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大树作文最新视觉报道_幼儿故事《大树》(2024年11月全程跟踪)

内容来源：前三名所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

大树作文

孩子作文写不长？试试这些扩句法技巧！ 𐟌𑠥�퐤𛬥œ襆™作时常常遇到的一个问题是作文写不长，这让他们感到很困扰。其实，只要掌握了扩句法，这个问题就能迎刃而解。今天，我来分享一些实用的扩句法技巧，帮助孩子们把简单的句子扩展成段落，甚至整篇文章。扩句法的基本步骤首先，我们要明白扩句法的基本步骤。一、二年级的孩子可以通过增加量词、形容词等方式来扩展句子。到了三、四年级，孩子们可以尝试加入地点、时间、人物等元素，让句子变得更加生动。案例分享：如何写好《大树》比如，我们要写“大树”这个主题。一开始，孩子们可能会写“一棵大树”。接下来，我们可以逐步扩展：增加量词：一棵大树。增加形容词：一棵茂密的大树。加入地点：公园里有一棵茂密的大树。使用修辞手法：公园里有一棵茂密的大树，像是一把天然的绿伞。描述状态：公园里有一棵茂密的大树，像是一把天然的绿伞，遮住了西边的阳光。增加视觉描写：公园里有一棵茂密的大树，像是一把天然的绿伞，遮住了西边的阳光，老人们在树荫下摆上棋盘尽情博弈，孩子们也在树下悠闲地嬉戏。每天练习，效果显著这些技巧并不复杂，但需要孩子们每天坚持练习。只要他们掌握了这些方法，写作时就不会再感到困难。每天花一点时间，孩子们的作文水平一定会有显著的提高。希望这些技巧能帮到你们的孩子，让他们在写作的道路上更加自信和流畅！如果有任何问题，欢迎随时交流哦！ 𐟓š𐟓 每天分享一个语文小知识，让我们一起进步！

夜晚一棵大树下的故事作文夜晚的大树下，月光洒在叶隙间，讲述着无数未曾被听见的故事。本文将为您带来三个关于夜晚大树下的故事，让我们在星空下展开一场心灵的旅行，感受自然与生命的奇妙联系。 --- 1. 在一个宁静的夏夜，村子里的孩子们聚集在大树下，听爷爷讲远古的故事。爷爷的声音低沉有力，他讲述着一位年轻人如何用智慧和勇气拯救了整个村庄。孩子们听得入神，仿佛看见了英雄手持火把穿越黑暗森林的场景。这棵大树不仅是孩子们的游乐场，更是他们的学习课堂，它为他们的心灵播撒下希望与勇敢的种子。 --- 2. 一位疲惫的旅行者在夜晚找到一棵大树歇息。他靠着树干，抬头看星星，感叹着旅途的艰辛与美好。他突然想起儿时和父母在乡下的大树下吃晚餐的场景，那时的无忧无虑与简单快乐让他释然。夜风轻拂，叶子沙沙作响，似乎在告诉他无论生活多难，总有一片属于自己的荫凉。那一晚，他在树下睡得格外安稳，梦里充满了温暖的回忆。 --- 3. 夜晚的大树下，一名年轻画家正对着纸本默默作画。皎洁的月光洒在他的画布上，他用画笔描绘出眼前这棵古老的大树。每一条年轮，每一片叶子，似乎都在讲述着它的岁月故事。他画得投入，仿佛与大树心灵相通。完成后，他欣赏着自己的作品，感到无比满足。这棵大树不仅成为了他的灵感来源，也让他学会了专注与坚持。 ---

