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原来兰陵笑笑生在模仿我写小说? 《水浒传》第四十四回里,描写潘巧云的句子是这样的: “黑鬓鬓爱儿,细弯弯眉儿,光溜溜眼儿,香喷喷口儿…” 结果,兰陵笑笑生在《金瓶梅》第二回里,把这段话用来描写西门庆第一次见到潘金莲的样子,还进行了“扩写”: “但见他黑鬒鬒赛鸦鸰的鬓儿,翠弯弯的新月的眉儿,香喷喷樱桃口儿…” 是不是很像我们小时候写作文时,喜欢加点比喻描写词? 另外,两本书里都保留了最后那句神秘的描述: “更有一件紧揪揪、白鲜鲜、黑茵茵,正不知是甚么东西。” 这是什么鬼?难道大庭广众之下还能看到那种地方?透视眼吗?
圣黛之旅:从创新作文题目到奇幻故事 最近看了第十八届全国中学生创新作文大赛的高三组初赛命题,真是让我又爱又恨。这个作文题目简直是为我心中的圣黛组合量身定做的!然而,虽然我绝对不会提交这篇作文,但我还是忍不住要写下来,毕竟这个设定真的太棒了,合理得让人心动。 题目是这样的:2024年8月20日,国产3A游戏大作《黑神话:悟空》正式上线,随即火爆全球。这个游戏的故事取材于中国古典小说《西游记》,赢得了全球玩家的青睐,充分证明了中国文化的吸引力。作为一名高中生,你对中国古典小说“四大名著”一定不会陌生,请以孙悟空为主要人物之一,再从《水浒传》《三国演义》《红楼梦》中任选一两个人物写一篇文章。 看到这个题目,我第一时间就想到了圣黛组合——林黛玉和孙悟空。他们之间的故事真的是太有吸引力了。想象一下,林黛玉在贾府中不再是那个柔弱的女子,而是用自己的智慧和勇气去反抗封建的束缚,追求自由和幸福。而孙悟空呢?他带着林黛玉的故事,继续踏上了取经的旅程。这段经历将会成为他生命中最宝贵的财富。 当然,这只是我脑中的一个故事。但我真的很想把这个故事扩写出来,分享给大家。圣黛组合在我心中一直是个谜,他们之间的情感纠葛和命运抗争总是让我心潮澎湃。希望有一天能把这个故事写出来,让更多人看到。 总之,这个作文题目真的让我看到了无限可能。虽然我不会提交这篇作文,但我还是忍不住要写下来。希望大家也能从中找到灵感,创作出更多精彩的故事!
深圳宝安社区专职考试心得分享 这次深圳宝安社区专职的线上考试真是让我又爱又恨。题目完全是乱序排列,数量关系和资料分析简直让人头大,感觉像是第一次遇到这么复杂的题目。 客观题:时政+常识+数量的混合体 客观题有70道,涵盖了时政、常识、数量、言语、判断和资料分析。没有社区相关知识,也没有市情区情的题目,感觉有点失望。 主观题:社区建设和趣味运动会的通知 主观题部分,先是写一则趣味运动会的通知,给了材料参考,但还是要注重格式。然后是推进社区民主建设和构建宜居和谐社区的题目,也有材料参考。我主要写了“党建引领和多元共治”这两个点,感觉材料中还有创新治理模式和智慧社区的内容。 时政常识和数量题目回顾 时政常识部分,涉及守正创新、新时代作战理念、社会工作的重要性、人类命运共同体和㗃理念、酒泉、党管人才、青铜器越王勾践、身份证20年、水浒传明末等。 数量题目方面,有周期问题、阴影面积、工程问题、牛吃草问题、组合排列、概率问题、绘画书法摄影至少两种的人多少、平均年龄问题、零件加工等。 总结一下 时间分配:客观题50分钟,主观题40分钟。通知写作10分钟,作文30分钟。时间应该差不多,打字快一点,剩余时间回去写行测题。申论写作只求完成,不纠结,不优化。 做题策略:没有思路的、计算量大的题先跳过,任意选一个答案,后续有思路再回去做。做题超过一分钟,后面的时间就会很赶了,所以要有意识地提醒自己。 心态问题:虽然这次考试比较不常规,但能够保持平和的心态是最好的,平常心对待。 申论题目:通知写作(背景+主体,主体有时间、地点、对象、活动项目、参与方式、咨询电话等),现在回想起来漏了[呼吁号召]的语言,不过字数也不够了。策论文,一般是开头+分论点+结尾,但500字字数要求,我只能写了2个分论点,感觉怪怪的。可能开头和结尾要更加精简一些。也许线上考试最好的就是答主观题的时候打字快和可修改了。 希望这些总结能对大家有所帮助,祝大家考试顺利!
