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热心肠的我作文在线播放_热心肠的我作文500字左右(2024年11月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

热心肠的我作文

写人的作文450字优秀范文在我们这个温馨的小区里，住着一位让我特别敬佩的邻居阿姨。她中等身材，总是穿着朴素而整洁的衣服，脸上挂着温暖的笑容，仿佛能驱散所有的阴霾。阿姨是个热心肠的人。记得有一次，我放学回家，发现家里竟然没人，而且我也没带钥匙。正当我焦急万分，不知所措时，阿姨恰好路过，见状立刻上前询问情况。得知我的困境后，她二话不说，就邀请我去她家等待。在她家，阿姨不仅给我准备了可口的点心，还耐心地陪我聊天，直到我父母回家。那一刻，我的心里充满了感激。阿姨还是个勤劳的人。每天清晨，当第一缕阳光洒向大地时，她就已经开始忙碌了。无论是打扫楼道，还是照顾家里的老人和孩子，她总是那么细心周到，从不抱怨。她的勤劳不仅让家里井井有条，也让我们这个小区变得更加整洁美丽。更难能可贵的是，阿姨还非常乐于助人。无论是谁家有困难，只要她知道，都会尽力去帮助。有一次，小区里的张奶奶生病了，需要人照顾。阿姨得知后，主动承担起了照顾张奶奶的任务。她每天为张奶奶做饭、洗衣、打扫卫生，还陪她聊天解闷。在她的悉心照料下，张奶奶很快康复了。这就是我的邻居阿姨，一个平凡而又伟大的人。她用自己的行动诠释着什么是善良、勤劳和乐于助人。她是我学习的榜样，也是我心中最美的风景。

𐟓五下五单元高分作文揭秘 𐟎“想要在五下五单元的作文中脱颖而出？来看看这篇高分考场作文吧！《我身边的小能人》带你领略不一样的写作风采。𐟓š 𐟤”有些同学可能会写成《小书虫》或《热心肠》，但这样的题材与“小能人”的要求并不完全吻合哦。𐟙…‍♂️“小能人”指的是在某方面特别擅长、能力出众的人，而不仅仅是爱好或性格特点。 𐟎‰好在还是有同学把握住了核心，写出了令人满意的作文！快来一起欣赏这篇高分作文，感受身边小能人的魅力吧！𐟌Ÿ 𐟓Œ记住，写作就是要抓住重点，突出人物的特点和优势。只有这样，才能让你的作文更加生动有趣，吸引读者的眼球哦！𐟑€

𐟓三年级作文：百变妈妈大揭秘！ 𐟑颀𐟑祮𖦜‰虎妈，严格又慈爱。我的妈妈就像一只凶猛的老虎，每次看到我不认真学习，她就会生气地吼叫。但我知道，她都是为了我们好，因为她教得严格，我才能不断进步，我爱我的虎妈！𐟐… 𐟓š热心肠同桌，总是乐于助人。有一次考试，我忘了带铅笔盒，正当我焦急万分时，我的同桌看到了，她毫不犹豫地借给我铅笔和橡皮。这种乐于助人的精神真的让我感动！❤️ 𐟍𒧥ž厨老妈，心灵手巧。每天早晨，我都能吃到妈妈做的美味早餐。她的厨艺真的太好了，每次都能做出色香味俱全的饭菜。吃妈妈做的饭，真的是一种享受！𐟘‹ 𐟒ᦙ𚥤š星同桌，聪明绝顶。我的同桌总是能轻松解决各种难题，她的智慧真的让我佩服得五体投地。有这样的同桌，我感到非常幸运！𐟌Ÿ 这些身边有特点的人，给我带来了无尽的欢乐和感动。他们用自己的方式，教会了我许多做人的道理和学习的技巧。感谢这些有特点的人，让我的生活更加丰富多彩！𐟌ˆ

