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5年级下册1单元作文下载_10000亿字的作文(2024年12月最新版)

内容来源：前三名所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

5年级下册1单元作文

五年级下册语文1-8单元优秀作文精选 𐟓š 第一单元：那一刻，我长大了 𐟓– 第二单元：写读后感 𐟓 第三单元：我爱你，汉字 𐟓– 第四单元：他了 𐟓 第五单元：形形色色的人 𐟓– 第六单元：神奇的探险之旅 𐟓 第七单元：中国的世界文化遗产 𐟓– 第八单元：漫画的启示 𐟏ž️ 范文：五台山五台山，又称清凉山，位于山西省东北部，是中国四大佛教名山之首。这里的佛教历史悠久，寺院规模宏大，国内罕见。五台山的五座主峰，平均高度都在海拔3000米左右，气势磅礴。五台山的五座台顶环围的腹地台怀，寺庙林立，殿宇层叠，楼阁峥嵘，佛塔对峙。高山与古寺相互陪衬，相得益彰。盛夏时节，五台山更是生机勃勃，万木争荣，松柏苍翠，百草浓绿，野花铺锦，牛驴骡马在台顶牧游，群鸟在亭台楼阁上空飞翔。清晨，台怀寺庙集群区东侧的清水河，飘起一条白雾的长带，向台顶飘去。傍晚，站在台怀寺庙集群区，有时见北台顶鸿门岩云遮雾障，向山底压来；有时又见孤雾飞升。特别是在似雨非雨的天气里，真是“山色空蒙雨亦奇”，游动的雾将牌楼和殿堂托起，红围墙在白雾中若隐若现。此刻的美，就在那若有若无之中。五台山雄伟高大的山峰，多姿多彩的古建筑群，充满佛地风情的美景，古往今来，不知吸引着多少文人墨客、高僧名师来此游览观赏和弘扬佛法。欢迎各位朋友来五台山游玩，不过要保护环境，不要乱丢垃圾哦！

五年级下册作文1-8单元单元1：我的好朋友我的好朋友叫小明，他有一双明亮的眼睛和甜美的笑容。𐟘„ 我们一起玩耍，分享快乐与烦恼。𐟤— 我特别喜欢和他一起踢足球，场上的欢笑声总是让人难以忘怀！⚽ 单元2：美丽的校园我的校园真美，四季如春，花草繁茂。𐟌𜠦˜奤鯼Œ花儿争相开放，夏天，绿树成荫。𐟌𓠦•™室里，总是充满了同学们的欢声笑语，学习氛围浓厚。𐟓š 单元3：一次难忘的旅行去年暑假，我和家人去海边度假。𐟏–️ 站在海边，浪花拍打着岸边，清凉的海风吹来，让人心旷神怡。𐟌Š 我们在沙滩上堆沙堡，捕小鱼，度过了愉快的一天！𐟐 单元4：我的梦想我的梦想是成为一名医生。𐟏堦ˆ‘希望能够帮助生病的人，减轻他们的痛苦。𐟒– 为了实现梦想，我会努力学习科学知识，争取考上医学院！𐟓– 单元5：一次有趣的实验在科学课上，老师带我们做了一个有趣的实验。𐟔젦ˆ‘们用醋和小苏打制作了火山喷发的效果！𐟌‹ 看到气泡喷涌而出，大家都惊呼不已，课堂气氛热烈！𐟎‰ 单元6：我的家乡我的家乡在美丽的山谷中，风景如画。𐟏ž️ 每到秋天，满山的红叶如火如荼，吸引了许多游客。𐟍‚ 我爱家乡的一切，希望能为它的发展贡献自己的力量！𐟒ꊊ单元7：一次难忘的运动会在学校的运动会上，我参加了跑步比赛。𐟏ƒ‍♂️ 虽然很紧张，但我努力跑向终点，拼尽全力。𐟏… 最终，我获得了第三名，心中充满了自豪感！𐟎–️ 单元8：读书的乐趣书籍是我最好的朋友。𐟓š 通过阅读，我了解了许多有趣的故事和知识。𐟌Ÿ 每当我沉浸在书中，仿佛进入了另一个世界，乐趣无穷！✨ #搜索话题MCN合作计划#

