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亲子阅读的作文在线播放_亲子阅读文章简短(2024年11月免费观看)

内容来源:前三名所属栏目:导读更新日期:2024-11-27

亲子阅读的作文

11月书单:亲子阅读的美好时光 𐟍€ 11月是一个充实的月份,我们全家都沉浸在阅读的乐趣中。哥哥开始给妹妹讲故事,我们三个人在书的世界里找到了共同的乐趣。与上个月相比,11月的阅读更加从容和和谐。 𐟌𛠦–‡学 《橙黄橘绿半甜时》:季羡林、史铁生、汪曾祺等 《搜神故事集 穿越时空的送信人》:[晋]干宝 《丰子恺给孩子的阅读写作课》(全6册):丰子恺 《猫头鹰和小猫咪》:[英]爱德华.李尔 𐟌𛠥Ž†史 《功过汉武帝》:王觉仁 《张良演义》:杜富山,冯铁军 𐟌𛠤𚺧‰銣€Š萧伯纳传》:[英]G.K.切斯特顿 𐟌𛠦•™育 《好好学*》:迪贝教育 《教授爷爷的13堂经济课》:[日]山本御稔 《作文启蒙课》:[日]前田安正 𐟌𛠧𛘦œ슣€Š出发吧!科学特g队》(全43册)第1~27册 《DK发明家的故事》 《DK艺术家的故事》 《我爱小金鱼》 《百变老师》 《飞上屋顶的老公鸡》 《看到说出来》 《小黄鸭小白鹅 双语认知纸板书》(全4册) 《DK神秘的树百科》 《金近童心成长系列》(全8册) 《米莉的帽子变变变》 《爱心饭团》 《小侦探找一找》(全3册) 《小鲫鱼和小水鸟》 𐟌𛠥…𖥮ƒ 《超有趣的欧洲折纸游戏书》(全4册) 希望在12月,我们能多读几本我喜欢的书,绘本可以少一点,因为图书馆已经被我们冷落很久了。

一年级写作入门:家长必知的四大技巧 𐟓š作文和阅读是语文学习的两大支柱。如果作文成绩不佳,语文整体表现会受到影响。那么,如何从一年级开始培养孩子的写作能力呢?以下是一些实用的建议: 1️⃣ 阶梯式渐进训练 从一年级上学期开始,孩子学完拼音后,每天用拼音写一句话。随着生字的学习,可以逐渐增加字数。家长可以引导孩子写一些生活中的所见所感,比如对家人、朋友或老师说的话,或者今天听到、看到的有趣、难过、生气的事情。到了下学期,可以进行看图写话训练。通过不断的练习,孩子的写作能力和思维会逐渐提高。 2️⃣ 有意识地积累素材 家长在日常生活中可以有意识地提醒孩子注意那些容易被忽略的小事。例如,孩子睡觉时蹬被子,妈妈可以每天晚上起来检查孩子是否盖好被子。这样的细节体现了父母的爱。再如,答应和好朋友一起去打球,但因为睡得太晚而失信。家长可以引导孩子认识到守信是重要的品行。通过这些小事的提醒,孩子能感受到生活中的“有意义”的琐事,并将其运用到作文中。 3️⃣ 互动式亲子阅读 一年级上册有个“和大人一起读”的学习内容。家长在和孩子进行亲子共读时,可以适当引导,巧妙互动,潜移默化中渗透写作技巧与方法指导。例如,读完《谁会飞》后,家长可以问:“谁会跳?”孩子可能会说小兔子、松鼠、青蛙等。接着引导孩子思考它们怎么跳,比如小兔子竖起耳朵蹬腿跳,小青蛙瞪大眼睛双脚跳。这样就完成了对这首儿歌的仿写。 4️⃣ 习惯性记录生活 生活中遇到的各种经历,无论是奇葩、搞笑、伤心还是生气的事情,都可以记录下来。家长可以每周翻看手机相册,找出有故事的照片,并简单地记录下来。形式可以是写周记、发百度或做博客等。这样在写作文时就不会缺少素材了。 通过这些方法,家长可以帮助孩子从一年级开始打好写作基础,逐步提高写作能力和思维水平。