小学生作文《热心肠的同学》

三年级语文期末考试押题作文，家长必看！家长们注意啦！期末考试即将来临，很多孩子可能在写作方面有些欠缺。为了帮助孩子们更好地备考，我特意整理了一份三年级语文下册的期末考试押题作文，涵盖了三种常见的写作类型，总共10篇范文。家长们可以打印出来，让孩子多背一背，考试时遇到类似的题目就能轻松应对啦！𐟓š 想象类作文爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”课本第五单元和第八单元的习作主题都是关于想象的。第五单元要求写一个想象故事，选择自己理想中的人或物，想象要大胆、合理，情节要生动有趣。第八单元则是“这样想象真有趣”，选一种动物作为主角，运用拟人的手法，编一个童话故事。讲故事时要交代清楚，并写出故事的教育意义。这两单元的想象类作文考到的概率会很高，家长们可以重点辅导。传统文化类作文近年来，我国对于传统文化的弘扬越来越重视，越来越多人爱上传统文化。第三单元的习作主题是“中华传统节日”，要求对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的习俗以及过程。或者写一写节日中发生印象深刻的事儿，把有趣的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法。人物类作文写人类作文也是小学语文里经常考的。第六单元的习作主题是“身边那些有特点的人”。先从身边选一个有特点的人，用上表示人物特点的词语，通过一件事来体现人物的特点和精神品质。比如，可以写一写身边的热心肠、勤劳的奶奶、聪明的同学等等。家长们，抓紧时间让孩子多背一背这些范文吧！考试时遇到类似的题目就能轻松应对啦！𐟒ꀀ

写人的作文每个人的生命中都会遇到那些让人印象深刻的人，他们或是因为无私奉献、或是因为执着追求，激励着我们不断前行。以下是几个描写这类人物的精彩示例，希望能带给你启发。 --- 1. 我的班主任王老师是一位认真负责的人。他总是第一个到学校，最后一个离开，每天早晨都会提前检查教室的环境，为同学们创造一个舒适的学习氛围。记得有一次班级需要策划一场重要的活动，王老师为了让每一个细节都完美，不仅带领我们加班到深夜，还耐心倾听每个同学的建议。他用行动告诉我们，细节决定成败，责任心成就人生。 --- 2. 邻居李奶奶是一个热心肠的人。她年近七十，却每天坚持为小区的花坛浇水、清理垃圾。无论谁家遇到困难，她总是第一个伸出援手。有一次，一位新搬来的家庭不小心锁了门，李奶奶立刻借来了工具帮他们解围，还送去了自家做的热汤面。她用微小的善举让整个社区都充满温暖和爱意，教会了我们什么叫“赠人玫瑰，手留余香”。 --- 3. 我的朋友小李是一位永不放弃的追梦人。从小，他就喜欢画画，尽管家境并不富裕，他还是坚持用铅笔在废纸上练习。在面对高考失败时，他没有气馁，而是更加刻苦地学习绘画技法，终于考上了心仪的艺术学院。如今，他不仅成为了一名出色的插画师，还用自己的故事鼓舞了更多像他一样的年轻人，告诉我们只要坚持，梦想就一定会实现。 ---

𐟔 猜猜他是谁？优秀作文集锦 𐟓– 𐟎蠥𜀥䴯𜚥…ˆ描绘人物的外貌，如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等，按照从上往下的顺序描写。可以运用ABB、AABB式词语或比喻等修辞手法，使描述更加生动。 𐟎�𘭩—𔯼š分三个部分描写：性格特点（调皮捣蛋、阳光开朗）、人物品质（乐于助人、热心肠）、爱好或特长（跑步、画画）。围绕以上三个方面结合具体事例来进行说明，注意详略得当。 𐟏† 结尾：再次强调这个人物的特点，再扣题：“你能猜出他是谁了吗？” --- 𐟓œ 优秀作文1：《猜猜他是谁》冬咚咚，是谁在敲门？我探出脑袋，瞧见一个常扎着麻花辫的小姑娘。她还有十张能说会道的嘴巴，总是叽叽喳喳说个不停。在午托班，她总是先考虑别人的需求，放学后也会给老师帮忙。她酷爱唱歌，在学校的每个角落，总能听到她那优美的歌声。同学们，你们猜出她是谁了吗？ --- 𐟓œ 优秀作文2：《猜猜他是谁》他是一个阳光开朗的小男孩，总是充满活力。在足球比赛中，他的技艺让人惊叹；在练琴时，他又展现出聪明的才华。同学们，你们能猜出他是谁吗？这篇作文描绘了一个运动和音乐都有才华的男孩，生动有趣。 --- 𐟓œ 优秀作文3：《猜猜她是谁》她的眼睛里仿佛装满了星星，脸上总是挂着微笑。她喜欢读书，每本书都能让她津津有味地读上好几个小时。她的画工也很好，每样画出来的东西都栩栩如生。同学们，你们能猜出她是谁吗？这篇作文描绘了一位热爱读书和画画的小女孩。 --- 𐟓œ 优秀作文4：《猜猜她是谁》她的眼睛像红葡萄一样晶莹剔透，脸上总是挂着甜甜的笑容。她喜欢在海边与浪花嬉戏，享受那份轻松自在的感觉。无论刮风下雨，她都准时七点起床，假期也不例外。同学们，你们能猜出她是谁吗？这篇作文描绘了一个由内向变得外向、由胆小变得大方的女孩。

