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乌龟和兔子作文在线播放_龟兔赛跑作文乌龟和兔子都赢了(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

乌龟和兔子作文

五年级上册《我的心爱之物》评语汇总大家好！今天我们来聊聊五年级上册的《我的心爱之物》这篇作文。同学们都写得很认真，老师也给出了很多宝贵的评语。让我们一起来看看吧！小兔子的故事 𐟐𐊊这篇作文以小兔子为主角，讲述了它作为礼物带给作者的快乐时光。作者通过描绘小兔子的外形和生活片段，表达了对它的喜爱。老师觉得，文章可以增加一些小兔子和作者之间的互动经历，比如小兔子如何陪伴作者度过难关，这样更能突出小兔子的意义和它如何影响作者的生活。心爱的小乌龟 𐟐⊊这篇文章介绍了心爱之物小乌龟的来历，并通过一些生活片段表达了作者对它的喜爱。老师认为，文章可以更聚焦于小乌龟对作者的影响，以及它们之间的特殊情感。比如，可以详细描述小乌龟的外形和性格，或者增加一些与小乌龟相关的有趣故事。水晶雕的魅力 𐟒Ž 这篇文章通过生动的描写和细腻的情感表达，展现了对水晶雕的深厚感情。老师觉得，文章可以更多地描述水晶雕的细节，比如它的外形、质感和带给作者的特殊感受。同时，可以增加一些与水晶雕相关的回忆或故事，让文章结构更加完整。我的书 𐟓š 虽然这篇文章的中心不够明确，但老师还是能看到作者对这本书的热爱和从中获得的收获。建议作者在描述这本书时，可以更加具体地介绍它的内容和对自己的影响。比如，可以提到这本书教会了你什么道理，或者带给你哪些欢乐的时光。心爱的小兔子 𐟐𐯼ˆ续）这篇文章介绍了心爱之物小兔子的来历和它在生活中的作用，但中心不够突出。老师建议作者可以更加聚焦于小兔子如何成为心爱之物的过程，或者描述与小兔子之间的特殊情感。比如，可以详细讲述小兔子陪伴自己度过的难忘时光。心爱的小猫 𐟐𑊊这篇文章通过描述小猫的外形和生活片段，表达了对它的喜爱。老师认为，文章可以更多地融入自己内心深处的想法和情感，通过具体的细节来体现对小猫的喜爱。比如，可以详细描述小猫的性格和习惯，或者讲述与小猫之间的有趣故事。心爱的围巾 𐟧㊊这篇文章介绍了心爱的围巾及其来历，并通过一些生活片段表达了作者对它的喜爱。老师觉得，文章可以更加明确地表达围巾的重要性，并增加一些具体的情节来丰富内容。比如，可以描述围巾的外形和质感，或者讲述它与作者之间的特殊情感。心爱的小水池 𐟌Š 这篇文章通过多个生活片段表达了作者对小水池的喜爱之情。老师认为，文章可以在描述小水池的部分和火灾之间加入一个过渡段落，使得整体结构更加流畅。同时，可以更加详细地描述小水池的特点和它与作者之间的情感联系。心爱的小猫咪 𐟐𑯼ˆ续）这篇文章通过描述小猫咪的外形和生活片段，表达了对它的喜爱。老师觉得，文章可以更加聚焦于小猫咪的特点和它与作者之间的情感联系。比如，可以详细描述小猫咪的可爱之处，或者讲述与它之间的有趣故事。心爱的小鞋子 𐟑Ÿ 这篇文章介绍了心爱之物小鞋子的来历和它在生活中的作用。老师认为，文章可以更加具体地描述小鞋子的外形和特点，并增加一些细节来丰富内容。比如，可以提到小鞋子如何陪伴自己度过快乐的时光，或者讲述与它之间的特殊情感。心爱的小书桌 𐟓– 这篇文章描述了心爱之物小书桌的功能和它在生活中的重要性。老师觉得，文章可以更加明确地表达小书桌对作者的影响，并增加一些具体的情节来丰富内容。比如，可以详细描述小书桌的外形和特点，或者讲述与它之间的有趣故事。希望这些评语能对大家有所帮助！希望大家都能写出更加生动有趣的作文！

