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我与读书作文600字下载_我与书的故事作文600字优秀作文(2024年11月最新版)

内容来源：前三名所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

我与读书作文600字

𐟒ᨇꦈ‘介绍作文600字初一𐟒ኊ𐟘Ž初一了，写一篇好的自我介绍作文能让老师和同学们更快地认识你哦𐟧。 𐟎ˆ开头可以来一个特别的开场白𐟘ƒ，比如用一句有趣的话或者一个小问题引出自己𐟑€。像 “大家好，你们知道世界上最喜欢探索未知的人是谁吗？没错，就是我啦𐟘œ！” 这样能一下子吸引读者的注意力𐟒–。然后简单介绍一下自己的姓名、年龄和来自哪里𐟧。 𐟒椸�𔩃襈†是重点哦𐟘ƒ。可以写自己的兴趣爱好𐟑€，如果你喜欢读书，就可以说 “我是个小书迷𐟓–，各种各样的书都是我的好朋友。每当我打开一本书，就仿佛进入了一个奇妙的世界，和书中的人物一起冒险𐟒ᣀ‚” 还可以写自己的优点和特长，比如你擅长画画𐟎诼Œ就描述一下你对画画的热爱和取得的一些小成绩𐟒–。也可以分享一些自己的性格特点，是开朗活泼还是文静内敛𐟧，并且举例说明，比如在班级活动中你是如何表现的𐟑€。 𐟔姻“尾要表达自己对初中生活的期待和愿望哦𐟘ƒ。可以说 “我很期待在初一这个新的阶段认识更多的朋友，一起学习，一起成长𐟒–。我相信初中生活一定会丰富多彩，我也会努力让自己变得更加优秀𐟧！” 𐟘ƒ从我的经验来看，写自我介绍作文要真诚、有个性𐟘Ž。把自己最真实、最独特的一面展现出来𐟒。 𐟘Ž按照这样的思路写，就能写出一篇不错的初一自我介绍作文啦𐟘‰。 #初一自我介绍# #如何写好作文# #自我认识#

2024成考语文作文出炉！你跑题了吗？ 𐟓š 作文真题：在某班读书会上，同学们围绕“读书助我成功”和“读书助我成长”两个主题展开讨论。请以“成功和成长”为话题写一篇不少于600字的作文，题目自拟。 𐟓– 2024年成人高考作文真题材料：在某班读书会上，同学们对读书的主题展开了热烈讨论。有的同学以“读书助我成功”为主题，而有的同学则认为“读书助我成长”更为贴切。请以“成功和成长”为话题写一篇作文，题目自拟，不少于600字。 𐟒ᠧ•™下你的作文题目，看看有没有跑题哦！

历年成人高考《高起点语文》作文题目汇总 2022年以“我和我的朋友”为主题，结合自己的学习经验、生活经历，写一篇作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于600字。 2021年孟子说：“人有不为也，而后可以有为。”《礼记.学记》中说：学，然后知不足。”韩愈说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”古人的这些观点对你有什么启发？请结合自己的学习经验生活经历，写一篇作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟，不少于600字。 2020年在一次关于读书的主题班会上，同学们就读书方法展开讨论。有的同学支持东晋陶渊明“不求甚解”的态度，认为读书要关注和把握内容要领；有的同学支持南宋朱熹“熟读精思”的方法，认为读书应该更加重视对内容的深入理解和分析。对此，你是怎样看的？请结合自己的读书经验和思考，写一篇作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟，不少于600字。 2019年话题：鲁迅《故乡》中的：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”以此为思路，以你自己的经历展开是路，围绕着你自身的学习，经历，成长写一篇文章最少600字，为不限，诗歌除外。 2018年通过你对看待《波折》的理解拟篇600字的作文。 2017年两千多年前的荀子在他的《劝学》一文中说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”你思考过这句话的含义吗?请以“锲而不舍”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于600字。 2016年 “温故而知新”是孔子有关学习的著名论述。温习旧有的知识，能够得到新的理解和体会;总结过去的人生经验，可以更好地认识现在，开创未来。请以“温故而知新”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于600字。 2015年在暴雨中，100多个孩子站成两排，手举雨伞，相向而立，搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹桥”。没带伞的孩子，可以通过这座“桥”到食堂就餐。近日，这组拍摄于某中学校园内的温馨照片，在网络中引发热议。部分网友的留言如下：甲：“这是雨中最美的一道风景线。” 乙：“这是不是学校在利用学生作秀?” 丙：“我们为什么不能温情一点看待这件事呢?你没看见孩子们在欢笑吗?” 请根据材料，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限，诗歌除外。

