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一个人的特点作文新上映_身边有特点的人300字(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

一个人的特点作文

小学生作文：如何抓住人物外貌特征？今天，我想和大家分享一些关于如何在作文中抓住人物外貌特征的小技巧。一、外貌特点的多样性 𐟌ˆ 外貌，广义上包括一个人的模样、身材、年龄、性别、穿着和装备等。特点则是这个人区别于其他人的独特之处。比如，我们一看以下的描写，就能立刻猜出是谁：例一：身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，丹凤眼、眉卧蚕，相貌堂堂，威风凛凛，使青龙偃月刀。红脸、青龙偃月刀，这绝对是关羽。例二：身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。金箍棒的主人只有一个，那就是孙悟空。二、夸张手法让人物更生动 𐟎芥𝓧„𖯼Œ我们普通人没有关羽和孙悟空那么明显的特点。这时候，我们可以加入一些夸张的成分来突出人物的独特之处。比如，可以写某人个子高大，像屹立在平原上的山峰；眼睛很圆，像十五的月亮；头发自然卷，牙齿摔坏了，喜欢戴的手套有特别的图案等等。例如，有个小朋友描写自己的妈妈，说她长着三角形的眼睛、长方形的鼻子、梯形的嘴、四方形的脸……虽然妈妈可能会气晕，但这确实非常形象。三、下次分享更多技巧 𐟌Ÿ 今天我们先聊到这儿，下次我们再来讨论写人的第二个小技巧。希望大家能从中学到一些有用的东西，让自己的作文更加生动有趣！

三年级上册语文1-8单元作文全攻略𐟓š 三年级上册的语文作文是孩子们学习的重要部分，这里为大家整理了1-8单元的详细作文解析和范文，帮助孩子们更好地掌握写作技巧。𐟓– 𐟓… 第一单元：猜猜他是谁这个单元的作文主题是“猜猜他是谁”，孩子们可以通过描述一个人的特点，让其他同学猜猜这个人是谁。 𐟓… 第二单元：日记日记是记录一天见闻和感受的好方法。孩子们可以写写今天发生了什么，有哪些印象深刻的事情，比如参加了什么活动，受到了表扬，或者今天最高兴和最难过的事情。 𐟓… 第三单元：我来编故事这个单元让孩子们发挥想象力，编一个有趣的故事。可以是一个寓言故事、神话故事或者科幻故事，关键是要有吸引人的情节和生动的语言。 𐟓… 第四单元：续写故事这个单元让孩子们接着已有的故事继续写下去，可以是一个童话故事、科幻小说或者历史故事。续写时要注意保持原有故事的逻辑和风格。 𐟓… 第五单元：我们眼中的缤纷世界这个单元让孩子们描述他们眼中的世界，可以写写自然风光、城市景象或者身边的小事物。重点是要有生动的描写和细腻的观察。 𐟓… 第六单元：这儿真美这个单元让孩子们写写他们觉得最美的地方，可以是一个公园、一个花园、一个湖泊或者一个城市。描写时要注重景色的美感和细节的刻画。 𐟓… 第七单元：我有一个想法这个单元让孩子们表达他们的想法和创意，可以是一个小发明、一个新游戏或者一个解决问题的新方法。重点是要有创意和实用性。 𐟓… 第八单元：那次玩得真高兴这个单元让孩子们回忆一次让他们感到特别高兴的经历，可以是一次生日派对、一次野营活动或者一次游乐场之旅。描写时要注重情感的表达和场景的再现。每个单元的作文都有详细的解析和范文，家长们可以打印出来给孩子参考，帮助孩子们更好地理解和掌握写作技巧。𐟓

五年级作文《形形色色的人》最近老师让我们写一篇关于形形色色的人的作文，感觉这种形式还挺有意思的！自评加互评，大家一起来看看吧。有趣的语言描写 𐟎튊首先，我想说的是，这篇文章的语言描写真的很有趣。比如有一段话：“她总是黑着眼圈，一副没睡醒的样子，却又忍不住笑出声来。”这句话不仅形象地描绘了一个人的特点，还让人忍不住想笑。还有一段：“他瞪大了眼睛，看着我，仿佛在说：‘你到底在干嘛？’”这句话不仅生动地表现了人物的表情，还让人感受到了那种无奈和困惑。动作描写也很重要 𐟒ꊊ除了语言描写，动作描写也是这篇文章的一大亮点。比如有一段：“他双手一挥，嘴里发出‘咻’的一声，仿佛真的能飞起来。”这句话不仅形象地描绘了一个人做动作的样子，还让人感受到了那种江湖气息。还有一段：“她猛地一拍桌子，站起身来，气势汹汹地盯着我说：‘你这是什么态度？’”这句话不仅生动地表现了人物的动作，还让人感受到了那种强烈的情绪。互评：幽默风趣，生动形象 𐟘„ 最后，我们来看看同学们的互评吧。大家都觉得这篇文章语言幽默，十分有趣。有人说：“这篇文章用生动的语言和动作描写，把一个个鲜活的人物展现了出来，真的很有意思。”还有人说：“通过这些幽默的语言和动作描写，读者仿佛能看到这些人物在眼前跳跃，真的很有感觉。” 总的来说，这篇文章真的让我感受到了写作的乐趣。希望大家也能从中找到一些灵感，写出更多有趣的作文！