一升二看图写话，动作挑战！ 𐟌ˆ 一、观察图画，了解背景首先，仔细观察给定的图画，弄清楚画面上发生了什么。可以使用“时间，谁，在哪儿，干什么”的句式来描述图画的背景。 𐟏ƒ‍♂️ 二、分解动作，细致描写将图画中的动物们分成不同的场景：赛跑（兔子和乌龟）、举重（猩猩）、拔河（小熊和大象）。然后，使用动词来描述这些动作，例如：摆动、迈开、伸长、追赶、蹲、举、握、仰等。 𐟓 三、串联句子，完整表达最后，将所有的描述串联起来，形成一篇完整的作文。可以描述这是一场什么样的运动会，以及动物们的心情如何。例如：这真是一场精彩/热闹/有趣的运动会啊！大家玩得真高兴/开心！

龟兔赛跑新编：宝葫芦的秘密大揭秘本周四下最后第八单元的作文做好了吗？这次的作文特别有意思，我们脑洞大开，把《宝葫芦的秘密》中的王葆的宝葫芦借来了，编了一个全新的故事。 𐟏 比赛即将开始，乌龟掏出了参赛证，开始前热身。而兔子因为没认真看通知，没拿到入场证，只好眼睁睁地看着比赛开始。 𐟐⠤𙌩𞟤𛿤𝛩龧€筋斗云，“嗖”地一下就飞过了终点。而兔子匆匆忙忙冲出起点，还没跑几步，就因为没拿入场证被裁判拦下。 𐟏‹️‍♂️ 乌龟不急不慢地让宝葫芦变出了一双轮滑鞋穿在脚上，“嗖”地一下就飞过了终点。而兔子因为又输了，垂头丧气。 𐟐𐠥…”子再次成了整片森林的笑柄，而乌龟再次成了焦点。这次比赛真是让人捧腹大笑，同时也让我们明白，认真准备和努力拼搏的重要性。还没开赛的兔子就先输了一局，真是睡大觉又浪费体力啊！宝葫芦立刻出来，给乌龟变出3个推进罩，这下乌龟如虎添翼，轻松超过了兔子。 𐟐⠤𙌩𞟥†次成为森林里的焦点，而兔子则因为再次输掉比赛，垂头丧气。这次比赛真是让人捧腹大笑，同时也让我们明白，认真准备和努力拼搏的重要性。

三上第五单元作文评语精选 𐟐𖠨🙧𝜦–‡以你家的大黑狗为观察对象，从外貌、性格到生活习性都有所涉及。文章的顺序基本清晰，但缺乏一些提示词来引导读者。 𐟌𑠨🙧𝜦–‡描写了春天的雨，从不同时间段对雨的变化进行了观察，运用了比喻和拟人等修辞手法，描写生动。 𐟐𑠨🙧𝜦–‡选择了小猫作为观察对象，并通过一些修辞手法描写了小猫的可爱和皮性，但在描写细致程度上还有提升的空间。 𐟐𐠨🙧𝜦–‡以小兔子为观察对象，并从外貌、行为等多个角度进行了描写，使文章生动有趣。文章简单抒发了对小兔子的喜爱之情，建议可以更深入地展开。 𐟐⠨🙧𝜦–‡选取了小鸟龟作为观察对象，在描写小鸟龟的外形和行为时运用了比喻和拟人的修辞手法，使文章更加生动，但在描写变化上还有提升空间。 𐟌🠨🙧𝜦–‡总体上选取了含羞草作为观察对象，并通过视觉、嗅觉等多个角度进行了描写。文章简单抒发了对含羞草的喜爱之情，但未能详细展开。 𐟌𘠨🙧𝜦–‡以桃花为观察对象，从多个角度进行了描写，运用了比喻和拟人等修辞手法，使得文章生动形象。期待着桃花明年再次盛开的场景。 𐟐𙠨🙧𝜦–‡以小仓鼠为观察对象，描写了小仓鼠的外貌和行为，整体上能够引起读者的兴趣，建议多写一些和小仓鼠相处的具体感受，会让文章更真诚动人。 𐟐⠨🙧𝜦–‡以小鸟龟为观察对象，并且从多角度进行了描写，语言较为生动，表达了对小鸟龟的喜爱之情。但对小鸟龟的变化描写不足，建议增加一些动态描写。 𐟐𑠨🙧𝜦–‡选择了小猫作为观察对象，并且描写了它的外貌、行为和日常习性，能够使用一些修辞手法生动描写小猫的特点，但顺序有些混乱，建议按照时间顺序或活动顺序来写。 𐟐𞠨🙧𝜦–‡以小猫为观察对象，并通过一些修辞手法描写了小猫的可爱和顽皮，但在描写的细致程度上还有提升的空间。 𐟖Š️ 这篇作文以铅笔为观察对象，从铅笔的外形、使用过程和与小主人的互动等多个角度进行了描写。不过，文章在描写顺序和感受的表达上还可以进一步提升。