|第十八届全国中学生创新作文大赛 024年8月20日,国产3A游戏大作《黑神话:悟空》正式上线,迅速风靡全球。这款游戏以中国古典小说《西游记》为背景,吸引了无数玩家的喜爱,充分展现了中国文化的魅力。 作为高中生,你对《西游记》等中国古典小说一定不陌生。请以孙悟空为主要人物,再从《水浒传》《三国演义》《红楼梦》中任选1-2个人物,写一篇文章。 ᠤ𞋥悯𝠥碌奆孙悟空与武松的相遇故事,或者探讨两位英雄在面对困境时的不同表现和内心世界。也可以从《三国演义》中选择一个角色,与孙悟空进行对比或合作,创造出新的故事情节。 无论你选择哪种组合,都要确保文章内容丰富、逻辑清晰,能够吸引读者的兴趣。记得在写作过程中保持创新,不要局限于传统的写作模式,大胆尝试新的表达方式。 希望你的作品能够在第十八届全国中学生创新作文大赛中脱颖而出,获得评委的青睐!
科大讯飞和读书郎学习机哪个好 科大讯飞学习机内置了丰富的阅读资源,其中就包括四大名著。阅读是写好作文的基础,家长们可以让孩子利用课余时间在讯飞书城里阅读这些经典书籍。 水浒传:作者是施耐庵,讲述了宋江、武松等英雄好汉的故事。 三国演义:由罗贯中编著,描述了三国时期的战争和英雄事迹。 红楼梦:曹雪芹的作品,通过贾宝玉、林黛玉等人物展现了封建社会的衰落。 西游记:吴承恩的经典之作,讲述了唐僧师徒四人取经的故事。 这些书籍不仅有助于提升孩子的阅读兴趣,还能为他们的写作提供丰富的素材和灵感。家长们可以引导孩子利用科大讯飞学习机,在阅读中享受学习的乐趣。
善恶终有报,宽恕是放下执念的智慧 人类的智慧,浓缩在五个字里:等待和希望。这句话让我想起了法国作家亚历山大ⷤ鬧经典小说《基督山伯爵》。这部小说厚达一百多万字,我第一次读到它时,名字叫《基督山恩仇录》。 当我翻开这本书时,立刻被吸引住了。仿佛全世界都消失了,只剩下基督山的世界。那种惊心动魄、快意恩仇的感觉,真的是精彩绝伦。 ꤹ椸述的复仇与宽恕,让人不禁联想到金庸小说和《水浒传》中的英雄气概。它们都是同一类作品,充满了激情与正义。 历山大ⷤ鬯802年出生于法国,活了六十多岁,被称为大仲马。他不仅是个伟大的作家,还有个著名的儿子,就是写了《茶花女》的小仲马。为了区分他们,大家称大仲马为“大”,小仲马为“小”。 大仲马最著名的作品除了《基督山伯爵》,还有《三剑客》。他有一本自传性质的书叫《杂谈录》,里面详细讲述了《基督山伯爵》的创作过程,特别有趣。所有想要写作文的人,都可以从中了解到一个作家的创作思路。 选择宽恕,不是因为忘记,而是因为放下了自己的执念。正如《基督山伯爵》所展示的那样,善恶终有报,而宽恕则是智慧与勇气的体现。
四大名著必考知识点,助你轻松拿高分! 探索《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》的文学宝藏,我们为你精心整理了121个核心知识点!这些知识点涵盖了人物关系、经典情节和考点梳理,助你一臂之力,轻松应对文学常识题。 从易混淆点的解析到深入的文学鉴赏,我们的笔记不仅帮助你稳固基础知识,更培养你的文学素养,让你的作文引用得心应手。 备考高考语文,这份知识点笔记是你的不二之选,助力你在文学的海洋中航行得更远,飞得更高!
