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描写小青蛙的作文新上映_小青蛙的作文300字(2024年11月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

描写小青蛙的作文

𐟌…𐟓š 晨读晚诵，让孩子爱上阅读 𐟓–𐟌† 𐟓– 晨读，开启一天的美好时光描写秋风又是一年秋风起，那秋雨中的叶子，一片片落地，像一声声叹息，告别着夏日的繁华。空灵的秋风好似故人般出现在眼前，带着一阵秋菊的清香，轻轻扣响窗前。每日晨读，让孩子感受自然的韵味。作文篇：《我》我长高了，我不哭。逆行日子里，没着关蚕糕，没着灭红灭红的蜡烛，我对妈妈说，我长高了，我不哭！卡着天雨，妈妈没着我选举菜，我对老师说，我笑，我不哭！笑上卡着笔笔细雨，我掉倒在泥浮的小路上，我对宗茯律们说，我关宁，我不哭！每日晨读，让孩子在文字中寻找自信。数星星太阳公公已经回家睡觉了，月亮婆婆悄悄的出来值班。天空暗蓝暗蓝的，风，轻轻的，夜静静的。小青蛙洗了个澡，和妈妈一起坐在荷叶上数星星。一颗星，两颗星，三颗四颗五颗星，颗颗星星亮晶晶。每日晨读，让孩子在星星的璀璨中感受宇宙的奥秘。顽皮的海大海伸出许多手往沙滩上爬，可它一边爬一边往下滑。我走过去想拉大海一把，大海哗的一下打湿了我的头发。每日晨读，让孩子在海洋的壮阔中感受自然的力量。百科篇：老虎老虎是不买最关的猫科动物，至要生活在亚洲的东南部、中国以及俄罗斯的森林和湿地中。双鼻子实到尾色突，老虎的身体有3来长。虽然体型很大，但动作却非常敏捷。至要捕餐关型哺乳动物，有时也吃爬行动物、鸟类和鱼。大多数时候会在夜里捕餐，它们的眼睛非常清楚，胡须也能帮忙感知周围的环境。老虎的皮肤上有和毛发上一模一样的斑纹。老虎多数时间都喜欢单独活动，老虎宝宝长到两岁左右就会离开妈妈。每日晨读，让孩子在动物的奇妙世界中探索未知。散文篇：零笑一只小船得在河边，河水结了冰，冻住了小船。下雪了，小船盖着厚厚的被子睡得艾容文甜。冰渐渐地薄了，浸在冰下的船底被天鱼的尾巴拍得扑扑响，它告诉小船：春天来了。蕾花宁，深碎宁，小宁懒腰。一不示红孩跳上船，衍篱轻轻一点，小船在绿色的河水里漂了起来。小船小船，你要到哪里去？哦，它要罢送秤子。笑，是播秤的季节呀！每日晨读，让孩子在春天的气息中感受生命的活力。彩虹一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵慢慢悠悠地飘着。太阳拨开了洁白的屏障，一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。鸟儿抖掉羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或是飞到电线上歌唱。就像五线谱中的音符，歌声清脆而又婉转，十分优美动听。每日晨读，让孩子在彩虹的绚烂中感受色彩的魅力。小雨的悄悄话我喜欢倾听小雨的悄悄话。我愿意变成雨中的树。我张开每一片绿叶，雨滴就会轻轻敲响我的叶子，发出滴滴答答的响声。我开放无数朵小花，雨滴就会轻轻地跳进我的花蕊，发出叮叮咚咚的响声。每日晨读，让孩子在小雨的清新中感受自然的和谐。

