春天作文怎么写在线播放_春天作文怎么写100字(2024年12月免费观看)
二年级看图写话:轻松搞定300字春天作文 𘨯导入𘊩斥 ,问问孩子们他们最喜欢的季节是什么,为什么喜欢它。然后,讨论一下与季节相关的好词和成语,这样可以激发他们的兴趣。 图赏析亦奤駚图片,给孩子们5分钟时间仔细观察图上的景物,每处景物的特点是什么。 观察要点: 近景和远景都有什么(解释清楚什么是近景、什么是远景)。 无论观察近景还是远景,都要按空间顺序来,比如从左到右或者从上到下,先近景后远景。 让孩子们用丰富的词语描述观察到的一处景物。提醒他们运用各种器官如视、听、触、嗅、味觉来感知事物,并运用比喻、拟人等修辞手法。 范文赏析 春姑娘来了 春姑娘来了,她轻轻吹来一阵风,河水姐姐脱掉了厚棉袄,唱起欢快的歌:“哗啦啦,哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。 优雅的鸭妈妈带领着三只可爱的小黄鸭在河里游来游去,指挥着小鸭嘎嘎地叫,好像在唱:“春天来了,春天来了!”灵活好动的小蝌蚪出来找妈妈啦,他们互相追逐着、嬉闹着,高兴极了。河岸上的柳树妹妹,听到欢快的歌声和嬉闹声,也情不自禁地摇摆着自己新长出来的美丽长发。蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞,小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“春天真美!”小朋友们兴高采烈地在河边玩耍,他们蹦蹦跳跳、手舞足蹈。 春姑娘看到这美好的景象,又轻轻地吹来一阵风,温温柔柔的。春天真是一个绚丽多彩的季节啊! 让孩子们先看题目,分析题目所用的修辞手法;找出成语、拟声词、好词好句;用五感法一句一句分析,分析每句用的哪个感官、哪种修辞手法;分析每处景物描写的顺序,强调写景时按空间顺序写,不要混乱。最后,分析文章结构——三段式,第一段用拟人法引题,第二段详细描述美景,第三段总结结尾。 作文仿写 写作内容:二年级语文下册学霸第一单元看图写话 提示孩子们按空间顺序写,可以只写近景,也可以远近结合,但无论怎样写,景物要写全,不要落下任何一项。 提示孩子们运用刚学的范文中的好词佳句。 写作过程中用上形容词、动词、成语、拟声词、比喻句、拟人句等,这样文章内容才更丰富。
六年级上册语文书第三单元作文 宝子们,今天来和大家说说六年级上册语文书第三单元作文怎么写。 观察与感受: 回想家乡的小河,河岸边长满了各种各样的花草。河水清澈见底,小鱼在水里自由自在地游来游去。每次靠近它,那种舒服的感觉就像回到了妈妈的怀抱,温暖又安心。河边的石头也是形态各异,有的光滑得像被打磨过,有的有着奇特的花纹,小时候我可喜欢在那儿捡石头啦。 结构安排: 按季节来描述它的美哦。春天的时候,河边的花开啦,五颜六色的,像给小河戴上了彩色的花环。我和小伙伴们在河边追着蝴蝶跑,笑声都能把花儿震得更艳呢。夏天,河水凉凉的,我们像小鸭子一样在河里玩水、捉鱼,溅起的水花在阳光下闪闪发光。秋天,树叶纷纷飘落,落在河面上,就像一艘艘金色的小船随着水流漂走,我们沿着河边比赛谁捡的叶子最漂亮。冬天,河面结了冰,我们在上面滑冰,虽然经常摔得屁股疼,但还是玩得不亦乐乎。 语言运用: 河水清澈得像镜子一样,能清楚看到水里的石头和水草。小鱼在水草间穿梭,就像在玩捉迷藏。这些简单的描述,能让大家感受到小河的美。 情感表达: 我真的好爱家乡的小河,也爱家乡的大自然。在河边玩耍的时光是我最快乐的回忆,那里有我的童年。每一朵花、每一块石头、每一片落叶都承载着我的快乐。 家乡的小河就像我生命里的一颗璀璨明珠,它陪伴着我成长,记录着我的欢笑和泪水。它是我对家乡热爱的源泉,无论走到哪里,我都忘不了它。希望你们也能有这样一个充满回忆的地方哦。𐊊#作文# #六年级# #小学#