窗外的世界：初中生的观察与感悟 𐟌ˆ 常常埋头读书的你，有没有留意过窗外的风景呢？深圳的街头巷尾，车水马龙，川流不息；小区的花园里，花木茂盛，欣欣向荣；小伙伴们在楼下玩耍，欢声笑语，热闹非凡；远处飘来的烟火气息，勾起了味蕾的回忆…… 今天，我们就以“窗外”为题，写一篇不少于600字的作文。要求选准角度，明确文体，诗歌除外；文中不得出现真实的校名与人名；不要套作，不得抄袭。观察与感悟生活 𐟌𑊊窗外的风景就像一部流动的电影，每一帧画面都是生活的缩影。无论是个人成长、情感变化，还是社会现象，窗外的风景都影响着我们的心境和对世界的理解。比如，看到窗外的孩子们在玩耍，我仿佛也回到了无忧无虑的童年；看到窗外的老人在晨练，我感受到了生活的宁静与和谐。自然与人文的和谐 𐟌𓊊窗外的自然景色总是那么美丽。四季变换中的花木、夜空中的星辰，还有孩子们的嬉戏、老年人的晨练，这些景象构成了一幅幅生动的画面。记得有一次，我看到窗外的桃花开了，粉红的花瓣在风中轻轻摇曳，那一刻，我仿佛闻到了春天的气息。时间的流逝与回忆 ⏳ 窗外的景象随着时间的变化而变化。清晨的宁静、午后的阳光、黄昏的余晖，每一个时间段都有它独特的魅力。这些景象不禁让我想起过去的某个瞬间或某个人。比如，看到窗外的夕阳，我就会想起小时候和爷爷奶奶一起看日落的情景，心中涌起一股莫名的感动。心灵的慰藉与释放 𐟒– 有时候，窗外的风景就像一个心灵的避风港。在压力或困境中，窗外的景象总能给我带来一丝安慰与力量。记得有一次，我考试失利，心情低落，看到窗外的树叶在风中摇摆，仿佛在告诉我：“不要放弃，加油！”那一刻，我感受到了心灵的慰藉。写作结构 𐟓 开头：引出对窗外风景的留意。可以设定一个情境，如某个特定的时间或心情下，突然注意到了窗外的景象。主体（中间）：第一部分：描写窗外的自然景色，如季节的变化、天气的变换，以及这些景色带来的直观感受。第二部分：引入人文元素，描述窗外的人类活动，如街道上的行人、孩子们的玩耍、家庭的温馨场景，以及这些活动如何与自然景色相互映衬，形成一幅幅生动的画面。第三部分：结合个人经历或情感，表达窗外风景对自己的影响。可以是心灵上的慰藉、对时间的感慨、对生活的感悟等。结尾：总结全文，升华主题。可以表达对窗外风景的感激之情，或者对未来生活的美好憧憬。通过细腻的描写和深刻的感悟，展现窗外世界的丰富与美好，以及它对个人成长和情感的影响。希望这篇作文能让你感受到窗外世界的美好与宁静。

