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作文我的班主任在线播放_《我的班主任》800字(2024年11月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

作文我的班主任

我的班主任（学生作文）我的班主任是这个世界上操心最多的人，且不说他上课时的一丝不苟，也不说他不上课时在教室窗户边的探头探脑，就是下课时也担心着我们的磕磕碰碰，所以他人很年轻，头先秃了。他的头发，在衣服上，在讲台上，在课桌上，在作业本上，就是不在自己的头上。它就像一朵蒲公英，风起，头秃！但把知识的种子散播得漫山遍野。老师评语：观察入微画面感强，生动形象、把老师尽职尽责的奉献精神表达得淋漓尽！（孩子看穿别说穿）

爆笑作文合集：笑到肚子疼 ### 爆笑作文笑得肚子疼我的班主任他可是这个世界上最操心的人了。年纪轻轻，头发却先白了。他的发丝在讲台上、作业本上、衣服上，甚至在媒体上，就是不在自己的头上。他就像一朵蒲公英，风一吹，头发就乱。班里的趣事有一次，班上有个同学不小心把眼药水滴进了眼睛里，结果一睁开眼，世界都变大了。爸爸看到这一幕，顿时从椅子上滑倒，桌子也被踢翻了，他嚎啕大哭。这时，妈妈在一旁淡定地说：“这能怪谁呢？” 考试的悲剧今天我若试没考好，放学回家，我爸就拿扫把打我。这时候我想反抗，又想起老师说的话：“要学会关心父母。”于是边被打，边对爸爸说：“你没吃吗？” 妈妈的安慰昨晚妈妈问爸爸为什么结婚后就不再喂鱼了。爸爸说：“你见钩上来的鱼还喂食吗？”后来我跪在榴莲上，表情十分痛苦，过去安慰我道：“运气不好吧！钓上来一条鳄鱼。” 爸爸的玩具有一天，我发现爸爸喜欢的那辆玩具车库就可以还给我钱用。我答应了晚上偷来告诉妈妈，妈妈又给了我一块钱，这真是一件有意义的事。有意义的一天今天妈妈清理水箱的时候，发现烂戏索黑的精神啊。以后找老婆不能找这种懒到把蒜放烂还有这么多说辞的女人。这是有意义的一天啊！妈妈的修正我的妈妈不到40岁，是个多余没用的中年妇女。老师不是那意思，哈哈，好好不会看到吧。穷不过三代以前穷不过三代的意思是旁到三代后就不会再穷。长大后我才知穷到第三代，已经穷到连媳妇都娶不到了，也就没有第四代！诗一首啊！我的妈妈美如鲜花，噢我的爸爸丑如泥巴。咦！为何妈妈爱着爸爸？哎！因为花离不开泥巴。哈！还孩子绝对意外！不孕的秘密有一天，我妈妈告诉我亲嘴就会不孕。有次我在吃东西，我家小狗过来抱，不小心亲到了我的嘴。过了个月我家小狗就怀上了。那个时候我在心里暗暗发誓：只要我有一口吃的，就不会饿着她娘！不精责化

5年级作文漫画老师漫画老师我的班主任是一位非常特别的老师，她不仅教我们知识，还能把课堂变得轻松有趣。她长得不高，戴着一副圆圆的眼镜，笑起来总是弯弯的，像月亮一样温暖。每当她站在讲台上，整个人都散发着一种亲切感，让我们觉得她就像是我们最好的朋友。有一次，老师画了一张漫画，画的是她自己变成了一只大猫，正在指挥我们做作业。她在黑板上画得非常有趣，猫咪的眼睛大大的，耳朵竖得直直的，看起来既聪明又搞笑。我们全班同学都笑了起来，原本枯燥的数学课也变得有趣起来。老师告诉我们：“其实，学习就像画漫画，想要把知识画得清楚，就得先有耐心。” 老师的漫画不仅仅是画画那么简单，每一幅漫画背后都有一个深刻的道理。她通过漫画教我们如何解题，如何分配时间，甚至还教我们如何与人沟通。她总是用轻松幽默的方式，让我们在笑声中领悟到许多道理。我喜欢我的漫画老师，因为她不仅教会了我知识，还让我感受到学习的乐趣。她就像一位魔法师，把课堂变成了一个充满欢笑和智慧的地方。𐟓š𐟎芊#搜索话题MCN合作计划#