龟兔赛跑新编，谁赢了？ 𐟓š四年级上册语文第八单元的习作要求我们重新编写《龟兔赛跑》的故事。以下是一个精彩的范文： 𐟐Ⱏ𐠥œ褸€个阳光明媚的早晨，乌龟和兔子决定再次进行一场赛跑。兔子吸取了上次的教训，不再骄傲自大，而是全力以赴。乌龟也不甘示弱，决定用他的耐心和智慧来与兔子一决高下。 𐟏ž️比赛开始了，兔子如风一般冲了出去，而乌龟则不紧不慢地游过小河。兔子越跑越快，但当他经过一片茂密的森林时，他开始感到疲惫。乌龟虽然速度慢，但他的步伐坚定而有力。 𐟌𓥽“兔子穿过森林时，他看到了一棵巨大的苹果树，树上挂满了诱人的苹果。兔子忍不住停下来，想要享受这些美味的苹果。而乌龟则继续前行，没有受到任何诱惑。 𐟏当乌龟到达终点时，他发现兔子还在享受苹果，完全忘记了比赛。乌龟耐心地等待兔子吃完苹果，然后继续前行。最终，乌龟以坚定的步伐和持久的耐心赢得了比赛。 𐟎‰比赛结束后，乌龟和兔子互相拥抱，表示祝贺。兔子意识到，速度并不是最重要的，坚持和耐心才是成功的关键。乌龟也明白，虽然他速度慢，但他的智慧和毅力同样能够让他在比赛中取得胜利。 𐟌Ÿ这个故事告诉我们，不要因为速度而忽视耐心和毅力。只有坚持努力，才能在竞争中取得成功。

𐟓–故事新编作文攻略𐟌Ÿ 𐟓š选择一个经典故事，比如《龟兔赛跑》，作为新编故事的起点。 𐟎李š新故事的结果，并补充细节，让故事更完整。 𐟖‹️运用各种写作技巧，如生动的描述、引人入胜的情节转折，来吸引读者。 𐟔š以一个有哲理的结尾来升华主题，让读者在故事中领悟到生活的智慧。 𐟌𐤾‹如，在《龟兔赛跑》新编中，可以这样开头：“自从上次龟兔赛跑，兔子虽然赢了，但它心里总是不服。于是，它决定再次挑战乌龟。” 𐟏ƒ‍♂️中间部分可以描述比赛的紧张氛围，兔子的自信与乌龟的淡定。然后，设定一个新结局，如兔子因骄傲而再次输给乌龟。 𐟏†结尾部分，可以这样写：“就这样，乌龟再次赢得了比赛。从此以后，动物王国中流传着这样一句话：在人生的赛跑中，速度不是决定胜负的关键，坚持不懈和勇往直前才是胜利的关键。” 𐟒ᨮ𐤽，好的故事新编需要丰富的想象力和严谨的逻辑结构。现在就开始动笔，创作你的故事新编吧！𐟓

