上架着一副眼镜，为他增添了几分书卷气，也让他看起来更加温文尔雅。他的性格非常开朗，总是笑眯眯的，仿佛没有任何烦恼能够困扰他。课间休息时，他总是能和同学们打成一片，无论是分享有趣的笑话，还是讨论热门的话题，他都能游刃有余地参与其中，让周围的人感到轻松愉快。他不仅性格开朗，还非常乐于助人。每当有同学遇到困难或需要帮助时，他总是第一个伸出援手。无论是学习上的难题，还是生活中的琐事，他都能耐心地给予帮助和支持，让同学们感受到温暖和力量。他的兴趣爱好也非常广泛。他喜欢阅读各种类型的书籍，从历史到科幻，从文学到艺术，他都能如饥似渴地吸收其中的知识。他还喜欢打篮球，每当体育课或放学后，总能在操场上看到他矫健的身影。他在球场上的表现同样出色，无论是进攻还是防守，都能展现出他过人的天赋和实力。说到这里，你或许已经猜到他是谁了。没错，他就是我们班的XXX同学——一个性格开朗、乐于助人、兴趣广泛、才华横溢的少年。他的存在让我们的班级变得更加丰富多彩，也让我们每个人都感受到了友谊和温暖的力量。在未来的日子里，我相信他会继续用自己的努力和才华，为我们的生活带来更多的惊喜和感动。让我们一起期待他的成长和进步吧！

六年级上册语文1～8单元作文精选 ⭐ 第一单元：变形记 ⭐ 第二单元：多彩的活动 ⭐ 第三单元：写观察日记 ⭐ 第四单元：____让生活更美好 --- 𐟓– 变形记 --- 范文一：《瓶子的旅行》 --- 我是一个瓶子，对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义，我开始了一场旅行。 --- 这时，一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁，却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。我不禁好奇地问：“小狗，小狗，你每天跟着你的主人跑来跑去，不累吗？”小狗说：“不累呀！看着主人因为我的陪伴，露出了快乐的笑容，没有什么比这更让我快乐的了，这就是我存在的意义。”当小狗把这句话说完，我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。 --- 到了晚上，我滚到了碧绿的田野上，正准备在月光的照耀下入眠时，突然，听见一阵阵“嗡嗡”声，我忍不住想去探个究竟。顺着声音，我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。我忍不住上前问道：“嘿，小蜜蜂，你不累吗？这么晚还在采蜜。”“作为蜜蜂大家族的一员，每只蜜蜂都有自己的职责，而我也只是做好自己的本职工作罢了。”小蜜蜂说完，转身又继续采蜜去了。“职责”这个词又印在了我的身上，我的心也变得沉甸甸的了。 --- 第二天，我继续朝前滚看，突然看见了一枚钉子，我问：“钉子大哥，你马上就要被钉在墙上了，可你还是挺直了身板，你不害怕吗？”钉子大哥骄傲地说：“我们钉子非常坚韧，从被铸造出来时起，就不知道如何弯曲。所以不管身处何种环境，我都会挺直流向远方。 --- 越来越多的小河加入，我们汇成了大江，歌谣唱得更欢快了！我们从一架横跨江面的大桥下流过，站在桥上的人们惊喜地说：“快看啊！这条大江真是气势磅礴啊！”我们微笑着喊道：“我们要去大海啦！”“哗啦哗啦”我们的歌谣唱得越来越欢快啦！ --- 我们终于来到大海啦！大海里有好多我们的同伴啊！我开心极了！我和同伴们一起举办了一场演奏会，那声音真是雄浑！你听到了吗？来到了大海,我依然很喜欢唱歌呢！你听“哗哗哗 ——” --- 𐟎‰ 多彩的活动 --- --- 𐟏ƒ‍♂️ 运动会变奏曲 --- --- 在一个春光明媚的上午,我校举办了第二届校园春季运动会。哇!跳远比赛开始了，我们快去观战吧!首先出场的是我们的对手班六(1)班的同学。瞧，他先热了热身，三、二、一，预备，跳，“一米七！”切！这有什么好惊讶的呀，该我们班的选手出场大显身手了。看，他做了几个预备的动作，那双大眼睛闪着必胜的光芒，“加油,加油…”听到我们班的同学们使出吃奶的劲儿来为自己加油，他腾空而起，随即“降落”在一米九的位置上。“哇！破纪录了!”同学们围在一块,纷纷向他表示祝贺。哇!哇!哇!我又惊又喜,原来我们班另外三名选手也都跳出了一米八、一米八三、一米八五的好成绩，这一局我们班大获全胜。 --- 跳绳比赛也拉开了帷幕，第一个出场的是我们班的文宣和对手班的彦鑫。“加油，加油！”看着同班同学在为自己助威，她们两个谁也不肯让谁。最终，她们打成了平局。接下来出场的是我班的苏佳煌和对手班的斌宇，裁判刚吹响哨子，他们两个人就开始甩起绳子来，绳子也越甩越快。最终，我们班以一分之差败给了对手班,真是气人呀!哼!你们等着瞧,我们一定会把比分拉回来的!最令我激动的短跑比赛终于来临了，马上就该我大显身手了。我难以抑制心中的激动，生怕会输给对手班而让班级丢脸。经过激烈的角逐，我险胜对手班的同学。耶，我赢了对手班,为我们班级加了8分,真是不辱使命呀!我们虽然都很努力，可在最后一局的接力赛中与冠军失之交臂,唉!最后我们只能眼巴巴地看着对手赢了。不过，友谊第一，比赛第二，更何况在比赛中我们整个班级的同学众志成城，体现出了非常强的集体意识，

