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记人记事的作文在线播放_999999999亿万字作文(2024年12月免费观看)

内容来源:前三名所属栏目:导读更新日期:2024-11-30

记人记事的作文

如何引导初一孩子写好记事作文? 写作其实没那么难,只要思路清晰,按照一定的顺序来写就行了。今天我们就来聊聊如何引导初一的孩子写好记事作文。 思路要清晰 𐟧  首先,我们要让孩子明白什么是“思路”。简单来说,就是把一个故事或者一个想法从头到尾想清楚。比如《植树的牧羊人》这篇文章,作者通过牧羊人种树的故事,表达了对环保和坚持的赞美。我们可以引导孩子按照时间顺序来写,先写牧羊人种树的过程,再写他种树后的变化,最后写他对我们的启示。 列提纲 𐟓 列提纲是个好方法。我们可以和孩子一起讨论,列出写作的重点和顺序。比如《植树的牧羊人》,我们可以列出以下几个要点: 牧羊人初遇(1913年):牧羊人在高原上种树。 牧羊人再见(1920年):牧羊人改养蜜蜂,继续种树。 牧羊人年老(1945年):牧羊人安享晚年,村子重建。 结尾:赞美牧羊人的坚持和无私奉献。 让孩子自己列提纲,这样他们就能更好地组织自己的思路,写起来也更顺手。 从生活中找素材 𐟌𑊥†™作离不开生活。我们可以引导孩子从生活中找素材。比如《父亲二三事》这篇文章,作者通过回忆父亲骑自行车、送他去医院、教他骑自行车等几个场景,表达了对父亲的爱和感激之情。我们可以让孩子回想一下自己生活中和父母、老师、朋友之间的互动,找出那些让自己印象深刻的事情。 多读多练 𐟓– 最后,多读多练是关键。让孩子多读一些优秀的记事作文,看看别人是怎么写的,然后让他们自己动手写一些小故事或者日记。通过不断的练习,他们的写作水平自然会提高。 总之,写作是一个需要长期积累和努力的过程。只要我们耐心引导,孩子一定能写出好的记事作文。加油!𐟒ꀀ

七年级《学会记事》作文指导全攻略 𐟎˜Ž确中心与选材 确定中心:在开始记事之前,首先要明确你希望通过这件事表达什么。例如,如果你想表达友情的珍贵,那么选择的事件应该围绕这个中心展开。中心是文章的灵魂,所有的叙事内容都要为中心服务。 精心选材:选择真实且熟悉的素材。真实发生的事情写起来会更有真情实感,而熟悉的素材能让你描写得更生动细致。可以从自己的校园生活、家庭生活、兴趣爱好等方面选取素材。同时,要选择新颖独特的材料,避免千篇一律,这样才能吸引读者的注意力。 𐟓– 写清楚事情经过 事情六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果,这六个要素缺一不可。比如写一次运动会比赛,要交代清楚是在什么时候、学校的操场上举行,有哪些同学参加,为什么会举行这场比赛,比赛过程中发生了什么精彩或者意外的情况,最后谁获得了胜利等。 按照顺序叙述:一般可以按照事情发展的先后顺序来写,这样会使文章条理清晰。也可以采用倒叙或者插叙的手法增加文章的趣味性,但要注意过渡自然。比如在回忆童年趣事时,先写出现在回忆起这件事的感受,然后再讲述事情的经过,最后再回到现在,表达这件事对自己的影响。 𐟖Œ️ 运用描写手法 人物描写:在记事过程中,离不开人物活动。要对人物的外貌、语言、动作、心理、神态等进行描写。比如写妈妈给自己送伞,描写妈妈焦急的神态、匆忙的动作、关心的话语等,能更好地表现妈妈对自己的爱。 环境描写:适当的环境描写可以为文章增色不少,起到烘托气氛、表现人物心情等作用。比如写在一个阴沉沉的下雨天自己考试失利了,阴暗的天气就可以烘托出自己低落的心情。 ❤️ 融入情感 在叙述事情时,要把自己的感受融入进去。可以在事情发展的关键节点表达自己的情感变化。比如写一次登山经历,在攀登过程中遇到困难想要放弃时内心的挣扎,以及最后克服困难登顶后的喜悦和自豪,让读者能够感同身受。