一二年级必读！精选100本书阅读对于语文学习的重要性不言而喻，而作文水平则与对世界的洞察力和认识息息相关。多读书，尤其是读好书，是提升语文能力的关键。以下是我从孩子1至2年级读过的400本书籍中精选出的100本，剔除了那些风头正劲但并不适合的书籍。桥梁书、科普书、历史书、儿童文学等一应俱全《写给儿童的中国历史》14本 𐟓– 《写给儿童的二十四节气》8本 𐟓– 《中华上下五千年》1本 𐟓– 《论语》1本 𐟓– 《少年读三国》8本 𐟓– 《陪孩子读山海经》1本 𐟓– 《神奇校车》20本 𐟓– 《查理和巧克力工厂》3本 𐟓– 《了不起的狐狸爸爸》1本 𐟓– 《花背小乌龟》1本 𐟓– 《伊索寓言》1本 𐟓– 《小狐狸买手套》1本 𐟓– 《汤姆ⷧ𔢤𚚥Ž†险记》1本 𐟓– 《昆虫记》1本 𐟓– 《海底两万里》1本 𐟓– 《假如给我三天光明》1本 𐟓– 曹文轩作品系列4本《七色花》 𐟓– 《一起长大的玩具》 𐟓– 《愿望的实现》 𐟓– 《神笔马良》 𐟓– 国际获奖小说系列17本《天才小狼的烦恼》 𐟓– 《爱德华的奇妙之旅》 𐟓– 《农场疑案》 𐟓– 《魔镜》 𐟓– 《巴特先生的返老还童药》 𐟓– 《魔法指环王变便便》 𐟓– 《狗来了》 𐟓– 《吹牛大王小哇哥》 𐟓– 《云朵工厂》 𐟓– 《天使雕像》 𐟓– 《存梦银行》 𐟓– 《桥下一家人》 𐟓– 《亲爱的汉修先生》 𐟓– 《飞吧！红头发》 𐟓– 《兔子坡》 𐟓– 《小脚公主和七头大象》 𐟓– 《五毛钱的愿望》 𐟓– 学而思大语文分级阅读系列15本《绿野仙踪》 𐟓– 《尼尔斯骑鹅旅行记》 𐟓– 《柳林风声》 𐟓– 《胡桃夹子》 𐟓– 《伊索寓言》 𐟓– 《中国寓言故事》 𐟓– 《成语故事》 𐟓– 《春秋故事》 𐟓– 《木偶奇遇记》 𐟓– 《兔子坡》 𐟓– 《昆虫记》 𐟓– 《森林报ⷦ˜壀‹ 𐟓– 《森林报ⷥ䏣€‹ 𐟓– 《森林报ⷧ狣€‹ 𐟓– 《森林报ⷥ†죀‹ 𐟓– 这些书籍涵盖了从注音版到全文字的多种选择，适合不同阅读阶段的孩子。通过阅读这些书籍，孩子们不仅可以提升语文能力，还能拓宽视野，培养对世界的认识和洞察力。