写景的作文 写景作文是一种很有趣的写作方式。 通过细腻的描写和生动的语言,大家可以把看到的景物如画般呈现在纸上裀 本文将教你如何写好一篇生动的写景作文 文字示例 示例 - 《春天的田野》 - 春天来临了,田野里万物复苏,仿佛一夜之间,所有的生命都苏醒过来。嫩绿的麦苗在阳光的照耀下,像是一片绿色的海洋,微风拂过,麦苗轻轻摇曳,犹如在向我招手。田间的小花也悄然绽放,五颜六色的花朵如星星般点缀在广袤的田野上,散发着淡淡的香气。远处,农夫正在辛勤地耕作,脸上洋溢着丰收的希望。春天的田野,生机勃勃,孕育着无限的可能。 - 《我看见了长江》 - 深秋的长江,水面平静如镜,映照着蔚蓝的天空。岸边的柳树已然黄了,微风吹过,几片落叶轻轻飘落,划破了水面的宁静。远处,几只白鹭在水边徘徊,时而展翅飞起,时而轻盈落下,仿佛在寻找着秋的秘密。长江悠悠,承载着无数的故事,而我在这个静谧的时刻,感受到了一种淡淡的忧伤与思考,仿佛在与这条伟大的河流对话。 - 《我爱我的家乡》 - 我的家乡坐落在群山环绕之中,四季分明,各有千秋。春天,桃花盛开,山坡上满是粉嫩的花瓣,宛如一片梦幻的海洋;夏天,溪水流淌,清凉的水流在阳光下闪烁着晶莹的光芒,孩子们在水中嬉戏,笑声荡漾;秋天,稻谷成熟,金黄的稻田在阳光的照耀下,像是一片金色的海洋;冬天,白雪覆盖,家乡变成了一个银装素裹的童话世界。我爱我的家乡,它的每一处风景都承载着我无尽的回忆与感动。 --- 一、 小学生写景作文写作技巧 写景作文是小学生表达观察和感受的重要方式。 通过生动的描写,孩子们可以将所见所闻传达给读者。 我发现,掌握一些写作技巧能让他们的作品更加出彩。 - 1️⃣ 细致观察景物 :观察是写好景物的第一步。我的经验是,鼓励孩子们在自然中多停留片刻,仔细观察周围的细节,比如树叶的颜色、花朵的形状。这样,他们才能在作文中融入真实而生动的描写,让读者仿佛身临其境。 - 2️⃣ 抓住特点描写 :每个景物都有它独特的魅力。我记得我的舍友在写关于秋天的作文时,总是特别强调落叶的金黄和微风中的凉爽。通过抓住这些特点,孩子们可以更好地传达出他们对自然的热爱与感受。 - 3️⃣ 按顺序写作 :有条理地描述景物能让文章更易懂。我发现,把景物从近到远、从左到右依次描写,可以帮助小朋友们理清思路。比如,在描述公园时,可以先讲述眼前的小花,再说说远处的大树,这样读者就能更好地跟随他们的思路哦! --- 二、 写景文章的主题和重点 写景作文不仅仅是对景物的简单描述哦! 它更是通过细腻的描绘,让读者感受到那份美丽与情感的交融。 我发现,好的写景文章能让人仿佛置身于其中,感受每一处细节。 - 1️⃣ 突出景物特征 :在写景时,抓住景物的特点是非常重要的。ኦ悯有个舍友,她在写《春天的田野》时,就特别强调了田野里的小花和绿草的生机勃勃。 通过细致的观察,她让每个细节都活灵活现,读者仿佛能闻到春天的气息! - 2️⃣ 表达情感 :写景不仅要描绘外在,更要传达内心的情感。ኦ记得我的姐姐在写《我爱我的家乡》时,融入了她对家乡的深厚感情。 她用温暖的话语描绘了家乡的美丽,让人不仅看到了风景,还感受到了那份浓浓的乡愁。 - 3️⃣ 运用修辞手法 :修辞手法可以让你的文章更加生动。 