宿舍里的青春时光 𐟌𘊦˜襤餸‹午，我送女儿去学校。母女俩人像搬运工一样，左手拉着行李箱，右肩挂着麻袋，气呼呼地搬到三楼的宿舍。刚走进宿舍，姑娘们一个个热情地打招呼，声音像蜜一样甜，让人感觉像空调吹来的冷气，凉爽宜人。宿舍里，姑娘们叽叽喳喳地说个不停。有的说语文作文还没写，边说边从报纸上摘抄。英语课代表提高嗓门吼道：“你们英语作业写完了吗？没写完的赶紧补，否则没好下场。”我女儿说还没写完，我教她一定要嬉皮笑脸地跟老师解释。说完，大家哈哈大笑。看着孩子们没心没肺地闹着，我这个阿姨感觉自己在欣赏花儿，闻着花香！青春真好！青春就是一场心无旁骛的叽叽喳喳，岁月可期的美好，如花儿般绽放。最打动我这个阿姨的是，和我家女儿一起研究如何搭蚊帐的同学。女儿新买的蚊帐，不懂得如何搭架子。旁边的同学自告奋勇地跟她一起默默地琢磨。最后，他们成功搭起了架子。青春的友情真无价！宝贝，妈妈帮你记下这段温暖的同学情。往后的岁月里，也要像这位热心肠的同学一样，如有可能，也懂得给别人搭把手，让友情升级，时光变暖！时间滴滴答答，似乎在催人老。可是在孩子们的世界里，时光是一种蜕变，像叶芽变绿叶，花蕾成花儿，让这个世界充满美好！加油，高三的孩子们！愿你们都是扶摇直上的少年！

𐟓 三年级人物描写小能手 𐟑€ 同学们，你们还记得我们学过的《猜猜他是谁》吗？今天，我们就来一起探讨如何生动地描写人物吧！ 𐟑栥𜀥䴯𜚦ˆ‘们可以从外貌入手，比如他的眉毛浓密、眼睛明亮、鼻子挺拔、嘴巴甜美。记得按照从上往下的顺序哦，还可以用一些生动的词语，比如“炯炯有神”的眼睛，“笑眯眯”的嘴巴。 𐟘„ 中间：性格、品质和爱好是人物的三大特点。你可以写他是个“调皮捣蛋”的小鬼，或者是个“阳光开朗”的大男孩。他可能乐于助人，是个“热心肠”，也可能对跑步或画画情有独钟。记得结合具体事例来写，这样更生动哦！ 𐟎‰ 结尾：最后，别忘了再次强调这个人物的特点，并扣题：“你能猜出他是谁了吗？”这样你的作文就更加完整啦！ 𐟓š 现在，你是不是觉得写人物作文也没那么难了呢？快来试试吧！

