写江南的作文权威发布_优秀作文(2024年12月精准访谈)
初二作文《旁观者》:小事中的大智慧 今年的江南东林一模作文题目,真是让人眼前一亮。无锡的中考题目近年来越来越偏向议论,要求学生发表自己的看法。不过,学生们还没真正接触社会,有时候反而能从旁观者的角度看得更清楚。毕竟,当局者迷,旁观者清嘛。 生活中,我们不必写出“隆中对”那样的大道理。抓住身边的小事情,以小事为镜,正态度,明得失。比如说,家里的一顿饭,学校的一次考试,甚至是路边的一场小争执,这些看似平凡的小事,其实都能反映出一个人的态度和品质。 记得有一次,我在学校门口看到一个小男孩捡起地上的一张纸片,然后放进垃圾箱。这个小小的举动让我感到很温暖。很多时候,我们忽略了这些细节,却不知道这些细节往往能体现出一个人的素质和修养。 所以,同学们,写作文的时候不妨从身边的小事入手,你会发现这些小事中藏着大智慧。记住,细节决定成败!
全国小学生作文大赛特等奖作品揭秘! 最近,第十八届“《七彩语文》杯”小学生作文大赛的特等奖作品新鲜出炉啦!有没有小伙伴也选了“我的宝藏家乡”这个题目呢?快来分享你的家乡故事吧! 这次大赛中,有个小作者选择了“我的宝藏家乡”这个题目,写了一篇关于苏州的作文。苏州,这座美丽的江南水城,真的是个宝藏地方!作者通过苏州的童谣、外婆的糖粥、还有苏州的风景,展现了苏州的独特魅力。 文章里提到,苏州的童谣不仅仅是儿歌,更是苏州人的生活智慧和情感寄托。比如那首经典的《外婆桥》,轻柔的旋律仿佛能让人回到童年,感受到外婆的温暖和慈爱。 😦外婆的糖粥,甜而不腻,细腻绵长,每一口都是对味蕾的极致诱惑。每当冬天喝上一碗热腾腾的糖粥,仿佛所有的寒冷都被驱散了。 州的美景也是作者笔下的宝藏。无论是园林的精致,还是水乡的宁静,都让人流连忘返。文章中提到的那座桥,更是承载了无数苏州人的记忆和故事。 ᠨ🙧章不仅仅是对苏州的一次赞美,更是对家乡的一种深情告白。如果你也有家乡的故事,不妨写下来分享给大家吧! 更多精彩的获奖作文会陆续分享出来,记得关注哦!
见识下民国高考作文:你能得多少分? 一九二九年北京大学的国文考试只是一道作文题,考生写好作文就行了。那年作文题分甲部、乙部。 其甲部试题是:"清季曾、李诸人(即曾国藩、李鸿章)提倡西学,设江南制造局、翻译科学书籍甚伙,其中不乏精深之作,何以对于当时社会影响甚微?试言其故。" 乙部试题是:"清儒治学方法,较诸前代,有何异同?试略言之。”
卧槽!就现在,抖音这个直播间竟然卖山采暖地杓兰……国家一级保护植物,云南人真的是什么死都能作!@国家林业和草原局@云南警方
语文老师必看:提升成绩的关键在于学生 期中考试一结束,成绩单发下来,办公室里总是有人欢喜有人忧。有些老师抱怨学生不听话,讲了好几遍却像没听见一样。其实,很多时候不是学生偷懒,而是我们老师自己觉得学生会了,但实际上学生并没有真正掌握。教学成绩不理想,可能是因为我们眼里没有学生。 作文教学:拆解范文,让学生下笔如有神 很多老师以为给学生提供范文,学生就能写得好。其实,范文太笼统,孩子们领会不到有用之处。学生需要的是拆解的范文,而不是整篇整篇地读。 拆出行文思路:教学生如何表达 很多孩子有了素材也写不好,就是因为表达缺乏逻辑性。比如,写“真爱”类作文,可以提炼出最有表现力的逻辑——三个画面堆叠并列式;写“成长”类作文,则是痛苦迷茫+触点画面+感悟成长的波折式。有了行文思路,学生下笔才有方向。 