我的长处作文权威发布_999999999亿万字作文(2024年12月精准访谈)
21天雅思7.5冲刺计划:考前策略与技巧 时间分配与策略 在备考雅思之前,首先要明确自己的目标: 出国留学,有小分要求——将更多精力集中在薄弱项上。 研究生英语免修、面试外企、简历加分、保研需要——取长补短,但主要精力还是放在提升擅长科目的分数上,以拉平短板。 我选择了第二种策略。经过四年的英专学习,我清楚自己的长处和短处:阅读最好,听力、写作一般但努力可提升,口语是短板。 因此,前11天,我主要专注于阅读和听力: 阅读:做了剑16的T1和T2,剑11的T1到T4。 听力:做了剑16的T1到T3,剑12的T3和剑10的T1到T4,每天保持一套的速度并进行深度复盘。 这样做的目的是先夯实基础,这样在后面十天的冲刺阶段,口语不会那么焦虑,因为有稳定的听阅支撑。 最后10天,主要精力放在口语和写作上。但如果时间充足,建议口语和写作的准备时间不要少于半个月,否则会非常焦虑。我的小作文最后没写完,也是因为练得太少,大家一定要吸取我的教训! 在离考试还有12天时,我制定了听力、阅读的冲刺计划:按照真实考试时间模拟剑8、剑17和剑18共计12套听阅,同时每两天做一套听力地图题。具体计划见图4底部日历标红的部分。 了解雅思与制定计划 这部分主要是针对首次参加雅思考试的同学。万事开头难,这里推荐几个博主: 学习方法参考—— @曾经向上天的莱克西:她对每一科都有详细的介绍和学习方法,受益很多。 @动脑筋爷爷:她的计划制定得很好,适合零基础小白。 制定计划参考—— @钱要花在刀刃上(雅思版):她的收藏夹里有针对30天速成和45天备考的详细计划表,细化到每天需要做哪些题型的听力阅读等,我制定计划时参考了她的计划,尤其是后期模考的计划让我获益良多。 希望这些策略和技巧能帮助到大家,下一期我会分享我的听力9.0方法论,以及地图题和单选题技巧,欢迎大家在评论区提意见、问题和友好讨论。
如何在职备考?倒数1天,成功上岸! 消除焦虑的最好方法就是立刻去解决让你焦虑的事情。最近我一直在专心备考,没有更新任何内容。百度上推送的都是“我好焦虑”和“我要不要放弃”之类的内容,感觉这些信息对我有一定的影响。不如自己专心致志地按照计划看书。 其实,读书本来就是一件孤独的事情。每个人都有自己的长处和短处,知道别人做得如何又怎么样呢?不如自己真正掌握方法,多拿几分。书是看不完的,题也是做不完的,但对于认真复习的我们,肯定会尽全力到最后一刻。 这几天,我的日常就是能背几篇作文就背几篇,能背几个公式就背几个,能强化几个单词就强化几个。希望大家都能有好梦,明晚见!
南京教招上岸秘籍:我的高效学习方法分享 嘿,大家好!今天我想和大家分享一下我是如何在南京教招中一次上岸的,希望能给正在备考的小伙伴们一些启发。相信我,学习方法和效率才是王道! 做笔记要有条理 首先,做笔记一定要分模块。我分了好几个本子:人文百科时政一个本子,文言文实词和文言常识一个本子,文学史(古代文学史、现当代文学、外国文学、儿童文学)一个本子,字音字形成语一个本子。每次做题时做错的、不确定的都要记下来,反复翻看。做笔记的时候,千万别花里胡哨,清晰最重要。 抓住你的弱点 ⚔️ 我个人不太建议每天都做整张卷子。我的语文学习一直是分模块来的。可以定期做一张综合卷子,但不要一直只练综合的。要知道,你的弱点、扣分多的地方,对你来说才是最致命的。一直做综合卷子,有些题你早就会了,但还是反复做,这就是在浪费时间。 比如,我知道现代文、教案、作文是我的长处,所以没花太多时间在这几项上。但我知道自己的文言文和语文基础知识的选择题不太好,所以反复刷这类题型。文言文要抓住每次做的每篇文章,任何一个不理解的词都要查出来记下来,这样才能有提高。我每次都会对照全篇翻译把所有词语的意思都搞懂(考试那篇文言文选择题的一个选项,刚好就是我头天晚上自己做题才查过,最后文言文的选择全对)。语文基础知识的选择非常拉分(我当时是非常害怕这个,选择一般都错四五个,最后考试只错了一个),选择包含字音字形成语文学常识等等,看似不难,但很容易错,就是考你的积累,方法就是大量的做题记忆,分模块刷,比如今天做50道成语,一下子你就积累到几百个成语。 保持轻松的心态 最后,心态真的很重要!不是说别人六点起床,你十二点起来就比不过别人,就考不上了。永远不要因为别人打乱你自己的学习节奏。早起不来没关系啊,你只要保证你学习的时候效率很高,就可以成功。但是建议考前一周还是不要熬夜,早起保证做题状态,这样你考试的那个时间段,大脑是最清醒的状态,能够发挥你的真实水平。 希望这些方法能帮到大家,祝大家都能顺利上岸!