六年级上册语文第一单元作文本单元我们要变形啦！是不是觉得很好玩？𐟘Š 在这个单元里，我们将化身成地球、蚯蚓等有趣的角色，用独特的视角展开想象的翅膀𐟦‹，感受别样的世界。通过这个练习，我们会学到如何用语言表达自己的想象力，同时培养写作技巧✍️。这次写作不仅有趣，还能让大家收获满满的成就感𐟒ꣀ‚ 文字示例 𐟓 示例 - 变形记——我是一个小蚯蚓 - 我是一条生活在土壤中的小蚯蚓。每天，我在泥土里穿梭，感受着温暖的阳光透过土壤洒在我的身上。我没有眼睛，却能感知到周围的一切。我的身体是细长的，柔软的，像一根小丝线，在泥土中游动。 - 有一天，我被一阵大雨冲到了地面上。哇，外面的世界真美丽！我看到了五彩斑斓的花朵，听到了小鸟悦耳的歌声。可我也感到害怕，阳光太强烈了，让我感到干燥。我急忙寻找回到泥土的路。 - 在泥土里，我是无忧无虑的，能够帮助植物吸收养分，松动土壤。我觉得自己是大自然的工作者，虽然渺小，但却不可或缺。每当我钻入泥土中，心里总是感到幸福，因为我找到了属于自己的地方。 - 变形记——夜晚的大树 - 夜晚，我是一棵高大的大树，静静地矗立在月光下。我的枝叶在微风中轻轻摇曳，像是在和星星们窃窃私语。路过的人们常常停下脚步，仰望我，赞叹我的高大。 - 在我的树冠上，小鸟们在筑巢、嬉戏，它们的叫声如同一首动听的乐曲。我用宽大的树叶为它们遮风挡雨，成为它们温暖的家。而在我的树干上，爬满了青苔，仿佛给我穿上了一件绿色的衣裳。 - 每当夜深人静时，我会倾听大地的声音。风轻轻拂过，带来远处的歌声；虫鸣伴随着月光，成就了这宁静的夜晚。我感到无比的快乐，虽然我不能移动，但我用自己的方式守护着这片土地，见证着每一个故事。 - 变形记——地球自述 - 你好，我是地球，蓝色的星球。我的表面被五大洋和七大洲覆盖，拥有无数的生命和丰富的自然资源。每当我旋转，日夜交替，万物复苏，生机勃勃。 - 我是小鸟的栖息地，是鱼儿的家园，还是人类的故乡。我的每一处角落都有属于自己的故事：高耸的山脉，奔流的河流，广袤的沙漠，甚至是神秘的森林。我承载着人类的历史和梦想，也见证着他们的欢笑和泪水。 - 有时，我也会感到疲惫。人类的活动让我面临着污染、气候变化等挑战。我希望人们能更加爱护我，珍惜我的每一寸土地，让我在未来的日子里，继续为生命提供庇护，绽放出更加璀璨的光彩。 --- 一、变形记在六年级的语文学习中，想象力是非常重要的一部分哦！这次的“变形记”作文，正好可以让孩子们发挥创意，体验不同的角色和情境！✨ 我发现，这种写作方式不仅有趣，还能大大提高他们的写作能力呢！𐟌Ÿ𐟤— - 1️⃣ 变形对象选择：选择一个合适的变形对象是写好作文的第一步哦！𐟒ኦˆ‘记得我舍友曾经选了“蚯蚓”，她描述了在泥土里自由自在的感觉，真是生动有趣！鼓励孩子们从身边的小事入手，可以让他们更容易找到灵感！ - 2️⃣ 经历记叙：在写作时，要注意把变形后的经历细腻地描绘出来！𐟓 我的经验是，可以通过第一人称来增强代入感，比如用“我”来讲述故事，这样更能吸引读者的注意力！可以试着加入一些小冲突或有趣的事件，让故事更加生动！ - 3️⃣ 培养写作：通过这样的作文练习，孩子们可以有效地提升写作能力哦！𐟌Ÿ 我姐姐就常常鼓励她的学生多读多写，通过模仿优秀范文来提升自己的水平，这样效果很好呢！而且，在这个过程中，他们也能培养出更丰富的想象力与创造力！ --- 二、具体题目示例在“变形记”这个主题下，选择合适的题目是非常重要的哦！我发现，好的题目能引导孩子们从不同的视角进行创作，激发他们的想象力 𐟌ˆ✨。这里有几个具体的题目示例，供大家参考和启发哦！𐟓š𐟒ክ 1️⃣ 多种视角：选择不同的视角可以让作文更加生动有趣。比如，让学生以“我是一条幸福的蚯蚓”来写，能够帮助他们理解蚯蚓的生活环境和感受。这样不仅锻炼了他们的想象力，也让他们学会换位思考！𐟘Š - 2️⃣ 富有创意：创意是作文的灵魂！例如，“飘在天上的日子”这个题目，就能让学生自由发挥，想象自己变成一朵云 ️。这样的题目能激发孩子们无限的创造力，让他们写出意想不到的故事！✨ - 3️⃣ 激发想象：通过这些富有想象力的题目，可以有效地激发孩子们内心深处的创作欲望。像“夜晚，一棵大树下的故事”，就可以引导学生思考树下发生了什么神奇的事情。这样的写作方式，不仅有趣，还能培养他们观察世界的能力！𐟌𓊊--- 三、作文指导在写《变形记》这篇作文时，首先要确定你的变形对象哦！𐟘Š 这个选择会影响你整篇文章的情感和视角！我发现，选一个自己熟悉的事物会让写作过程更加顺畅呢！ - 1️⃣ 确定变形对象：选择一个你喜欢的事物作为变形对象是关键！𐟑 比如，我的舍友曾经写过“我是一条幸福的蚯蚓”，她用生动的描写让我们感受到蚯蚓的生活乐趣！这样不仅能激发想象力，还能让读者更容易产生共鸣哦！ - 2️⃣ 组织情节：构思情节时，可以从变形后的第一人称视角出发，让故事更真实！✨ 我建议可以先列出大纲，比如经历了什么事情，遇到了哪些有趣的角色，这样会让你的文章结构更加清晰！我的朋友在写“飘在天上的日子”时，就用了一些小冲突来增加故事张力，效果棒极了！ - 3️⃣ 写作指导：在写作时，要注意语言生动，运用比喻和描写来吸引读者哦！𐟌ˆ 我发现，适当加入一些细节描述，比如颜色、声音，会让你的文章更加生动有趣！同时，要确保内容符合生活实际和科学规律，这样才能让读者信服呢！ --- 四、范文及点评在写作中，范文是我们学习的重要参考哦！𐟒ꊩ€š过优秀的示例，我们可以更好地理解写作的技巧和要点。我发现，细致的点评能帮助我们明确自己的不足之处，从而提升写作水平。 - 1️⃣ 优秀示例：我曾经读过一篇关于“我是一条幸福的蚯蚓”的作文，真的是让我大开眼界！𐟌 作者从蚯蚓的视角出发，描绘了它在土壤中生活的乐趣和对环境的感知。这样的创意不仅吸引人，还让人感受到自然的神奇！ - 2️⃣ 详细点评：在点评这篇作文时，我发现作者运用了丰富的形容词，生动地展现了蚯蚓的生活环境️。𐟘Š 同时，情感表达也很到位，让读者能深刻体会到蚯蚓的幸福感。这样的点评不仅指出了优点，也为其他同学提供了学习的方向。 - 3️⃣ 提升理解：通过这些范文和点评，我意识到写作不仅是技巧，更是表达内心世界的一种方式。𐟧 每个故事都有其独特之处，我们可以从不同的角度去探索和表现。所以，在写作时，不妨多尝试不同的视角，这样会让你的作品更加丰富多彩！ --- 五、写作技巧和注意事项在写《变形记》这篇作文时，有一些小技巧可以帮助你更好地表达自己的想法哦！𐟌Ÿ 运用第一人称，让读者更容易代入你的角色，感受那份独特的体验！同时，确保内容符合科学规律，这样才能让故事更真实可信！ - 1️⃣ 第一人称运用：我发现，使用第一人称可以让作文更有代入感！𐟘Š 比如，当我变成一条蚯蚓时，我能感受到泥土的温暖和湿润，这种细腻的感觉能让读者更容易共鸣！这样一来，故事就不再是简单的叙述，而是一次与我心灵深处的对话！ - 2️⃣ 科学合理性：我的经验是，确保内容符合科学规律非常重要！𐟓š 比如，如果我变成了一棵树，就要考虑树木的生长过程和环境影响，这样才能让故事更真实！通过这种方式，不仅可以增加文章的可信度，还能让读者在阅读中学到一些知识哦！ - 3️⃣ 多种描写方法：我觉得运用多种描写方法会让文章更加生动有趣！✨ 比如，可以通过视觉、听觉、触觉等不同感官来描述我的经历，这样能让读者仿佛身临其境！就像我在夜晚大树下的故事中，不仅描述了星空的美丽，还加入了风声和虫鸣，让整个场景活灵活现！ --- 总结与建议 𐟓‹ 通过这次有趣的“变形记”作文，我们不仅收获了写作技巧，也打开了想象的大门𐟌ˆ。希望大家在练习中继续发挥创造力，把看到的、想到的都用文字记录下来𐟓–。相信经过这次练习，大家的作文水平一定会更上一层楼𐟓ˆ！