如何用慢镜头捕捉生活中的精彩瞬间写作就像拍摄电影，慢镜头能让生活中的精彩瞬间瞬间生动起来。𐟎堨™文，就是这种记录和讲述的艺术，它捕捉一个人的经历、故事的变化发展，景物的特点，甚至物件的形状和功能。无论是在学校写考场作文，还是在工作中写自荐信、求职信，甚至是工作总结，写作的本质都是一样的。有的人写的东西让人觉得有趣，而有的人写的却让人摸不着头脑，这其中的关键就在于是否捕捉到了写作的慢镜头。什么是写作的慢镜头？𐟤” 慢镜头，就是把短时间内发生的变化、动作、细节写得生动、连贯、具体。写作中的慢镜头就是要放大细节，变换描述的角度，让精彩的过程清晰呈现，形成生动的动态画面。如何捕捉写作的慢镜头？𐟎要把影视中的慢镜头搬到写作中来，可以分三步走：信息储备：首先，你需要有大量的信息储备，做一个善于观察的有心人。把一些过程的细节存储在脑子里。没有这一步，一切都是空谈。设计情节：通过合理的联想和想象，设计出曲折跌宕的情节，将事情的表现和经过精彩呈现。要注意的是，写作过程中叙事的节奏要把握好，不要忽快忽慢，有的话题可长线进行，有的可短线快收，不要为了凑字数去随意拉扯时间线。动作描写：在动作描写上多花心思，动作描写是刻画人物的重要写作方法之一。老舍先生说过：“唯有动作描写，人物才能立起来！”可见，动作描写在写人记事的文章里，是举足轻重的。那么，怎么写才能把短时间内发生的动作写精彩呢？分解动作：把大动作细分成一系列的分解动作。选用精准词汇：给动作“化妆”，精准选用表示动作的词语是很重要的。添加声音：给动作“配音”，在描写动作的时候，为了避免单调，还可以刻画动作背后发出的声音，因为有动作，往往就会有声音出现。写作小贴士𐟓 写作时要克服“偷懒”的心理，不能眉毛胡子一把抓。要想细节写精彩，还要做个有心人，平时多观察，多揣摩。那些平时看上去挺简单的几个动作，认为不可能写进作文里的“一般内容”，都有可能走进你的文字，成为你宝贵的写作素材。写作就像是一场电影，慢镜头能让你的故事更加生动、有趣。记住这些小技巧，让你的文字像电影一样精彩！𐟎쀀

三年级外貌描写作文：轻松上手的小技巧三年级的学生们，你们是不是正在为写人物外貌而发愁呢？别担心，今天我们就来聊聊这个话题，让你的作文轻松上手！外貌描写的切入点 𐟑€ 首先，我们要明确一点：外貌描写不仅仅是写一个人的长相，还包括他们的身材、气质、神态等等。比如说，你可以写一个人的眼睛特别明亮，或者他们的头发总是梳得整整齐齐，这些都是外貌的一部分。从简单开始 𐟐𘊥ˆš开始的时候，可以从一些简单的特征入手。比如，写一个同学总是穿着干净的校服，或者他们特别喜欢笑，脸上总是挂着阳光般的笑容。这样不仅容易上手，还能让读者感受到你的用心。抓住特点 𐟌Ÿ 每个人都有自己的独特之处，找到这些特点并写出来，你的作文就会更加生动。比如，你可以写一个同学的手特别巧，总是能做出各种精致的小手工；或者他们的声音特别好听，唱歌总是能赢得大家的掌声。多读多练 𐟓š 最后，多读多练是关键。平时可以多读一些优秀的作文，学习别人的写作技巧；多练习写作，慢慢找到自己的风格和思路。记住，写作是一个长期的过程，不要急于求成。希望这些小技巧能帮到你，让你的三年级外貌描写作文更加出彩！加油哦！𐟒ꀀ

