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读后感的作文怎么写直播_读后感100字摘抄(2024年12月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

读后感的作文怎么写

小学生作文难题？这本书教你轻松搞定！对于小学生来说，写作文可真是头等大事。语文考试里，作文分数占了大头，但更重要的是，写作能锻炼我们的逻辑思维能力，让我们学会观察世界，还能记录生活的点滴。可是，很多小学生一看到作文题目就头疼，不知道从哪儿下笔，心里满是挫败感。每当看到同学们的作文被老师当作范文在班上朗读时，那种羡慕简直无法用言语形容。那么，有没有什么好办法能让我们学会写作文呢？《作家猫的写作教室》就是一本专为小学生设计的写作指导书。作者是日本的勇岭薰，他不仅是一名儿童文学作家，还曾是一名小学老师，深知孩子们的需求和困惑。这本书的目的就是教会我们如何爱上写作，甚至成为一名小说家。故事从文刚健遇到一只会说话的猫开始。这只猫叫达奈，因为它的前任主人也是一只猫，所以达奈学会了写作。达奈通过身边的小事，教文刚健各种写作技巧。文刚健是一名不擅长写作但梦想成为小说家的小学生。在遇到达奈后，经过一系列的培训、阅读和写作，他最终在全校的读后感比赛中获得金奖。那么，这本书到底教了我们什么呢？首先，开头很重要。不要因为不知道如何下笔就不动笔，只要你开始写了，慢慢就会越写越多，越写越有灵感。其次，阅读是基础。只有阅读量提升了，积累的多了，才能增加你的联想能力。再者，坚持写日记也是个好习惯。每天动笔，增加利用五感感受世界的能力。最后，努力增加自己的词汇量，通过抄稿来体会不同作家的风格。这本书的装帧非常精美，用纸也很高档，拿在手里阅读是一种享受。如果你也面临作文难题，不妨试试这本书吧！

8个方法，让孩子爱上写作！ 𐟓š 打破“动笔难” 孩子不喜欢写作文，不愿意动笔怎么办？试试用掉落的字母在无字书上重新书写新的故事吧！没有命题，没有评分，完全凭自己的创作。这样不仅能挽救一本书枯竭的生命，还能让孩子感受到满满的成就感。 𐟔 寻找“妙素材” 不知道写什么？如何积累写作素材？女孩碧翠西和很多孩子一样，一想到作文就头疼。不过有了妹妹雷梦拉的“神助攻”，作文素材从此唾手可得。注意观察身边的人和物，学习提问和采访，从日常生活中搜集写作素材。 𐟓 写好“读后感” 阅读和写作有什么关系？写不好读后感怎么办？读后感及读书报告能锻炼口头表达能力和创作能力，是学习生涯中无法避免的“经典作业模式”。学习鬼马精灵雷梦拉，做一份创意十足的读书报告吧！ 𐟌ˆ 扩展“想象力” 不会写比喻句，总是陈词滥调怎么办？这是创意写作大师带来的一份“想象力大礼包”，思维天马行空、无拘无束，带你打破束缚，探寻更广阔的想象空间。从此告别一成不变的套路修辞，写作灵感近在眼前。 𐟓– 拒绝“流水账” 平时该如何练笔？如何记日记？一封信开启了男孩鲍雷伊与作家汉修的联系；一篇篇日记记录了鲍雷伊的生活，也见证了他在日常练笔中的点滴进步。培养写日记的好习惯，“书信体”也不再是难题。 𐟓– 构思“神情节” 只想出一个开头，后面的故事该如何发展？一个不受父母关注的男孩，打开了空白文档，敲下了故事的第一个字——从“我很少读书”到“这是我写的”，他完成了从“阅读”到“创作”的转变。从一个有趣的句子开始，构思人物和情节，一步步见证创作的奇迹。 𐟔 重视“小细节” 想写本书可不简单，方方面面都要顾全！这是女孩海妮自己创作的一本书，讲述和朋友们发现怪邻居秘密的惊险故事。在这一过程中，海妮起书名、编目录，学会突出重点、梳理细节、呼应线索，完成了“童书DIY”！跟随女孩海妮，学习构思和叙述一个完整的故事吧！ 𐟓 活用“写作箴言” 千篇作文，有没有一样的写作守则？在孤岛上过夜的两位大作家，无意中发现了一个神秘红盒子——盒子里的东西，是能帮你解决各种写作难题的“秘密武器”！23条写作守则带你玩转作文课堂！

