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环保作文500字左右下载_环保作文500字左右六年级记叙文(2024年12月最新版)

内容来源：前三名所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

环保作文500字左右

初一考场作文指导及范文精选 𐟓š 第一单元：热爱生活，热爱写作 𐟌𘠧‰‡段写作：从夏到秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物和人们的穿着也发生了变化。你注意到了吗？选取一个场景，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。 𐟓 思路梳理：这个片段写作意在引导我们留心观察季节变化给生活带来的变化，包括自然景观和人们状态的变化。我们需要仔细观察秋日有代表性的自然景物，以及其中人们的状态，合理运用修辞手法，将这个场景描绘出来。 𐟌𜠥ˆš上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。 𐟓 思路梳理：在这个题目中，我们需要留心观察身边的人或校园中的地方。开头可以介绍背景，或者简单描写新见闻、新感受中的“新”。如果是写校园新的环境，可以按照空间/时间顺序来介绍，再加上动静结合的方法，将新环境写得生动具体。如果是写新同学，中间部分选取体现同学特点的事件来写。比如不同场合的不同表现。结尾总结全文，写出自己的真实感受。 𐟌𛠥œ覈长过程中，每个人都会有欢笑、感动、泪水、悲伤等经历。这些人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动、难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。 𐟓 思路梳理：开头可以用联想式开头，比如由某物联想到某件事，引出下文。交代背景，运用环境描写，为后文的事件做铺垫。中间按照事情发展顺序，将过程写清楚。尤其是让我感受到“成长”的细节，要详细描写。结尾可以运用环境描写和开头呼应，点明文章中心。 𐟓– 第二单元：珍爱自然，保护环境 𐟌𓠦 ᥛ�錄行动：描述你们班级或学校为了保护环境所采取的行动和措施。比如垃圾分类、节约用水、植树造林等。要求生动具体地描述这些活动的过程和效果。 𐟓 思路梳理：这个题目要求我们关注校园环保行动，从自身做起，为保护环境贡献力量。可以按照时间顺序描述活动的准备、过程和结果，强调活动带来的积极影响。 𐟌𚠨𚫨𞹧š„环保故事：讲述你身边发生的关于环保的小故事。比如你参与的社区环保活动、你看到的一次环保行为等。要求真实感人地描绘这些故事。 𐟓 思路梳理：在这个题目中，我们需要从生活中寻找环保的例子。可以是你亲身经历的环保活动，也可以是你看到的环保行为。要求真实感人地描绘这些故事的过程和意义。 𐟌🠧Ž錄倡议书：写一封关于环保的倡议书，呼吁大家共同保护我们的地球家园。要求语言简洁明了，表达清晰有力。 𐟓 思路梳理：倡议书是呼吁大家共同关注某个问题并采取行动的重要形式。在这个题目中，我们需要针对环保问题提出具体的倡议和措施，语言简洁明了，表达清晰有力。 𐟓š 第三单元：亲近文学，爱上阅读 𐟓– 阅读分享：分享你最近读过的一本书或一篇文章的心得体会。要求真实具体地描述阅读过程和感受。 𐟓 思路梳理：这个题目要求我们关注阅读体验，从阅读中获取知识和灵感。可以按照时间顺序描述阅读的过程和感受，强调阅读带来的积极影响。 𐟓š 文学创作：创作一篇短篇故事或散文。要求语言优美流畅，内容富有文学性。 𐟓 思路梳理：文学创作是锻炼我们文学素养和创作能力的重要途径。在这个题目中，我们需要发挥想象力和创造力，创作一篇短篇故事或散文。要求语言优美流畅，内容富有文学性。 𐟓– 阅读交流会：组织一次班级阅读交流会，讨论你最近读过的一本书或一篇文章的心得体会。要求认真组织活动过程和记录活动内容。 𐟓 思路梳理：阅读交流会是促进同学们交流阅读心得和体验的重要活动。在这个题目中，我们需要认真组织活动过程并记录活动内容，以便更好地促进同学们的阅读兴趣和交流能力。

《保护环境倡议书》学写倡议书作文500字亲爱的同学们：在遥远的北极，北极熊面对不断缩小的栖息地痛苦徘徊；在浩瀚的海洋中，鱼儿因不慎吞食垃圾，在痛苦中死去；在我们国家，旱涝、泥石流、沙尘暴等自然灾害频发……这是为什么呢？因为我们的地球环境——生命的摇篮，早已千疮百孔，伤痕累累。环境是我们赖以生存的基础，环境被破坏，我们的生存空间就受到威胁，保护环境刻不容缓。为此，我向大家发出倡议： 1.绿色出行。平时出行如果距离较近，可以走路或者骑自行车；如果距离较远，尽量乘坐公共交通工具。减少私家车的使用，既可以减少二氧化碳的排放，遏制全球变暖；又可以减少能源的使用，避免资源的过度开采。 2.减少垃圾的产生。比如，购物的时候，自带可重复利用的环保袋；少点外卖，减少一次性物品的使用等。这样做可以大大减少不可降解垃圾的产生，从而减轻环境的负担。 3.节约用纸。如果我们国家每人每天都节约一张纸，就相当于每年少砍伐至少上百万棵树。因此，生活中我们要尽可能不浪费纸张，比如打印的时候尽量双面打印，未用完的作业本留作草稿本使用等。 4.宣传保护环境。环境的保护需要大家一起努力，我们在做好自己的同时，看到有危害环境的行为，应当及时制止，并带动身边的人一起保护环境，形成“保护环境，人人有责”的共同意识。同学们，地球只有一个，保护环境是我们每一个人应尽的责任，让我们一起行动起来吧！六年级上册语文第六单元作文 | 学写倡议书作文 | 优秀小学生原创作文满分范文

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