五年级语文下册第七单元作文精选 ### 颐和园的静谧之美 𐟌🊊颐和园，坐落在北京西郊，距离城区大约15公里。这座皇家园林占地约290公顷，与圆明园、昆明湖等著名景点齐名。走进颐和园，仿佛进入了一个山水画的世界。这里的长廊，面向昆明湖，长达728米，上面绘有各种人物典故，画面栩栩如生。湖面平静如镜，碧绿的湖水映衬着湖底的倒影，几乎不留一点痕迹。湖周围的堤岸上，多座石桥横跨湖面，其中一座直通湖心岛。石桥上的石柱上刻有生动的石狮，仿佛在诉说着古代劳动人民的技艺。长城的雄伟与坚韧 𐟏ž️ 长城，作为世界文化遗产之一，建在山岭的最高处，蜿蜒曲折，像一条奔腾的巨龙。长城遍布我国的16个省市自治区，东起山海关，西至嘉峪关。北京的八达岭长城最为有名，保存得最完好，建筑得特别坚固。八达岭长城用巨大的条石和城砖筑成，非常坚固。城墙顶上铺着平整的方砖，像一条宽阔的马路，五六匹马都能并行。城墙外沿有两米高的成排垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口。每隔300米就有一座方形的城台，也叫烽火台，是军情传递的重要建筑。关于长城的故事很多，最有名的就是孟姜女哭长城。传说在秦朝，有一个叫孟姜女的姑娘，她嫁给范喜良后，范喜良被召去修筑长城。孟姜女得知丈夫死了，便哭倒了一片长城。丽江古城的独特魅力 𐟏𐊊丽江古城位于云南省丽江市古城区，又名大研古城。这座古城没有城墙和城门，是因为当年古城里的居民觉得把自己困在里面出不来。丽江古城最著名的街道位于古城的正中心，是古城的心脏地带。这条街在东西南北四个方向都有一个出口，交通非常便利。明清以来，各方商贾在此交汇生息，是丽江经济的中心。丽江古城还有著名的木府和五凤楼。木府是木氏土司的小型故宫，而五凤楼因其形状像五只飞起的彩凤凰而得名。五凤楼坐落在象山的脚下，楼内的天花板上绘有多种精美的图案，非常壮观。颐和园的静谧、长城的雄伟与坚韧、丽江古城的独特魅力，这些世界文化遗产不仅展示了我国的文化底蕴和历史积淀，也让我们为之骄傲。希望大家有机会亲自去感受这些美景的魅力！

五年级下册作文1-8单元五年级下册的作文涵盖了多个主题和体裁，以下是根据不同单元可能涉及的作文题目及相应的写作指导或示例：第一单元：成长的故事 •主题：围绕“成长”展开，可以写自己成长过程中的一次经历、一次感悟或一次变化。 •示例：《那一刻，我长大了》第二单元：童年的趣事 •主题：回忆童年生活中的有趣事情，展现童年的纯真和欢乐。 •示例：《吃盐的趣事》第三单元：我与物品的故事 •主题：描述自己与某个物品之间的故事，如自行车、闹钟、玩具等。 •写作要点：注重细节描写，突出物品的特点和与自己的关系；同时，要表达出对物品的喜爱和珍惜之情。第四单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：自然与环保 •主题：关注自然环境，倡导环保理念。 •写作建议：可以从身边的小事入手，如节约用水、减少塑料使用等，阐述环保的重要性；也可以描写一次亲近自然的经历，表达对大自然的热爱和敬畏。第五单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：传统文化与节日 •主题：介绍中国的传统文化或节日，如春节、中秋节等。 •写作建议：可以介绍节日的起源、习俗和庆祝方式；也可以讲述自己在节日中的经历和感受，表达对传统文化的热爱和传承。第六单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：科幻与想象 •主题：发挥想象力，创作一篇科幻故事或想象作文。 •写作建议：可以设定一个未来世界或奇幻场景，讲述主人公在这个世界中的冒险和经历；也可以探讨科技对人类社会的影响和改变。第七单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：友情与互助 •主题：讲述与朋友之间的友情故事或互助经历。 •写作建议：可以通过具体事例展现朋友之间的深厚情谊和相互帮助；也可以表达对友情的珍视和感激之情。第八单元（假设性主题，具体根据教材可能有所不同）：感恩与回报 •主题：表达对父母、老师、朋友或社会的感恩之情，以及想要回报的意愿。 •写作建议：可以从自己的亲身经历出发，讲述他人对自己的帮助和支持；也可以阐述自己对感恩和回报的理解及实际行动。请注意，以上示例和写作建议仅供参考，具体作文题目和要求可能因教材版本和地区差异而有所不同。在写作时，请务必根据题目要求和自己的实际情况进行构思和创作。