三年级上册语文满分作文精选三年级作文可是个大难题，尤其是丢分的地方。不过别担心，我来帮你搞定！满分范文读一读，背一背，轻松应对考试！第一单元：《猜猜她是谁》她是个聪明又可爱的女生，名字先保密，大家来猜猜她是谁吧。她留着一头乌黑亮丽的长发，总是喜欢扎成两个活泼的马尾辫。脸上常常挂着甜美的笑容，一双明亮的大眼睛藏不住她内心的那份机智与好奇。她的皮肤白皙，圆润的苹果脸让人一见便心生喜爱。她的性格非常开朗，无论走到哪里，总是能带来欢声笑语。和她在一起，大家总是充满了活力和正能量。她还特别热心，乐于助人，是班级里的小小志愿者。她有很多爱好，画画和跳舞是她最喜欢的。每次上美术课，她总能用五彩缤纷的画笔描绘出一个个美丽的世界，让人看得入迷。在周末的舞蹈课上，她随着音乐翩翩起舞，仿佛舞台上的小天使。当然，她也有一些小缺点。她有时候会因为做事情太兴奋而忽略细节，但当别人提醒时，她总会认真改正。她还有点爱吃零食，尤其是巧克力和冰淇淋，但也知道适量才是健康的选择。猜到了吗？她就是我们班上的小明星，一个集聪明、可爱、开朗于一身的女孩。她让我明白了什么是真正的友谊与温暖。你们猜猜，她是谁呢？第三单元：《啄木鸟开超市》在茂密的大森林里，住着一只勤劳的啄木鸟。啄木鸟不仅为树木除去害虫，还非常善于理财。有一天，它突然心血来潮，决定开一家超市。啄木鸟的超市开张了，各种商品琳琅满目。它认真地把每一件商品摆放整齐，树叶变得像货架一样整齐。这家超市不但卖坚果、水果，还卖各种昆虫美食，非常受小动物们的欢迎。松鼠来买坚果，兔子来买胡萝卜，小鸟们则纷纷飞来采摘最新鲜的果子。一天，乌龟爷爷慢悠悠地走进超市，惊讶地说：“啄木鸟，我的牙齿不太好，你这儿有没有软软的食物？”啄木鸟很快从货架上取下一包蜂蜜夹心糕点，笑着说：“试试看，这个既营养又好吃！”乌龟爷爷品尝了一口，立刻赞不绝口。超市除了盈利，还提供了一个交流的平台，森林里的居民常常在这儿相聚，分享生活中的点滴。啄木鸟也因此结识了许多新朋友，小动物们对它充满了敬爱和感激。啄木鸟的超市不仅带来了便利，更让这个小小的森林充满了温情。每一次交流，每一件商品，都洋溢着啄木鸟的爱心和智慧。超市不仅丰富了大家的生活，也让森林变得更加和谐美好。啄木鸟的故事告诉我们：勤劳和智慧，可以让生活变得更加美好。第七单元：《我有一个想法》最近，我一直在思考一个问题，那就是如何让我们的学校生活变得更加丰富多彩。经过一番思考，我有了一个想法：创建一个“兴趣社团”。在“兴趣社团”中，我们可以根据自己的兴趣和特长，选择参加不同的社团活动。比如，喜欢绘画的同学可以参加美术社团，喜欢唱歌的同学可以加入合唱团，喜欢运动的同学则可以进入篮球队或足球队。这样一来，每个人都可以找到合适自己的平台，发挥自己的特长。成立“兴趣社团”还有一个好处，就是能让我们结交更多的朋友。在社团活动中，大家都会为了共同的兴趣爱好而聚在一起，相互交流，彼此学习。这样，我们不仅能提高自己的技能，还能增进同学之间的感情。当然，要实现这个想法，我们需要得到老师和学校的支持。我们可以向校长提交一份详细的计划书，说明社团的意义和具体操作的方法。同时，我们也要征求同学们的意见，看大家是否愿意参加。我相信这个“兴趣社团”的想法一定能为我们的校园生活增添许多乐趣和色彩。希望大家能和我一起努力，将这个美好的愿望变成现实。第八单元：《那次玩得真高兴》小学生活中有许多难忘的记忆，其中那次在公园游玩的经历至今让我记忆犹新，那真是一次玩得特别高兴的经历。那是一个阳光明媚的周末，我和同学们约好一起去市中心的公园。一路上，我们笑语不断，期待着即将到来的美好时光。进入公园后，我们发现这里有许多好玩的项目，有秋千、滑梯、跷跷板，还有一大片绿油油的草地，供我们尽情奔跑和游戏。我们首先来到秋千区，大家轮流荡秋千，高兴得笑声连连。接着，我们又去体验了滑梯，从滑梯上飞速滑下的感觉，既刺激又有趣。后来，我们几个男生还进行了激烈的足球比赛，而女生们则在一旁加油助威。草地上的我们奔跑着，欢笑着，脸上洋溢着纯真的快乐。那一天，我们不仅尽情地玩耍，还一起分享了自己的零食，聊了很多有趣的话题。天色渐晚时，我们依依不舍地离开了公园。虽然感到有些疲惫，但每个人的心中都充满了乐趣和满足。这次在公园的游玩让我感受到了友谊的温暖和单纯的快乐，那次玩得真高兴，成为了我童年中最美好的回忆之一。

