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5年级写事的作文新上映_5年级写事的作文评语(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

5年级写事的作文

读写障碍的那些事儿：我的经验分享 𐟓š 快三年了，我家二宝已经上五年级了。说实话，我觉得有阅读障碍的孩子在注意力方面可能有点问题，但我家的二宝只是稍微有点注意力不集中。她上课表现很好，积极发言，特别喜欢上学，阳光乐观，还经常帮助同学，老师们都很喜欢她。不过，笔试成绩就有点惨不忍睹了。举个例子吧，她花3-4个小时都学不会5个单词，听写20个单词能错18个。低年级的时候，老师还会安慰我，说到了五年级就没有听写了。结果到了五年级，虽然没有听写了，但她全是错别字的造句作文还是要扣分啊[哭惹R]。幸运的是，老师们对她都很好，她也不因为考试成绩不好就情绪低落。虽然学习不好，但她其实很爱学习，心理素质也很棒。以前她需要我陪着学习，但自从五年级开始，她基本可以自己学习了。这也有她姐姐的功劳，她姐姐是个非常用功的孩子，成绩也很不错。虽然姐姐不愿意帮她，但她坐在旁边学习，对二宝也是个榜样。按理说，公立学校都有专门的读写障碍辅导老师，会对孩子的笔试成绩有另外的打分规则。我有个朋友的孩子有读写障碍，他甚至专门找了个秘书帮他读文件。但我们学校就没有这方面的配置。前天和老师开了个一对一的家长会，老师也认为她的笔试成绩严重影响了她的总成绩，但她对知识的理解其实没那么差。老师说会和年级组长讨论一下接下来怎么办，同年级还有一个孩子和她情况一样。唉~ 下一步我打算换一个儿科医生做更详细的检查，和矫正机构谈一下，然后咨询学校的升学辅导。如果IB系统没有特别的评分制度，我就考虑换系统。不行的话，就换个学校吧。还有，我会陪她寻找她的天赋点，看看被关上了一扇门的她，哪扇窗是打开的。记录这些是给其他有相同情况的家庭一点希望，逼她逼自己其实都没有什么用，这是基因里的东西。按我婆婆的话说，哪有什么十全十美，有点小缺憾是好事，健康才是第一位的。未来，不知道她会有什么样的发展，虽然读书这条路她被设置了重重障碍，但希望这是她人生里遇到的唯一困难。祝福每一个有读写障碍的孩子都能遇到善良的老师，收获一个快乐的童年#读写障碍

用感兴趣的事情写作文 #小学作文#⠯𛿣五年级作文#⠯𛿣六年级作文#⠯𛿣小升初作文#⠯𛿣QQ飞车#

五下《他怎么了》写作指导及优秀作文赏析今天我们来聊聊五年级下册的写作题目《他——了》。这个题目很有趣，要求我们写一件事情，把人物的表现写具体，反映出他的内心世界。写作提纲首先，我们要把题目补充完整。比如“他陶醉了”、“他生气了”、“他伤心了”等等。回想一下，生活中谁让你印象深刻？是老师、同学、家人还是其他人？事情的前因后果要写清楚接下来，我们要把事情的前因后果写清楚。比如，当时发生了什么事？他为什么会有这样的表现？这些细节都要写出来。分段叙述，描写具体按照我们自己编写的提纲，分段叙述。重要场景要写具体，内心活动也要丰富。比如，他的表情、动作、语言都要详细描写。优秀作文赏析举个例子吧，有个同学写了“他陶醉了”。当时他在课堂上突然拿起一本书，眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红。他不停地重复着“太美了！真是太美了！”周围的声音他都听不见，仿佛整个世界都消失了。一个小时过去了，两个小时过去了，他依然站在那里，一动不动地凝望着那本书。这个片段用了神态描写、动作描写和语言描写等多种方法，把人物的表现写得很具体。我们可以从多个角度来写一个人当时的表现，比如面部表情、眼神、动作、语言等。写作技巧分享神态描写：抓住人物的神态变化。动作描写：描写人物的动作和举止。语言描写：通过人物的语言来反映他的内心世界。侧面描写：通过其他人物的反应来衬托主要人物的表现。结语最后，写好后要和同学交流，看看有没有把人物的表现写具体，反映出他的内心世界。如果有不满意的地方，及时修改。希望大家都能写出精彩的作文！𐟓✨