𐟓–西游记读后感作文500字左右𐟓– 𐟙‹‍♀️小伙伴们大家好，咱来和大家说说怎么写“西游记读后感”作文𐟓。 𐟐’孙悟空的神通广大让我惊叹不已𐟤鯼他的火眼金睛能识破妖魔鬼怪的伪装，他的金箍棒威力无穷，每次看他战斗都觉得好过瘾𐟘Ž！ 𐟙唐僧的慈悲为怀也让我深受触动𐟙Œ。他始终坚守着自己的信念，哪怕历经磨难也不退缩，这种精神值得我们学习𐟒ꊊ𐟑槌ꥅ릈’的幽默和贪吃给故事增添了许多欢乐𐟘œ，沙僧的默默付出也让我敬佩不已𐟌Ÿ。 𐟌ˆ他们师徒四人一路相互扶持，共同面对各种挑战，这种团结的力量让我感动不已𐟒–。 ✨在阅读的过程中，我仿佛也跟着他们一起踏上了这段奇妙的旅程𐟎ˆ。从中我明白了许多道理，比如要有勇气面对困难，要学会团结协作等等𐟌ˆ。 #西游记读后感# #文学感悟# #经典重读#

我的拿手好戏：写作文的秘诀 𐟎‰ 一阵热烈的掌声从教室里传来，大家都在读作文呢！说到写作文，那可是我的拿手好戏。每次一到写作文的时候，我就热血沸腾，胸有成竹。 𐟓– 还记得那一次，老师让我们写一篇《深夜，那盏灯》的读后感。我回到家后，就开始奋笔疾书。一边看着文章，一边想着运用一些好词好句，并且联系到我的生活经历……顿时文思泉涌，下笔如有神助。终于功夫不负有心人，经过一个小时的努力，我终于写完了。写完后，我读了读自己写的作文，看到不满意的地方就进行修改，一心希望能得到同学和老师的夸赞。 ⏰ 第二天一大早，我就焦急地盼望下课铃快点响起。熬到下课后，我急忙把作文拿给老师看。老师一边动情地用手比划着，一边读着我的作文。读完后，老师露出了微笑，夸赞我写得很好。我心里美滋滋的，顿时觉得昨天晚上的努力没有白费，特别有成就感。此时我特别为自己骄傲！ 𐟓𐠥ˆ过了几天，我的作文竟然发表到报纸上了，得到了校长的认可。校长决定让我去大讲堂朗读我的作文，师生会来当听众。我既高兴又紧张。每天晚上，我都把我写的作文读一读，争取能在那天发挥得声情并茂！ 𐟎䠦—𖩗𔨿‡得飞快，转眼间就到了这一天。下面有请王同学朗读他的作文！“我十分紧张，手心出了许多汗。在老师和同学们的鼓励下，我渐渐平静下来走上讲台。起初,眼前一片黑暗,后来,一束灯光照着我。我毫无在意，全神贯注地读着自己的作文，下面的听众认真听着我朗读作文。读完后，下面顿时爆发出一阵热烈的掌声，评委们也满意地点了点头。那一刻，我永远也不会忘记。 𐟓 我对写作文真的十分热爱，我希望我永远努力坚持下去，让作文写得更好。这就是我的拿手好戏——写作文！

泛读和精读：哪个更适合你的英语学习？随着英语水平的提高，很多孩子开始阅读内容更深的中章书。那么，自己在家泛读和在专业老师指导下精读的效果有何不同呢？让我们来看看几篇作文（见图片）。图一是一篇书评：一个孩子在阅读完《星期三战争》后写的类似读后感的作文。文中简要介绍了这本书的基本情节，并表达了对师生关系的理解。图二和图三是上过同一本书（英文版《星期三战争》）精读课的同学们完成的essay。图二讨论了莎士比亚戏剧对主人公的影响，图三则探讨了越南战争在本书中的作用。显然，上过精读课的孩子对小说背景、主题和思想内容的理解与仅仅泛读故事情节的孩子相比有显著差异。文学精读课不仅提升孩子的语言水平，还能通过老师的启发引导他们深度思考并表达，逐步培养他们的思辨能力。某种程度上，这门课是一门“启智”课。泛读注重“量”，而精读注重“质”，两者结合才能让英语学习事半功倍。