汪曾祺写作秘籍:孩子们和读书博主的福音! 𐟌Ÿ宝妈们可以放心了,孩子们的写作难题终于有救了!跟着汪曾祺老师学写作,绝对事半功倍!这套独家写作技巧,简直是宝藏中的宝藏! 𐟌ˆ另外,我发现这套书对读书博主也非常有帮助哦! 𐟓š书籍:《汪曾祺给孩子的写作课》全6册 ☕️作者:汪曾祺 𐟓–这套书精选了131篇汪曾祺的佳作,包括那些入选语文教材和阅读理解的篇目。此外,还精选了48幅汪曾祺的水墨画作。这本书不仅是写作秘籍,更是值得好好学习和珍藏的宝藏! 𐟔妱ꦛ𞧥𚨯𔯼š“教创作的,最好本人是作家。”孩子们只要掌握好以下几个准则,写作文就不再是难题了! ✅语言:把句子尽量写得短,能切开就切开。 ✅人物:写一个人最好写他的眼睛,文笔传神离不开写眼睛。 ✅景物:景物最好是人物眼中之景,心中之景。 ✅抒情:不要流于感伤,就像菜里的味精一样,不能多放。 ✅呼应:埋伏处要能轻轻一笔,照应处要顺理成章。 ✅结构:就是内在的有机联系,不要单纯地追求整齐、对称、呼应。 𐟓为什么我觉得汪曾祺老师说的这几点不仅适合孩子们,也对读书博主有帮助呢?听我细细道来! 1️⃣记事卷:通过小小的故事,引起读者对生活的关心和对人的欣赏。其实就是以故事讲做人的道理。我们加入自己的故事,生动吸引人。 2️⃣抒情卷:“不要流于感伤”,这点我特别赞同。文章中可以加上自己的情感流露,多抒写一些正能量,正面的情绪会给人带去希望。让读者懂得你、明白你的心意! 3️⃣游记卷:是人物用自己的眼睛、耳朵、感觉去看周围的风景。景离不开人,人带动景。不仅增加了赞叹更多了一份写者心里的期盼! 4️⃣人物卷:写人侧重神情。一个眼神、一个眉头紧锁、一个弯起的嘴角......文章的人物就是精髓所在,这是我缺乏的! 5️⃣写景卷:汪曾祺说“景最好是人物眼中之景,心中之景。”一句重点:“写景就是写人”。以景思人、以花喻人。 6️⃣议论卷:这本,我特别喜欢。“对生活的看法,对人和事的看法,最后要具体化为你对这些人的感情。”我们在写书评的时候,需要写出一个观点,进行论证,其中要加入我们自己的生活经历和人生感悟,并写出自己的成长获得了什么。 𐟧�𔥥—书,汪曾祺老师以他的大智慧,告诉我们写作从何入手!好书,值得反复阅读、回味!

作文如何提分?审题很重要!#教育创作激励计划# 小学生的作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文。简单的记叙文包括写人、记事、写景、状物、想象等;常写的应用文包括观察日记、书信、演讲稿等。审题时首先要弄清题目要求写记叙文还是应用文,其次要弄清题目要求写人还是记事、写景还是状物。 对于记叙文,有的一眼就能看出所写题材,比如《一件难忘的事》、《家乡新事多》、《童年趣事》三个题目都要求记事,《我的同桌》、《我敬佩的人》、《新来的老师》、《珍惜时间的人》四个题目都要求写人,这样的题目一目了然,审题的难度不大。但有些题目就需要同学们动点脑筋,比如《我有一个秘密》这个题目,“一个秘密”指自己所做的一件不为人知的事情,可见这个题目也是要求写事。再比如《温暖》,这里不是要求写天气变暖,而是写某人做的一件或几件帮助别人的事,让别人感到温暖,这个题目也要求记事。 有的题目,对写人和记事没有明确限制,写人也可以,记事也可以,对于这类题目,只要紧紧围绕题目中的关键词写作、突出中心就可以。比如《老师的微笑》这个题目,可以通过一件事写同学们通过努力改正了缺点,老师欣慰地笑了;也可以写老师是一个爱笑的人,她通过微笑表达对学生的爱和鼓励,同学们都很喜欢她,这样就成了一篇写人的作文。 题材如果是写景、状物或想象,一般题目中都会有明确的表述,应用文也是如此,这样的题目审题难度不大,不再具体说明。