五年级习作《我的心爱之物》点评与建议大家好，我是小宇老师𐟑鰟𛢀𐟏늊终于看完孩子们的第一篇作文啦！大家都写得很认真，进步也很明显。不过，还有一些地方需要改进：描述不具体𐟓 很多同学写事情的时候不够具体。比如，写“终于成功了”，但没有说明是怎么成功的，怎么算成功。应该多描写人物的动作、语言和心理，让读者知道事情的经过。修辞手法少𐟎芠有些同学只用大白话，修辞手法用得太少。其实，适当地用一些修辞手法可以让文章更生动有趣。心爱之物描写不够𐟔 有些同学只写了自己做了什么（例如：我骑自行车），但没有突出心爱之物的特点。应该多描写这个“心爱之物”如何如何，突出它的特点。写作之路，任重道远。大家继续努力吧𐟘„！

五年级上册第二单元作文怎么写五年级上册𐟓š 第二单元作文怎么写✨ 五年级上册第二单元作文秘籍：轻松上手，趣味无穷！ 𐟔 五年级上册四二单元作文是一篇关于“漫画“老师✨ 的作文。𐟓š✨ 开头引入老师可以直接说出老师所教科目和姓氏，𐟓š✨ 然后简单描述一下初见老师时的印象。比如：“我们的语文老师李老师，✨ 第一次见到他，就觉得他特别有亲和力，脸上总是带着微笑。” 𐟓š✨ 𐟒ᠥœ襆™作过程中，我还加入了一些小技巧。比如，重点写老师的特点和与老师相关的事，性格特点等✨ ；用简洁明了的语言表达观点，让文章更加清晰易懂。 𐟓结尾总结表达对老师的喜爱或者感激之情。𐟓 “李老师就是这样一位让我们又敬又爱的好老师，𐟓他就像一盏明灯，照亮我们学习语文的道路，也陪伴我们快乐成长。” 𐟓 写作文就像画画一样，要用心去感受，用爱去描绘。𐟓š✨ #语言表达# #作文写作# #小学作文#

五年级作文心得：我的心爱之物五年级的语文难度明显增加了，尤其是作文和阅读。今天我想和大家分享一下五年级上册第一单元作文的一些心得。写真人真事，真情实感 𐟒– 首先，写作文的时候一定要写自己真实经历的事情，这样才能有真情实感，不会显得矫情或者浮夸。比如，我家孩子写的是他心爱的日本动漫玩偶“散兵”，虽然外貌描写还不错，但故事情节还需要加强。突出喜爱物品的特点 𐟌Ÿ 在描述你心爱的物品时，要按照顺序突出它的特点。选择那些别人没有而你有的东西，或者别人有但你更优越的东西。比如，我家孩子写的是“散兵”，虽然典型事例中规中矩，但高度还有待提升。以事写物，写出你和物的故事 𐟓– 通过讲述你和这个物品之间的几个小故事，可以更好地突出你们之间的情感线。比如，我家孩子写了他和“散兵”的几个小互动，虽然错别字比较多，书写有点乱，但整体来说还是不错的。提升到家国情怀或社会现象 𐟌 如果你见多识广，还可以从一个小物品提升到家国情怀或者背后的社会现象。比如，有一篇范文写的是一瓶来自日本核污染前一天收集的海水，从一瓶水提升到环境保护，这样的立意就很高了。结语 𐟎‰ 总之，写作文是一个需要不断练习和积累的过程。希望大家都能在写作中找到乐趣，不断提高自己的写作水平！功不唐捐，玉汝于成，我们一起加油！

