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五四运动作文权威发布_五四运动作文人物素材(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

五四运动作文

高考作文：寻“变与不变”之道，奏时代强音历史航程波澜壮阔，时代大潮奔腾不息。在这千年未有之大变局的时代，“变与不变”成为了当代青年人必须思索的时代课题。时代青年当在变局中寻求“变与不变”之道，以行动奏响时代的强音。商鞅变法，为秦国强势崛起奠定了基础，推动了历史的进步；五四运动，唤起了青年的伟大觉醒，开启了新民主主义革命的新篇章；遵义会议，在生死攸关之际挽救了党和红军，使中国革命转危为安；改革开放，实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越，使中华民族傲然立于世界。这些“变”,是顺应时代发展的必然选择，是破旧立新的勇气与决心，是开创无限可能的力量。然而，在“变”的背后，还有那些千年传承的“不变”。耕读传家，让我们懂得知识与勤劳的价值；扶弱安贫，彰显着人性的善良与温暖；追祖怀远，维系着民族的血脉与情感；不畏艰险，体现着民族的坚韧与顽强。这些“不变”是中华民族的精神基石，是我们文化的根脉，是无论时代如何变迁都不能丢弃的宝贵财富。然而，我们青年也不能忽视那些时代中让人沉思的“变”:功利式学习，忽视了对个人素养和人文精神的培养；符号式传承，让文化传承在表象与形式主义中变得苍白；点赞式社交，让社交关系在表面化与虚拟中变得脆弱；间歇式孝顺，让亲情在忙碌与敷衍中变得淡薄；刷屏式过年，使传统节日的氛围逐渐淡化；淡漠式邻里关系，让人与人之间的温暖与关怀渐行渐远。这些“变”是社会发展过程中的阵痛，需要我们去深刻反思、去切实改变。同时，故步自封、陈陈相因的“不变”也并非真正的坚守。真正的坚守应该是在保持核心价值和本质不变的基础上，与时俱进地去适应和融入新的变化，不断创新和发展，而不是僵化地停留在过去的模式和观念中。只有以开放和进取的态度面对变化，才能在时代的洪流中找到正确的方向和位置，实现真正有意义的发展和进步。所以，面对“变与不变”,我们青年人应当有自己的思考与担当。我们要以开放的心态拥抱变化，积极适应社会的发展，勇于探索新的领域，在变革中寻找机遇，实现自身的价值。同时，我们也要坚守那些永恒的价值，传承和弘扬优秀传统文化，保持内心的笃定与宁静。作为时代青年，我们当在时代的浪潮中，寻“变与不变”之道，使我们在变与不变的交织中，奏响时代的最强音!

鲁迅先生：我心中的一盏明灯 𐟕ﯸ 在剧中，陈独秀说出了那句令人难忘的话：“吃人的是我哥哥，我是吃人的人的兄弟，我自己被人吃了，可仍然是吃人的人的兄弟。”这句话虽然简单，却将封建迷信的荒唐展现得淋漓尽致。那一刻，我仿佛看到他手中的笔如同青龙偃月刀，能够在战场上杀敌。我被剧中的“鲁迅”深深吸引，开始了解他的生平，阅读他的作品，并认识了其他许多作家。通过了解从新青年到五四运动的历史，我的文学和历史知识得到了加强。现在，我在初一的重点班表现还不错。不仅如此，阅读鲁迅先生的作品还能让人学会思考，这帮助我提升了阅读理解能力。我的作文风格也渐渐有了“鲁迅味”。鲁迅先生不仅是我文学和语文历史的榜样，也是我心中的一盏明灯。他点亮了我对这两门科目的兴趣，也教会了我如何在文章中学会思考。暑假期间，我去了绍兴，做了一件连父母都不知道的事。我在百草园里寄出了一封很工整的信，内容是关于中国发展的。希望这封信能传达我对鲁迅先生的敬仰和感激之情。虽然很多人都说鲁迅先生已经去世很久了，但我知道他一直都在，在我们每个人的心中。因此，我在此再次祝先生生日快乐。

⭐《唯我少年郎，敢问天地是锋芒》全国II卷阅读下面的材料，根据要求写作。 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗...... 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。要求:结合材料，自选角度，确定立意;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字 #高考作文素材# #高考语文# #高考语文作文素材# #高考作文素材# #我的写作日常# #高考#