拆出文章亮点:让学生知道如何写得更好 学生读范文,只会觉得好,但如何写得跟范文一样好,他们搞不懂。老师需要找出文章亮点,并拆解创造亮点的方法。比如,文章开头写得好,是因为写景渲染了情感,还是画面引发了想象,还是悬念增加了吸引力?写景、画面、悬念是如何写出来的?比如,画面只是简单的名词罗列——江南,雨。一位老翁,一叶扁舟;悬念则用不好的结果制造紧张气氛。 阅读教学:分题型练习,循序渐进 阅读教学也是一样,指导学生做了好多篇,但效果并不理想。每一篇选文下设的题目,方方面面都包括,这样指导学生训练,知识始终是散的。 分题型练习:循序渐进,逐步突破 𗯸 改一篇一篇选文的综合练为一个题型一个题型的单个练,这样学生可以一点一点夯实知识,理清每种题型的答题思路。 由繁到简:形成知识体系 各种题型训练下来,可以帮助学生将共性的东西合并,精简记忆,使学生形成答题知识体系。比如,我们将各类作用题的答题思路合并,形成一个答题模板——【技巧+内容概括+(对读者、对情感、对情节、对人物、对主旨、对结构)的作用】。然后学生只要再记住各类具体作用和答题侧重就行了。比如,对读者的作用,用在标题和开头,一般是引起读者阅读兴趣;用在结尾,一般就是引发思考或想象。 眼里有学生,你采用的方法才能适合学生,你才能牢牢占据作文、阅读主阵地。
三年级语文最后35天冲刺提分秘籍 嘿,家长们!时间飞逝,三年级语文的复习时间已经不多了。别担心,我来给你们分享一些实用的复习小技巧,帮助孩子在最后35天里冲刺到98分! 第一个月:基础知识的巩固 第1-9天:每天复习一个单元,重点攻克那些容易出错的生字词。生词主要来自课后119页的写字表和121页的词语表。用《三下语文每日词语默写小单》来反复练习,写到能全对为止。 第10-18天:背诵8个单元的重点课文。特别是《古诗三首》、《燕子》、《荷花》、《守株待兔》等课文,需要全文背诵默写直译。用《三下语文1-8单元的按课文内容填空》来帮助记忆。 第二个月:语文园地的挑战 쬱9-23天:搞定语文园地里的重点字词。语文园地一有《忆江南》,语文园地二有日积月累的四字成语,语文园地三有文房四宝,语文园地四有《滁州西涧》,以此类推。 第三个月:阅读和作文的突破 第24-28天:阅读分为课内阅读和课外阅读。课内阅读可以用《三下课内阅读理解小纸条》每日一练,按照《三下阅读理解答题模板》来答题。课外阅读则可以通过之前的卷子或练习册来总结规律。 作文方面,8个单元的作文类型包括写景、写人、看图写话和记事。每个单元都背上2篇范文,能自己写的更好,好好修改,在原基础上进行变形。特别推荐第八单元的《这样想象真有趣》、第六单元的《身边那些有特点的人》、第四单元的《我做了一项小实验》、第三单元的《中华传统节日》和第一单元的《我的植物朋友》。 最后一个月:全面复习 第29-35天:进行二次复习,把这些重点再次过一遍。家长们只要盯得紧,相信孩子的分数会有很大的提升。 希望这些小技巧能帮到你们,祝孩子们在期末考试中取得好成绩!ꀀ
