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任务驱动型作文在线播放_任务驱动型作文短篇(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

任务驱动型作文

任务驱动型作文审题与写作全攻略考场作文写作思路：审题➡️立意➡️论点➡️素材审题：本题是任务驱动兼思辨性材料作文，因此可分为两个方面进行审题：1⃣️审材料2⃣️审任务 1⃣️审材料：先对两句战略方针进行正反面解读，再对比二者的异同点，得出治国的共同关键是强化自我积淀、提升自我能力，方能实现富国强军。 2⃣️审任务：根据题目要求针对“追求理想的当代青少年”思考两句治国方略对于青少年的启示意义，特定对象在写作中要特别注意，不可偏题。“结合你对自身发展的思考”提示我们围绕发展与成长提炼启示。立意：结合审题过程中提炼的启示意义，理清层次综合立意。立意要紧扣任务，即“对当代青少年追求理想的启示意义”和“从对自身发展的思考出发”。论点：根据立意拓展角度，可以从深度与广度两方面设立论点。素材：本题容易联想到理想与积累、道德修养等方面素材，典型的正面人物素材有：司马迁、袁隆平、邓清明等，反面人物素材有：吴谢宇、劳荣枝等。学会将同一人物素材灵活运用到不同主题的作文中，可以大大提高作文素材的积累效率。可以看出，本题的难点在于审题，既要审对材料，对两句战略方针有准确深刻的理解，又要审对任务，明确对象和主题。对于这类材料较长的作文题目，在考场上我们一定要细心归纳，冷静思辨。多加练习一定会成功的。

蝶变作文素材：提升作文分数的秘密武器𐟓š 如果你也在为作文发愁，那么《蝶变作文素材》这本书绝对是你的救星！我之前写作文总是没思路，写着写着就写不下去了，甚至把写好的几段全划掉重写，分数自然不高。高三了，意识到这个问题必须得解决，不然作文拖后腿就麻烦了。《蝶变作文素材》这本书真的超级好用！它有四大块内容，每一块都针对性很强。 ⭐️首先是技巧篇，这部分主要是写作指导，教你各种体裁怎么写。认真看这部分，受益匪浅。 ⭐️接下来是素材篇，里面有很多不同主题的素材，基本上考试会考的主题都有。每个主题里都有金句、人物素材和事件素材，挑能记住的积累下来，考试的时候反复用。 ⭐️还有典例篇，这部分是各种高考真题的作文范文。提升自己最快的方式就是去模仿，看看那些会写高分作文的人是怎么写的，慢慢向优秀的人靠近。 ⭐️最后是实战篇，我平时做套卷都把作文忽略了，但这本书后面有训练，每周练两篇，多接触一些作文主题。考试遇到材料的时候，可以脑中搜索练过的主题，随机应变。特别要说的是，材料作文、任务驱动型作文和漫画作文不会写的话，技巧篇里都有讲解，重点看这部分！想要在考试规定时间内完成一篇优秀的作文写作，平时各种类型的作文都要了解。最后分享一段我最近看到的话：在需要尽全力的时候偷懒，看到别人努力又很没有安全感，最后带着这种焦虑继续假模假样地放松自己，却在细枝末节上尴尬地暴露出自己的焦虑。不要成为这样的人，很丢脸。总之，《蝶变作文素材》真的是我作文路上的指路明灯，强烈推荐给大家！

高中艺术生如何高效学习语文高考语文试卷分析：试卷结构主要包括现代文阅读、古代诗文阅读和作文三大部分。现代文阅读包括论述类文本阅读、实用类文本阅读和文学类文本阅读；古代诗文阅读则涵盖文言文阅读和古代诗歌阅读。作文部分则是任务驱动型作文，侧重于交际应用和具体情境写作。高中语文学习方法：夯实基础，熟悉教材𐟓š 掌握教材中出现的文学常识利用教材中的故事和人物作为作文素材加强阅读𐟓– 阅读面要广，涉及各个方面的文章在有限时间内完成阅读，并提炼出主要内容阅读时注意勾划重点字词文言文学习𐟓œ 高中阶段强调直译，一个字词下面对照相应翻译翻译字词有三种方法：平时的实词、虚词积累、组词法和根据语境推敲诗歌鉴赏𐟖‹️ 知人论世，参照注释练习时，先用自己的语言进行翻译，再去参照注释作文技巧𐟓 审题：找出材料中的立意平时有意去背一些佳句，作文时可以化用背诵要求篇目，并且写对每一个字练字：注意书写规范，做到零涂改通过以上方法，高中艺术生可以有效提升语文成绩，为高考做好充分准备。

“引议联结”是一种灵活的论证结构模式，适合于各类新材料作文和任务驱动型作文。通常采用的基本模式，可概括为“引”“议”联”“结”四个字。“引”，就是从材料中提取概括/归纳整合，分析材料，提取观点。它属于“引论”的部分。“议”，针对材料，解决文章思维深度的问题，不断追问，由果溯因，对观点进行深入剖析，体现了由表及里，由现象到本质的思维能力。“联”，解决文章广度的问题，运用类比思维，由此及披，由古及今、由中到外、有个人到国家等，真正做到为时而著，彰显时代气息。“结”，运用归纳思维，从具体事例到一般，归纳出一个共同的结论。当然，也可以重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。一一王有职