𐟓š初中作文开头结尾万能金句 记事作文开头: 阳光如金色的细丝,透过树叶的缝隙,洒在那条熟悉而略显陌生的小路上,这里是记忆的起点。 雨滴有节奏地敲打着窗户,仿佛奏响了一首奇妙的乐章。在这动人的旋律中,那件难忘的往事如同一幅色彩斑斓的画卷,在我的脑海中缓缓展开。 记事作文结尾: 这件事如同一颗璀璨的珍珠,镶嵌在我记忆的项链上,闪耀着迷人的光芒,时刻提醒着我。 那一场如梦如幻的奇妙经历,就像一辆古老的马车,随着时光的车轮缓缓驶过,但在我的心底却留下了深深的辙印,永不磨灭。

初中记事作文:让你的故事生动起来!𐟓– 记事作文怎么才能写得生动有趣呢?其实,只要掌握几个关键点,你的记事作文就能轻松脱颖而出!下面,我就来分享一些实用的小技巧。 一、选取素材,注重真情实感 𐟒– 首先,选材很重要。要选取那些让你有真情实感的素材。比如,《散步》这篇课文,讲述了一家人在初春的田野上散步的故事。再比如,《秋天的怀念》这篇文章,描写了一位重病缠身的母亲如何体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子。这些故事虽然简单,但却充满了真情实感,让人感动。 二、聚焦矛盾,写出事件波澜 𐟌Š 记事作文要有波澜,不能平铺直叙。如何写出事件的波澜呢?可以通过聚焦矛盾来实现。比如,《散步》中,母亲和儿子在走大路还是小路的问题上产生了矛盾,最后通过努力解决了矛盾。再比如,《秋天的怀念》中,母亲为了鼓励儿子坚强起来,多次提出去北海看花,最终达成了愿望。这些矛盾和努力的过程,让故事更加吸引人。 三、锤炼语言,写出事件情感 𐟓 记事作文不仅要记清事件,还要把事件写得有情感。这需要通过锤炼语言来实现。比如,《秋天的怀念》中,描写母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红地,看着我。这些细节描写,让人感受到母亲的无微不至和深沉的爱。 课堂总结 𐟓š 愿望与现实:在记事中,要明确写出故事中的人物有什么愿望,以及在实现愿望过程中遇到的困难和挫折。 矛盾与努力:通过描写矛盾的产生和解决过程,以及人物为解决矛盾所做的努力,可以让记事更加吸引人。 细节描写与情感表达:抓住感人细节,精心运用词句传情达意,借助抒情句来直接抒情,让记事充满情感。 希望这些小技巧能帮助你写出一篇生动有趣的记事作文!加油!𐟒ꀀ

汪曾祺131篇佳作,提升孩子写作技巧 𐟓š 书名:《汪曾祺给孩子的写作课》 《人物卷》《写景卷》《记事卷》《抒情卷》《议论卷》《游记卷》 𐟌ˆ 作者:汪曾祺 𐟑𖠩€‚合年龄:8-15岁 𐟌Ÿ 汪曾祺,一代文学大师,为孩子们精心挑选了131篇佳作,涵盖了中小学生常考的六大作文体裁。这些作品不仅有趣味性,还蕴含着丰富的写作技巧和经验,帮助孩子们提升阅读和写作能力。 𐟓– 这套书分为《人物卷》《写景卷》《记事卷》《抒情卷》《议论卷》《游记卷》,孩子们可以根据自己的需求选择阅读,哪里薄弱补哪里,哪里感兴趣看哪里。 𐟎蠦𑪦›𞧥𚧚„写作指导建议: 语言简洁明了,尽量将句子写短。 人物描写要抓住眼睛,让文笔传神。 景物描写要符合人物眼中的景象。 抒情不要过于感伤,适量添加。 呼应要有伏笔和照应,顺理成章。 结构要有内在联系,不要单纯追求形式。 𐟌𘠦𑪦›𞧥𚧚„文字风格亲切自然,不矜持作态,如行云流水般流畅。例如,他描写槐花的句子:“玉渊潭洋槐花盛开,想下了一场大雪,白得耀眼。来了放蜂的人。”简洁而生动地描绘了槐花的美丽和盛开的壮观景象。 𐟎蠩š书附赠的“汪曾祺独家写作技巧”卡片,不仅颜值高,而且实用性强,可以作为书签使用,随时翻阅学习。书中的文字字号大,阅读起来非常舒适。 𐟓š 通过阅读这套书,孩子们不仅能学到写作技巧,还能感受到汪曾祺对文学的热爱和对孩子们的关怀。这是一套值得一读的写作指导书,帮助孩子们在写作的道路上走得更远、更稳。