比如,我的一位同学在写《我看见了长江》时,使用了比喻和拟人的手法。 他把江水比作“静谧的蓝色绸缎”,这种形象化的表达让人印象深刻,也更加容易引起共鸣! --- 三、 春天的田野 春天的田野是一个充满生机的地方。𑊥訿个季节,万物复苏,鲜花盛开,仿佛大自然在欢快地歌唱。 每一片绿叶、每一朵花儿,都在诉说着春天的故事。 - 1️⃣ 生机勃勃景象 :春天的田野就像一幅色彩斑斓的画卷。𛊦记得有一次和舍友去郊外踏青,看到那片金黄的油菜花,真是美得让人窒息。 蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂忙着采蜜,一切都是那么生机盎然! - 2️⃣ 细腻笔触展现 :写春天的田野,我发现细腻的描写能让读者更身临其境️。✨ 比如,我会描绘阳光洒在绿草上的样子,就像撒下了金色的粉末。 这样的细节让人感觉仿佛能闻到花香,听到鸟鸣。 - 3️⃣ 融入情感 :在写作中融入情感,可以让作品更有温度️。 我总是把自己对春天的喜爱、对生活的感悟融入字里行间。 当我描绘那片田野时,我不仅是在写景,更是在表达我对生命复苏的感动。 --- 四、 我看见了长江 长江,这条壮丽的河流,承载着无数人的情感与记忆。 在深秋的时节,它展现出一种静谧而又深邃的美。 我发现,细腻的描写能让读者感同身受,仿佛置身于那片宁静之中。 - 1️⃣ 静谧江水 :长江的水面如镜子般平静,映照出天空的蔚蓝。 我记得和舍友一起去看长江时,她说那种宁静让人心灵得到放松。 通过细致的描写,我们可以让读者感受到那份宁静与辽阔。 - 2️⃣ 萧瑟落叶 :秋天的落叶在江边轻轻飘落,给人一种淡淡的忧伤。 我的姐姐常常说,落叶代表着结束,也象征着新的开始。 通过描写这些细节,可以传达出季节变换带来的情感共鸣。 - 3️⃣ 情感表达 :在描绘长江时,我总是试图将自己的情感融入其中。️ 朋友告诉我,真实的情感才能打动人心,因此我会用生动的语言来表达对长江的赞美与思考。 这样的方式能让读者更好地理解作者内心深处的情感! --- 五、 我爱我的家乡 家乡是我们心灵的港湾,每当我回忆起那片土地,心中总是充满温暖与感动。在写作中,我发现写景作文能够让我们更好地表达对家乡的热爱与思念。✍️通过细致的描写,读者仿佛能感受到那里的每一寸风景。夸来,我想分享一些我在写作中的小技巧,希望能帮助到你们! - 1️⃣ 自然风光描写 :在描写自然风光时,我总是尽量用生动的语言来展现四季的变化。 比如春天的花海,夏天的绿树成荫,秋天的金黄落叶,冬天的白雪皑皑。️ 这样的描写不仅能让读者感受到美丽的景色,还能引发他们对大自然的共鸣。 我记得有一次,我和舍友一起去家乡的小河边,那清澈见底的水让我久久不能忘怀!犭 2️⃣ 融入对家乡的热爱 :在写作时,我发现融入自己的情感是非常重要的。 比如说,当我提到家乡的小桥流水时,总会想起童年时在这里嬉戏玩耍的情景。️ 这样的情感描写可以让读者更加贴近作者,也更容易引起他们的共鸣。 我的姐姐曾说,写作文就像是在讲故事,把自己的情感融入其中,才能打动人心!✨ - 3️⃣ 细腻景物描写 :细腻的景物描写能让文章更加生动。 我通常会关注细节,比如树叶在阳光下闪烁的光芒、田野里微风拂过时麦浪起伏的样子。 这样的细节不仅丰富了文章内容,还能让读者身临其境。 有一次,我在公园散步,看到一只蝴蝶翩翩起舞,那一刻我就决定把这份美好记录下来! --- 总结与建议 写景作文不仅仅是对景物的描写 更是表达内心情感的过程 掌握好这些写作技巧 你也能写出一篇让人印象深刻的作文!