四下8单元习作《故事新编》精彩范文在讲这篇习作《故事新编》时，我会给孩子提几点要求，希望能帮到大家。写作要求一：明确立意首先，你的故事要有一个明确的道理。也就是说，故事要有好的立意。比如，《龟兔赛跑》、《狐狸和乌鸦》、《坐井观天》或者《狐假虎威》这些故事，作者并不是随便写的，而是在故事中蕴含着深刻的道理。通过这些寓言、神话或者童话故事，作者想告诉我们一些生活的道理。写作要求二：记事作文的六要素这是一篇记事作文，所以要有六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。比如说，《龟兔赛跑》中，时间是某个阳光明媚的早晨，地点是一条宽敞的赛道，人物是乌龟和兔子，起因是兔子骄傲自大，经过是乌龟坚持不懈地跑步，结果是乌龟赢得了比赛。写作要求三：想象文的特点这是一篇想象文，也可以说是童话故事。要求把动物当成人来写，所以要有人物的外貌、语言、动作、心理和神态的细致描写。比如说，《狐狸和乌鸦》中，狐狸的外貌是狡猾的，语言是甜言蜜语，动作是摇尾巴，心理是想得到乌鸦嘴里的肉，神态是得意洋洋。写作要求四：情节曲折生动最后，故事情节要曲折生动！比如说，《坐井观天》中，小青蛙在井里装了无线网，可以点某团，也可以看手机……《龟兔赛跑》中，乌龟订做了“极速轮滑鞋”，这些情节都充满了时代气息，让人读起来趣味十足。希望这些要求能帮到大家，祝大家写出精彩的故事新编！𐟓✨

三年级上册1-8单元满分作文合集𐟓š 𐟓– 三年级上册的同学们，是不是觉得写作是个大难题？别担心，今天老师给大家整理了三年级上册1-8单元的满分作文，让你轻松应对写作任务！ 𐟎‰ 猜猜他是谁？这篇文章描绘了一个可爱的“小不点”，通过一系列生动的描写，让读者猜出这个神秘人物的身份。小作者运用了丰富的语言和形象的事例，展现了“小不点”的独特魅力。 𐟓š 我们的“小词库” 这篇文章介绍了一个班级里的小能人，他不仅词语积累丰富，还能在同学们需要帮助时伸出援手。通过具体的例子和生动的描写，展现了这位“小词库”的智慧和乐于助人的品质。 𐟎�•…事大王这篇文章描述了一个班级里的“故事大王”，他总是能给大家带来欢乐。通过讲述他讲故事的情景，展现了他的幽默和活泼。小作者还运用了生动的语言和形象的描写，让读者仿佛看到了这位“故事大王”的身影。 𐟌• 中秋节快乐这篇文章记录了中秋节时班级里的欢乐气氛，同学们一起庆祝节日，享受美食和欢乐时光。通过具体的描写和生动的语言，展现了中秋节的传统习俗和同学们的快乐心情。 𐟐栥•„木鸟送伞这篇文章讲述了小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡在雨天里遇到啄木鸟姐姐送伞的故事。通过生动的对话和情节描写，展现了啄木鸟姐姐的善良和乐于助人的精神。 𐟎‚ 李晓明的生日这篇文章记录了李晓明过生日时的情景，同学们为他准备了惊喜。通过具体的描写和生动的语言，展现了同学们之间的友谊和关爱。 𐟐Ÿ 鱼肠子的秘密这篇文章介绍了鱼儿排泄鱼肠子的现象，并通过生动的语言和形象的描写，让读者了解了这一科普知识。小作者还运用了具体的例子和生动的对话，展现了鱼儿的独特生活习性。 𐟌… 美丽的日出这篇文章描述了作者在海边看日出的经历，通过生动的语言和形象的描写，展现了日出的美丽景象。小作者还运用了具体的例子和生动的对话，让读者仿佛看到了那一幕幕美丽的日出景色。 𐟍𝯸 珍惜粮食这篇文章呼吁同学们珍惜粮食，不要浪费食物。通过具体的例子和生动的语言，展现了粮食的来之不易。小作者还提出了具体的建议和管理措施，帮助同学们养成节约粮食的好习惯。 𐟎ˆ 那次玩得真高兴这篇文章记录了作者在家庭运动会上玩飞车和旋转木马的经历，通过生动的语言和形象的描写，展现了运动的快乐和刺激。小作者还运用了具体的例子和生动的对话，让读者感受到那种无忧无虑的快乐时光。