多彩的生活600字作文六年级 ✨宝子们，来唠唠六年级写《多彩的生活》作文呀~𐟒•我写过哦，说说经验𐟘ƒ。一、开头引入简单说生活像画，𐟘ƒ咱六年级生活多彩就行啦，比如“生活似幅画，六年级生活超多彩呢”𐟘Ž。二、主体内容学校生活：课堂上：𐟘ƒ老师讲得有趣，像开知识宝库钥匙。语文课感受诗词韵味，学李白诗有豪迈感，学李清照诗能体会婉约，读着美，心里妙𐟘ƒ。数学课难题经老师引导能解开，解完超有成就感，更爱数学啦。课间休息：𐟘ƒ课间热闹，同学们像小鸟飞出去。有人操场嬉戏跑着笑，操场满是笑声；有人凑一起讨论课堂难题，你一言我一语办法多；还有人围坐分享小零食，边吃边聊，友谊更深咯𐟘œ。家庭生活：周末常和爸妈去公园散步呀。𐟘ƒ阳光暖暖照身，路边花儿五彩漂亮。边走边聊一周趣事，温馨感十足，能真切感受到家的温暖幸福呢𐟘˜。个人兴趣爱好：闲时爱读课外书。𐟑沉浸书中像去别处，跟着哈利ⷦ𓢧‰𙥆’险，或和鲁滨逊荒岛求生，刺激呀。读书让视野开阔，内心世界更丰富咯𐟘ƒ。三、结尾总结下六年级生活多彩𐟑，有学习充实、玩耍快乐、家庭温暖、读书奇妙体验等。表达要好好珍惜这份多彩生活，让它一直美好啦𐟑。宝子们，按这思路写，能写好哦，试试呀~𐟘˜ #多彩的生活作文 #六年级作文 #生活体验

7个技巧，帮助作文后进生逐步提升 𐟌𑩦–先，我要强调的是，0-600字的作文并不意味着写得有多好。对于那些平时比较顽皮、不愿意写作文、怕写作文、磨洋工的学生，尤其是那些考试时只能靠蒙的学生，老师通常会让他们死记硬背。在这种情况下，我尝试了一些方法，帮助他们慢慢动笔，虽然写得不够好，但至少有进步。世界上哪有那么多传奇？30天作文满分？很少见的。我们需要的不是传奇案例，而是普遍适用的真理。我们需要的是孩子们慢慢进步，不搞大战役。 𐟌𑦕™育是靠一步步走出来的，每个孩子都有自己的教学难点。那种本来不会写，但学了什么技巧后突然能写出一篇篇优美文章的孩子，可遇不可求。要么是本来有积累，要么就是死记硬背了，后者会消磨掉孩子在作文上的兴趣。 𐟌𑤻夸‹是我总结的7个技巧：诊断原因：首先，要搞清楚他为什么写不出来。是怕写、不肯写、不会写、包袱重、没材料、不懂字还是懒得写？可以通过查看他以往的学校作业来了解。假设他不会写：如果他觉得没材料，通常是因为他把材料放大了。一般来说，正常读书成长的孩子经历过的事都能写。这些经历就已经足够写3-6年级的许多文章了。引导他用一句话写出三个与主题有关的材料：如果他连这句话都写不出，或者不识字，那问题不在作文理论上，而是在基础上。可以先补基础。比如，我带的一个学生不愿意写，从来没写过整篇，但他识一点字，至少拼音没问题。虽然句子不通顺，但明白大概意思，只要会写一点字，那就是有改的可能。引导时不告诉他原话：尽量不做太多引导，只做一些引导性的词汇或句式，如“一般会怎么样呀？”，“然后呢会怎么样？”，“他说了什么？”等。这样可以促使他去思考组织语言。实在不行再教他写，但不要说一句他写一句。鼓励：他写一句就鼓励一句。由词到句慢慢引导，哪怕不通顺也不要干涉，孩子专心写着的时候不要修改。作文很忌讳边写边叫他改。不要希望一个后进生写出什么优秀词句段，那不现实，但是可以找一些点夸奖。告诉他结构先写什么后写什么。重视结构：我发现大部分学生写不出是因为结构不会，可以告诉他结构，教他怎么看作文。对困难生最好直接告诉他。我们要他在写中找到对文字的感觉。作文本买小一点：这样他写起来容易写满篇，容易收获成就感。别小看这个，他会很爽的。 𐟌𑥅ˆ说这么多，篇幅有限。每个技巧都能独立成文。会持续更新每个作文差生的事。

