600字写人作文初二下载_3000作文免费可抄(2024年12月最新版)
传记作文600字初二 宝子们,咱们来看看传记作文需要用哪些写作方法呢。✨ 首先是对比衬托,将父亲的平凡与在 “我” 心中的伟大相对比,突出父亲的不平凡之处。比如父亲没有显赫家世和惊人成就,却用朴实方式教会 “我” 责任和爱。就像一颗小小的星星✨,虽然看似平凡,但却散发着温暖而坚定的光芒。 通过细节描写展现人物形象,像描写父亲因劳作而粗糙的手,却能撑起家,体现父亲的勤劳和担当。那双手就像饱经风霜的树枝虽然粗糙,却充满力量。ꊊ还有父亲话不多但行动充满力量,比如耐心帮 “我” 分析问题等。父亲的行动就像无声的语言,传递着深深的爱和鼓励。𐊊运用具体事例增强说服力,如 “我” 考试失利,父亲的鼓励成为 “我” 的座右铭。㨿个事例就像一颗闪亮的宝石,让我们更加深刻地感受到父亲的智慧和温暖。 以及每个周末陪家人的小事,构成温馨回忆。这些小事就像一颗颗美丽的珍珠,串起了家庭的幸福和温暖。 还从多方面刻画人物,既写父亲辛勤工作、有担当,又写父亲细心陪伴家人,展现父亲的多面性。父亲就像一个多面的魔方每一面都有着独特的魅力和价值。 最后表达情感真挚,随着 “我” 长大理解父亲不易,把父亲比作生命中的灯塔,表达对父亲的感恩和敬意。꧈𖤺𑥃一座明亮的灯塔᯼在黑暗中为 “我” 照亮前行的道路。 #写作方法# #平凡# #情感表达#
写人的作文600字优秀范文 我的邻居 在我家的旁边,住着一位慈祥的老奶奶,她总是笑眯眯的,给人一种温暖的感觉。 老奶奶一头银发,脸上布满了岁月的痕迹,但她的眼睛却闪烁着智慧的光芒,仿佛能看透世间的一切美好。 老奶奶是一个非常热心的人。每当邻居们遇到困难,她总是第一个伸出援手。记得有一次,我爸爸出差了,而妈妈又突然生病住进了医院。 我一个人在家,既要上学,又要照顾自己,忙得不可开交。 老奶奶知道了我的情况后,立刻来到我家,帮我洗衣做饭,还陪我聊天解闷。在她的帮助下,我顺利地度过了那段艰难的日子。 老奶奶不仅热心助人,还非常注重生活品质。她的家里总是干净整洁,一尘不染。 她喜欢在阳台上养一些花草,每当花开时节,整个阳台都弥漫着淡淡的花香。 老奶奶还喜欢在闲暇之余,练习书法和绘画。她的字写得苍劲有力,画也画得栩栩如生,让人看了赞不绝口。 老奶奶还是一个非常乐观的人。她常说:“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景和看风景的心情。” 她从不抱怨生活的艰辛,总是以积极的心态去面对一切。在她的影响下,我也学会了乐观面对生活中的困难和挑战。 如今,我已经长大了,但老奶奶依然像我的亲人一样,关心着我,照顾着我。 每当我回到家中,看到她那熟悉的身影和慈祥的笑容,我的心中就充满了温暖和感激。 老奶奶,您是我生命中的一盏明灯,照亮了我前行的道路。您的善良、热心和乐观精神,将永远铭记在我的心中。我衷心祝愿您身体健康,幸福安康!
优秀写人作文600字精选 《我的好老师》 在我求学路上,有一位老师如同璀璨的星辰,照亮了我前行的道路。她不仅传授知识,更教会我如何做人。每当我遇到难题,她总是耐心讲解,用智慧的光芒照亮我的心灵。她的笑容如春风般温暖,让我感受到母爱的关怀。在她的引导下,我学会了诚实守信,团结友爱,成为了一个更好的自己。 ꣀ夸夸我的同学》ꊥ覈们班里,有一位同学让我深感敬佩,他就是小明。他不仅外貌出众,更拥有着极佳的性格和优点。他总是积极参与各种活动,无论是学习还是运动,都能看到他的身影。他的乐观和开朗感染了我们每一个人,让我们变得更加团结和友爱。小明是我学习的榜样,他的存在让我们的班级更加温馨和和谐。 裀与众不同的我》芦𘪤𝦘溜줸无二的,我也不例外。我有着一双闪烁着求知光芒的眼睛,一头乌黑发亮的头发,以及一颗充满情感的心。我的绘画能力是我最为引以为豪的特长,它不仅让我获得了荣誉,更成为了我舒缓压力的出口。我喜欢体会不同的感受,这让我成为了一个情感丰富的人。在未来的日子里,我会继续坚持做最真实的自己,并不断努力成为更好的自己。 《我的妈妈》 我的妈妈是一颗大树,为我遮风挡雨;一朵鲜花,为我带来芬芳;一盏明灯,为我指引方向。她用无尽的爱和包容塑造了我现在的模样。在学习上她是无私的导师,在生活中她是细心的护工。无论我遇到什么困难和烦恼,妈妈总是第一时间出现给我温暖和支持。感谢妈妈为我付出的一切努力和关爱! ✨《最亲爱的爷爷》✨ 我的爷爷是一位和蔼可亲的老人,他白发苍苍却精神矍铄。他勤劳善良、智慧过人且乐于助人。在我眼中爷爷不仅是家的支柱更是成长的伙伴。他的关爱和鼓励是我前进的动力在黑暗中看到灯塔的光芒指引我走向未来感谢爷爷用智慧和勤劳教会我如何面对生活!