四年级同步作文我的家人《我的爸爸》作者：丁朗指导老师：丁丁这是一篇写人作文，写自己的家人。可以写父母、兄弟姐妹、姥姥姥爷等等。很多同学说，家人我很熟悉，可一动笔就写不出来。原因很简单，平时训练太少。写一个人，首先要写出这个人的特点，千人千面，各不相同。丁丁老师在这里提示大家，写人除了描写人物的长相、动作、行为，还可以写人物说话方式、爱好、习惯等特点，记住要抓住人物的特点，也就是明显有别于他人之处，以至于闻其声而知其人。还有一点要写优点，不能抓住缺陷或者坏习惯去写，这样贬低家人不好。我们要向大家展示家人对你的关怀或者你对家人的喜爱，最好写出风趣幽默。这样的文章人人爱看。好了，明天就到国庆节了，在这里祝同学们节日快乐！ #四年级作文# #我的家人#

三年级的猜猜他是谁，一起修改进步吧！最近在孩子们的作文练习中，我发现了一个有趣的现象。仿佛回到了我六年级的时候，大家都在努力地描述一个人，猜猜他是谁。这一单元的作文，最大的挑战还是有些孩子不能把突出特点的事例写清楚。于是，我在学校里手把手地修改，但还是有部分孩子需要回家继续改正。于是，我决定在线修改，希望能给孩子们多一些支持，大家一起进步，留下美好的回忆。三年级的孩子们，你们真棒！每次看到你们的作文，我都觉得你们在不断进步。记得有一次，小明的作文里描述了一个特别喜欢吃糖的同学，他写到：“他每天都要吃糖，连上课都不例外。”我笑着问他：“那你有没有注意到他在什么情况下不吃糖呢？”他想了想，突然说：“哦对了，他睡觉的时候不吃糖！”哈哈，孩子们的想象力和创造力真是无穷无尽啊！还有一次，小华在描述他的好朋友时，写到：“他总是喜欢在课间活动时一个人待在角落里看书。”我好奇地问：“那你有没有注意到他在什么时候最开心呢？”他犹豫了一下，然后说：“哦对了，他在阅读的时候最开心！”我又问：“那你有没有发现他在阅读时有什么特别的习惯呢？”他想了想，然后笑着说：“他每次看书都会带上眼镜！”哈哈，孩子们的观察力真是细致入微啊！通过这些小故事，我想告诉大家：写作不仅仅是记录生活，更是发现生活的美好。希望你们能在每一次的作文练习中，都能找到自己的闪光点，不断进步，留下美好的回忆。加油吧，孩子们！𐟒갟“–