初中那些年：从被孤立到自我救赎上了初中，一切都变了。新环境让我再次成为批评的对象。作业不按时完成，实验室用品经常损坏，更重要的是，班主任是我极不喜欢的那种人。比如逢年过节她会暗示大家送礼，好多家长都会送。我对妈妈说：“这么没德性的老师还给她送礼，简直是助纣为虐！你要是敢送，我就敢不念。”结果呢？我遭受了许多冷遇。班主任在课上从不提问我，我的作文写得再棒也得不到高分，她还以我不遵守纪律为由罚我每天放学打扫班级的卫生。有一天，妈妈到学校见我一个人在教室扫地、拖地，哭了。我举着已经小有肌肉的胳膊对她说：“妈妈，我不在乎，不在乎她就伤不到我。”她吃惊地看着我，我问她：“你儿子是不是特酷？”她点点头，“不仅酷，而且有思想。”从此，她每天下班后便来学校帮我一起打扫卫生。我问她：“你这算不算是对正义的增援？”她说：“妈妈必须站在你这一边，你不是一个人在战斗。” 初中临近毕业，以我的成绩根本考不上任何高中。我着急起来，跟自己较上了劲儿，甚至拿头往墙上撞。我绝食、静坐，把自己关在屋子里，以此向自己的天资抗议。整整四天，我在屋内，妈妈在屋外。我不吃，她也不吃。第一天，她跟我说起爸爸，那个男人曾经来找过她，想复合，但她拒绝了。她对他说：“我允许这个世界上任何一个人不喜欢江江，但我不能原谅任何人对他无端的侮辱和伤害。” 第二天，她请来了我的童年好友傅树，“江江，小学时你送我的遥控车一直在我的书房里，那是我最珍贵、最精致的玩具，真的。现在你学习上遇到了问题，那又怎样？你将来一定会有出息，将来哥们儿可全靠你了！”第三天，小学班主任魏老师也来了，她哭了，“江江，我教过的学生里你不是最优秀的，但你却是最与众不同的。你学习不好，可你活得那么出色。你发明的那个电动吸尘黑板擦我至今还在用，老师为你感到骄傲。” 第四天，屋外没有了任何声音。我担心妈妈这些天不吃不喝会顶不住，便蹑手蹑脚地走出了门。她正在厨房里做饭，我还没靠前，她就说：“小子，就知道你出来的第一件事就是想吃东西。”“妈，对不起……我觉得自己特别丢人。”妈妈扬了扬锅铲子，“谁说的！我儿子为了上进不吃不喝，谁这么说，你妈找他拼命。”

老师体罚学生的现象如今还存在吗？𐟤” 教师节快到了，我不禁回想起以前的老师们。最让我难忘的是小学三年级的数学老师，她经常因为学生做错题而打耳光，甚至用树枝打手心、拧耳朵等。每当我回想起那种火辣辣的羞耻感，心里还是一阵阵不舒服。最让我气愤的是，她对班里的两个学生特别偏心，因为他们的父母是学校的老师，她就不敢打他们。我觉得这很不公平，虽然我不希望那两个同学也被打，但我也不想被这样对待。后来，我爷爷（外公）是教育委员会的某科室科长，她才收敛了一些。幸运的是，很快我就换了学校，我的数学成绩也有了很大的提升。新的数学老师李强讲课风趣细致，声音洪亮有底气，而且很少生气。有一次，他让我上黑板答题，我不小心踩空了台阶往后仰摔，他扶了我一把，我狠狠踩到他的脚，还把粉笔灰弄得他一脸都是。但他一点都没有生气，只是拨了拨头发，继续讲黑板上的题目。他让我懂得了什么叫宽厚。初中时，班主任戴着眼镜看起来很斯文，但有一次班里男同学打架后不认错还嬉皮笑脸，班主任发飙了，抬腿就踹，那个学生吓得坐在地上不敢起来。从那以后，班里的混混也怕他。我初中时比较叛逆，经常在课上读言情小说、写小作文。我还有一个笔记本，里面写满了厌学的小诗歌。有一次在自习课被班主任抓个正着，叫我去办公室。我心里想着完了完了，不打也得被骂死。但班主任没有没收本子，也没有叫家长。他把本子还给我说：没想到你文采不错呀，这么能写？但是呢，希望你把这些天赋和才华用在正确的地方，比如说学语文上。先听课做完作业，有时间你随便写。他的语气很平和，没有责怪，也没有长篇大论的教育，我却听懂了这温柔的点拨。这三位数学老师一个让我恨得牙痒痒，一个让我喜欢追随，一个让我又怕又敬。学校的教育太重要了，我们那时候遇到好老师是幸运的，遇到不好的老师也难免（师专院校里的混混）。我们从老师身上学知识，也在学做人。真心希望对老师的考核多一些心理和性格的要求，也希望不再出现开头第一个那样的老师。