优秀作文分享：四年级高分范文点评 𐟓š 作文不会写？别担心！多读范文，掌握技巧，反复练习！今天给大家带来一篇四年级的高分作文——《小小“动物园”》。 𐟐’ 作文开头：我家有个“小小动物园”，里面住着各种有趣的动物。每天早上，我都被它们吵醒，但这也是一种乐趣。 𐟐Ÿ 作文中间：首先，我家有只“小猴子”，那是我的弟弟。他总是活泼好动，像猴子一样灵活。每次家里来客人，他都会模仿猴子的动作，逗得大家哈哈大笑。 𐟐• 接着是“小猫咪”，那是我的妹妹。她喜欢安静，总是喜欢趴在窗台上晒太阳。每次看到她的小模样，我都觉得她像一只可爱的小猫咪。 𐟐𖠧„𖥐Ž是“小兔子”，那是我自己。我喜欢吃胡萝卜，而且特别胆小。每次看到陌生人，我都会像小兔子一样躲起来。 𐟐𘠦œ€后是“小青蛙”，那是我的朋友。他总是喜欢在雨后跳来跳去，像一只活泼的小青蛙。每次和他一起玩，我都觉得特别开心。 𐟔š 作文结尾：这就是我家的“小小动物园”，虽然每个动物都有不同的性格和习惯，但我们都爱彼此。希望每个人都能在自己的“小小动物园”里找到属于自己的乐趣。 𐟌Ÿ 这篇作文是不是很有趣？希望大家也能从中学到一些写作技巧，多读范文，多练习，相信你们也能写出同样精彩的作品！

看图写话借伞，小学生作文灵感 1. 那天放学后, 乌云密布天空, 雨突然下了起来 2. 小明急忙回家取伞, 却看见门口站着个浑身湿透的人 3. 于是,小兔子就把雨伞借给了小松鼠,小松鼠开心赴会 4. 那天,乌云压顶,雨势欲来,小动物们慌忙寻伞 5. 忽然间, 乌云密布天空, 雷声响起, 大雨倾盆而下。小动物们惊慌失措, 急忙奔跑寻找避雨之地 6. 小青蛙蹦跶着笑道：“我常游于水中, 何惧风雨 7. 随后, 乌龟慢悠悠言：“吾有硬壳护身, 风雨无侵, 安然自得 8. 借伞一刻, 友情画卷悄然展开 9. 小猫犹豫, 该借伞给谁？选择见真情 10. 雨伞下的故事, 小猫抉择, 谁成幸运儿 11. 雨丝绵绵, 她站在自家门槛, 手握一柄伞, 望着淋雨的小伙伴, 犹豫着该借给谁 12. 她望向左边的小青蛙, 轻声问道：“你需要这把伞吗 13. 乌云密布时, 你灵机一动, 借伞助人, 乐在其中 14. 他观察细致, 发现童趣, 借伞一幕, 故事连连 15. 在一个明媚的日子, 它们来到户外, 尽享大自然的馈赠 16. 天边风云突变, 大雨倾盆而至, 它们急忙寻求避雨之处, 却遇难题