五年级新领程下册全新更新，快来看看吧！ 𐟓š五年级新领程下册已经更新啦！快来看看这些精彩内容吧： 𐟓–数学五年级下册：小学作业专家大字号更护眼专注小学作业13年 2024春全彩版学习更优异新领程数学五年级下册RJ 素养导向的大单元作业高端高效领先一步内含《答案全解与视频精讲》 𐟓–英语五年级下册：小学作业专家大字号更护眼专注小学作业13年 2024春全彩版作业用优翼学习更优异新领程英语五年级下册PEP 王平实主编素养导向的大单元作业高端高效领先一步内含《知识梳理》 𐟓–五年级语文下册：小学作业专家大字号更护眼专注小学作业13年 2024春全彩版作业用优翼学习更优异新领程五年级语文下册RJ 王平实主编素养导向的大单元作业高端高效领先一步内含《单元作文导学》这些新领程教材不仅内容丰富，而且注重学生的全面发展，帮助孩子们更好地掌握知识，提高学习效率。快来一起学习吧！

五年级下册第四单元作文范文分享𐟓– 本单元的作文要求是介绍家人的生日或者自己的生日，写作思路可以从两个方面入手： 1️⃣ 生日的具体日期（考查日期正确书写） 2️⃣ 生日当天可以做什么事情（考查will一般将来时的正确使用） --- 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𛋧𛍥𚺧š„生日 --- 大家好，我是南希。我家人的生日分布在不同的月份。比如，我爸爸的生日是在1月2日，那天我们会为他制作一个特别的生日蛋糕。我妈妈的生日则在6月，我会为她制作一张贺卡，并亲手为她做面条。我的生日是在3月21日，那天我的父母会为我唱歌，让我度过一个快乐的日子。 --- 𐟎‚ 介绍自己的生日 --- 我的生日是在3月21日，那是一个特别的日子。每年到了这一天，我的家人都会为我准备一些惊喜。比如，他们会为我制作一个美味的蛋糕，还会为我唱生日歌。我记得有一次，爸爸还为我准备了一份特别的礼物——一本我梦寐以求的书。那天，我们一家人在一起度过了一个难忘的时光。 --- 𐟓… 具体日期和活动 --- 我爸爸的生日是在1月2日，那天我们会为他制作一个特别的生日蛋糕。我妈妈的生日则在6月，我会为她制作一张贺卡，并亲手为她做面条。我的生日是在3月21日，那天我的父母会为我唱歌，让我度过一个快乐的日子。 --- 𐟎‰ 快乐的日子 --- 无论是家人的生日还是我的生日，我们都会一起度过一个快乐的日子。比如，我爸爸的生日那天，他会为我们准备一顿丰盛的晚餐，我们一家人围坐在一起，享受美食和欢笑。这样的日子让我感到无比幸福和温暖。

三年级五单元作文：我们眼中的缤纷世界这一单元的习作主题是“我们眼中的缤纷世界”，范围相当广泛，学生们在选择材料时可能会感到有些困难。为了帮助孩子们更好地理解和写作，我从三个方面（动物、植物、场景）选取了四个素材：小狗、苹果、四季和秋季。这些素材都是孩子们在日常生活中经常遇到的，既熟悉又有趣。在写场景方面的季节时，比如春天，我引用了二年级下册课文《找春天》中的句子，稍作修改后用在了这里。比如秋天，我则借鉴了三上《秋天的雨》课文中关于秋天颜色的描写。为了帮助孩子们更好地理解和运用五感法，我还画了一些图。通过这些图，孩子们可以更直观地感受到不同季节和场景的美丽和变化。希望这些素材和示例能帮助孩子们更好地完成这次习作，让他们的作品更加丰富多彩！