上海独立语文教师的喜悦与挑战 在上海从事独立语文教师工作的这几年里,我体验到了许多来自学生成长的喜悦。 每次走进教室,家长们总会带着好消息来报喜,学生们也总是骄傲地告诉我:“老师,这次考试我又拿了班级前三!”或者“老师,这次我考了第一!”这样的言语,让我的心中充满了满足和欣慰。 我发现,鼓励学生发挥自己的长处,比单纯教授知识更为重要。从阅读技巧到作文格式,从古诗的深厚情感到文言文的深刻道理,语文学习不仅仅是公式化的知识,更多的是解题的思路和方法。 ᠥ訯上,我是他们的老师;但在课下,我会让他们来教我,这样他们就能成为我的老师。袀력过程中,思考是关键。只有不断进步,才能与学生一起成长。 阅读一篇文章时,如何拆解题型,从哪些角度去思考?写作时,如何审题,是否与之前练习的某种类型相似?古诗的情感基调如何定义?文言文的陌生实词如何推断?这些问题,都是我在课堂上会引导学生去思考的。 ᠥ老师,不仅仅是传授知识,更是与学生一起探索、一起进步的过程。
我的书单:从言情到恐怖,啥都看! 有人说,爱看书的人都是孤独的。但我觉得,书其实是我的好朋友。从小到大,书籍一直陪伴着我。记得小时候写作文,老师让我们选“开卷有益”还是“开卷不一定有益”,我毫不犹豫地选了前者。很多人可能会觉得,看那些所谓的“垃圾书”会带坏孩子,但我觉得,选择权在自己手里。如果你只盯着那些不好的书,那你可能会变得不幸;但如果你把这些书当成了解世界、历史和多样性的工具,那你就会变得善良、包容、无畏、勇敢。书籍本身没有恶意,它只是工具和阶梯。 我小时候特别爱看言情小说,从中我学会了勇敢、善良和独立。我的第一本修真小说是《飘邈之旅》,至今记得那句“助人者天助”,觉得帮助别人就是帮助自己。后来看了《凡人修仙传》,明白了自律和坚持对于普通人来说就是魔法。我也看同人,比如初中时看完《哈利波特》系列,对斯内普的结局耿耿于怀,所以看了很多HP同人。有一篇叫《白狐》的同人小说,是中西结合的故事,让我感慨良多。有趣的是,我从这本书里第一次记住了“术业有专攻”,之后很长一段时间里,不会再拿自己的短处去跟别人的长处比较。 我的书单真的很杂很多,朋友们经常惊讶于我会看这些书。但其实,我只是一个普普通通的小女孩,我的生活跟同龄人也大差不差。我也爱稀奇古怪的东西,喜欢冒险但也胆小。 𝓧我的纸质书大部分还是“乖学生”的书单,但我并不觉得这些书之间哪个好哪个不好。因为我选这本书,一定有我的道理。我想获得“人生方法论”或是想获得“短暂的放松”,对我来说,都一样重要。 书籍是我的好朋友,它陪我度过了许多时光。无论是言情、修真、同人还是恐怖网游,每本书都有它独特的魅力。希望每个人都能找到属于自己的那本书,让它成为你生活中的好朋友。
多邻国备考攻略:从零到一的蜕变 我是从5月初开始准备多邻国考试的,五一假期期间备考了三天,然后就参加了考试。以下是我个人的备考经验和一些心得体会,希望能帮到大家。 考前准备 了解题型:首先,你需要清楚多邻国考试的各种题型及其占比。多邻国考试大致分为四种题型: 听力:包括听音辩词和句子听写。 口语:涵盖朗读、看图演讲、听题演讲和口语样本(不计分)。 阅读:有单词辨析、阅读填空和互动阅读。 写作:有看图写句、50字作文和写作样本。 自我诊断:了解自己的长处和短板,分主次进行备考。先做个15分钟的模拟题,大概了解一下自己的水平。