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选：《爱是偷偷陪伴》到北大去演讲，走在校园里。 “真漂亮，尤其这些大树，真是有乔木之谓也。”我说。 “你到新生入学的时候来看，更有意思，”一个学生接过话，“大树底下全睡了人，老头儿、老太太全有。” 看我没听懂，他就继续说：“都是从全国各地带孩子来念书的，好多父母从乡下来，把攒的那点儿钱全给了孩子，自己既舍不得住旅馆，又舍不下孩子，干脆就往大树底下一躺，躺在这儿陪孩子，多近。” “问题是，能躺几天呢？下大雨怎么办？”我说。“是啊，”学生一笑，“而且孩子也不会让他们躺，多丢人哪。说是老的陪小的，但小的能放心吗？总得从宿舍里跑出来看老的，到后来，哪里是他们陪孩子？根本是孩子在陪他们。” 台湾的一个朋友陪女儿到美国参加夏令营。 “那营好奇怪啊，居然不准家长给孩子打电话。”还没出发，做母亲的就跟人抱怨，“要跟孩子联络，只能写信，信到了，也是孩子可以出来的时候了。”于是一到周末那两天，只见她看到孩子时搂着哭，送孩子回营时又搂着哭。孩子自然也放心不下妈妈，后来竟然说不想参加夏令营了。是谁陪谁呢？是我们在牵孩子，还是渐渐地我们老了，不知不觉地把手搭在了孩子的肩上？岂不知孩子长大了，早已不是他们离不开我们，而是我们离不开他们。跟这些父母比起来，我想起以前在台北的邻居。这家有个活泼漂亮的女儿，每天早上都看见他家的女佣送孩子上学。但是有一天，孩子病了。夫妇俩脸上的笑容不见了，连那女佣也露出失魂落魄的表情，匆匆忙忙地买菜、匆匆忙忙地回家、匆匆忙忙地出门。“多亏有这佣人，跟孩子处久了，有了感情。”那家女主人有一天对我母亲说，“肾不好，不但不能吃盐，连很多水果都不能吃，全赖我们家佣人一样一样选。” 小女孩后来奇迹般痊愈了，奇怪的是，女佣不见了。我后来才听说，小女孩移植了肾脏。本来她妈妈要捐，医师说不合，最后由女佣捐出了一个肾。女佣说出了一个秘密——她是那对夫妇领养的小女孩的亲生母亲。小女孩不知道，又由新女佣牵着去高高兴兴地上学；她恐怕一辈子也不会知道真相，只约略记得有个很疼她的女佣。我们是不是该像这位妈妈一样，给孩子多些自由与空间，偷偷地祝福与陪伴？我们是不是该像这位妈妈一样，为他奉献、为他牺牲，然后偷偷地离开？【素材运用】爱不仅仅是把校园树下当“旅馆”，然后上演一场亲情缠绵剧；爱也不仅仅是那种抱怨和拥抱，使孩子不想参加夏令营。爱需要理性，就像那位女佣的做法，“偷偷地祝福与陪伴”，才是给孩子最好的爱，因为成长也需要自由与空间。【速用名言】 1.造就子女成人是父母的一种神圣职责。 ——俄国哲学家别林斯基 2.教育植根于爱。 ——现代文学家鲁迅【适用话题】父母亲情；爱的方式；家庭教育；感恩与回报