唉突然想进行一个回忆小作文的写（？）我的初中班主任是一位非常精明强干的女性，教学水平很高（我当时分在一个相对重点的班级，但毕竟是公立初中，也会有一些学起来稍微有点吃力的同学，但她有本事把我们全班的英语成绩稳步提上去），管理学生的手段也很强硬。我在小学是不怎么让老师操心的好学生，班主任是一位温和儒雅的语文老师，我已经习惯了只要乖乖听话就会得到信任和优待的感觉，所以进入初中之后也努力想要符合新的班主任的期待。从某种意义上来说，我也确实做到了，但是如今再来回顾那三年，感觉自己还是在高压之下把很多训诫都刻进了自己骨子里，用一句玩笑话说，就是“活得很用力、很紧张”。比如初中班主任不许我们喝饮料（就是除了白开水以外的任何饮料），不许我们放学后和朋友在路上聊太久迟迟不回家，动辄让我们全班罚站反思……我印象最深的是有一年的某个周末我们那里开了小漫展，下一周上学的时候她跟我们说，她对我们去漫展的态度是既不支持也不反对，但是她知道有哪些人去了（我后来听说，同学中有她安插的“卧底”），希望这些人最好表现出自己没有耽搁学业。我没去那场漫展，但当时还是吓得半死，从此以后总是想着自己的爱好（我那时很沉迷看漫画，每一期《飒漫画》都会看）千万不要被发现。幸好我的妈妈特别支持我发展爱好，她会帮我买漫画杂志，虽然有时候在报刊亭碰见了班主任，但没有发生什么摩擦（妈妈说和老师只是打了个招呼，我在学校也没有被因为这件事约谈过）。我想班主任是觉得一方面是家长知情同意后购买，一方面是我平时表现还不错，就这么放过我了吧。我印象里最后一次被班主任震慑、也是受到影响最深的一次，是我们都快要毕业了，准备拍集体照。忘记是合照前还是合照后，总之有一小段在操场自由活动的时间，大家就在互相约好朋友拍合照。班主任突然说，我最讨厌的就是那种说着自己不想拍，但其实就是想别人来三请四催的人，你们要是想拍的话都干净利落一点儿。其实我那个时候的外貌焦虑和镜头恐惧就很严重了，我知道全班集体照不能缺席，否则大家都很难办，所以会努力克服恐惧去拍，但是朋友合照或者单人留影没有那么强的“责任感”来约束我，我就完全承受不了，因此本来是打算在自由活动的时间休息一下，看别人拍照就好了。但是听了班主任的话，我又吓得半死，我好怕成为她口中那种最讨厌的人。我都忘了自己那时候到底有没有去和别人拍照——应该是没有的，因为我没有留下任何集体照之外的照片。但是班主任那句话就像烙印一样一直留在了我的灵魂上，我到现在还常常想起这句话，想起她的厌恶的口吻和神情。当然了，本来大家都会讨厌故作姿态的人，从这个角度上来说，我后来一直努力做一个表里如一的诚恳的人、说话做事从来不搞虚情假意那一套、会直截了当地表明自己的立场和决定，也是受到了这位班主任的教诲的正向影响——可是，只有我自己知道，和很多别的事情不同，我这么做最大的动因不是我理解了社会的规则，也不是我真的本性如此（我是个很缺乏安全感的人，有时候也是真的渴望有人能多向我走近一步，把我从创伤和阴影里拉出来），而是因为我很害怕、很害怕被班主任讨厌，或者说，被任何一个人以班主任的那种形式讨厌。我会常常反省自己，希望自己成为一个从心到迹都纯良正直的人，希望自己是发自内心地去传达善意。来源于班主任的这种恐惧会让我觉得自己还不够“真诚”，就像用鞭子或电击训练出来的动物一样，并不是真的理解了某种美德，而仅仅是害怕某种惩罚而小心翼翼地模仿。这件事一直是我的心结，也许什么时候我想通了，会变成比现在更好的人吧。既然都说到外貌焦虑和镜头恐惧了，我也可以在这里写写我犯病得犯最严重的一次。那是高考出分之后，所有同学都要返校拿毕业证。我高考时超常发挥了，从一个中游的普通学生变成了被通知要留下来拍照的优秀毕业生。