董宇辉的无锡情书:才子笔下的江南水乡 最近,董宇辉关于无锡的小作文在全网引起了热议,大家纷纷称赞他“才子佳人,字字珠玑”。作为无锡的“国民女婿”,他的这篇小作文真是让人眼前一亮。全文如下: 北依长江,南临太湖,江苏之南的明珠——无锡。我坐在船篷上回望,无论是平坦的江面还是曲折的街巷,处处都充满了吴越文化的韵味。历史是无锡的骨架,托举起沉寂千万年的宝藏。比如许巷村的那个角落,至今还保留着世界上最早的陶罐,仿佛在泥土的芬芳中诉说着史前超级微雕的故事。勾吴田间的泰伯、仲雍断发文身,与民并耕,中原与东南文化的交融在这里悄然发生。 𞠨穹巨变,兵器露锋芒。范蠡一计之下,越国替吴国而崛起,站在东南一方。一行运河连古通今,一页船桨接来送往。一卷籀文遥忆苍茫,一声号子万里渔香。 ️ 我登上山顶回溯,无论是字符还是音律,笔笔深刻描绘心之所向。文化是无锡的血肉,传承着流传千秋万代的矿藏。弦乐奏响,《二泉映月》勾勒心中月光。“独携天上小团月,来试人间第二泉。”苏轼与阿炳或许曾一起晒过来自江南的同一片月亮。笔墨飘香,《洛神赋图》谱写爱情华章。“无说处,闲愁极。”辛弃疾期盼收复失地的鸿鹄志,一笔一画,写在这温柔乡。徐悲鸿笔下的骏马雄飞翼扬。钱钟书与杨绛,用爱筑起了只属于他们的《围城》。 我站在潮头回想,无论是故乡还是远方,日日更替早已换了霓裳。经济是无锡的脉搏,跳动着生生不息的希望。米市、丝都、布码头,是无锡的旧模样;医药、制造、物联网,是无锡的新时尚。古时车马慢、足行万里路,难分“霞客”与“侠客”;今日翼轨极,顿感激涕零,昔日梦想皆成真。朝碧海、暮苍梧,以吾生之须臾对饮长江之无穷。 这篇小作文不仅展现了董宇辉深厚的文化底蕴和丰富的历史知识,还让人感受到了他对无锡这座城市的深情厚意。每一句话都充满了诗意和激情,真是让人不禁为之动容。
从“浙”里走来的得奖范文,快来看看吧! 有家长或孩子问我,关于“我们从‘浙’里走来”这个主题的作文、演讲稿、征文该怎么写?今天我就来分享一篇得奖范文,供大家参考。 开头部分: 吸引读者:文章开头用“我落墨风月,却闯入了江南的梦境”来吸引读者,营造出一种梦幻而唯美的氛围。 情感铺垫:通过“微雨如丝,打湿了从前的岁月”等描述,将读者带入一种怀旧和乡愁的情绪中,为全文奠定了情感基调。 正文部分: 内容丰富:正文详细描述了浙江的自然风光、历史文化、人文精神和情感纽带,内容全面且富有深度。 结构清晰:通过“那青山绿水”、“那文化”、“那精神”、“那情感”等段落,将内容分为几个部分,层次分明,易于理解。 细节生动:运用了大量的细节描写,如“水花拍打船舷的声响”、“渔歌低低婉转”等,让读者仿佛身临其境,感受到了浙江的魅力。 情感真挚:通过“带着一份未曾遗忘的乡愁”、“仿佛时光在这里从未远去”等表述,表达了作者对家乡的深厚情感,增强了文章的感染力。 结尾部分: 总结全文:结尾部分对全文进行了总结,强调了浙江的魅力和作者对家乡的深厚情感。 升华主题:通过“我的家乡,在‘浙’里流淌的时光中,从未停歇,也永不消逝”等表述,将主题升华到了更高的层次。 余音绕梁:结尾部分用“长歌未央”、“在每一个不曾遗忘的心灵深处回响”等语言,让读者在读完文章后仍然回味无穷。 所以,针对这一主题,如何才能写出优秀的作文呢? 首先,开头要简洁明了,用一两句话迅速抓住读者的眼球。可以运用修辞手法,如比喻、拟人等,增强语言的生动性和感染力。明确文章的主题和背景,让读者知道接下来要讨论的内容。 正文部分应围绕主题展开,内容要全面且有深度。注重细节描写,通过具体的场景、人物或事物来展现主题。 结尾要简洁明了,可以使用修辞手法来增强语言的感染力,如排比、比喻等。升华主题,将文章的内容提升到一个更高的层次。留下余味,让读者在读完文章后仍然能够感受到文章的情感和力量。 希望这篇范文能给大家一些启发!