15年语文经验:从幼儿园到高中的阅读书单 幼儿园:用“会说话的拼音”和拼音版书籍开启亲子阅读,让孩子在乐趣中学习。 1-2年级: 小学生每日一读:积累优美语段,为作文打下基础。 大家小绘:精读解决阅读理解,提升孩子阅读水平。 快乐读书吧:校内必读书,让孩子爱上阅读。 拼音版国学经典:国学启蒙,培养阅读兴趣,拓宽阅读面。 3-6年级: 典籍里的中国:了解上下五千年经典作品,为初中必读书《经典常谈》做铺垫。 文学名家作品精选:精选大家作品,从阅读理解角度做了部分批注,每篇有赏析总结。 把栏杆拍遍:适合5年级以上,全国各地中学语文老师根据一线教学经验,从中高考的阅读理解角度给每篇文章做了批注,适合提高学生阅读理解水平。 张晓风文学三书,风会吹开一朵花等:殿堂级散文,提高作文写作水平。 小学生语文语法突破:标点、病句、修辞,解决语言运用积累的专项基础知识,三年级开始课内会学,小中高考都会考。 成语周计划、各种成语书:成语专项。 白话文版:东周列国志、史记、资质通鉴:为后续读原版做准备。 初中: 快乐读书吧:中考必考。 世说新语:字字翻译+直译文版本。 张晓风文学三书、风会吹开一朵花等:殿堂级散文,提高作文写作水平。 把栏杆拍遍:初中提高阅读理解必读。 唐诗宋词鉴赏词典:提高古诗鉴赏能力,中考有6分。 高中: 高中必读书单:略 字字翻译精读《论语》《古文观止》原版,精进文言文,提高作文写作水平。 把栏杆拍遍:必读,提高阅读理解能力。 《史记》《战国策》原版,精进文言文,提高作文水平。 国家人文历史杂志、人物传记、给青少年的中国文化课、中学生思辨读本:提高阅读论述性文本阅读能力,储备思辨力、积累名人素材,提高作文思想深度和语言表达水平。 唐诗宋词鉴赏词典:解决高考9分的古诗鉴赏。

小学语文:阅读理解、写作、修辞手法知识大全𐟓– 给孩子整理了1—6年级需要重点掌握的知识点: 包含了字母作用、区别多音字、作文、阅读技巧和方法、阅读和作文占据试卷60分。 - 对于家长来说,最关心的莫过于孩子的学习,但是很多时候一筹莫展,这个时候不如找专业的人士,或者问有经验的过来人。 - 关于学习提升和考试冲刺,我家孩子是途途课堂的规划下做的,都是针对孩子当前状况做出的针对性策略方案,让我省心了不少!❤️他们为孩子定制学习方案,了解孩子目前遇到的学习问题,帮助家长给孩子制定学习规划表,高效学习,查缺补漏,专项突破不足! - 快收藏,孩子学会这套技巧,轻松度过整个小学阶段! #途途课堂# #高途# #小学语文怎么学# #小学阅读理解# #语文阅读理解答题技巧# #小学语文# #语文# #阅读# #亲子阅读# #孩子教育# #小學作文# #小学一年级# #小学生二年级语文同步生字# #五年级#