醒来作文600字初中每个清晨的醒来，都是一场全新的冒险𐟌…。当阳光洒在窗台上，那是一天的开始，也是梦想的起航𐟚€。这篇文章将带你走进初中生的世界，看看他们如何在醒来后迎接挑战和成长𐟓š。 --- 文字示例 𐟓 示例 - 醒来，是新一天的开始清晨的阳光透过窗帘洒在我的床上，温暖而柔和。我慢慢睁开眼睛，意识到又是新的一天。今天的我，心中充满了期待。起床后，我走到窗边，打开窗户，清新的空气扑面而来，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎我的到来。洗漱完毕，我匆匆吃完早餐，背上书包，走出家门。路上，看到同学们相约而行，谈笑风生，校园里充满了青春的气息。上学的路上，我努力回想着今天的课程安排，心中默念着要好好学习，不辜负这美好的清晨。到了学校，晨读的铃声响起，大家都在认真地阅读。教室里一片宁静，偶尔传来翻书的声音。老师走进课堂，开始讲解新的知识点，课堂上我聚精会神，努力吸收每一个细节。随着老师的讲解，我的思维开始活跃，脑海中浮现出一个个生动的画面。课间，大家在操场上嬉戏玩耍，欢声笑语不绝于耳。看着同学们的笑脸，我感受到一种温暖的友谊。我们一起打篮球、踢足球，挥洒着青春的汗水，享受着这段无忧无虑的时光。放学后，我回到家，坐在书桌前，开始完成作业。虽然有时会遇到困难，但我始终相信，努力就会有收获。每当我遇到挫折时，我都会想起清晨醒来的那一刻，提醒自己要勇敢面对，永不放弃。夜幕降临，窗外的灯光渐渐亮起。我躺在床上，回想起今天的点点滴滴，心中充满了满足。醒来，不仅是身体的苏醒，更是心灵的觉醒。我期待着明天的到来，期待着新的挑战和新的成长。一、清晨的第一缕阳光每当清晨的第一缕阳光洒进房间时，我总会感受到一种温暖的力量️。☀ 它仿佛在告诉我，今天又是一个全新的开始。这个时刻让我充满希望，心中涌起对未来的憧憬。 - 1️⃣ 温暖心灵：清晨醒来时，我常常会感受到一种特别的宁静。 𐟌𜊨🙦—𖥀™，周围的一切都显得那么美好。我记得有一次，我舍友在这个时候给我写了一张小纸条，上面写着‘新的一天，新的机会’，瞬间让我觉得无比温暖！️ - 2️⃣ 唤醒希望：每个早晨都是一个新的起点。 𐟌Ÿ 我总会花几分钟回想一下自己的目标和梦想。比如，有次我决定每天早起读书，结果不仅提升了自己的知识，也让我对生活充满了希望！ - 3️⃣ 开启新篇：清晨的觉醒不仅是身体上的，更是心灵上的。 𐟎芦ˆ‘发现，每天都可以给自己设定一个小目标，比如学习一项新技能。这样一来，每一天都像是在翻开一本新书，充满了未知和惊喜！ --- 二、校园生活的节奏校园生活就像一首动人的旋律，充满了欢声笑语和青春的气息。𐟌ˆ 每一天的学习和互动，都让我们的生活变得丰富多彩。在这个过程中，我发现课堂学习、课间休息和友谊互动是不可或缺的部分。 - 1️⃣ 课堂学习：课堂学习是我们获取知识的重要途径。 𐟓š 我记得有一次，老师讲解数学题时，我突然明白了之前一直搞不懂的概念，那种瞬间的清晰感真是太棒了！这种时刻让我意识到，努力听讲和积极参与真的能让我们在学习中获得更多乐趣。 - 2️⃣ 课间休息：课间休息是我一天中最期待的时刻之一。 𐟤— 我和同学们总会聚在一起，分享各自的小秘密或玩一些小游戏，这样不仅能放松心情，还能增进我们的友谊！每次欢笑声都让我觉得，校园生活就是这么充满活力。 - 3️⃣ 友谊互动：友谊互动让我们的校园生活更加温暖。 ✨ 有时候，我会跟舍友一起复习功课，互相帮助，这种合作学习的方式让我收获颇丰。真正的朋友总是在你需要的时候支持你，这种情感让我倍感珍惜 ️。 --- 三、家庭中的爱与支持家庭是我们成长的港湾，𐟌Š在这里，我们感受到无尽的爱与支持。❤️无论遇到什么困难，家人总是在身边，给予我们力量。𐟒꨿™种亲情的温暖，让我在生活中倍感安心与勇气。𐟌ˆ - 1️⃣ 亲情温暖：我发现，家庭的爱就像一缕阳光，️照亮了我成长的每一个角落。记得有一次，我在考试中失利，心情低落得像掉进了深渊。而我的家人却用温暖的话语和拥抱，把我从阴霾中拉了出来，让我重新找回信心！𐟘” - 2️⃣ 理解包容：在家庭中，我体验到理解与包容的重要性。有时候，我和姐姐会因为小事争吵，但最终我们都会选择相互理解，这让我明白，沟通是解决问题的钥匙。这样的经历让我更加珍惜与家人之间的关系，也让我学会了如何去包容他人！𐟔‘ --- 四、自我反省与成长自我反省是我们成长过程中不可或缺的一部分。𐟚€ 通过反思自己的经历，我们能够更好地认识自己，发现不足之处。这不仅能帮助我们改进，也能让我们在未来的道路上走得更加稳健。 - 1️⃣ 认识自我：认识自己是自我反省的第一步 ️。♀ 记得有一次，我因为考试失利而感到沮丧，但通过仔细分析，我发现了自己在复习中的一些盲点。这种深入的自我审视让我意识到，了解自己的优缺点是成长的关键。 - 2️⃣ 不断进步：每一次的反省都是向前迈进的一小步 ️。𐟓– 我发现，通过设定小目标并逐步实现，我能感受到明显的进步。例如，在写作方面，我会定期回顾自己的作品，找出可以改进的地方，这让我每次写作都有所提升。 --- 总结与建议 𐟓‹ 每一次醒来，都是一次重生𐟌Ÿ。在这段初中旅程中，我们学会了珍惜时光，与朋友共度美好时光，也在家庭的关爱中茁壮成长𐟏ᣀ‚ 愿每一个清晨，都能带给我们新的希望和力量𐟒꯼