五年级学生如何写出一篇有真情实感的作文？ 𐟓如何让你的作文更有真情实感？写作时，表达真情实感是打动读者的关键。以下是一些技巧和建议： ✔️真实体验 ➡️选择那些你亲身经历过的事情来写。亲身经历往往能带来更深刻的情感体验，使得写作更加真实和有感染力。 ✔️情感挖掘 ➡️深入挖掘自己的情感体验。思考那些事件对你个人意味着什么，它们如何影响了你，以及这些影响是如何体现在你的情感上的。 ✔️细节描写 ➡️通过具体的细节来展现情感。细节可以是感官上的（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉），也可以是心理和情感上的。 ✔️语言选择 ➡️使用生动、形象的语言来表达情感。避免使用陈词滥调，而是寻找那些能够精确表达你情感的词汇和短语。 ✔️情感共鸣 ➡️尝试站在读者的角度思考，什么样的情感和故事能够引起共鸣。写作时考虑读者的感受，使文章更具吸引力。 ✔️情感转换 ➡️描述情感变化的过程。展示情感是如何随时间和事件发展而变化的，这样的叙述往往更加引人入胜。 ✔️自我反思 ➡️在写作中加入自我反思。思考事件对你的影响，以及你从中学到了什么，这样的内省可以增加文章的深度。 ✔️诚实坦率 ➡️诚实地表达你的感受，即使是那些负面或尴尬的情感。诚实的情感表达往往更能够打动人心。记住，真情实感的表达不仅仅是关于技巧，更多的是关于你对所写内容的投入和情感的真挚。当你真正关心你的主题时，你的文字自然会流露出真情实感。

五年级上册作文《“漫画”老师》范文说实话，五年级的作文难度真是提升了不少。尤其是这次的大作文，要求写人，而且只能反映人物的一个特点。虽然可以写一两个事例，但选材的要求明显高了。如果你只写一个事例，那得写得非常具体、详细，差不多得写成长篇大论，这确实有点难。如果你写两个事例，那这两件事得反映同一个特点，这也不容易。而且，这次作文要求“漫画”老师，也就是说，你写的人物特点要非常鲜明，让人一眼就能看出来。还得用幽默、夸张的语言进行描写。所以，写好这篇作文的关键在于一招——乾坤大挪移。比如说，上面的例文中，两个事例分别反映了老师幽默和学生喜欢她的特点。这两个特点怎么能写在一起呢？别担心，我们就来一招乾坤大挪移！这两个特点都是陈老师受学生喜欢的原因，让学生着迷的原因。再加上陈老师外表帅气，我们就可以把这些特点挪移到一个大的特点中——万人迷。这样，问题就解决了！而且，从题目来看，“万人迷”陈老师也比“幽默”的陈老师更有吸引力。所以，这次作文的关键就在于找到人物最突出的特点，然后用幽默、夸张的语言进行描写。希望这些小技巧能帮到你！

五年级学生缩写故事优秀作文展示今天为大家带来3篇五年级学生写的【缩写故事】优秀作文，供大家参考哦~ 1⃣《尼尔斯骑鹅旅行记》缩写尼尔斯是个调皮捣蛋的孩子，经常捉弄小动物。一天，他因为捉弄一只小精灵而被变成了一个小人。他骑上了一只鹅，跟着雁群飞过陆地和海洋，经历了很多离奇的事情。在旅途中，尼尔斯帮助了老鼠打败了黑老鼠，还救下了一只叫雅诺的绿头鸭。最终，他变回了正常人，回到了家。 2⃣《草船借箭》缩写周瑜知道了借箭的经过后，长叹一声，说诸葛亮真比不上他。诸葛亮的神机妙算让人佩服。这篇文章用简洁的语言将草船借箭的故事完整地展现了出来，思路清晰，逻辑分明，既抓住了原文的重点，也完美还原了故事的精彩面貌。 3⃣《白鹿原》缩写我最喜欢的书是陈忠实的《白鹿原》。这本书讲述了白鹿原村里两大家族白家和鹿家之间的故事。在各路党派纷纷革命的背景下，侵略者肆意掠夺白鹿原。饱受文化血脉深处的家滋水县有一个白鹿原。孝武是个好父亲，却浑浑噩噩地度过了一个世纪的画卷。鹿兆海在对自己的信念耿耿于怀，最终牺牲了自己的生命。你更喜欢哪一篇呢？

#多的是你不知道的事# 五年级上册语文第六单元作文！不会写的来看一下吧！

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