小学六年如何为初中打下坚实基础?𐟓š 1. 𐟓– 语文:阅读与写作并重 语文是所有学科的基础,而阅读理解能力更是关键。一二年级是亲子阅读到自主阅读的过渡期,要培养孩子的阅读兴趣,适当加强识字能力。三四年级要注重提升阅读理解、逻辑分析和文本分析能力。五六年级要加强从阅读到输出的转化能力。写作可以从学龄前开始培养感受力和观察力,一年级开始引导输出(不是逼孩子写作文),贯穿整个小学6年,这样打下的写作基础是无比扎实的。从认知入手,顺应孩子的天性引导输出;不给模版,创造启发思维的环境,让孩子产生强烈的表达欲。 𐟔 数学:夯实基础 数学的基础扎实不仅是指能做对基础题,而是对定理公式知其然并且知其所以然,能理解透,能抓住规律,这样才不会题型一变就摸不着头脑。普通孩子不建议学奥数。 𐟌 英语:适当超前 这里的适当是指能力层的适当。比如公办学校,一周只有两三节英语课的那种,课后可以多听英语绘本、分级读物,尽量在轻松愉悦的学习环境下增大词汇量,提高英语句子应用能力。中英文、外国语类学校,英语课本身占比就很重,学得也超前,紧跟课内即可。 𐟌 博闻强识:拓宽知识面 初中比小学多出来的科目,史地生政物化,以前我们都叫“杂科”,它的特点也确实是“杂”,相互交织,可以通过以下几个方面提升: 杂阅读:看科普、人文社科、历史类的书,看各类电影、纪录片,看新闻报道、报刊杂志,懂得多一点,学杂一点,就为这些科普提前储备了背景知识。 杂体验:多去博物馆、美术馆、展览馆,多出门旅游,无形中就能积累鲜活的学科知识。 杂思考:孩子喜欢琢磨跟学习无关的东西,要鼓励而非阻止。我认识一个孩子,非常喜欢研究地图,把俄罗斯、乌克兰地图研究得清清楚楚,还为了解地形地貌翻阅了相关史料典籍,后来更是入迷地学了俄语。这就由一个喜爱的点延伸到了地理、历史、语言的学习,获益无穷。 𐟓… 提升自主管理能力 不少孩子初中开始住宿,哪怕不住宿,每天晚自修后到家已经接近9、10点,在家也就是洗澡睡觉了,也就是说,孩子大部分学习时间在学校,不在家长管控范围内,这就非常考验孩子的自主管理能力。他是不是有动力学,专不专心,有没有规划学习的能力,决定了成绩的好坏。这也是为什么很多孩子小学成绩不错,到了初中突然下降得厉害。 𐟧𙠥Ÿ𙥅𛧔Ÿ活自理能力 能安排好自己的吃住行,能照顾自己,遇到生活问题能想办法解决。心理上也要培养成长型心智,能积极乐观地看待困难。

2024【七十五期】 《脑洞大开的科幻童话》 适合年龄:6岁以上的宝宝 来自化学工业出版社 这是一套采用美绘插图、黑白内文插图,故事脑洞大开、富有想象力,把各种科幻元素知识巧妙的融入到童话故事中,带领孩子进入奇妙的科幻世界。 全套共有三册,涵盖了30篇科幻童话故事,包含了宇宙探秘、地外文明、人工智能、时间旅行、未来社会、平行、克隆伦理、末世危机、虚拟现实、环境护等热门科幻主题。让孩子可以在童话故事中感受科幻的魅力,激发孩子的无限想象力。 以独特的视角将"不存在"的宇宙、未来、时间、事件、人物等作为核心主题,带领孩子探索奇异的科幻事件,满足孩子对科幻世界好奇心和探索欲。 在每个故事的蕞后还贴心的为孩子准备了“名师大语文”和作家介绍小板块。清华附小语文名师以大作文的视野来导读,来总结故事的重点,可以锻炼孩子的阅读能力,有效提高孩子综合学科素养。 收录了刘兴诗爷爷的《绿门》,和粥粥小盆友亲子共读后,粥粥小盆友也好想像丹丹小盆友一样,可以在爷爷的实验室推开一扇扇门去万花筒版的四季畅游。 收录了刘慈欣爷爷的《烧火工》,萨沙为了治好心爱女孩冰儿的病,去世界尽头的极东岛,寻找老烧火工。与老烧火工一起制造鲸鱼骨火箭,只为寻找属于冰儿的星星的旅程,并为她擦去星星上的灰尘,让她重返健康。蕞后,萨沙也信守承诺,留在这座岛上成为了年轻的烧火工,每天早上帮助太阳升起。整个故事充满了浪漫的诗意和无限的想象。粥粥小盆友听得津津有味的。 真的不愧是刘慈欣、刘兴诗、吴岩等世界科幻黄金时代代表作家写给孩子的科幻童话书,真的很适合低龄孩子阅读。 「微博领读官计划」|「微博书评团」「箴言书苑超话」