当然,首先要感谢她的语文老师 她自己对老师也评价颇高 我跟她开玩笑 让她对比我和她的语文老师 她笑吟吟地说 人家可是人民大学中文硕士 你是啥 你自己说说 你给我讲过一道题吗 这还真不是夸张 作为一个高中语文教师 从小学到高三 好吧到高二 (高三还是陪她一起做了些题目) 除了“分条列述”四个字 我没向她传授过任何一个答题技巧 那么多年 关于她的语文学习 我只做了2件事 第一,让她尽可能地远离各种试题 第二,小心翼翼呵护和培养她的阅读和写作兴趣 具体做法如下 首先,她对所谓的必读书目基本不感兴趣 四大名著一部也不愿读 好,没问题,不读就不读 (现在读红楼梦只是因为高考要考) 说实话很多名著我读起来也头疼得很 西游记至今没读过全本 但水浒传读过三遍 我只向她推荐我读过的 而且我觉得真正有意思的书和文章 只要我推荐的 她一般也喜欢 其次,只要条件允许 我一定带她去上我的群文阅读课 有个原因是我的课上她发言最积极 可以活跃课堂气氛 如果上不了 她一定是我组的阅读材料的第一个读者 并且一定要和她交流讨论阅读感受 再次,如果有可能 我会尽力避开对她学语文的兴趣可能施加不良影响的人 上初中跟我在同一所学校 我反向操作 为她选了考试分数最不好的男语文老师任教的班级 初中时在新东方报课 报三科 免费送了语文 后来我看了老师对她作文的批语 坚决让她停上了这个免费语文课 上高中换了学校 为了避免她落入我十分不看好的正高级语文教师之手 我跟素不相识的年级主任直接交涉 此事开天辟地 立帖再叙 最后 小学到初中 我只关心她的阅读写作兴趣 毫不关心她的语文分数 因为小学初中的语文分数欺骗性太强 常常不能反映一个学生的语文素养 在此给各位小学初中家长一个提醒 孩子读书要趁早 如果孩子喜欢读书但语文成绩不好 稳住 别慌 相信时间的力量 小心呵护 静待花开 如果家长还是希望提升孩子的应试技巧 从而让孩子的卷面高几分 作为一个非著名语文教师 我对这种行为的定义是 焚林而猎 竭泽而渔 杀鸡取卵 总有一天会因自己的短视而后悔莫及 #语文老师##小学语文##阅读兴趣#
《神猴斗三国,水浒亦来援》 在一个神秘而奇幻的世界里,《黑神话:悟空》的传奇故事正徐徐展开。孙悟空,那个神通广大、桀骜不驯的美猴王,再次踏上了充满挑战与未知的征程。 话说孙悟空自西天取经归来后,在花果山过了一段逍遥日子。然而,平静的时光总是短暂的。一日,孙悟空心血来潮,运用神通四处游历,竟意外闯入了一个陌生的时空。这个时空里,三国纷争,英雄辈出。 此时的三国,曹操挟天子以令诸侯,势力如日中天;刘备以仁德之名,广纳贤才,欲兴复汉室;孙权据守江东,虎视眈眈。而在这乱世之中,诸葛亮以其卓越的智慧和谋略,成为了刘备的得力助手。 孙悟空在这个世界里好奇地四处观望,却不想引起了各方势力的注意。曹操听闻有一神秘猴子出现,神通广大,便欲收为己用。他派遣大将许褚前去捉拿孙悟空。许褚勇猛无比,手提大刀,气势汹汹地向孙悟空奔来。孙悟空见有人来挑战,毫不畏惧,手持金箍棒,迎了上去。 许褚一刀劈下,威力惊人。孙悟空侧身一闪,金箍棒一挥,砸向许褚。许褚连忙抵挡,却被震得手臂发麻。他心中大惊,没想到这猴子如此厉害。两人你来我往,战了数十回合,不分胜负。 此时,刘备也得知了孙悟空的消息。他与诸葛亮商议,认为孙悟空若能为己所用,必能助他成就大业。诸葛亮手摇羽扇,微笑道:“主公,此猴神通广大,若能以仁德感化,必能为我所用。”于是,刘备派遣关羽、张飞前去邀请孙悟空。 关羽手提青龙偃月刀,张飞手持丈八蛇矛,来到孙悟空面前。关羽拱手道:“孙大圣,吾乃关羽,久闻大圣威名。今吾主刘备,仁德布于天下,欲请大圣相助,共兴汉室。”孙悟空看了看关羽和张飞,笑道:“尔等有何本事,敢来请俺老孙?”张飞性急,大喝一声:“猴子,看俺老张的厉害!”说罢,挺矛便刺。孙悟空轻松躲过,金箍棒一挑,将张飞的矛挑开。关羽见张飞不敌,挥刀而上。孙悟空与关羽、张飞又战了数十回合,心中对他们的勇猛也颇为赞赏。 就在孙悟空与关羽、张飞激战之时,曹操又派来了更多的兵马。孙悟空见势不妙,施展神通,准备离去。然而,曹操的兵马紧追不舍。