三年级作文范文，轻松应对！三年级语文作文是学生们的一大挑战，从看图写话到300字的作文，需要积累丰富的素材和技巧。以下是精选的三年级上册作文范文，供大家参考和学习。 𐟓–【习作一：猜猜她是谁】她有一双水汪汪的大眼睛，弯弯的眉毛，圆圆的小脸蛋。她的头发像纱丝一样垂下来，今年已经快9岁了。她很爱生气，生气时眼睛瞪得大大的，好像要把你吃掉一样。她喜欢跑步，有一次体育课跑步的时候，她像箭一样冲过去，得了第一名。她也很爱看书，有一次她的好朋友来找她玩，但她还是一直认真地看书，直到好朋友走了她才知道。 𐟌篸【习作二：写日记】 7月2日，星期二，雨今天下午，天渐渐变黑了，乌云也沉了下来。突然一阵大风吹过，吓得树上的小鸟都飞走了。雨慢慢地下起来了，嘀嗒嘀嗒，声音多么清脆。雨弄湿了树和草，好像给它们洗澡似的。活动课了，同学们都很想下去玩，但下雨了，只好无奈地留在教室里玩。我出神地望着窗外，欣赏着这场雨景，不知不觉，雨慢慢小了，但还是不停地下。后来云升上去了，乌云也渐渐变浅了。 𐟐检习作三：我来编童话】星期天的上午，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。可是，在他们走到半路的时候，忽然下起了大雨。他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下，啄木鸟姐姐从家里拿出了一把伞，但只有一把伞，究竟给谁好呢？啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙，小青蛙说：“谢谢啄木鸟姐姐，不过我很喜欢水，可以在雨中洗个凉水澡。你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟，小乌龟说：“谢谢啄木鸟姐姐，我把头和脚缩进壳里，就不会淋到雨了，你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子，小鸭子说：“谢谢啄木鸟姐姐，我的羽毛很光滑，雨水落在上面就会滑落，我不会淋到雨的，你还是把它送给更需要的人吧！”最后，啄木鸟把伞递给了小公鸡，小公鸡感动地说：“谢谢啄木鸟姐姐，要是没有你的伞，我就要变成落汤鸡了。”啄木鸟姐姐说：“不用谢，能帮助到你，我感到很快乐。” 𐟌𕣀习作五：我们眼中的缤纷世界】我家的阳台上种着许多美丽的花，有菊花、君子兰、仙人球、茶花等。其中，我最喜欢仙人球，它虽然没有其他花鲜艳夺目，但我还是非常喜欢它。仙人球满身长满小刺，像一个个小绒球。横着看，又像一个缩成球形的小刺猬，在躲避敌人的追杀。仙人球非常耐旱。有一年五一长假我们全家出去旅游，其他的花都奄奄一息，而仙人球更加绿了。仙人球一个月不浇水，它也能顽强地活着，所以被人称为“沙漠生灵”。仙人球的花最初是桔红色，后来又变成粉红，最后变成大红。虽然它没有菊花艳，没有牡丹高贵，没有茶花芬香，但我很喜欢它的不张扬。 𐟒ᣀ习作七：我有一个想法】每次过新年，我们小孩子总会得到一些压岁钱。但周围小伙伴们对压岁钱的使用让我很惊讶。他们有的买口袋大小的漫画书，有的买游戏机，有的买各种零食，还有的买一张张卡通游戏牌，趴在地上“战斗”。我感觉他们这样使用压岁钱很不恰当。要知道，压岁钱里蕴含着长辈们对我们的美好祝愿啊！再说，压岁钱还是大人们的血汗钱呢！我想我们应该合理使用压岁钱，并好好做一个计划。如，拿出一部分钱购买自己急需的文具、图书；剩下的可以放入储钱罐，以便以后能灵活使用；100元大钞就请爸爸妈妈帮我们存入银行，以后可以用来交午餐费，帮爸妈减轻负担。 𐟎‰【习作八：那次玩得真高兴】 “哈哈哈……”教室里传来一阵欢声笑语，原来我们在玩贴鼻子游戏。首先，老师画了一个小姑娘的脑袋，她有长长的头发，水灵灵的眼睛，一张调皮的嘴巴还吐着舌头，活泼又可爱。可是美中不足的是她没有鼻子。所以我们打算给她添个鼻子。游戏开始了，大家争先恐后的上台。第一个是赵依儿。只见老师蒙住她的眼睛，在原地转三圈。赵依儿摇摇晃晃，小心翼翼的上来了。结果她竟然走错了方向，大家哄堂大笑。赵依儿不服输，继续贴鼻子。结果又把鼻子贴在了头发上。教室顿时炸开了锅。有的同学笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，还有的笑得眼睛眯成了一条线。赵依儿摘下红领巾也大吃一惊。最后老师依次叫了几个同学上来。有的把鼻子贴到了眼睛上，还有的贴到了嘴巴上，更有的贴到了十万八千里。真是一堂存趣的课。

公园，我的梦幻乐园 𐟌𓊥˜🯼Œ大家好！今天我要和大家分享一篇特别棒的四年级作文，作者是林炘彤，她在优才教育四年级作文班学习。她笔下的公园简直是一个梦幻的快乐基地，真的太让人羡慕了！一走进公园大门，你就能看到湖面波光粼粼，像一面镜子。湖里的小石头在“窃窃私语”，小鱼摇着尾巴打招呼，小青蛙站在荷叶上唱歌。坐在大树下乘凉，天空中小鸟飞翔，太阳像红宝石，白云像棉花糖。春天的大地铺上了碧绿的毛毯，小花们列队欢迎你。继续往前走，小猫小狗在草地上快乐地奔跑，远处的小房子藏在云雾中若隐若现。一束阳光像妈妈温暖的大手，还有一座亭子在关键时刻成为贴心“雨伞”，为作者遮风挡雨。公园真的是一个既让人放松又充满幸福的地方，真的是当之无愧的快乐基地。快来感受这份美好吧！𐟒–