𐟌Ÿ百试不爽的作文开头秘籍𐟓 𐟌Š【不惧挑战,勇往直前】 当风暴来袭,有些人选择逃避,而有些人则选择迎风而上,乘风破浪。正如海明威笔下的渔夫,无论大海如何肆虐,他的意志始终坚定,永不言败。 𐟓【志向高远,目标明确】 一艘没有航向的船,只能随波逐流,无法掌控自己的命运。同样,一个人如果没有明确的目标,就像无头苍蝇一样四处碰壁,难以成就大事。只有明确自己的方向,我们才能准备好行囊,勇往直前,不迷失在人生的旅途中。 𐟓–【写人记事,生动传神】 无论是写人还是记事,一个好的开头都能吸引读者的注意力。通过生动的描写和引人入胜的故事,让读者对你的文章产生兴趣。 𐟌„【写景游记,描绘美景】 在写景游记类文章中,一个精彩的开头可以描绘出美丽的自然风光或人文景观,为读者营造一个身临其境的感觉。 𐟓š【读后感类,分享心得】 在读后感类文章中,一个富有哲理的开头可以引导读者思考书中的主题和意义,分享你的阅读心得和感悟。

我的拿手好戏:从零开始的写作指南 𐟎谟“ 今天的课堂主题是: 记事篇作文课——我的拿手好戏 1⃣️ 掌握倒叙开头的写作技巧,让文章开头就吸引人。 2⃣️ 通过正侧面结合的描写方式,生动形象地描绘具体事例中的拿手好戏。 3⃣️ 正确认识自己,发现自身的闪光点,从而更加自信地学习和生活。 4⃣️ 写作提纲: 开头:点明拿手好戏是什么(引用俗语、排比抒情、对比突出法) 中间:练习的原因、过程、展示的故事(时间顺序、插叙、倒叙、正面描写、侧面烘托) 结尾:收获和体会(总结收束、抒发感受法) 𐟓š𐟓 课后作业: 1⃣️ 融会贯通第10课。 2⃣️ 完成第六单元基础题单。 3⃣️ 写作练习:我的拿手好戏作文

𐟓作文开头的秘密武器 𐟎‰想要写出一篇引人入胜的作文吗?开头是关键!一个好的开头能立刻抓住读者的注意力,为整篇文章定下基调。𐟓– 𐟌ˆ对于记事类作文,你可以尝试从记忆深处挖掘那些触动心灵的小事。比如:“打开记忆的闸门,那些往事如流水般涌出。其中,有一件小事却像一颗璀璨的星辰,永远闪耀在我心中。”这样的开头,既拉近了与读者的距离,又能为下文铺设情感基础。𐟌Ÿ 𐟒–写母爱时,不妨试试这样的开头:“母爱如阳光般温暖,如大地般辽阔。它静静地守护着我们,为我们撑起一片天。”这样的描述既展现了母爱的伟大,又为全文定下了温馨的基调。𐟌ž 𐟌𑥆™父爱时,可以这样开始:“如果把母爱比作细腻的春雨,那么父爱就是巍峨的山峰。它沉默而坚实,为我们提供坚实的依靠。”这样的比喻既生动又贴切,能让读者感受到父爱的深沉与厚重。𐟏”️ 𐟒ꥆ™友情时,试试这样的开头:“友情是心灵的港湾,是人生的加油站。它让我们在困难时刻相互扶持,在快乐时刻共同分享。”这样的描述既展现了友情的珍贵,又能引起读者的共鸣。𐟚㢀♂️ 𐟙写感恩时,不妨这样开始:“感恩是一种美德,是一种力量。它让我们珍惜所拥有的一切,更加珍视身边的人。”这样的开头既表达了对生活的感激之情,又为全文营造了一种温馨的氛围。❤️ 𐟒ᦀ𛤹‹,一个好的作文开头能够迅速抓住读者的心弦,为整篇文章增添色彩。快来试试这些秘密武器吧!𐟎‰

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