如何用精读法提升孩子的作文水平？作为一个三年级的家长，我可以拍着胸脯保证，只要你做到了像我这样精读，高分作文真的不是事。 𐟌Ÿ 从三年级开始，孩子们从看图写话逐渐过渡到命题作文。这时候，重点结构“总分总”就显得尤为重要了。这个结构可以用到初中，甚至更远。多看优秀作文，并分析它们的结构，就像我们玩游戏一样，得研究攻略不是？学习也和升级打怪一样，很有意思，得学会剖析。 𐟌Ÿ 先来看一篇小文。第一段就非常优秀了，扑面而来，心旷神怡。这些词语在游记写景等作文中，怎么用都很经典，从我们的童年用到了现在。整一段可以让孩子试着仿写其他季节。 𐟌Ÿ 快瞧！快看！快听！这种开头很对称，结构也显得特别工整。还可以给孩子举例，比如我之前帮她写的演讲稿也用到了这种对称的开头。其实就和排比差不多。我介绍了她的优秀，比如:她是班级的“小蜜蜂”；她是家里的好孩子。这样一解释，孩子就懂了。在作文起头列提纲的时候就可以列好这样的中心句。 𐟌Ÿ 梨像葫芦这里用到了比喻，柿子戴着草帽用到了拟人。这些不是新知识，孩子们也会用。但我们有没有发现，用完比喻和拟人之后，作者又进行了补充，让文字更加的鲜活饱满。这就是我们这次要让孩子接收和学习的。以后写作文的时候，写完了比喻，记得在后面再给补上一小句话。非常重要！ 𐟌Ÿ 文中“柿子𐟍…好似红灯笼𐟏‰彩照人”。好似这两个字就可以让孩子记下来。不要每天好像，仿佛的反复用，老师也看腻了。可以多一个好似，记得多替换文字，也少用“很”“非常”这种字眼，尽量展开来表达。 𐟌Ÿ 最后一段，表达了作者的陶醉和沉浸。也可以记录下来。以后在遇到沉醉其中的事情时也可以这样写，这种情况还蛮频繁的。什么难忘的事情，什么游记，什么景物描写都可以套用此结构。以上，是我这次和小𐟐𛤸€起的精读分享。希望对正在辅导孩子作文的你们有用。

二年级暑假：如何培养孩子的写作兴趣？前几天，我女儿突然问我：“妈妈，为什么你不给我们报写作班？我们班好多同学都报了，有几个作文还被老师表扬了呢。”我回答说：“写作文的目的是什么？首先，不是为了得到表扬，而是为了表达内心的感受。其次，你们现在才二年级，读的书还不够多，生活经验也不丰富，如果现在就去学套路，以后可能会很辛苦。”孩子们听了后若有所思。很多小学家长为了让孩子在写作上脱颖而出，会选择报作文班。有时候连老师也等不及，喜欢那些空洞华丽的词藻和一成不变的结构，结果孩子们也就迷失了方向。我不想让孩子太早陷入应试写作的陷阱，所以坚持自己的方向。这个暑假，我和孩子们一起读了散文并仿写，还带她们去了杭州博物馆、听音乐会，甚至长途短途旅游。每次回家后，她们都想要写点什么。写完后，我会先表扬她们的自驱力，然后再陪她们慢慢看自己写的作文，多多修改。我愿意等待，等待她们慢慢成长。也许她们跑得不快，但在写作这条路上，她们可以跑得更久，因为热爱是最终的目的。

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