心动的信号！这篇作文稳了！欢迎来到小渔的作文分享频道～心动的信号！这篇作文真的太棒了～首先，让我们仔细看看这则材料。这是一道多则材料综合立意的任务驱动型作文。材料一简单介绍了教师教育惩戒权，材料二引用了鲁迅散文中关于老师的“戒尺”的文字，材料三则讨论了尊师重教与家国兴亡的关系。题目要求我们思考“教育惩戒”问题，并联系“当今生活和社会教育现状”谈认知。这意味着作文的立意方向不仅应包含对“教育惩戒”的价值判断，更应关注到“教育惩戒”与“学生”“国家”“社会”发展之间的关系。另外，材料一和材料三对教育惩戒和教师教育惩戒权有明确的价值肯定，所以我们绝对不能否定哦! 全面把握三则材料内容后，就到了确定立意的环节了。这时候需要联系当下生活和社会教育现状，思考现象背后的本质。构思文章时，要厘清“教育惩戒”与“个体发展”“国家”“社会”之间的逻辑关系，深入分析探究，这样才能写出独到的、言之有物的、有深度的时评作文。简单来说，就是要在合适的地方用合适的方式提升价值。心动的信号！这篇作文稳了！

𐟓š 掌握引议联结，轻松驾驭议论文！ 𐟎‰ 发现宝藏啦！ 𐟓– 议论文的经典结构模式：引议联结这种结构适用于各种类型的议论文，无论是新材料作文还是任务驱动型材料作文。 𐟔堦ŽŒ握这种结构至关重要！ 𐟔 "引议联结"的核心： "提出问题﹣分析问题﹣解决问题" ————————⏳️———————— 1⃣ "引"→ 引用材料或名言警句，明确自己的态度，提出观点 2⃣ "议"→ 分析材料，阐述观点，将材料与观点联系起来，拓宽思路，为下文展开议论做铺垫 3⃣ "联"→ 由材料延伸，联系个人、社会、现实生活等，多角度、多侧面地分析论证论点 4⃣ "结"→ 总结全文（深化论点、升华主题、提出要求等） 𐟔堦𓨦„：引议联结结构的各部分是环环相扣的！ ————————⏳️———————— ‼️ 在运用引议联结结构时，可以根据内容灵活运用不同的方法： 1⃣ 根据命题材料的不同采用不同的引述方法 2⃣ 联系典例时，根据论述的需要采用灵活的论述方式 3⃣ 将"引"和"议"合二为一 4⃣ 根据思维的发展省去"议"的环节，将"议"的内容融入整个论述过程中 𐟔堦€𛤹‹，虽然文章有固定的结构，但灵活运用才是正道！

高考作文轻松搞定：议论文写作全攻略 𐟓š 2025年高考作文课程第一辑，带你轻松掌握议论文写作技巧！ 𐟓 第一讲：议论文基本要素，了解议论文的核心组成。 𐟓 第二讲：起承转合式结构，掌握文章的基本框架。 𐟓 第三讲：引议联结式结构，让你的文章逻辑更加清晰。 𐟓 第四讲：六字串珠式结构，让你的文章更加紧凑有力。 𐟓 第五讲：破立析结式结构，展现你的辩证思维。 𐟓 第六讲：起立破结式结构，让你的文章更有层次感。 𐟓 第七讲：开头要出彩，吸引读者的注意力。 𐟓 第八讲：结尾要响亮，留下深刻的印象。 𐟓 第九讲：拟题贴切，让你的文章标题更加吸引人。 𐟓 第十讲：论点要条理清楚，让读者一目了然。 𐟓 第十一讲：主体段打造，让你的文章更加充实。 𐟓 第十二讲：主体段写作常见模式，提供写作灵感。 𐟓 第十三讲：巧用论证方法，增强你的观点表达。 𐟓 第十四讲：感悟延伸类作文，让你的文章更有深度。 𐟓 第十五讲：任务驱动类作文，展现你的执行能力。 𐟓 第十六讲：漫画启示类作文，让你的文章更加生动有趣。 𐟓 第十七讲：二元思辨型作文，展现你的辩证思维。 𐟓 第十八讲：二元思辨型作文常考关系举例，提供写作参考。 𐟓 第十九讲：三元思辨类作文，展现你的全面思考。 𐟓 第二十讲：三元思辨型作文常考关系举例，提供写作参考。

高考模拟题，“可塑性”话题怎么写？阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）传统观点认为，同种植物的属性在种内的变异性主要是由生存环境的差异引起的。目前研究基因的科学家发现，植物属性的变异性可溯源至对应基因——“可塑性基因”，植物拥有“可塑性基因”，就有了高的变异性和适应能力。其实，“可塑性”在人的成长和社会发展中也有其作用。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“可塑性”为话题，请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得滑露个人信息；不少于800字。材料分析任务驱动型材料+话题的作文。写作时紧扣“可塑性”，写出青年塑造自我、适应时代、推动社会发展即可。具体写作时可以阐释“是什么”，阐释“可塑性”的内涵及外延，通过发散思维，展现可塑性的现实表现。分析“为什么，怎么办”，分析“可塑性”的重要性，通过演绎和归纳，探讨可塑性的现实意义，结合自身乃至整个青少年成长，针对可塑性应该如何做。写作要有思辨性，多维度认识，可以思辨可塑性的两面性，可塑性的有限性，可塑性中的主体性，塑造自身的主动性，稳固底座与高可塑性的关系，等等。参考立意（题目）：琢玉成器，塑人成才。唯有可塑，才会进步。修可塑之身，立多变之世。生命须可塑，人生不限速。可塑基因助力多样未来。锻可塑品格，添生命韧性。

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