坦白地说，我一点儿都不想拍，因为我无法忍受要拍单人照的焦虑和照片之后要被给不知道多少人看的恐惧。我悄悄去领了毕业证，然后就尽量装得很自然地往校门口走，路上还遇见了几个同学，他们问我是不是拍过照了，我就很含混地点点头敷衍过去了。我知道负责拍照的老师们很快会发现有个名单上的同学一直缺席，所以一出校门就加快了脚步，找到了一直等着我的父母，跟他们说快点儿回家——那是我预想的计划里唯一的败笔，我以为他们是无条件支持我的，没想到他们起疑心了，我们就耽搁了一会儿，摄影师和我的语文老师追了过来。我当时就方寸大乱，求他们不要让我拍照，我说我真的真的很怕拍照，我不想让照片出现在那么多人眼前，能不能说我提前回家了，放我走吧……我说了没几句就嚎啕大哭起来，语文老师拍着我的后背安慰我，说摄影老师不拍照的话没办法交差。我的父母是很善良的人，只是那个时候不理解我有多痛苦，又不想让别人为难，他们的选择就是一直陪着我，等我哭完了，还是劝我留在校门那里拍了照。时至今日，我回想起那短短十几分钟（或许几十分钟？）的事情，还是忍不住流泪。太痛苦了，太折磨了。我从来没有从创伤和阴影里走出来——尽管到目前为止已经努力尝试自我治愈了一些。我拍了很多记录自己的穿搭的不露脸照片，尤其是琢磨透了怎么修镜像畸变显腿短的问题之后，这种有正反馈效果的照片会让我安心很多，但是露脸的照片还是一张都没敢拍过。其实我不是不想留下照片，我是太想留下好看的照片了。我不会化妆（主要原因是我脸上老长痘，有时候涂薄薄一层气垫霜都会让它们恶化，所以除非特别需要就不涂了），也不会找镜头摆姿势（因为从小学意识到自己长得不好看之后就不敢拍照了，一点儿经验都没有），更不会修图（没认真研究过，技能点都点在画画上了），我自己用脚趾头想都想得到我能拍出什么档次的照片。我有时候会设想自己把以上障碍都扫清了，美美地拍了好看的照片，从此开始崭新的人生，但现实是无论如何也找不到解决的办法。治疗多囊的药吃过了，各种药膏用过了，皮肤科看过了，控糖戒奶茶也做了，痘痘还是消不掉。我觉得顶着一张妆都不化的脸去拜托朋友帮我练习拍照很可耻，而家人都不会拍照（我爸爸的拍照技术尤其是车祸级别的，他经常拍抖成高斯模糊的照片发在群里），想着对着镜子自拍练练吧，前几年搬家和家人许愿了全身镜，结果他们以为在衣柜里安一个可收缩镜子就可以了。那面镜子又窄，又是固定在衣柜上，转来转去都对着床和衣柜之间的走道（那个走道窄得只能过一个人），背景永远是局促的，怎么拍都很丑很丑，好像一个人挤在夹缝里一样。至于盥洗台的镜子，不仅对我来说太高了，而且那一块儿的顶灯只有暖黄色，简直是非洲大草原级别的显黑滤镜。我把最后的希望寄托于未来，等毕业工作后有了新的住处，不管怎么说都要安置一面落地全身镜，接着攒钱治好痤疮，然后要么花钱约化妆师和摄影师，要么自己慢慢练习学会化妆和拍照，总之，我一定要在年轻的时候留下一张好看的照片，送给在校门前大哭的十八岁的自己。不知不觉写了好多话。有时候，我把一些苦恼的事情写出来，反而会获得从中解脱的力量。很多年前我在本科学校空无一人的教室写遗书，金灿灿的阳光洒在课桌上，我觉得自己并不是恨这个世界，我只是觉得自己的离开能让身边的人都过得很好，于是很多年后我能把自己拉出来也是因为我想通了活下去也能让别人过得很好。去年我最难过的时候给妈妈写信，但是到最后我写的是“我已经独自一人度过了最难熬的时刻……不用担心我，我知道现在已经能看到黎明前的曙光了”。假如，假如我的自言自语被某个善于共情的好心人看到了，我也想把这句话送给你：不用担心我，我知道现在已经能看到黎明前的曙光了——希望你在艰难的处境里也能这样拥有往前走的勇气，愿生活不辜负我们的热忱[心]