孙悟空心中恼怒,正欲大开杀戒,却听到一声怒吼:“猴子休慌,俺鲁智深来也!”只见一个身形魁梧的和尚手持禅杖,杀了过来。原来是《水浒传》中的鲁智深也意外来到了这个时空。 鲁智深挥舞禅杖,如猛虎下山,将曹操的兵马打得落花流水。孙悟空见来了帮手,心中大喜。他与鲁智深并肩作战,很快便击退了曹操的兵马。 孙悟空对鲁智深道:“和尚,你为何来此?”鲁智深笑道:“俺也不知,稀里糊涂就到了此地。见你被人围攻,便来相助。”孙悟空哈哈大笑道:“好个和尚,够义气!” 此时,刘备再次派人前来邀请孙悟空和鲁智深。孙悟空心中思索,觉得刘备仁德之名不虚,或许可以相助。于是,他与鲁智深一同来到刘备军中。 诸葛亮见孙悟空和鲁智深前来,心中大喜。他对孙悟空道:“大圣,如今乱世,百姓受苦。吾主刘备欲兴复汉室,救百姓于水火。望大圣相助。”孙悟空道:“俺老孙最见不得百姓受苦。既然如此,俺老孙就帮你们一把。” 自此,孙悟空和鲁智深加入了刘备的阵营。在诸葛亮的谋划下,他们屡立战功。孙悟空凭借其神通广大,在战场上如入无人之境;鲁智深勇猛无比,冲锋陷阵,无人能挡。 然而,曹操和孙权也不甘示弱,他们联合起来,共同对抗刘备。一场更加激烈的战争即将爆发。 在这场战争中,孙悟空展现出了他的无敌神通。他变化万千,时而变成巨猿,力大无穷;时而变成飞鸟,侦察敌情。鲁智深也毫不逊色,他挥舞禅杖,杀得敌人胆寒。 而在关键时刻,诸葛亮的智慧再次发挥了重要作用。他巧妙地运用计谋,让曹操和孙权的联军陷入了困境。最终,刘备在孙悟空、鲁智深和诸葛亮等人的帮助下,取得了胜利。 战争结束后,孙悟空和鲁智深决定离开这个时空,回到自己的世界。刘备和诸葛亮亲自相送,对他们感激不尽。孙悟空笑道:“俺老孙只是做了该做的事。希望你们能继续为百姓谋福祉。”说罢,他与鲁智深施展神通,消失在了天际。 这个充满传奇色彩的故事,成为了人们口中的传说。孙悟空和鲁智深的英勇事迹,也激励着后人勇敢面对困难,追求正义。#黑神话悟空# #高中生作文# #关于黑神话悟空作文# #十八届全国中学生创新作文大赛高#
遭遇“差班”的那些年:我的班主任日记 书名:《遭遇“差班”——一个班主任艰难而幸福的一年》 作者:崔蕾(无锡市教学新秀,优秀教育工作者,无锡市作家协会会员,小学教师) ——————————————————— 随笔记附赠目录 长按图片保存,这本书分为很多小故事,属于教育叙事类 我当时是被书名和第一章题目吸引的没想到真有这种书! 밟밟릗 论是新进校的年轻老师还是优秀的前辈老师,在教育生涯中应该多多少少都会遇到一个“差班”吧。 而年轻教师更容易遭遇“差班”而不知所措🥰䥅𖦘諒你刚进校,年级里都是老教师,这个时候,你的班级很有可能生源不是那么理想,别着急否定自己 ,这本书会帮你找到一些方法,打开心结。 𗤻么是“差班”? 看这个引号,就知道,在作者心中没有真正的差班,没有哪个班天生就活该倒数第一,话虽如此,当作者崔老师接手5.5班的那一刻,她自己都觉得意外 这是一个人数多、学生基础差、学习习惯差,行为规范差,家庭条件差,生活困难,家长自身受教育程度低,对孩子关注少的班级,这就是一个相对而言的“差班”。 𗢀♂️如何改造“差班”? 敲黑板:用积极的心态去面对,用智慧的方法去解决,不抛弃、不放弃。 方法: ☑️迟到: 能步行到校就步行,时间可控 ; 安排做收作业、领读等需要早点来的工作(亲测开教室门也可以); 少批评指责,多鼓励表扬其他长处 ☑️作业拖拉: 学生家校联系本记作业; 老师及时给家长告知作业信息(目前低段不允许布置书面家庭作业回家了); 集星兑换本子。 즈的做法:直接在本子封面也打等级,A最优,B改错,C重做,一个月兑换一次奖励 ☑️取绰号: 分析《水浒传》人物绰号,鼓励学生取“雅号” ☑️打架: 让打架的孩子用今天的亲身经历写篇作文,不是写检查! 즈的做法:告知学生打架需提前报备,准备摄像机、拉拉队、场地,让学生公开“打架”,一般都不会打了;已经打了的,说清打架理由,文字道歉,握手和解,告知家长 ☑️扫地:开班会课教学生如何扫地 数有限,未完下篇见
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