1940年11月20日，八路军重庆办事处在红岩村为杨振德举行了一场简朴的追悼会，周恩来、邓颖超等敬献了花圈，邓颖超悲痛欲绝。杨振德不仅是邓颖超的母亲，也是周恩来的岳母。周恩来曾向《纽约时报》表示，他的岳母是位受尊敬的中医和革命老人。邓颖超则回忆说，她的母亲一生坎坷，却是一位坚强的女性，对她的成长影响深远。 1904年，杨振德在广西生下女儿邓颖超，但丈夫邓忠庭却想将女儿卖掉。杨振德是湖南长沙人，家道中落后南下谋生。她凭借自己的才华和医术，在广西吸引了邓忠庭的注意，成为其续弦。邓忠庭希望得子，但杨振德生下了女儿。当邓忠庭计划卖掉女儿时，杨振德坚决反对，甚至以死相逼。邓忠庭因罪被流放，杨振德带着邓颖超开始了漂泊的生活。最终，她们北上至天津，邓颖超在这里开始了她的革命生涯。杨振德坚决反对给邓颖超缠足，她的思想开明，对女儿的教育影响深远。杨振德在天津做校医，同时打多份工，支持邓颖超完成学业。 1913年，杨振德成为平民学校的老师，并将邓颖超带至该校学习。学校校长陈翼龙是社会党负责人，学校内革命气氛浓厚，影响了邓颖超的思想。邓颖超的作文《对于蔡松坡先生逝世感言》展现了她的革命思想。 1919年五四运动后，邓颖超加入觉悟社，结识了李大钊和周恩来。杨振德在看到周恩来的照片后，认为他是一个可靠的人，默许了两人的恋情。1925年，邓颖超加入共产党，并改名“颖超”。同年，因身份暴露，邓颖超南下广州寻找周恩来。杨振德表示，如果需要，她也会加入革命。邓颖超到达广州后与周恩来秘密结婚。杨振德在信中表达了对女儿的关心，周恩来邀请她来广州同住。杨振德到达广州后，承担起照顾邓颖超的责任。1927年，蒋介石叛变革命，周恩来成为通缉对象。邓颖超在医院难产，孩子夭折，且以后再也无法生育。周恩来得知后，深感悲痛，但坚定了革命的决心。在上海，杨振德以行医为名，掩护周恩来的工作。1935年，杨振德申请参加长征，照顾患病的邓颖超。1937年，她被国民党俘虏，但坚决不背叛共产党。她在反省院中以医术赢得了尊重。1937年，杨振德被释放，回到八路军办事处。 1940年，杨振德在重庆红岩去世。她的追悼会上，邓颖超宣誓将继续母亲的革命事业。杨振德，这位平凡的母亲，以她的行动诠释了对革命的忠诚和伟大，被誉为“湖湘女杰”，永远值得怀念。

周恩来：少年立志，救国图存 1904年至1905年，日本和沙俄在中国东北进行了长达一年半的日俄战争。战后，日本和沙俄无视中国领土和主权，强行划分势力范围。1910年，12岁的周恩来进入沈阳东关模范小学，正值日本吞并朝鲜。朝鲜人民在日本军国主义铁蹄下的苦难，给少年周恩来留下了深刻印象。在学校里，思想进步的老师经常向学生们讲述时局危急和国势艰危，激励学生们以天下兴亡为己任，从小立志救亡图存。周恩来十分关心国事，国家的危亡，促使他开始思考读书是为了什么。 1911年，在一次修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生，为什么而读书？”同学们纷纷回答。有的说：“为明理而读书”，有的说：“为做官而读书”、“为挣钱而读书”、“为吃饭而读书”、“为家父而读书”……听到这些回答，魏校长不由得连连摇头。周恩来一直静静地坐着，没有发言。魏校长注意到了，点名让周恩来回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地答道：“为了中华之崛起！”魏校长听了这个回答，为之一振！他没想到：一个十二三岁的孩子，竟有如此远大的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为了中华之崛起！”周恩来铿锵有力的话语，得到了魏校长的连连喝彩：“好哇！为了中华之崛起！有志者当效周生啊！” 1914年，16岁的周恩来在天津南开中学读书，在校学习期间曾跟随一代宗师韩慕侠学习武术。并以“翔宇”“恩来”“飞飞”为笔名，在校刊《敬业》上发表多篇时评、小说、诗歌，其中有连载侠义小说《巾帼英雄》。后投身革命，拯救中华民族于危亡，小说无限期停更。 1915年，周恩来写作文誓言“振兴华夏！”1916年，18岁写《诚能动物论》，论述了执政者应以“诚”立身，一心为公，心系苍生，并信守一生，践行之！ 1917年，周恩来从南开学校毕业去日本留学之前给同学赠言：“愿相会于中华腾飞世界时！”1919年，回国进入南开大学，在五四运动中成为天津学生界领导人，组织进步团体觉悟社。 1920年1月，在领导天津学生爱国运动中被捕。在狱中宣讲马克思主义。7月出狱。11月，赴法国勤工俭学。1921年，加入中国共产党八个发起组之一的巴黎共产主义小组，确立了共产主义的信仰，成为中国共产党创建人之一。 1924年回国，26岁任黄埔军校政治部主任，并成为中国共产党早期军事领导人。

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