六年级上册第五单元作文：围绕中心意思写 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭦𘩦š– 我的家庭充满了欢声笑语，爸爸妈妈总是很有耐心。爸爸是个幽默的人，家里经常充满欢笑。妈妈总是能理解我，当我遇到困难时，她会给我鼓励和支持。周末，我们全家会一起去公园、博物馆，或者在家一起做饭，享受家庭的美好时光。 𐟏렦 ᥛ�馚– 在校园里，我也感受到了温暖。有一次，我在早读时突然被人群挤倒，扭伤了脚。大家都没有注意到我，我被人群推来挤去，手还被踩到了。这时，我的班主任背起我，快速地往楼下跑。她看到我被踩到的右手和扭伤的左脚，立刻带我去校医务室。等到演练结束，她又小心翼翼地把我背回教室。她的衣服已被汗水浸湿了，额头上豆大的汗珠在不停地往下滴。 𐟒ᠦ𘩦š–瞬间这些温暖的瞬间让我感到无比幸福。无论是家庭的温馨还是校园的关怀，都让我感受到了人间的真情。在成长的道路上，这些温暖的记忆将伴随我前行。 𐟌Ÿ 总结这篇文章按照“总一分一总”的结构，围绕“温暖”这一中心意思，选取了家庭生活和校园生活两个方面的材料来写。文章语言朴实且感情真挚，表达了我对爸爸妈妈和班主任的感激之情。通过这些温暖的瞬间，我感受到了人间的真情和关怀。