关于春天的作文 春天,是花儿绽放的季节,是万物复苏的时刻。𘊊一说到春天,相信很多人的脑海里都会浮现出“春暖花开”四个字。确实,春天是个充满生机和希望的季节,不论是自然界还是我们的生活,都在这个季节里焕发出新的活力。𑊊那么,如何写一篇关于春天的作文呢?以下几点建议或许能帮到你: 1️⃣ 抓住春天的特点 春天最大的特点就是生机勃勃,万物复苏。你可以从大自然的角度出发,描述花草树木的生长变化,也可以从人们的生活变化入手,比如春游、赏花等。 2️⃣ 以情感为主线 春天是个充满希望的季节,你可以通过描述自己在春天的感受,传达出对生活的热爱和对未来的期许。比如,你可以描述在春天的早晨,看到窗外阳光明媚、鸟语花香时的心情。 3️⃣ 细节描写 一篇优秀的作文离不开生动的细节。在描述春天的景色时,不妨细致地描绘一下花草的颜色、形状,或者人们在春天里的穿着、表情等。 以下是一个春天的作文示例: 《春日随想》 春天来了,万物复苏。走在街头巷尾,阳光洒在身上,暖意融融。 路旁的樱花树已经悄悄绽放,粉嫩的花瓣随风飘舞,仿佛仙子起舞。𘥅쥛的草地也换上了新装,绿意盎然。孩子们在草地上奔跑嬉戏,笑声传遍整个公园。 这个季节,最适合的就是春游。约上三五好友,带上美食和饮料,一起享受大自然的恩赐。在春天的阳光下,我们谈论着彼此的梦想,分享着生活的点滴,感受着友谊的温暖。 春天,是希望的季节,是梦想起航的时刻。让我们在这个美好的季节里,努力前行,追逐自己的梦想。 希望以上内容能给你写作春天的作文带来一些启发。记住,作文最重要的是真情实感,只有用心去感受春天的美好,才能写出打动人心的文字。
正能量,主旋律常写的作文点: 1、春元素。春这个元素,和任何元素搭配,都是杠杠滴。不信的话,自己去翻下中k真题里历年来自《人民日报》里历年和“春”相关的素材。 咱们就是说“要注重二十四节气的传统文化,更要注意二十四节气里春天的节气”【此处,划重点!!!!】至于怎么结合,搜下这篇文章《春到零丁洋》,看看人家刘白羽怎么写的。 2、新农业技术及三农。三农问题,指农业、农村和农民,这是永恒的焦点和热点。从我高考时候就是热点,一直到现在。 具体到作文素材: 粮食高产、高科技在农业上的运用、农村环境改善、农民收入增加(创业,工厂,直播带货农产品),划重点!!!! 3、爱国。体现在军事力量的强大及航天科技的发展。喜欢这两个方面的娃,可以和传统结合起来,说不出道道的娃,结尾的时候升华那么一下下。 4、热点事件,比如奥运会啥的,要是最近没有,可能就不太好写。一些小的热点事件,硬凑上去,也挺尴尬的。
三上《美丽的小兴安岭》备课思路与课堂重点 就三篇课文而言,第18课的结构最为清晰,采用了“总—分—总”的方式,按照时间顺序展开。孩子们都能明显看到这一点。既然不是略读课文,那就有它自己的要求——之前两课主要讲结构,而这课则是学习表达。结构是作文的骨架,而这课学的是作文的血肉。 【课堂重点】 1️⃣ 明确总结构,主要指导“春天”部分,然后让学生自学其他季节。 在确定总结构时,我花了点时间,不直接说,而是带着孩子探究中心句到底在第一段还是最后一段。