借物喻人的作文写作文就像种下一颗树𐟌𓯼Œ 我们通过描绘事物的特点来反映人的精神和品格𐟏…。今天我们就来看看如何通过借物喻人，来表现坚韧、奉献等优秀品质✨。这个方法不仅让文章更加生动，还能让读者感受到深刻的情感𐟒ᣀ‚ --- 一、白杨礼赞《白杨礼赞》是一篇通过描绘白杨树来赞美人类品质的佳作。𐟌𓊥𛥩똥䧦Œ𚦋”的形象，象征着坚韧不拔的精神。𐟒ꊥœ要𖥊㧎異ƒ中，白杨树的生命力顽强，给我们带来了深刻的启示。✨ - 1️⃣ 高大挺拔：我发现，白杨树的高大挺拔就像那些在逆境中屹立不倒的人。𐟏”️ 舍友小李就是这样一个人，无论遇到什么困难，她总是能迎难而上，展现出非凡的勇气。𐟌ˆ 这让我明白，高大的外表不仅是力量的象征，更是内心坚定信念的体现。𐟒– - 2️⃣ 生命顽强：我的经验是，白杨树在恶劣环境中的生存能力令人惊叹！𐟌꯸ 我的姐姐曾在北方的小镇生活，那里的气候非常严酷，但她依然能在这种环境中茁壮成长。𐟌𑊨🙨ˆ‘意识到，只要心中有信念，就能像白杨一样，在风雨中傲然挺立！𐟒늭 3️⃣ 坚强意志：我觉得，白杨树所展现出的坚强意志正是我们每个人都需要学习的品质。𐟔劦ˆ‘的同学小张总是在比赛中拼尽全力，即使失败也从不放弃，这种精神让我深受鼓舞。𐟏† 因此，我相信，只要坚持自己的信念，就一定能够克服一切困难，像白杨一样屹立不倒！𐟌Ÿ --- 二、落花生落花生是一种平凡却充满智慧的植物，它的生长方式让我感受到深藏内心的力量。𐟌𑊥œ覈‘看来，落花生不仅仅是食物，更是一种人生哲学的象征。✨ 它教会我们脚踏实地，珍视内在价值，这种品质在生活中尤为重要。𐟒– - 1️⃣ 默默无闻：我发现，落花生总是在不经意间绽放自己的美丽，它默默地为我们提供营养，却从不张扬。𐟌𜊥𐱥ƒ我的舍友，她总是在背后默默支持我，从不求回报。这种无私奉献的精神让我倍感温暖！𐟒ž 因此，做人也要学习落花生的低调与坚韧哦！𐟑 - 2️⃣ 深藏地下：落花生深藏地下，不轻易展露自己，这让我想起了那些内敛而有力量的人。𐟌 我的姐姐就是这样，她虽然话不多，但每次出手都是干货满满，让人佩服！𐟒ꊨ🙦醒我，内在的价值往往比外在的光鲜更重要，我们要学会欣赏自己的独特之处！✨ - 3️⃣ 内在价值：我觉得，落花生最打动人的地方在于它注重内在价值，而不是外表的华丽。𐟎ˆ 就像我身边的一位朋友，总是专注于提升自我，而不是追求表面的成功。这种态度让我明白了，真正的成就来自于内心的充实与成长！𐟌𑊦‰€以，让我们一起关注自己的内在吧，这才是最值得追求的方向！𐟌Ÿ --- 三、梅花颂梅花是一种在寒冬中傲然绽放的花朵，𐟌𘥮ƒ的美丽与坚韧深深打动了我。我发现，梅花不仅仅是自然界的一部分，它更象征着一种不屈的精神。𐟒ꊥœ襆™作中，通过梅花的特质来表达人物的品格，可以让文章更加生动有力。✨ - 1️⃣ 不畏严寒：梅花在寒冷的冬天中开花，𐟌诸这让我想起了我的舍友，她总是在困难面前表现出无畏的态度。𐟒– 她就像那朵梅花，无论多么艰难，总能找到继续前行的勇气。𐟚€ 这种不畏严寒的精神，不正是我们每个人都应该学习的吗？𐟌Ÿ - 2️⃣ 清雅脱俗：梅花的清雅气质令我心醉，𐟌𚥰𑥃我姐姐那种不张扬却又独特的魅力。𐟒능幤𛎤𘍨🽦𑂦𕮥Ž，而是将内在品质展现得淋漓尽致。✨ 这种清雅脱俗，不仅让人感受到美，更让人敬佩！𐟒 - 3️⃣ 坚强意志：梅花顽强地生长，𐟌𜨿™让我想到我同学在面对挑战时展现出的坚韧品质。𐟒ꊥ幦€𛦘糖𝥤Ÿ迎难而上，不轻言放弃，这种坚强意志让我深受启发。𐟌ˆ 正如梅花一样，我们也要拥有这样的毅力去追求自己的梦想！𐟏† --- 四、蜡烛赞在生活中，蜡烛是一个充满温暖与光明的象征𐟕ﯸ。它不仅照亮了黑暗的角落，还默默地为他人付出𐟒–。通过蜡烛的形象，我们可以感受到无私奉献的精神✨。 - 1️⃣ 燃烧自己：我发现，蜡烛在燃烧时，正是牺牲自己来给予他人光明𐟔壀‚ 这种无私的精神让我想起了我的舍友，她总是愿意为大家分担压力𐟎“。她像蜡烛一样，无怨无悔地付出，让我们在学习中更加轻松𐟌ˆ。 - 2️⃣ 照亮他人：蜡烛的光芒虽小，却能照亮周围的一切✨。我记得有一次，我的朋友在考试前非常紧张，我主动帮她复习𐟓š。就像蜡烛一样，我希望自己的努力能给她带来信心和力量𐟒ꣀ‚ - 3️⃣ 无私奉献：无私奉献是蜡烛最打动我的地方❤️。每当看到妈妈为家庭忙碌，她就像一根蜡烛，默默地奉献着自己的时间与精力𐟑鰟‘簟‘检‚ 这种精神让我意识到，真正的伟大往往来自于平凡的付出𐟌Ÿ。 --- 五、仙人掌之歌仙人掌是一种极具韧性的植物，它在干旱和贫瘠的环境中依然顽强生存𐟌𕣀‚ 我发现，仙人掌的生命力象征着我们在逆境中应有的坚韧精神𐟒ꣀ‚ 通过描绘仙人掌的特点，我们可以更好地理解坚持与奋斗的重要性✨。 - 1️⃣ 耐旱耐贫：仙人掌能够在极端干旱的环境中生存，这让我想起了我的舍友，她总是能在困难时刻保持冷静𐟘Š。她告诉我，面对挑战时，学会适应和调整是关键𐟒ᣀ‚就像仙人掌一样，我们也要找到适合自己的生存方式𐟌Ÿ。 - 2️⃣ 顽强生存：仙人掌在恶劣环境中顽强生长，真的是一种不屈不挠的精神𐟒–。我曾经看到一位老奶奶，她在生活中经历了许多波折，但她总是微笑面对，绝不轻言放弃𐟘Œ。这让我明白，无论多么艰难，只要心中有希望，就一定能活出精彩✨！ - 3️⃣ 百折不挠：仙人掌的生命力让我联想到我的朋友，她在追求梦想的路上经历了无数次失败，但每次都能重新站起来𐟑。她告诉我：“失败并不可怕，可怕的是失去勇气”𐟒ꣀ‚这正是仙人掌所展现的精神：即使遭遇风雨，也要勇往直前𐟌ˆ！ --- 总结与建议 𐟓‹ 通过这些例子𐟓š，我们看到事物的特点如何生动地映射出人类的精神和品格𐟒ꣀ‚ 借物喻人不仅使文章更加形象𐟎诼Œ还赋予了写作深刻的情感力量𐟒룀‚ 所以，下次写作文时，不妨尝试这种方法吧𐟎‰！