校运会新闻特写初二作文600字 新闻特写是一种特殊的新闻报道形式,它通过深入挖掘和细致描绘,将新闻事件或人物以生动、形象和具体的方式呈现给读者。新闻特写的特点包括: 选材独特:选取具有独特性、代表性的事件或人物进行深入报道。 描写细致:对新闻事件的场景、人物的表情、对话等细节进行细致入微的描写。 聚焦性:集中选取新闻场景,对人物和事件的瞬间进行集中描绘。 现场感:通过形象化的报道,使读者仿佛置身于新闻现场,感受到强烈的现场感。 镜头感:类似于电影的特写镜头,通过截取新闻事实的横断面,抓住富有典型意义的片段进行报道。 篇幅短小精悍:与一般消息或通讯相比,特写篇幅较短,但内容集中、洗练、形象。 新闻特写通常采用文学手法,注重细节的捕捉和情感的表达,旨在通过具体的描绘和深入的分析,让读者对报道的事件或人物有更深刻的理解和感受。它不仅传递信息,还追求艺术性和感染力,以增强报道的吸引力和影响力。 例如,在一次校运会的新闻特写中,可以描绘运动员在赛道上的英姿飒爽,观众的热情欢呼,以及比赛的紧张刺激。通过这些细节的描绘,读者仿佛能够亲身经历这场激动人心的比赛。
《小读者》杂志:阅读写作两不误! 《小读者》杂志分为两本:阅世界和爱读写,适合6-14岁的孩子阅读。 阅世界 每期包含约7万字的阅读量,约50篇文章,涵盖文学、历史、哲学、自然科学、校园生活、亲子关系和前沿科技等多个领域。通过丰富的阅读材料,帮助孩子提高阅读能力和阅读量,轻松掌握各种知识。 爱读写 每期约60篇文章,包括写人、写景、叙事、读后感和想象力等多种题材。收录了很多小学生的优秀作文,每篇文章都有名师进行点评,让孩子学习写作技巧,积累写作素材。 小学生阶段是大语文的学习关键期,通过阅读和写作的双重训练,可以帮助孩子更好地掌握语文知识,为其他科目的学习打下基础。对于小学阶段的阅读量要求,小读者杂志提供了全面的阅读材料,非常适合小学生阅读。
【小升初真题】第27篇:【山东省淄博】作文。 我们的生活中总会有许多刻骨铭心的亲情故事。可能是感激、惊奇、有趣,也可能是痛苦、尴尬、惭愧,还可能是万般滋味,一言难尽……请回忆一个自己感受深刻的亲情故事,自拟题目,写一篇以写人记事为主的文章。要求:①结合自己的亲身经历和体验,内容具体,感情真挚;②文中不得出现真实的学生姓名、校名等:③不少于600字,字迹工整,书写优美,卷面整洁。 第28篇:【山东省青岛】作文。 题目:__的记忆 岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。因为这种记忆是美丽的,芬芳的,能够温暖人心 的,让人心情愉悦的……请以“___的记忆”为题,写一篇记叙文。
作文写作评课表 作文评价表:细致评分,助力学生成长! 字数要求:600字以上,每少50字扣2分。 字迹工整:书写工整,字迹美观,卷面整洁。 文体规范:记叙文为主,其他文体或不明确不得分。 价值观导向:价值导向正确,思想健康积极向上,与社会主义核心价值观相悖的不得分。 抄袭禁止:不允许抄袭,一旦出现,不再评价。 错别字:每个扣0.5,扣满3分为止。 修改痕迹:有涂画、墨团、使用修正带不得分。 标点符号:使用规范,混用英文标点、乱用错用不得分。 标题要求:写错、篡改不得分。 套作:套作题目所给材料不得分。 审题:准确把握题意,跑题不得分。 扣题:扣住“离我”(和我相关的故事),“最近”(至少涵盖空间的近、情感的近、精神的近三者之一),“那个人”(只能围绕一个人展开)。 点题:全文至少出现三次点题,开头、中间、结尾等位置,少一次扣1分。 取材:选材符合题意,紧扣我与那个人的交往以及他对我的影响。 选材准确:与中心联系密切,来自真实经历,非脱离实际的虚构。 立意新颖:人物是父母老师同学朋友兄弟姐妹之外的得分。 人物形象:明确所写人物精神,不浮于外表。 抒发感情:真挚的感情,有真情实感,能够引起读者共鸣。 结尾升华:单纯的灌鸡汤扣1分,与题目无关扣1分。 深刻创新:上升到文化社会国家等层面得分。 中心突出:凸显我和那个人走进的过程得1分;凸显那个人对我的影响得1分。 详实不单薄:事件叙述完整,逻辑合理得1分。 结构完整:不残篇,故事叙述完整,六要素齐全得分。 