教师资格证笔试作文高分攻略，五步搞定！在教师资格证笔试中，作文占了50分，简直是半壁江山！如果你前面的题目答得再好，作文跑题了，那这科基本就凉了。所以，今天我就来聊聊如何在这50分里拿到高分。作文标题：别让标题毁了你的作文 𐟓œ 很多同学的标题写得让人哭笑不得，比如《学高PK身正》《感动》《人才需要伯乐赏识才能发现》《问世间快乐所为何物，直教师生共同谋取》。这些标题要么太长，要么太抽象，要么范围太大，甚至还有带英文字母的，通顺都不一定。想要作文得高分，标题一定要简洁、明了、有吸引力。常见的标题类型有：并列短语：比如“言与行”、“读书ⷧ†解ⷨ🐧”袀、“忘记与铭记”。偏正短语：比如“崇高的价值”、“我的教师梦”、“乐之人生”。动宾短语：比如“说‘细节’”、“做一个有梦想的人”。主谓短语：比如“勤能补拙”、“成就皆从辛勤来”、“最可贵的是好奇心”、“眼界决定一切”。疑问句式：比如“你准备好了吗？”、“你是巨人吗”。单复句式：比如“人贵有自知之明”、“非学无以广才，非志无以成才”、“其身正，不令而行”。从写作技巧上，标题要重点突出，点明主旨。可以引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题，或者仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。素材运用不当：别让你的素材变成负担 𐟧 俗话说，巧妇难为无米之炊。素材多了不一定是好事，关键是要会用。很多人完全照抄考题中的材料，不懂得变通使用；或者把自己积累的素材全部堆砌，不懂得素材之间的逻辑关系，不懂得如何论证。还有一些人积累的名人故事或名言太落俗套，没有新意。积累的素材要精简处理，每个例子不要太长，所占篇幅要小。使用在作文中的例子要典型，能有力证明你的论点。论证方法单一：别只顾着举例子 𐟓– 很多同学的作文全篇都是事例论证，没有其他论证方法作为补充。这样会让文章显得单调乏味。语言过于口语化：别让作文像聊天 𐟗㯸写作文的语言过于口语化，如同唠嗑，缺少文采性。平时多积累，多看书，让你的语言更有文采。作文字数太少：别让字数拖后腿 ✍️ 作文字数不达标，一般作文的要求是800-1000字，有的同学的字数在600字左右，这在考场上是一定会扣分数的，所以字数的要求很重要。总之，作文的高分不是偶然的，需要平时的积累和练习。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家考试顺利！