𐟐𞥛›年级第二单元作文精选𐟐𞊰Ÿᠥ𐏥𐏢€œ动物园” 𐟐ﰟ𞊊我家就像一个小小的“动物园”，每个人都是一只独特的“动物”。 𐟐⠧ˆ𘧈𘦘累ꦅ⦂ 悠的乌龟。他总是慢条斯理地做事，走路不慌不忙。他的背有点驼，像乌龟背着重重的壳。不过，他非常有耐心，我有不会的数学题问他，他能慢慢讲解好久，直到我明白为止。 𐟐” 妈妈像一只忙碌的老母鸡。她整天忙里忙外，嘴里还不停地唠叨着各种事情。她就像母鸡护着小鸡一样照顾着我们全家。妈妈很细心，能注意到家里每一个小细节，这就和母鸡时刻关注着周围的动静，保护小鸡的安全一样。 𐟐🯸 而我则像一只机灵的小松鼠。我眼睛亮晶晶的，充满了好奇。我总是在家里到处翻找有趣的东西，像小松鼠找松果似的。我的动作也很敏捷，每次在屋子里跑来跑去的时候，就像小松鼠在树林间穿梭跳跃。我还特别爱吃坚果，只要有坚果吃，就感觉特别幸福。在这个充满趣味的“动物园”家庭里，欢声笑语不断。 𐟦 弟弟是只调皮的小猴子。他瘦瘦小小的，特别灵活。他总是在家里上蹿下跳，一会儿跳到沙发上，一会儿又爬到桌子上，就像小猴子在树林里穿梭一样。他还特别爱吃香蕉，只要看到香蕉，眼睛就会放光。 𐟐‚ 爸爸又像一头憨厚的牛。他身材壮实，有着厚实的肩膀，仿佛能扛起整个家的重量。爸爸每天都辛勤地工作，早出晚归，从不抱怨。他的性格也像牛一样温和，很少发脾气。就算我偶尔调皮捣蛋，他也只是耐心地教导我，那眼神就像牛儿看着自己的小牛犊，充满了慈爱。 𐟐𞠦ˆ‘呢，觉得自己像一只胆小的兔子。我特别怕黑，晚上一个人睡觉的时候，总是觉得房间里有怪物，吓得我不敢闭上眼睛。这就是我家的“小小动物园”，虽然有时候会让我有些烦恼，但更多的是快乐和温暖。

𐟐𐰟⩾Ÿ兔赛跑新编故事备课攻略𐟓– 𐟌Ÿ一、教学目标𐟌Ÿ 1️⃣ 激发学生写作兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中练习作文。 2️⃣ 引导学生学习如何分段写作，并掌握描写小动物外貌、动作和心理的技巧。 3️⃣ 通过小组讨论和拓展思维，培养学生的创新能力和表达能力。 𐟓š二、教学准备𐟓š 1️⃣ 教材：《龟兔赛跑》故事书、图片卡片。 2️⃣ 媒体：多媒体课件，包含《龟兔赛跑》动画片。 3️⃣ 写作工具：作文本、笔等。 𐟓三、教学过程𐟓 𐟌𑱯𘏢ƒ㠥Ｅ…妴𛥊诼ˆ10分钟）教师播放《龟兔赛跑》动画片，引导学生回顾故事，并分享对角色的喜好及原因。 𐟌𜲯𘏢ƒ㠥ˆ†组讨论（15分钟）学生分组，用图片卡片排列故事情节，并讲述自己的故事版本。教师关注细节描写。 𐟒ᳯ𘏢ƒ㠦‹“展创新（15分钟）教师提问，激发学生思考如何改编故事，例如加入新角色或改变结局。 𐟓4️⃣ 习作指导（10分钟）教师讲解写作要求，学生根据讨论结果创作新故事，注意段落分明和连贯描写。 ⏰5️⃣ 写作时间（30分钟）学生写作，教师巡视指导。完成后检查并修改作文，确保表达清晰完整。 𐟗㯸6️⃣ 分享点评（20分钟）学生上台朗读作品，其他同学点评。教师总结评价，表扬创新点，指出不足。 𐟓ˆ四、课后作业𐟓ˆ 1️⃣ 修改课堂习作，完成完整的新《龟兔赛跑》故事。 2️⃣ 绘制故事插图，增强故事表现力。 𐟒᤺”、课后反思𐟒ኦ•™师反思学生创作困难，如表达不清、情节混乱等，并调整教学策略提供辅导。同时，注重培养学生的创新能力，让他们在写作中享受乐趣。

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