顺序合理:事件讲述颠三倒四不得分。 层次分明:单个事件起因经过结果分明得分;多个事件间有层进对照或并列关系得分。 条理清晰:有表明写作顺序的标志词;分段在5-10段,三段式不得分;除对话单独成段外,超过10段不得分。 入题快:导入+起因控制在200字内,超过不得分。 衔接流畅:有承上启下的过渡句子得分。 详略得当:写一件事突出经过(不少于10行),起因介绍清楚;写多件事突出要的一件;开头结尾有设计。 语言规范:语句通顺,语义贯通,无不文明用语;用词准确精炼,词汇丰富;运用多种修辞手法;多用描写,传神细腻;运用景物描写烘托情感营造氛围;运用侧面描写衬托主人公;引用化用诗句名人名言等得分;具有文学性;表达综合运用多种表达方式;夹叙夹议得1分;升华抒情得1分;记叙中穿插描写得1分;有一定表现力;在恰当位置运用议论句,揭示人物精神;在恰当位置运用抒情句,表达自己情感;有借物喻人托物言志借景抒情情景交融等得分;采用顺叙外其他记叙顺序得分;记叙顺序有新意。
300字写人作文免费可抄 ♀️小伙伴们,一起看看关于写人的作文吧! 在我的生活中,有一个人让我由衷地敬佩,她就是我的老师♀️。 颀먀师有着一头乌黑的长发,总是扎成一个利落的马尾♀️。她的眼睛明亮而锐利,仿佛能洞察一切。她的脸上总是带着亲切的笑容,让我们感到无比温暖。 ꨀ师非常敬业,她总是认真地备课、授课,耐心地解答我们的每一个问题。她的课堂生动有趣,让我们在快乐中学习。她不仅教会我们知识,还教会我们如何做人做事。 记得有一次,我在学习上遇到了困难老师发现后,主动找我谈话,给我鼓励和指导ꣀ在她的帮助下,我逐渐克服了困难,取得了进步 ♀️老师,您是我人生道路上的引路人,是我最敬佩的人!我会努力学习,不辜负您的期望 #写人作文# #我敬佩的人# #师生情#
ᩂ㤸声叮咛作文600字ኊ写 “那一声叮咛” 这样的作文,是很有情感深度可以挖掘的哦。 要明确那一声叮咛的来源。可以是父母在你出门前的嘱咐,比如 “路上小心”;也可以是老师在考试前的提醒,像 “认真审题”;或者是朋友在你遇到困难时的鼓励话语。确定好是谁的叮咛,这是作文的核心人物线索哦。 樯槻描述当时的场景。比如写父母的叮咛,可以描述你背着书包准备去上学,妈妈一边帮你整理衣领,一边温柔地说出那声 “路上小心”ᣀ 要把场景中的细节写出来,包括人物的表情、动作、语气等,让读者能感受到那种真切的氛围。 娮𐨿声叮咛对你的影响。它可能在你遇到困难时给你力量,让你想起妈妈的关心从而更加勇敢面对; 或者在你即将犯错时及时提醒你,像老师的那句 “认真审题” 让你在考试中避免了粗心大意ᣀ通过具体的事例来体现叮咛的重要性。 从我的经验来看,写这篇作文要注重情感的表达。把你对那声叮咛的感受真实地写出来,是感动、是温暖、还是受到了鼓舞等等。 写 “那一声叮咛” 作文要抓住关键人物和场景,突出情感和影响,这样就能写出一篇不错的作文啦。 #母亲的叮咛# #作文# #作文技巧#
六年级上二单元作文600字 ✨宝子们,我给你们分享一篇【六年级上册二单元作文600字!】✨ 每当翻开六年级上册的语文书,第二单元的作文总是让我既期待又紧张。 经过几次摸索和实践,我发现了一些小妙招,让我的作文不仅字数达标,还能赢得老师的青睐! 开头先声夺人:别急着直接进入主题,用一句吸引人的话或者一个小故事作为引子,让读者一眼就爱上你的文章! 比如,写《我的假期》时,我先从一次偶遇的小松鼠讲起,是不是感觉立刻生动了许多? 内容要具体:记得,细节决定成败! 描写人物时,用上“他笑得眼睛弯成了月牙”这样的句子,比“他很开心”要有画面感多了。芊 拓展思路:别怕写不长,试试“五感法”。 把看到的、听到的、闻到的、尝到的、感觉到的都写进去,文章自然就丰满了。 结尾升华主题:好的结尾能给人留下深刻印象。ᠥ碌委褸句富有哲理的话,或者一个令人深思的场景,让读者在合上书本后还能回味无穷。 ✨ 就这样,我的作文从平平无奇变成了班级的范文。 希望这些经验也能帮到你,让我们一起在写作的世界里遨游吧!下面我分享一篇文章,有需要的自取。 #六年级语文# #六年级作文# #教育#
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