叶圣陶杯作文竞赛：如何用两周逆袭一等奖？最近，我们迎来了叶圣陶杯第三十八届作文竞赛，结果出来后，真是让人惊喜连连！孩子今年上六年级，语文成绩一直平平，这学期我才开始正式辅导他的语文。组委会提前发了一些往年的作文题目和参考范文，但因为工作忙，我们直到周四才开始认真准备。周四晚上，我和孩子一起讨论了历届比赛的作文题目，分析了如果遇到这些题目该怎么写，用哪些素材。其实，我认为一篇作文的成功，立意、结构和选材各占1/3。对于小学生来说，文笔差距不大，真正能拉开差距的是立意、选材和结构。立意：紧扣主题，积极向上 𐟌ž 首先，立意一定要紧扣题目，不能跑题。立意要积极向上，有启发、有成长，最好还能新颖。好的立意已经成功了一半，即使文笔一般，阅卷老师也会觉得这篇文章有深度。选材：贴近生活，真实感人 𐟓– 确定好文章的中心思想后，全文要围绕这个中心思想来写。选取与主题相关的典型事例作为素材。素材要来源于生活，最好是孩子亲身经历且印象深刻的事件，这样写起来一气呵成，也能打动读者。结构：层层递进，吸引读者 𐟏ž️ 选好素材后，要注意前后顺序，层层递进，最好有反差、转折，吸引读者。比如金庸武侠小说里的人物，开场时身世悲惨、武功平平，中间历经磨难，最后终成一代大侠。这样的结构能让读者产生共鸣。最后的冲刺：两晚的准备 𐟏ƒ‍♂️ 周五晚上，孩子看了一遍组委会发的参考作文。我意识到自己以前忙于工作，未关注孩子的语文学习。家里只有每学期一本同步作文书，连作文书都没有。周六上午正式比赛时，孩子独立审题、构思、写作，我们全程没有干预。比赛技巧是尽可能多写一些，要求400字可以写600字。欣慰的是，仅用两个晚上的准备，孩子就取得了一等奖的成绩。未来的语文学习：继续努力 𐟓š 孩子的语文成绩一直是弱项，但经过这两个月的努力，他的语文成绩已经逆袭为全班第一。我酷爱读书，高考语文成绩全校第一。以后我会继续重点辅导孩子的语文学习，也会继续分享语文学习方法。这次经历让我深刻体会到，只要用心准备和努力付出，即使基础薄弱的孩子也能在比赛中取得好成绩。希望我的经验能对大家有所帮助！

初一语文笔记本使用指南为了帮助学生们更好地学习初中语文，我建议大家准备三本A5笔记本，分别是周记本、摘抄本和课堂笔记本。具体使用方法如下： 1️⃣ 周记本 𐟓… 快班学生每月至少写两篇周记，要求如下： 𐟓 写记叙文，不得抄袭 𐟓 600字以上，900字以下 𐟌𓠨‡𓥰‘有一处环境描写，两处修辞手法，两处人物描写（用不同颜色笔标记） 𐟔„ 不符合要求的周记需要重写 𐟓… 慢班学生记录本周身边的小事和感想，每周写满一面，总共600字以上，每周五早上交。要求书写工整清楚，不能抄袭，不能胡言乱语（否则周五留堂补写） 2️⃣ 摘抄本 𐟓˜ 学生按学号轮流，每天下早读后抄一个好句在黑板上，其他同学摘抄，要求用正楷。自己挤时间写，上午大课间收，当天发回。（书写马虎的当天留堂重抄5遍） 𐟓š 平时读书时拿出来读背，写作文时至少用一个好句 3️⃣ 课堂笔记本 𐟓– 全班统一板块和页码，摘抄课堂考点笔记（不抄在书上、不抄在练习册、不抄在试卷） 𐟓 课堂上说，同学们打开笔记本第几页什么板块，把这个考点抄下去。（可以避免抄重复考点，节约时间） 𐟓š 要用时也很顺口，同学们打开笔记本第几页，这个知识点早就学过了还错！！（开始发火）学生抄的时候，我会下去检查是否认真按要求记笔记，没抄好的课后问其他人借来补（最好检查一下，但琐事众多，难免会忘，忘了就没办法了哈哈哈）最后，每个笔记本都要持之以恒才有效（这句话送给我，因为我每次要改100本[哭惹R][哭惹R]）

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