我个人是英语专业,单词量相对不错,虽然工作后退化了很多,但模拟成绩基本在100分以上。我的口语和写作是短板,但写作相对来说最好提分。因此,我制定了一个大致的学习计划。 备考重点: 单词辨析 & 听音辩词:购买登登会员,把所有的单词辨析过两遍,推荐使用电脑版本,可以边听边过,有助于听音辩词。每天抽时间把还没有掌握的过一遍。这两大题型非常重要,一定要重视。关于听音辩词,我在哔哩哔哩上找了资料,每天上班路上会听混个耳熟。 听写句子:建议120分以上的可以不听,其他的过一遍,把对于自己来说很难得多听几遍,标记一下。 写作:模版+速度!用模版真的非常好用,我小作文敲了140多个字。看图写作也是用的模板(稍微修改了一点点),这个模板真的是超级无敌好用,里面有很多高级词汇。 看图演讲:使用模版。 听题演讲:一定要反复提到题目中的关键词,我考试的时候不用代词,就是反复提及,用到小作文模版中的高级词汇。 朗读:保证自己尽量把词读对,没花太多时间。 备考策略: 多邻国考试成绩=0.625*自适应题目+0.375*口语写作 自适应题目(单词辨析+听音辩词+阅读+听写句子) 口语写作(看图写句子+看图演讲+小作文+听题演讲) 重点放在自适应题目的备考,口语写作背模版+练习提高打字速度,当然口语考试的时候一定一定要多提到题目中提到的词汇。 考试环境:安静、网络好、桌上无杂物。 考试心态:心态很重要,我一开始有点紧张,敲错好几个单词。三次考试都没有放镜子,但重要的一点就是一定要紧盯屏幕,想像成你的眼前是有题目的,然后在看题目。眼神坚定。 祝福大家考神附体,考到自己满意的成绩~附上米老师的pass图。
雅思和思培:哪个更适合你的移民之路? 最近有不少朋友问我:“到底是考雅思还是思培?”今天我就来聊聊我的看法,希望能帮到你们。 首先,咱们得说说认可度。雅思可是个大牌子,从1989年就开始了,历史悠久,认可度高。而思培呢?主要是针对那些打算去加拿大移民的朋友们,特别是温哥华、多伦多这些地方。 再说说考试形式,两者差别挺大的。雅思是传统的纸笔考试,而思培则是坐在电脑前答题,除了写作部分,其他都是选择题。 要拿高分的话,我觉得思培有点优势,特别是对那些写作不太好的同学。因为它的作文只要150字,而且网上有很多模板可以参考,这点挺方便的。 口语方面,思培是你和电脑“聊天”,相对来说,雅思的真人对话可能更自然一些。 好消息是,从10月开始,国内也会有思培的考点了。而在加拿大的温哥华、多伦多或者首尔、香港、菲律宾等地,考点早就有了。 我个人觉得,思培因为它的选择题和相对简单的写作部分,真的容易备考,特别是那些想短时间提分的朋友。只要你努力学,哪怕英语刚起步,参加个2-4个月的培训,拿到思培的5分是完全有可能的。 最后,如果你觉得雅思有点难,而且只是想满足加拿大移民的CLB分数要求,思培可能是你的首选。但无论怎样,每个考试都有它的长处和短处。选择最适合自己的,才能更好地迈向你的梦想。大家加油!ꀀ
15篇高分作文复印传阅,激发写作兴趣 期末考试一结束,我就迫不及待地从近千份试卷中搜集了两个班级的答题纸。大考作文是宝贵的素材资源,必须让同学们互相借鉴,学习彼此的灵感和长处。整理完优秀作文后,我抱着iPad细细品读,圈点勾画到深夜,看着他们的“作品”是一种享受,自我价值也得到了体现,为他们的进步感到欣慰和感动。 想到七年级刚入学时,看到他们作文里那稚嫩的文字,连篇的错字和不通顺的句子,让我束手无策。每天问自己:小学六年网课三年这让人怎么教?有些孩子成绩并不好,但作文写得感人至深,不禁分享到家长群让他们替孩子保存好自己的“作品”。很多孩子也自觉打印成册保留学习。 图6中的小作者虽然在班里倒数,但写作风格也有自己的闪光点。从字里行间感受到孩子们的巨大进步,这种成就感也是作为教育者难得的欣慰吧。