六年级上册语文第一单元作文600字六年级上册语文第一单元作文秘籍✨ 主题巧选定𐟍‚ 可以选秋天的树林作主题哦。秋天的树林色彩斑斓，很有写头。𐟒• 开篇引秋情𐟥𐊧狥䩤𘀥ˆ𐯼Œ心里就像揣着只小兔子，满是欢喜与期待。秋风轻轻拂过脸颊，那丝丝凉意仿佛在告诉我，一场与秋天的美妙邂逅即将开始。𐟒• 秋景细描绘𐟌Ÿ 走进秋天的树林，枫叶红得似火𐟔导Œ一片一片像是被大自然打翻的颜料盘。地上铺满了金黄的落叶，踩上去沙沙作响，就像在演奏一首独特的秋之曲。银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏日的炎热，带来了秋的清爽。𐟒• 活动乐无穷𐟎芦ˆ‘会带上画具，在树林里支起画板。把眼前的美景一笔一笔勾勒出来，从树干的纹理到树叶的形状，每一处都认真描绘。画累了，就找棵大树靠着，拿出一本关于秋天的诗集，轻声诵读，让心灵在诗与景中沉醉。𐟒• 感悟心中生𐟒እœ訿™个秋天的树林里，我感悟到时光的流转。叶子由绿变黄再变红，就像人生的不同阶段，各有各的美。也明白了大自然的神奇，它用四季的变换给我们带来无尽的惊喜。𐟒• 𐟒•这趟秋天之旅，充满了美好与收获，真的好感激秋天的馈赠，也盼着下一个秋天能有新的奇遇𐟒•。 #六年级作文# #秋# #作文写作#