2024武汉中考作文:阅读与思辨的较量 𐟓š 2024年武汉中考作文题目,旨在引导中学生以洒脱的心态面对生活,积极应对各种挑战。题目设置了一个熟悉的情景,消除了陌生感,让人不禁想起“发现意义”的重要性。这不是成长吗?是的,成长是主题,所有孩子都有准备一篇作文,考场上写作变成了默写。但总有一些孩子,他们不仅读了书,还能写出自己独特的思考,脱颖而出,突围而出。 𐟓– 阅读的力量在哪里呢?举个例子,史铁生的《务虚笔记》。昨晚再次捧读时,惊呼太棒了!正在准备地生中考的女儿抬头惊讶地望着我,我顺势读了这段文字,读完后问了她的理解。她用大白话讲了一遍,虽稚嫩但理解准确。这就是在初二下学期女儿整天沉浸在地生备考中的亲子共读日常。阅读在于坚持、在于理解。积跬步,致千里。 𐟒ᠨ🙦졧š„作文题目不仅考察了孩子们的写作能力,更考验了他们的思辨能力和对生活的理解。那些平时注重阅读、积累知识的孩子,在考场上一定会更加游刃有余。阅读不仅是为了考试,更是为了更好地理解生活,更好地面对未来的挑战。

八年级上册语文教学计划及进度表 𐟓š 八年级上册语文教学计划 𐟓… 学期安排:2024~2025学年,八年级第一学期 𐟓š 教材分析: 第一单元:阅读新闻类文章,获取主要信息,把握作者的观点和态度。 第二单元:阅读传记类文章,对人物和事件有自己的理解和判断。 第三、六单元:诵读古诗文,借助注释和工具书了解大意,积累常见文言实词。 第四单元:阅读不同类型的散文,把握其共性和个性。 第五单元:学习说明方法,揣摩说明语言,把握说明对象的特征。 𐟎•™学目标: 掌握八年级上册语文基础知识,学习写作的基本技巧。 理解文本的思想内容和文章的思路,增加阅读量,提高文字敏感度和对文本理解的深度。 培养良好的学习语文的习惯,养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。 进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观。 培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能力以及创新精神。 𐟓… 课时安排: 新授课:每周6节,其中周三连堂2节,周一1节作为练习课或作业课。 周二、四早读:诗歌、生字词和课文(齐读~自由背诵~小测)。 周四晚修:练字15分钟+完成练习册内容或者预习。 周五午间分流:练字15分钟,亲子阅读随笔一篇或摘抄(作文或美文)。 周末作业:统一布置部分周末作业。 𐟓… 授课时间安排(参考,包含练习和试卷讲评以及课外古诗讲解): 开学第一课:1课时+新闻知识点预热。 消息二则、首届诺贝尔奖颁发:开始背诵《唐诗五首》。 “飞天”凌空、一着惊海天、国行公祭,为佑世界和平:第一单元写作——新闻消息与写作。 藤野先生、三峡:讲评第一单元卷。 口语交际讲述、综合性学习:人无信不立。 𐟓… 具体教学计划: 第一单元:新闻类文章阅读,获取主要信息,把握作者的观点和态度。 第二单元:传记类文章阅读,对人物和事件有自己的理解和判断。 第三、六单元:古诗文诵读,借助注释和工具书了解大意,积累常见文言实词。 第四单元:不同类型的散文阅读,把握其共性和个性。 第五单元:说明方法学习,揣摩说明语言,把握说明对象的特征。 第六单元:表达要得体,培养良好的写作习惯。 𐟓… 期末复习: 生字词、诗歌、文言文复习。 现代文阅读、作文复习。 词语运用、病句、语言运用复习。