这也是孩子们没说出口的难点。春夏秋冬都理解,但中心句呢?他们需要经历探究过程,才更理解中心句的概念。探究基于理解,在理解中发现第一段写的是树木的数量多、种类多、森林面积大,而不是小兴安岭的总特点。树木能涵盖所有的景物吗?不能,所以第一段不是中心句。接下来看最后一段,理解比喻后,特点比较明显,因此全班确定中心句是最后一段。但第一段并不是无用,每个季节第一个景物都是树木,这也是在呼应第一段,顺便把这个细节也解决。 2️⃣ 在指导春天一段时,把目光引向景物的样子怎么写。 为什么选择主要指导“春天”一段,也是因为春天这段值得学习的描写最多。既然是接下来要让学生自学,方法要给。没有中心句的段落,怎么学?圈画出景物,然后问景物是什么样的。比如树木抽出枝条、积雪融化汇成小溪、小鹿散步俯下侧着欣赏等。通过图片、联系生活(有同学用抽刀动作体会)理解并朗读。其他的优美处,图片➕想象,如小鹿一句。这也是从理性的结构回归语文优美的表达。 3️⃣ 自学其他季节,在学生的交流中依然扣准表达。 优美处图片➕想象➕朗读,尤其带孩子关注容易被学生忽略的精准的动词,如浸、献、刮。(每段都有) 4️⃣ 课后第三题做“结合文本”阅读题训练。 我要求要根据中心句把理由写完整。如:我会选择冬天去。因为①树上落满积雪非常美(风景优美)②动物用不同方式过冬(物产丰富)
不会写春天?试试这些扩句法! 孩子写作文总是愁眉苦脸?试试扩句法吧!从一个简单的词,很快就能变成优美的句子,掌握这个方法,写作文轻松搞定~ 主题:春天𘊥 量词:一片春天 加颜色:一片翠绿的春天 加形状:一片翠绿无形的春天 加地点:远山上,一片翠绿无形的春天 加修辞:静谧的远山上,我知道有一片不可捉摸的翠绿的春卧在那里 加时间:南方的四月,我知道静谧的远山上,开始有一片不可捉摸的翠绿的春卧在那里 加嗅觉:南方的四月,我知道静谧的远山上,开始有一片不可捉摸的翠绿的春卧在那里。什么也不用做,生命的芳香自会攀上你的鼻尖 加动态:南方的四月,我知道静谧的远山上,开始有一片不可捉摸的翠绿的春卧在那里。什么也不用做,生命的芳香自会攀上你的鼻尖,告诉你沉寂了一个冬天的,山林的秘密 通过扩句法,一个简单的元素变得生动活泼,这样的作文怎么能不让老师眼前一亮呢? 现在就来体验一下扩句法的魅力吧!点击下方【立即领取】,免费体验素养阅读写作提升试听课。45次即学即练,让孩子写作充满灵气!ꊊ报名要求:面向学生家长(18岁以上) 截止时间: 即日起-2024年12月31日
秋雨仿写训练:三步提升写作技巧 这篇课文是绝佳的写作训练材料,如何充分利用呢? 三步梯度式训练: 1️⃣ 重新排列第二自然段,改写成诗。 这一步旨在引导孩子们发现本段写法的灵动和节奏感。难度较低,小朋友们完成得很快。 2️⃣ 仿写本段2.3句。 鼓励孩子们模仿课文形式进行写作,注意比喻的使用要得当。这一步对班级三分之一的孩子来说有点挑战,特别是“飘哇飘哇,飘来了……”这部分很难对齐。可以找写得好的在班上读,激发兴趣。 3️⃣ 仿写整个自然段。 难度适中,可以写春天的雨、夏天的雨、冬天的雪等。依然建议模仿文章形式。