国王和啄木鸟的故事作文300字国王和啄木鸟的故事是一个充满智慧与启迪的寓言，通过这个故事我们可以理解合作、友谊与谦逊的重要性。让我们通过几个小段落来感受这份深意吧。 --- 1.从前有一位国王，他的宫殿外有一棵苍老的大树。这棵树上住着一只勤劳的啄木鸟，每天都忙于清理树上的害虫。有一天，国王看到啄木鸟忙碌的身影，心生敬佩，便命人保护这棵大树。从此，啄木鸟安心工作，大树也更加茂盛，这成了宫殿的一道亮丽风景。这个故事告诉我们：尊重自然，才能和谐共处。 --- 2.一位国王常因头痛而烦恼，宫中所有医生都束手无策。一天，一只啄木鸟飞进宫中，对国王说：让我试试吧。啄木鸟小心翼翼地啄了国王的头顶，果然，国王的头痛消失了。他十分感激，从此为啄木鸟设立专门的栖息地。这故事告诉我们，不要小看任何人，每个生命都有其独特的价值。 --- 3.一个国王种下了一棵小树，每天精心呵护它。但有一天，小树生了病，国王很焦急。这时，一只啄木鸟飞来，告诉国王：树里藏着害虫，我可以帮你清理。国王欣然接受了它的帮助，小树很快恢复了健康。通过这个故事我们明白：遇到问题时，接受别人的帮助是解决问题的关键。 --- 4.某个国王常常自夸自己的宫殿无懈可击。一只啄木鸟却飞来提醒他：宫殿虽坚固，但如果内部出现问题，比如木材腐坏，早晚会崩塌。国王开始重视宫殿的维护，果然发现了隐患。从此他不再骄傲，宫殿也一直完好无损。这故事启示我们，谦虚能帮助我们发现不足，避免灾难。 --- 5.在一个森林中的国王花园里，国王种了许多果树。一只啄木鸟经常啄食害虫，保护了这些树。有一天，国王好奇地问啄木鸟为何如此勤劳，它回答：因为我也依靠这些树生活。国王深受触动，开始更加珍惜自然资源。这个故事提醒我们，保护自然就是保护自己。 --- 6.传说中，一位国王在一次战争中受了伤，他的脸上留下了难以消除的伤痕。他封闭自己，不愿见人。一只啄木鸟飞来，用歌声安慰国王，并鼓励他说：你仍然是强大的国王，不要因外表而自卑。国王终于振作起来，重回朝堂。这故事告诉我们，真正的美来自内心的坚强。 ---

1.春姑娘悄悄地来到人间，小草从土地里探出了头，花儿都绽开了美丽的笑脸，小动物们决定一起去森林里郊游。小花狗开来了一辆小车，笑眯眯地招呼大家:“大家快上车，我来载你们去!”于是大家美滋滋地出发了，一路上大家载歌载舞，有说有笑。 2.突然，一棵又粗又长的大树倒在路中间，挡住了小动物们的去路。小动物们都急坏了，七嘴八舌地说:“这可怎么办呀，我们过不去了。”这时，小猴子一下子就跳下了车，伸出长长的手臂说:“我的力气大，我来把大树搬走!”只见它抱住大树，咬紧牙关，使劲向后拉，可是大树纹丝不动，它垂头丧气地败下阵来。 3.接着，小松鼠也跳下了车，它拍着胸口说:“让我来，我经常搬松果，力气大着呢!”只见它蹲下身子，双手抓紧大树，使出了吃奶的力气向上抬，可是地上的大树还是一动不动。这下大家都泄了气，哭丧着脸说:“看来，今天我们过不去了。” 4.就在大家一筹莫展的时候，小象站了出来，说道:“我来试试吧!”它迈着大步来到大树前，扎起马步，用长长的鼻子轻轻一卷，大树便轻轻松松地被搬起来了，小动物们都情不自禁地鼓起了掌，竖起大拇指夸赞小象是森林里力气最大的动物! #看图写话范文# #小学作文# #看图写话# #小学语文# #谁的力气大#