三年级写人作文高分秘籍，轻松掌握！写人作文是作文中的经典类型，但要写得出彩，让笔下的人物栩栩如生，可是需要一些小技巧的哦！让我们一起来看看吧！外貌描写：抓住特点，别面面俱到 𐟑€ 刚开始学写人作文时，外貌描写是基础。在现实生活中，我们通常通过外貌来识别一个人。要让人物从众多人群中脱颖而出，首先要找到他外貌上的独特之处，然后进行传神、到位的刻画。比如，眼睛小、鼻子塌或者嘴巴大等等。即使是双胞胎，也有各自的特点哦！记住，描写外貌时要抓住重点，不要“眉毛胡子一把抓”。行为描写：生动细腻，捕捉细节 𐟒ꊊ行为描写是刻画人物的重要方法。包括语言、动作、表情、心理活动等。一个人的性格往往通过其行为举止体现出来，所以将行为描写得生动形象非常重要。比如，同样是吃西瓜，唐僧和猪八戒的动作和表情肯定不一样。描写时要准确符合人物的性格特点，抓住其个性的习惯性行为进行描写，注意捕捉细节，结合其他描写方式，让行为描写更生动！典型事例：详尽具体，有说服力 𐟓– 为了表现人物的性格特点和精神品质，我们需要列举一两个和这个人物有关的事例进行具体描述。如果你只是说这个人很善良、很和蔼，读者可能会觉得你在吹牛。但如果你能举出具体的事例，比如他如何帮助别人、如何克服困难等，那么读者就会相信你的描述了。事例尽量选取生活中平常但真实可信的新颖事例来写哦！希望这些小技巧能帮助你在写人作文时轻松拿高分！加油！𐟒ꀀ

孩子作文写不好？方向比努力更重要！很多时候，我们总是鼓励孩子多写多练，但这种方法其实并不总是有效。为什么呢？因为每个孩子作文写不好的原因都不一样。如果你不先找出问题所在，只是盲目地让孩子多写，不仅不会提升他们的能力，反而可能让他们陷入错误的习惯中。那么，对于那些写作能力较弱的孩子，我们应该如何进行有效训练呢？利用写作模板进行训练 𐟓 写作模板其实是思维逻辑的模板化表现。比如，我们平时描述一个人时，通常会先介绍人物特点，然后举几个例子；或者先举几个例子，再总结人物特点。所以，真爱体的写作模板就是：人物特点+三个真爱事件（画面）+真爱意义。再比如，成长体的写作模板是：遇挫痛苦+触动+成长。每种体裁都有其特定的写作重点，比如真爱体就特别注重细节描写。用写一篇文章的时间来写好一篇 ⏳ 一篇好文章需要讲究选材、立意、结构和语言。孩子能力弱没关系，我们可以用写十篇文章的时间来写好一篇。慢慢地磨练这一篇，孩子就会掌握这类题材的写作逻辑，从而能够更好地写好这一类的文章。开头结尾要下功夫 𐟎œ言ƒ场作文中，开头和结尾是阅卷老师最关注的部分。即使正文写得不是很出色，但如果开头漂亮，给阅卷老师留下好印象；结尾出彩，阅卷老师自然会给高分。总之，方向比努力更重要。朝正确的方向努力，训练才会有效！

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