五年级作文中心，速览！ 𐟓š 五年级的家长们注意啦！语文老师为孩子们总结了五年级上册1到8单元课文的中心思想，快来打印出来给孩子看看吧！ 𐟌🠧쬤𘀥•元《白鹭》—— 郭沫若的这篇散文生动地描绘了白鹭的美丽与优雅，表达了作者对白鹭的喜爱。《落花生》—— 许地山的这篇文章通过一家人过花生收获节的情景，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。《桂花雨》—— 回忆故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，弥漫着淡淡的思乡情怀。《珍珠鸟》—— 冯骥才的这篇文章描写了珍珠鸟在作者的精心照料下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，表达了作者对雏鸟的喜爱。 𐟏ž️ 第二单元《搭石》—— 通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神。《将相和》—— 根据司马迁《史记》中的故事改编，描写了蔺相如和廉颇之间的矛盾与和解，赞扬了蔺相如的勇敢和机智。《什么比猎豹的速度更快》—— 这篇科普说明文运用了多种说明方法，生动地介绍了猎豹与其他动物的速度比较。《翼中的地道战》—— 介绍了冀中地道战的出现原因、作用及样式，赞扬了人民群众的智慧和斗志。 𐟐𘠧쬤𘉥•元《猎人海力布》—— 这是一个民间故事，讲述了海力布为了挽救乡亲们的生命而变成石头的故事，表现了他的高尚品德。《牛郎织女》—— 与《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》并称为我国古代四大民间故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求。 𐟓œ 第四单元《示儿》—— 陆游的这首诗传达了他临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀。《题临安邸》—— 林升的这首诗讽刺了当政者纵情声色、不思收复失地的行为。《己亥杂诗》—— 龚自珍的这首诗表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。 𐟌 第五单元《太阳》—— 这篇文章向我们介绍了太阳的特点以及太阳与人类的关系，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。《松鼠》—— 生动地介绍了松鼠的外形、性格和行为习性，突出了松鼠讨人喜欢的特点。 𐟌𘠧쬥…�•元《慈母情深》—— 记叙了母亲在艰苦的生活条件下支持和鼓励“我”买书的往事，表现了慈母对孩子的深情。《父爱之舟》—— 围绕“父亲”这一中心，写了父亲关心“我”的几件小事，表现了父亲深沉的爱子之情。《“精彩极了”和“糟糕透了”》—— 写了作者童年时写了一首诗，父亲和母亲对这首诗有截然不同的评价，这两种评价对作者产生了巨大影响。 𐟏ž️ 第七单元《山居秋暝》—— 描绘了秋雨初晴后傍晚时山村的美景和村民的淳朴风尚。《枫桥夜泊》—— 描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥的所见所闻所感。《长相思》—— 描写了戍守边关的将士们在北方的风雪中辗转反侧的状态，表达了浓烈的羁旅怀乡之情。 𐟌🠧쬥…륍•元《古人谈读书》—— 节选了古人谈读书的有关言论，告诉我们要好好读书，掌握正确的读书方法，养成良好的读书习惯。《忆读书》—— 回忆了自己的读书经历，表达了热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识。《我的“长生果”》—— 主要回忆了作者青少年时代的读书生活，阐明了读书对自己的影响，表达了作者对书的浓厚感情和阅读的热爱之情。

𐟓五年级下册第五单元作文：妈妈的爱美日常 𐟑颀𐟑砥œ褸€个阳光明媚的早晨，妈妈像往常一样，在镜子前仔细打扮。她左看看，右瞧瞧，满意地点点头，然后满意地出门了。 𐟚— 妈妈上车后，我注意到她手里的购物袋里装满了各种颜色的衣服。她不停地挑选，嫌这件不够鲜亮，又觉得那件不够时尚。她的目光在每件衣服上停留片刻，然后摇摇头，似乎在寻找那一件完美的搭配。 𐟏 到了家，妈妈一进门就开始忙碌起来。她风风火火地换上新衣服，开始打扮自己。她总是追求完美，每一件衣服都要搭配得恰到好处。她的打扮总是那么精致，让人不禁感叹她的时尚感。 𐟒– 妈妈的爱美之心，不仅体现在她的穿着上，更体现在她对生活的热爱和对美的追求上。她总是那么自信、那么美丽，仿佛永远不会熄灭的火焰。 𐟓– 通过这些细节，我们可以看到一位爱美的妈妈形象。她的打扮总是那么精致，让人不禁微笑。她的生活充满了时尚感，也让读者感受到了一位母亲对美的执着追求。

五年级下册语文第四单元作文他（她）——了今天我们来聊聊五年级下册语文第四单元的作文题目“他（她）——了”。𐟓 这篇作文要求我们捕捉人物情感变化的瞬间，通过细腻的描写展现人物的心情。想象一下，他（她）因为什么事情而情绪高涨？又或者是失落、愤怒？让我们用文字来描绘这一情感画面，让读者感同身受吧！

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