#动态连更挑战# 中学生优秀作文素材精选:《删除优点的学问》 【适用话题】自我超越 木桶原理 优点与缺点 朋友是一位画家,尤其擅长画山水,水中的小船与空中的飞鸟是他画作中最令人称道之处,每当有人品赏朋友画作之时,都会对这两样事物大加赞赏。 可近日我再观朋友近作,却愕然发现,小船与飞鸟在长长的画幅中竟然已经踪影全无。 我问朋友:“小船与飞鸟是你画作中的点睛之笔,也一直被业界所赞可,为什么你的新作中都没有它们了呢?” 朋友笑着说:“这是我故意不画它们的。因为所有人都知道我画小船和飞鸟最精致也最写意,所以大家一看我的画就会不自觉地去找这两样事物,反而忽略了我画的山河溪流,忽略了我的构图与线条。而且,最重要的一点是,我总是画这两样事物,会让我变得倦怠而满足,忽略对其他事物的描摹,放松对其他技法的学习,变得故步自封,最后,当大家都看腻了我画的小船和飞鸟的时候,也许我再想改变自己提高画技也来不及了。” 听了朋友的话,我恍然大悟,再仔细看他的近作,果然发现他的笔法运用得更加娴熟,笔下事物也更加多元化,显然是绘画技艺又上一层楼了。 其实,不仅是绘画一事,我们在工作与生活中也要学会删除自己的优点和长处,这不仅仅是一种自我否定的勇气,更是一种自我激励、自我超越的智慧。 【素材分析】删除优点,是让优点更加优,是为删除故步自封和骄傲。其实,何止绘画需要删除优点哪!厨师需要删除一道菜的优点,才能取百家之长;老师需要删除单一学问的优点,才能博学育人;学生需要删除一门功课的优点,才能全面发展…… 【速用名言】 1.在日常生活中,我们往往由于自身的缺点而不是优点才招人喜欢。——法国政治家 拉罗什富科 2.伟大的人是绝不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处愈多,他们愈认识到自己的不足。——法国启蒙思想家 卢梭endprint
阅读能提升语文成绩?这些方法家长必看! 最近在帮六年级的小外甥修改作文时,我发现他的文章中经常出现一些不该有的错误。和他聊了聊,发现很多应该在课堂上掌握的知识,他并没有扎实掌握。作为一个在语文作文方面有所长处的大朋友,我真的很希望能给他一些帮助。 阅读课文的目的,不仅仅是分析段落和中心思想,更重要的是建立思维体系。比如,在分析《汤姆ⷧ险记》时,课前预习需要了解作者、当时的社会背景,还有冒险在那个时代的盛行。除了对环境画面和人物心理描写的分析,课后巩固时,能否轻松梳理出人物关系,是非常重要的语文思维训练。 想学好语文,离不开大量的拓展阅读。文化常识、文学历史知识,还有思维底蕴,都会在阅读中被潜移默化。比如,《教材帮》这套书,除了与课程同步的相关知识背景和阅读材料拓展,还配套了阅读训练,能帮助孩子养成良好的阅读习惯,构建语文知识体系。 总之,阅读是提升语文成绩的关键,家长们一定要重视起来,给孩子提供更多的阅读资源和指导。
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