有四分之一的孩子写得比较精彩,剩下的孩子也偶有可取之处。特别让我感动的是,有个感冒的孩子顶着高烧在家里写的,妈妈发给我,我进行了线上点评。 通过本次仿写,我发现很多孩子缺少常识,比如秋天金黄的麦地,他们不知道麦地金黄的时候其实是在芒种时节。还有孩子写春天的雨时,提到枝头的柿子、苹果,感叹一下,没有生活就没有作文呀!鲜活的母语生活对于提升孩子的作文水平也是必不可少的。 🨵房,走向田野吧!在松软的草地上打个滚儿,用手抚摸一下收割完的麦地里锋利的麦茬儿、去秋日的玉米地,给油亮亮的玉米须绑个小辫儿…… 只知积累所谓“好词好句”而看不见身边的风景和欢乐、疾苦,这是彻头彻尾的买椟还珠啊。还有孩子们习惯了写“小草,花朵,树叶”这样的词汇,而具体的草木鸟兽之名称,他们所知甚少。通过我的提醒,慢慢的孩子们的作文本上出现了“紫云英、牵牛花、喇叭花、棕榈树、腊梅……” 通过扎扎实实的阅读去积累更多的鸟兽草木之名,才会让文章鲜活起来。否则,只是一片朦胧的含混不清的色彩而已。 班级写作训练就像淘金子,不可抱有一次性全部淘洗干净的想法。在班上多多反馈,多多指导,让更多孩子感受到自己的文字被看见的成就感。这件事的要点是不要死盯着那些不太会写的孩子,多去看看领头雁们的作文,从他们的作文中得到信心和力量,这种力量会让我们心平气和,而当我们平和下来不再焦躁的时候,最终获益的将是全班所有的孩子。让孩子们看见老师眼里的光,每次写作总会增加几个写得还算过得去的孩子,以一灯传诸灯,终至万灯皆明。
小学语文作文开头结尾怎么写?奭下这份笔记 小学作文开头可以这样写 第1种:对比式开头有人喜欢桃红柳绿的、景色迷人的公园,有人喜欢风平浪静,阳光明媚的沙滩,有人喜欢热闹非凡.惊险刺激的游乐场,而我喜欢鸟语花香、山清水秀的郊外美景。 第2种:排比式开头那天,和煦的阳光携手温暖的阳光;那天,婀娜的柳条舞动着春天的旋律;那天,潺潺的溪水流淌着我们的笑声;那天,我和伙伴们在天空中飞舞着系着理想的风筝… 家长最关心的莫过于孩子的成绩,都希望通过中考的选拔,读高中,考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高,孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺,我孩子是途途课堂的规划下做的! 他们家老师讲课很严谨也很周密,特别是侯志腾和张欣老师,教学真心不错,都是清华硕士,时常带一些幽默,不仅会教怎么做好一道题目,怎么做好一张卷子,还会讲解怎么做好一种类型的题目,真正让学生知道怎么举一反三,都是实操经验!让孩子考试轻松不少,让我省心了不少! 第3种:回亿式开头 时间的齿轮缓缓转动,直到一声巨响,我抬头一看,那日的情景如潮水般向我涌来… 第4种:引用式开头人们都说:桂林山水甲天下”。我们乘着沐川荡漾在满江上,来观赏桂林的山水。 #学习# #学习教育#
“因为春天种蛇瓜,是最好的。” 哈哈哈哈哈哈。 林栋哲写作文无敌了。
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