之前给自己妈妈写作文的学生，我特意去了解了一下情况，结果，更难受了。学生的母亲是在学生初中的时候离世的，学生初中离家比较近，当天中午学生还回家吃了饭，学生母亲让学生把衣服换了，待会正好一起洗了。学生的母亲在家带学生和学生的妹妹，因为想补贴家用，在靠近路边的地里，种的点蔬菜，就是因为这点青菜，导致的事故。学生的父亲在外务工，学生是通过当时的班主任，在临近晚上的时候得知母亲出事，然后匆忙赶回家。也就是说，我的学生上午还看到的母亲，下午就离世了。家里乱成一团，父亲不在家，妹妹哭喊着找妈妈，我的学生只能强装镇定，麻木又不可思议的看着这一切，还要去哄自己的妹妹，即便我的学生当时也只是一个年仅十多岁的孩子。晾衣绳上的衣服，干干净净的随风飘荡，它们被扯的很工整，像一群骄傲的骑兵等待将军的验收，而晾衣服的人，却永远回不来了。

学生向其他老师诉苦，说我针对他？真的莫名其妙。这个学生在选科分班前遇到的老师特别好，几乎每天晚上下了晚自习都在办公室亲自辅导他到十点多十一点。选科分班后，我成了他的科任老师。他来问我一次问题，当时他就和我诉苦说班主任针对他，让我给班主任发信息打电话告知他第三节课来办公室问问题，不然回去会被惩罚。这次问他问题，我不是很热情，到了十点钟过后我就让他回宿舍，别打扰别的同学休息，然后下班回家了。后来他不再来问我问题，而是经常去问前任老师问题，整个学期都是这样。后来那位老师毕业了去了别的地方工作（在我们学校工作时是顶岗老师，当时还未毕业），之后这个学生就一直没来问我问题。前几天晚自习后，他又来我们组办公室向别的老师（同科目）问问题，然后一直找这位老师诉苦，倾诉我对他的种种“恶行”： 1. 10月月考结束后，我把他喊出来私聊，说他背的作文模板，写的同样的内容，别人都拿10-11分，他只有3分。他的书写不工整，考试很吃亏，让他至少在考试的时候把字写工整。当时他的态度非常不好，语气也很差地回复我：短时间内怎么可能改啊？他和其他老师诉苦时，变成了他认错态度很好，语气也很好，而我很强势。 2. 说我面对那些成绩不好的学生问问题都很乐意且很耐心地回答，说他自己成绩好，但我从来不关注他，不给他解答问题。我问他有没有主动问我问题，他答：我才不要问她问题！ 3. 说我在教室里走动时，喜欢关注别的学生写了什么，却从来不理他写了什么。我们教室位置是3人一组，两个学期了他的位置都在靠墙的，我无法走进去，请问我要怎么去关注他？我说过很多次有问题直接上讲台来，别的学生都上来他怎么不上？ 4. 说他有一次看到我给别的学生改作文，却没有给他改。我的妈呀，你有什么事情直说不好吗？交上来的作文我都是每个人都很认真改，要是哪次我真漏改了，直接提醒我不好吗？这件事我真的没有任何印象。这位学生向别的老师抱怨了很多我的不是，别的老师都听不下去了。我们学校的生源不好，成绩平均分30分（满分150），这个班最好的学生也就考60多分，他好的时候能考50-60多，不好的时候考40多。在我看来大家都是一样没有基础。我不会去自证，反正他说的是真是假，懂的人自然懂。教师真的很痛苦 #新手老师 #职场日常只是总不能一直不处理吧，万一以后又遇类似的事情怎么处理呢？求教。

𐟓š师恩浩荡，教师节里的温馨回忆𐟒– 𐟍‚九月，秋高气爽，教师节如约而至。在这个收获的季节里，我们不仅收获了知识，更收获了老师的关爱与温暖。𐟒• 𐟑颀𐟏륛ž想起我的初中时代，有一位老师像明灯一样照亮了我前行的道路。她就是我的班主任刘老师，高挑的身材，齐短发显得干净利落，眼神明亮而深邃。𐟒ኊ𐟓–刘老师的课堂总是充满活力。生动的讲解、丰富的表情和富有感染力的声音，让我们瞬间沉浸在文学的海洋中。她带领我们品读经典名著，分析人物形象，探讨作品的深刻内涵。每一堂课都像是一次精神的洗礼，让我们受益匪浅。𐟚€ 𐟒ꨮ𐥾—有一次，学校组织作文比赛，我犹豫不决，不敢报名。刘老师看出了我的心思，她把我叫到办公室，微笑着鼓励我：“不要害怕挑战，要相信自己的能力。”她的眼神里充满了鼓励和信任，让我顿时充满了信心。在刘老师的指导下，我认真准备比赛，最终获得了优异的成绩。那一刻，我心中充满了对刘老师的感激之情。𐟏† 𐟌𑩙䤺†刘老师，我还遇到了许多优秀的老师。他们有的幽默风趣，有的严谨认真，有的温柔善良。他们用智慧和爱心为我们的成长付出了辛勤的努力。在这个特殊的日子里，我想对所有的老师说声：“谢谢你们！你们是辛勤的园丁，用汗水浇灌祖国的花朵；你们是无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；你们是人类灵魂的工程师，用智慧和爱心塑造着我们的未来。”𐟌𙊊𐟒–师恩如阳光般温暖我心。在老师们的关爱和教导下，我们茁壮成长。我们将带着老师们的期望和祝福，勇敢地追逐自己的梦想，努力成为对社会有用的人。𐟒ꀀ

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