苏大考研上岸:坚持终有收获 写在前面的话 有些事情,坚持到底总会有收获。我是二战上岸的,考研最忌讳的就是中断学习。第一年考的时候,最后冲刺阶段因病休息了很久,再捡起来时已经生疏了很多。所以,学习一定是一个持续性的过程。 各科复习经验 英语经验 单词: 一定要坚持背单词,记住意思就可以了,拼写没那么重要。重点记忆作文中常用的单词,练习作文时着重记忆。我推荐考虫英语的所有老师,他们自带的背单词系统就非常不错。 阅读: 二战时,我通过刷题来提升阅读能力。首先是刷英语1的真题,然后是英语2,每一套真题的价值都很大,尽可能吃透每一套真题。阅读中出现的生词建议单独抄录出来,背熟。有一定的词汇量基础后,可以听听考虫老师的方法,还是以词汇为基础。 作文: 我跟着考虫的老师学作文,不一定非要石雷鹏老师,其他老师的作文也很不错。只要坚持听完并完成课后练习,上了考场就能信手拈来。 政治经验 我的政治分数很一般,我是九月份开始复习的,没有做自己的脉络,直接跟着腿姐的全程班。最后的大题只背了肖4,有时间可以背肖8。 理论经验 古典园林很重要,虽然参考书目没有列出来,但考的比例很大。我第一年就没有复习古典园林,理论惨不忍睹,尤其是江南的私家园林。 细节很重要,今年考试时明明就会这个园子的平面图,就是对不上号,痛失30分的画图题,还好英语拉了一把。 一定要形成自己的知识体系,什么类型的题要有相应的对应方式。论述题最好图文并茂,可以在背诵时挑选关键字背诵,在回忆整段内容。 跟着锦鲤带背,比自己安排的要轻松很多,还有带练并出题给你,学长学姐还会针对你的问题进行修改。 快题设计 快题我是跟着锦鲤全程学习的,上课内容很全面,各种场地都会涉及到。 抄绘也很重要,在这个过程中建立尺度感,尺度的表达对图面影响很大。 苏大的快题完整度要求很高,小图有要求比较多。要尽早熟练一套自己的方案,不要临时改变。我就是考前听了好多人和我用一样的主题,第二张图没画完,只能画一些树凑数了。 心得体会 考研贵在坚持,不坚持你怎么能看到最后的风景。
九年级作文:历史痕迹与浪漫 九年级的开学已经过去一个多月了,作文本上积满了灰尘。翻开第一页,不禁被那些由感而发的文字所吸引。 𘠦古街的水乡,青砖黛瓦间,仿佛还能看到当年美人眼唇含笑的情景。小巷曲曲折折,不知出口在何方。青石瓦房,羊肠小道,都是历史打磨过的散文诗。青石板路映照着古人匆匆的岁月与悠悠的心事。 🠥짝外荷塘边的叫卖声,我意识到出口越来越近。撑起许久的油纸伞,豁然开朗的喜悦涌上心头。江南中心的运河,连接着两边的屋舍,用石拱桥相连。迟暮的日光洒在水面上,路边食堆上弥漫的烟火吞并了整幅水墨画。 起脚步,迈进宫殿,朱红早已被时间抹去,只留几杖裸柱守着这百年宫宇。它或许是忧怨的,怨逃课在外的孩童,为何不将它的灵魂带走!但它也欣喜着,不必经历历史的摧残,便可看着世间百态,朝代更迭。𐊊 我常思考,有什么是无情的时间舍不得带走的?是战火风烟中在角楼之上,不知亡国恨,仍然唱诵《后庭花》的商女?是春江潮汐涨落,百花争放的美景?还是在血浆之中牺牲的烈士?不,都不是。 漫步于这偌大的宫殿,一声深邃的钟声将我“敲”醒。前人用血汗与疼痛不过是飒沓如流星的自由书写。世间真正的浪漫是留念于人和物,而是无数历史遗迹骨骸,记述着厚重的历史古文。用无声的语言打开宏大的世界。 ️ 抚摸粗糙的颓墙,微微发痴暮色拉长白杨木的身影。风吹叶声是远古候鸟流浪的鸣叫。暂落脚于这落日荒城铺满茅草的屋顶被雨水浸透,古道西风瘦马听雷而惊。是谁在这下帽上一株芙蓉,在烟雨江南梦中游?篸 🠧绦빦探幽,瓦寺莲灯闪着微光,禅房外鸟声时鸣。思考这些昔日之景,可能会消声于脑海之中,唯忘不了那座孤独的宫殿,那是天下最动人的语言。
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