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美的力量作文权威发布_美的力量作文600字(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

美的力量作文

如何正确“抄”材料（下）（二）文章写作题中哪些资料不适合“抄”的资料，如何应对就文章写作题而言，其主题、观点都来源于题干及给定资料，我们需对给定资料、段落大意进行宏观概括和提炼，从而得出主题、观点。此外，考生还可以合理利用给定资料中的事例、金句等信息，从中概括提炼出合适的论据或论述内容。需要注意的是，不建议考生整段地抄材料，我们可对材料进行改写或联想。下面，将详细讲解如何提炼作文题的观点、论据或论述内容等。 1.概括整合资料信息，提炼文章观点根据近年联考申论作文考情，作文题往往会在题干中直接给出主题，或者在题干给出一句话，我们可根据这句话所围绕的话题得出文章主题。因此，本文将详细讲解作文观点句的提炼方法。（1）先通过审题，明确写作角度/写作重点申论文章常见的写作角度可以是围绕主题的内涵、影响、关系、对策等。在实际考试中，找准主题后，可以从内涵，分析意义、关系，提出对策等角度切入，并结合资料内容和社会实际展开论述。有时，联考申论作文题也会在题干中给出写作重点，此时则需要根据写作重点到资料中提炼出对应的观点信息。（2）阅读资料，提炼文章观点为了更快更有效地找到观点信息，一般优先重点阅读题干指定资料，或给定句子所在资料，再阅读小题未涉及的资料，最后浏览全篇（可借助小题题干和答案，或阅读其中与主题相关的资料），补充或验证文章观点。在阅读资料提取观点信息的过程中，需要重点阅读与主题相关的内容，尤其需要准确定位出与写作角度相关的资料段落、句子，并利用摘抄、归纳概括、分析推导等方式提炼观点信息。其中，划线句子上下文、权威观点、总结性内容、关联词引导的句子等位置，多会出现一些关键信息，考生可从中提炼出观点信息。【例】请深入思考“给定资料5”划线句子“科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用，构成了想象力的源泉”，自拟题目，自选角度，联系实际，写一篇文章。本题给定句子围绕“想象力”展开，可知文章主题是“想象力”，围绕该主题，句子中的三个关键词“科学”“艺术”“古文化”提示三个重要方向，说明这篇文章的写作重点是：“科学”“艺术”“古文化”对“想象力”的作用。具体内容要依据材料而定。题干指定资料5，因此我们要优先阅读资料5，从中提炼出文章观点。本套题中小题涉及余下所有资料，所以我们还需通过浏览小题题干和答案，进一步补充或验证文章观点。下面是资料5的节选内容：历经多少世纪而留存下来的古文化，蕴含着需要想象力才能充分挖掘的惊人智慧和秘密，它是保持想象力永不枯竭的源泉。不少思维活跃的前沿科学家都是人类学和古文化的爱好者。他们研究的科学决然不是宗教，但是，他们比任何人都敏感于那些古老民族的神秘文化和宗教，并从中大量汲取了养分。而中国人的想象力则更有自己文化传统的优势可以依托，中国人的古典文学和传统艺术催生了一代代中国人的东方式灵感，庄周的梦蝶，屈原的《天问》，敦煌的飞天，李白心中的皓月……，都蕴含着值得中国人真正去体味的传统文化的智慧和美。资料片段分析：段1首句对古文化进行了总体阐释，指出了古文化的特征是：具有神秘性，包含了未知世界的魅力，需要挖掘与探索。再结合关联词“并”“而”引导的句子，“从中大量汲取了养分”“中国人的古典文学和传统艺术催生了一代代中国人的东方式灵感”，指出了古文化对想象力的重要影响：古文化的未知性为想象力带来灵感的碰撞。综上，可以提炼出“古文化”层面的观点信息：古文化具有神秘性，它包含了未知世界的魅力，需要挖掘与探索，古文化的未知性为想象力带来灵感的碰撞。通过以上方法，我们还需继续阅读余下资料，最后提炼整合出“科学”“艺术”“古文化”三个层面的观点： 1.科学具有批判性，它可以被证伪，可以推翻旧的经验，科学的质疑精神能够激发想象力。 2.艺术具有超越性，它代表美的力量，在批判生活、揭露现实的同时，又追求更美好的生活，艺术的超越精神推动想象力走向远方。 3.古文化具有神秘性，它包含了未知世界的魅力，需要挖掘与探索，古文化的未知性为想象力带来灵感的碰撞。 2.改写资料，提炼论据或论述内容改写资料中可用的论据或论述内容是建立在摘抄基础上，围绕主题或观点，尽力提炼资料中事例的核心关键词，而后对其加工，使之更完善。【例】题目要求“以‘科研创新’为主题，写一篇文章。”资料中的事例“卢永根十分敬畏丁教授：‘抗战时期，丁老师带着水稻种，番薯种，一直逃难到云南，把种质资源保护下来。’丁教授去世后，卢永根在极其艰苦的条件下，带领团队完成了恩师未竟的事业，保存了具有特色的野生水稻基因库。首次提出了‘水稻特异亲和基因’的新观点……近些年卢永根研究团队共培育出作物新品种33个，在华南地区累计推广面积1000多万亩，新增产值超15亿元。” 【分析】这段话主要强调了卢永根坚持科研的事例，与主题相关，可以通过提取段落关键词“带领团队”“恩师未竟的事业”“共培育出作物新品种33个”，对篇幅进行压缩。改写成：卢永根继承恩师遗志，带领研究团队扎根于特色野生水稻培育，通过多年努力培育出数十种作物新品种，体现了卢永根潜心钻研，勇攀高峰的创新精神。 3.联想资料信息，提炼论据或论述内容联想法即利用储备知识，围绕主题或观点联想到相关内容。可以联想同类型的人、联想同类型的事、联想同类型的政策等。【例】题目要求“以‘科研创新’为主题，写一篇文章。”资料中的事例“卢永根十分敬畏丁教授：‘抗战时期，丁老师带着水稻种，番薯种，一直逃难到云南，把种质资源保护下来。’丁教授去世后，卢永根在极其艰苦的条件下，带领团队完成了恩师未竟的事业，保存了具有特色的野生水稻基因库。首次提出了‘水稻特异亲和基因’的新观点……近些年卢永根研究团队共培育出作物新品种33个，在华南地区累计推广面积1000多万亩，新增产值超15亿元。” 【分析】这段话主要强调了卢永根坚持科研的事例，而看到卢永根，很多同学联想到黄大年、南仁东等。还有同学一看到“科研创新”，就联想到钟南山、陈薇、屠呦呦等。这些名人事例都可写进文章，增强文章说服力。 #申论#