南京暴雨记事丨四年级优秀作文分享这节课本来是作文课，结果外面突然下起了暴雨，老师临时把主题改成了这个。孩子的原稿已经非常棒了，下面是经过老师指导后的版本： 𐟌篸雨中记事 “轰隆！哗啦啦——”雷声和雨声交织在一起，我向窗外望去，只见大雨倾盆而下。雨下得如此之大，我已经分不清是雨、是雾，还是薄纱。窗外的景象变得朦胧起来，绿色的梧桐树连成一片，让人分不清到底有几棵树。水珠和雨一起落下，形成了一道雨帘，仿佛置身于水帘洞中，外面是花果山瀑布。雨依然很大。雨水倾斜着拍打围栏，落到围栏上，立刻变成小滴，跳到别的地方去了。还有些雨珠落到墙上，向下滑落。雨停了，我跑到栏杆前，用手轻轻地、慢慢地接起水滴，水滴向手心汇聚，形成一个小小的“池塘”。我把水向好朋友泼去，她生气了，也用水向我泼来。我们就这样玩着，笑着。放学了，我看见地上有个小水洼，就像一面面小镜子，照出蓝天白云、大树，也照出我的脸。雨后的空气很清新，小蜗牛爬了出来，土地也变得很松软，大树变绿了，小草也变绿了……秋天的这场雨带来了清凉，还带来了花草夹杂着泥土的香味。

初一英语作文：描述校园环境的秘籍同学们，大家好！今天我们来聊聊如何写一篇生动的初一英语作文，主题是描述校园环境。相信很多同学都有这样的困惑：如何在作文中描绘出校园的美丽景色呢？别担心，我来给你们支几招！第一招：抓住校园特色 𐟏늩斥…ˆ，我们要明确校园里有哪些独特的建筑和设施。比如，学校大厅、科学实验室、艺术楼、餐厅等等。每个地方都有它独特的魅力，比如科学实验室里那些精密的仪器，艺术楼里五彩斑斓的画作，还有餐厅里诱人的美食。把这些细节写出来，读者就能感受到你的校园生活是多么丰富多彩。第二招：描绘校园环境 𐟌𓊦 ᥛ�Œ不仅有各种各样的建筑，还有美丽的花草树木。比如，教学楼前那些郁郁葱葱的树木，操场上那些活泼可爱的同学们，还有图书馆里安静的学习氛围。把这些细节描绘出来，读者就能感受到你的校园环境是多么宜人。第三招：运用生动的语言 𐟓š 写作时，我们要尽量运用生动的语言。比如，可以用一些比喻、拟人等修辞手法，让文字更加有趣。比如，“校园里的大树像卫士一样守护着我们的安全”，这样的句子不仅能增加文采，还能让读者感受到你的情感。第四招：表达个人感受 ❤️ 最后，别忘了表达你的个人感受。写作不仅是描述事物，更是表达情感的过程。比如，“我特别喜欢校园里的图书馆，那里安静的氛围让我能够专心学习”，这样的句子不仅能增加真实感，还能让读者感受到你的个人情感。同学们，写作是一件需要耐心和细心的事情。只要我们用心去描绘，相信你们一定能写出一篇生动有趣的英语作文！加油！𐟒ꀀ

树，一年四季，从出生到死去都为人们默默地无私地奉献着，作文生命大树。可人们却没有学会去做一些感谢它们的事，却认为它们的服务是理所应当的。春天，树上开满了花儿，浓郁的花香弥漫着整个世界，我们仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那葱郁的绿色好似一阵阵凉风，吹散了我们心头的燥热，还可以让我们在一顶顶的“绿色大伞”下乘凉，看着太阳一寸寸地落下，数着星星一颗颗地闪现……秋天，它又结出了又大又美味的果实…… 一年四季，大树一刻也停不下来，每天吸入人们不需要的二氧化碳，吐出我们必需的氧气，小学五年级作文《作文生命大树》。清新空气，美化环境，真是绿色环保卫士。等到它活到一定的年岁，它还会把自己的身躯奉献给人们，让我们盖房子；把根部给艺术家，雕刻出精美的根雕作品。树是伟大的。这个社会就是因为有了像大树这样的人和物，才会变得如此美好。我们应该学习大树那无私奉献的品质，像大树那样生活、学习，珍惜生命，让自己的每一天都过得充实而有意义。