#自我提升指南# 中学生优秀获奖作文精选：《隔壁的声音》 “樱花飘落的速度，每秒五厘米。那两个人要以怎样的速度才能进入对方的内心呢？”秋最近迷上了动漫，这一天，她这样问我，我报以微笑：“答案在我们的记忆里。” 那就打开记忆的百宝匣吧…… 我和她初遇的那天，背景是一湖平静的秋水。起初，我漫无目的地漫步于湖边，习惯性地低着头，踢着脚边的石子。石子跳了起来，在空中画出几道优雅的弧线，弹向远处。我追着石子而去，却意外地在树丛背阴处看到了一个瘦削的背影，肩膀微微耸动着，不难猜测，背影的主人正在梨花带雨。我不禁好奇，蹑手蹑脚地走上前去，没有惊扰到她。我微微偏头，发现果然是一张带着泪痕的侧脸，正出神地看着波澜不惊的湖面。我觉得这侧脸很是眼熟，于是愣愣地盯着，又费劲地搜索着大脑的每一处角落，结果却是“查无此人”。“笨……”我自嘲地笑笑，欲转身离去。可我毕竟是公认的“热心肠”，思索着走了几步，又折了回去，摸遍身上的衣袋，终于搜出一点小得可怜的纸巾，递给她：“喂……”她像受惊的兔子，猛地蹦了起来。许是有些尴尬，她没有接纸巾，只是用衣袖胡乱地抹了把脸，眼神闪躲着：“不了，谢谢。”然后，匆匆离去。于是，初遇就这么不了了之。但她给我留下了深刻的印象，像一只怕受伤的小兽，用重重围墙将自己护了起来，让人听不到围墙里边的声音。我被选入了合唱队，并得到通知要加紧排练。我欣喜地赶去教室，却在进教室时，第一眼瞥见了她。身着大红T恤的她，阳光明媚地与他人笑闹着，倾听时大大咧咧地叉着腰，说笑时眉飞色舞、手舞足蹈，全然没了那天的忧郁，简直判若两人。只有追逐打闹时，她依然是那只小兽，却是霸道地将伙伴追得直求饶，让我开始怀疑自己大脑的分辨力。天气异常炎热，老式吊扇嘎吱嘎吱地奏着跑调的曲子，熏人的热风与我们的合唱交织在一起。忽然，她所在的位置传来一阵骚动，声响之大，引得全体侧目。旋即，有异味在空气中弥散开来。看到她弓着身子，我们顿悟：她吐了！周围的女生捂着鼻子，自觉地退出她的天地。她难受地皱着眉，求助似的看向四周，然而，目光所到之处，不时有人后退或撇开脸去。我想，敏感的她一定读出了众人眼中的“嫌弃”，所以下一秒，她又缩进了围墙，眼泪在眼眶中打转。我打量了一下四周，犹豫片刻后，向老师报告：“老师，有人吐了！”这真是废话，我暗暗自责。老师看向她，似要征求我的意见。于是，主角又成了她。我听到身后有窃窃私语声，还夹杂着幸灾乐祸的笑。同时，我看到她紧握拳头，直起了身，眼中已没有了颤抖的泪水。是何等的坚强使泪水放弃了自由的外泄？“你去扶她。”老师吩咐我，却不再看她一眼。我急急地跑过去，搀着她走向窗边吹风。围观的人群散去，她抬头对上我的眼，感激着：“谢谢。我上次……”哦，她也认出了我。她眼中悄悄燃起的火光，是信任么？“朋友嘛……”我拍拍她的肩，她冲我展出最明丽的笑。我知道，我又种下了一朵友谊之花。秋说：“其实，我并没有伪装自己或怎样，只是不知道该用怎样的话题来开始一段谈笑。我喜欢热闹，却不知怎样融入这个喧嚣的城市，就干脆打造了自己的城堡。现在，欢迎你进来！真心的！” 我给她听了一首歌：“你的心有一道墙，但我发现一扇窗……就算你有一道墙，我的爱会攀上窗台盛放……” 也许，每个人的心中都有一道墙。我与你之间也有一道墙，但这并不影响我倾听住在隔壁的你的声音。我用爱、用友谊，开启了一扇窗。我们还是分住在墙的两边，但心已连成一片。我们既是邻居，也是一体。也许，进入彼此的内心，重要的不是速度，而是发现那扇窗。又或许，不用窗，用爱，我依然可以听清隔壁的你的心声。

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