下班后的放松时刻:阅读与散步的奇妙体验 三毛曾说过:刻意去找的东西,往往是找不到的,天下万物的来和去,都有他的时间。 —5月8日19:00到家 ▫️晚餐时间-20min 𐟍𒦙š餐:胡萝卜炒鸡肉,土鸡炖香菇 回到家有人做好饭的感觉真好,感谢大霞(婆婆名字)的第N天 ▫️散步听播客-60min 𐟎篼š《纵横四海》:金钱心理学-不要用低端局的努力,玩高端局的游戏 去医院给公公送鸡汤,走路来回就当饭后散步,一边听着播客,不知不觉就走到了 ▫️给娃按摩-20min 𐟒†𐟏𛢀♂️从医院回来婆婆已经给娃洗完澡了,我只要负责按摩 ▫️亲子阅读-60min 𐟑𖰟𛰟“–:会说话的早教有声书 𐟑鰟𛰟“–:《一读就上瘾的中国史》 平时会一起看书,但一般20分钟左右,没想到今天可以看这么久。 小时候我不喜欢阅读,几乎所有的课外阅读都带有很强的目的性:增加作文素材、提高语文成绩。所以不需要考试后,在大学和研究生学习的6年里,我看过的课外书屈指可数。 毕业后我想要阅读,因为那个时候迷茫、焦虑,急于想要在书里找到答案,但往往事与愿违,所以阅读也常常停留在买书阶段。 现在我开始真正喜欢上阅读,没有想要提升写作能力,没有想要找到答案,从自己喜欢看的书开始,不想看的时候就放下,想看的时候就拿起。 慢慢地我发现,有时候放下书还意犹未尽,拿起书的时候越来越多,也越来越对书里面的内容共鸣,有自己的理解。 也许对阅读的喜欢还停留在表面, 但我喜欢自己这种变化。𐟥𐊢–미今日小确幸: ☘️今天带儿子一起阅读了1小时,希望我们都喜欢阅读,保持阅读习惯。 ☘️今天听完了《金钱心理学》这期播客,为我现在正在努力做的事情又增添了一点动力。 ☘️今天老头状态好多了,不知道是不是我们真的长大了,越来越觉得父母像小孩。 ☘️以前写的一篇史铁生《好运设计》读后感笔记,当时发完无人问津,今天突然收到一位宝子的评论,好激动,回复后又获得一位宝子点𐟑𐟏𛯼Œ突然感受到分享的快乐𐟥𐀀

一本书三种读法,让你的阅读更有趣! 最近我迷上了一本书——《没大没小的为什么》。这本书真的是一本哲学启蒙的宝藏书,读法多样,价值连城。 亲子共读,讨论无限 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抨🙦œ줹槉𙥈멀‚合和孩子一起读。每个主题都能引发讨论,剖析内心,让孩子在思考中成长。比如,书中的“时间”主题,可以引导孩子思考时间的流逝和珍惜,讨论生命的价值和意义。 绘本解读百科全书 𐟓š 如果你是家里有很多绘本的妈妈,这本书绝对不能错过!作者把每一个主题都举了三四个绘本或故事做例子,让你觉得家里的绘本突然有了新的生命和深度。比如,“谎言”主题,作者用几个经典故事来解读谎言的危害和影响,让孩子更加明白诚信的重要性。 作文灵感库 𐟓 这本书也是作文老师的灵感库。时间、谎言、生命、友情……这些主题都是作文的热门话题。作者用思辩的思路把每个主题进行了延伸,给予了极大的灵感拓展。比如,“生命”主题,作者用几个生动的例子来讲解生命的脆弱和珍贵,让孩子们更加珍惜生命。 总之,《没大没小的为什么》这本书真的是一本多功能的哲学启蒙书,无论是亲子共读、绘本解读还是作文灵感,都能让你受益匪浅。

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