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选：《英国童书作家碧雅翠丝ⷦ𓢧‰𙯼š笨兔子也有春天》她出生在传统家庭，自幼接受家庭教师的教育，没上过一天学，没有同龄的玩伴。尽管这样，她没觉得自己有多孤单。她养了很多宠物，最喜欢一只叫彼得的兔子。不管走到哪里，她都要把彼得带在身边。实在闲得慌了，她就拿起画笔，静静地为它画像。她觉得自己很幸运，每次替彼得画完像，总能得到家庭老师的夸赞，夸她有素描的天分。那天，她偶然听说家庭教师的儿子迈克生病了，便绞尽脑汁，写了个关于四只小兔子的故事送去安慰他。迈克读完那故事，笑得很开心，身体也很快康复了。她激动不已，开始偷偷地写更多关于兔子的故事，越写越娴熟，常常陶醉在自己讲述的故事里。有一天，她突然冒出了个大胆的想法：把写过的故事编辑出版，该有多少孩子会喜爱它们呀。抱着试试看的想法，她把故事寄到出版社，没想到出版社很快回信，答应出版。她激动地来找出版商诺曼ⷦ𒃦鯼Œ诺曼却告诉了她：“其实你的书根本不值得出版，只是因为我刚刚涉足这个行当，我的两个哥哥有意让我经受一次失败后知难而退，所以特别把他们并不看好的你的书交给了我负责。”她失落到极点，打算打退堂鼓。可诺曼却诚恳地说：“我读出你有编故事的天赋，何不把它们再打磨一番？我也需要你的成功来证明自己。”她感动得哭了。为了自己也为了帮助诺曼，她夜以继日地修改故事，并替它们附上插画。就这样，她推出了史上最畅销的绘本童话书——彼得兔系列，后来又编写了平小猪、坏老鼠兄弟等经典童话故事，广受儿童欢迎。她，就是英国著名童书作家、插画家碧雅翠丝ⷦ𓢧‰𙣀‚ 作品畅销，给家庭带来了源源不断的财富，她把更多精力用在了编写故事和研究动物上，还用自己的创作所得买下了大片山林湖泊，避免它们落入开发商之手，成为有名的环保人士。到了晚年，波特常常对那些崇拜自己的孩子说：“在我一生中，只是尽力去帮助了能帮的人，与人为善，而上天就馈赠了我从未料想过的一切，实在太幸运了。由此看来，幸运真的总爱眷顾那些善良的人。” 【人物速写ⷤ𚫥—孤独】踽踽独行的人生，一般有两个方向。一个走向沉沦与消亡，一个走向新生与辉煌。英国著名童书作家、插画家碧雅翠丝ⷦ𓢧‰𙯼Œ就是第二种情况。她幼年时没有玩伴，就以宠物为知己；内心孤独，就用绘画来排遣。她在宠物身上找到了灵感，从绘画、写作上找到了快乐，慢慢地形成自己的小宇宙。其实，孤独是冰山上的雪莲花，在孤独中寻找生命的方向，生命总会彰显美的力量。【人物速写ⷥ🃩黨‰稜„】善良是人生最好的风水。当你感叹命运不济时，你是否从碧雅翠丝ⷦ𓢧‰𙨺뤸Š得到一点启迪？那就是心驻良善。迈克生病，她用写信、写小兔子的故事的方式，竟让小迈克神奇康复。见到“善行”之功效，她有了更大胆的想法，就是将这些童话故事出版，让更多的小朋友受益。尽管写作路上千回百转，但这种“善念”，竟推着她成了“上天馈赠最多的人”。她的故事，让人想起一句偈语：好人好自己

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