一年级语文二类字全攻略𐟓š 𐟌𑠥𘮥Š饭饭理解生字的意义，而不是孤立地记忆。 𐟓– 通过句子和短文，提高孩子的朗读和表达能力。 𐟎蠦죨𕏧𞎦–‡，学习小作文，让孩子爱上阅读和写作。 𐟓š 搞定35篇短文，熟记400个二类字。 𐟌ž 课文去拼音，让孩子真正认识字。 𐟎‰ 每课生字编辑到一篇短文中，巩固课本知识。 𐟌🠥›𞦖‡结合，让孩子在趣味学习中掌握知识。 𐟌ˆ 拓展阅读，丰富孩子的想象力和创造力。 𐟓– 例如： 𐟍ƒ 《春夏秋冬》：让孩子感受大自然的魅力。 𐟐𘠣€Š小青蛙》：保护禾苗，做环保小卫士。 𐟧頣€Š猜字谜》：通过字谜游戏，学习新字。 𐟎ˆ 还有更多精彩课文等你来探索！ 𐟌Ÿ 让孩子在快乐学习中成长！

小学作文造句练习｜二上语文《场景歌》仿写 𐟓š含有量词的句子一队队旗，一把铜号，一片欢笑。一片树林，五条小河，两排房子。两个小朋友，十个双筷子，五颗蒜。十只小鸟，四只鸭子，七条小鱼。 𐟌𘥐릜‰量词的句子一朵朵小花，一朵朵白云。一片片土地，两只鸟儿。七只小青蛙，一个个小天使。 𐟍ƒ含有量词的句子一根藤，几朵花。五条河，两排树。几棵树，数一数。 𐟏 含有量词的句子两栋房子，一棵树，一朵花。一口锅，十双筷子，五颗蒜。五个菜，甜又香。一顿饭，一杯茶。一条狗，一只猫。一栋房子，一片云。

这样教孩子续写《坐井观天》二年级上册的语文，上周五学到语文课的《坐井观天》了，有一个小作业是续写。我是这样教的，仅供大家参考： 1、写作文的结构文章的结构基本上是总分总，开头正文和结尾，续写就是写一个段落，然后再总结一句，外面的世界真好玩等等。结构还是很重要的，不管是看图写话和写作文，先给孩子列一个结构，套着去写，可能孩子心中就会有眉目了。其实语文课上的每一个故事类型的结构脉络，大家都可以尝试着拆一下，比如植物妈妈有办法，黄山奇石。 2、续写写什么？你看过的每一本书每一篇文章都是人写出来的，这个人是书的作者，唐僧师徒四人之所以能够去西天取经来超度人间，是因为作者想看到这样的结果--一路斩妖除魔，历经九九八十一难，终于成功了。但是，他完全可以不这样写，比如妖怪太多了，孙悟空觉得还是花果山自在；猪八戒回高老庄了；沙僧回流沙河了；就连唐僧也不想去了，大家都摆烂，假如你是书的作者，你是那一只从来没有出过门的小青蛙，有一天你终于出去了，你希望小青蛙看到什么样的世界？我说，你想看到什么就说什么，就这样，我慢慢问，他慢慢答，然后，我说，把你刚才说的写下来，这就是续写。就这样顺利的完成了。 3、井底之蛙是出去好还是不出去的好? 在《寓言里的思辨课》这里，思辨小课堂这里就是这样的问题，问，到底是出去好还是不出去好？习惯了目前的生活节奏好像也蛮舒服的，不见得出去就好，说不定不如现在呢？但是出去可以看到更广阔的世界呀？怎么办？这里说，不管出不出门，我们都要保持终身学习，哲学家康德宁愿一辈子服务于他出生的那个小山村，但是他的成就，给世人的影响深远。和孩子一起讨论下，看看他什么想法？这可是培养孩子独立思考的好机会呀！我们家的说，先去井口看一下再做决定。 #双十一好物节# #小学语文#

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