孩子写不出命题作文？家长必看！最近，朋友的女儿上小学五年级，刚学完《落花生》这篇课文。老师布置了一篇短篇作文，要求仿照《落花生》写一篇哲理小文。结果，小姑娘写了一个下午，愁眉苦脸的，最后交上去的作文只得了中等分数。老师通知家长，说女儿词汇量太少，作文写不出来。其实，很多孩子在写命题作文时都会遇到类似的问题。口头表达能力不错，但一到写作文就头疼，尤其是命题作文，每次写都像是挤牙膏，写一点，擦一点。关键点 𐟓š 阅读习惯：幼儿园和小学阶段，一定要培养孩子的阅读习惯。阅读量是写作文的基础。阅读氛围：营造不受干预的阅读氛围，不要轻易定书单。让孩子随便看自己喜欢的书，通过阅读找到乐趣和方法。读后感：每次读完书，引导孩子写读后感。可以写文字，也可以口头表达。买书和阅读：带孩子去书店买书，在家里制造机会让孩子觉得买来的书很有趣。家长从自身做起，陪伴孩子阅读。表达和成就感：随时制造机会让孩子将书里的内容表达出来，引导孩子自己体会书本阅读带来的成就感。写作技巧：写作文不可能在课堂上教会，需要情感体验和触碰，这需要通过大量阅读。建议 𐟒እ☤𘍦𘅯𜚩☧›碌€么意思？平时通过阅读后的总结来训练。立意不明：文章主要表达什么，说明什么道理。平时训练。选材不合适：为什么用这个题材来表达？结构不正确：是什么结构？语言不合适：语言风格是什么？散文类、说明类还是记叙文？首尾不合适：有首尾呼应吗？手法不合适：用什么写作手法？字数不合适：过多过少都不合适，注意字数要求。大多数学生作文写不好，是因为同时具有上述的各种问题。建议家长可以关注，寻找专业的老师咨询。写作是有方法的，通过一定的训练肯定能达成。但同时，我们不必过于焦虑，有很多命题作文本身是毫无意义的。比如“一件开心的事”、“最让我感动的事”等命题，几乎清一色写出来都是形式文章，徒增家长焦虑。只要孩子爱上阅读，有自己的思想，一定有机会通过文字表达出来的。家长们，别急，慢慢来，多陪伴孩子阅读，多引导孩子表达，相信孩子们一定会越来越好的！

暑假到了，一起积累好词好句吧！𐟓š 暑假到了，孩子们是不是都在忙着玩耍呢？其实，利用这个时间积累一些好词好句，对以后的学习可是大有好处的哦！平时孩子们写作文时，尤其是写读后感的时候，“身临其境”这个成语总是频繁出现。可是，小作者们真的做到了“身临其境”吗？你的“身”经历了什么？你的“其境”又是什么？读者通过你的作文能感受到吗？今天，我们就来聊聊这个成语“拆拆拆:身临其境”。这个系列精选了一些常用的写作成语，既适合低年级的孩子学习，也适合高年级的孩子使用。说到这里，不得不提到“5+1”写作法——一个简单易学的写作方法。详细介绍可以参考相关文章《写作“五感法”很实用，但你用错了！》。所以，暑假期间，不妨花点时间积累一些好词好句，为以后的写作打下基础吧！

孩子写作初探：优秀作文集的利与弊逛书店时，我时常会看到一排排的作文集，它们静静地躺在书架上，等待着我们去发现。昨天，我在陪孩子看《猫武士》时，路过这些作文集，忍不住翻开了一本“读后感观后感”的作文集。平时我也指导孩子写读后感，自己也写，顺便学习一下。这本书总结了五步大法：“拟、引、感、结、升”。具体来说，就是拟定标题，引用段落或场景，写感受，结合实际，升华主题。整本书用作文加点评的模式，对这五步大法进行了详细展开。那么，到底要不要给孩子看优秀作文集呢？我曾经是反对的，但现在看法有所改变。凡是存在即合理，关键在于如何合理利用。初学写作的孩子常见的问题有两个：无从下笔；语言口水化。而同龄孩子的优秀作文集正好有两个作用：学找素材：同龄人的观察和取材角度可以给孩子提供参考。犯错误给你看：老师阅文无数，常规评语里藏着写作的规律。现实生活中，买作文集的人不少，有一小半是无奈之举，孩子文思堵塞，自己也没有引导能力，只好看看作文集，仿写一下。一边心理又打鼓：怕作文集给孩子套路，又或嫌作文集不是大师作，级别不够高，坏了孩子的审美。其实，这些想法都是多余的。我从未给孩子买作文集，但我自己会看，同时，我自信有能力引导孩子的写作思路。我常常给孩子口述作文，回溯一下，发现这种方法很有效。因此，作文集的形式是多样的，而作文集的本质是让孩子教孩子，呈现孩子特有的写作规律和认知规律。那么，最好的作文集是什么？是同班同学的优秀作文，同一个题目，同一个老师，别人怎么想的，怎么写的，老师说好在哪里，这个是最鲜活的学习。我常常陪孩子写作文，写作是心声，心的东西，只可意会不可言传的部分挺多。这个方法也推荐给以下几类妈妈：模范的勤奋好学的妈妈；嫌弃孩子作文写不好的妈妈；孩子还没动笔，就在旁边指手画脚的妈妈；吐槽学校老师没教好的妈妈。最后，以电影为例，如何写观影感。我的想法如下：观影影评：开放式写作，更多训练审美，以及凡事都能找到切入角度并形成自己看法的独立思维，这两项是核心能力。内容上：需对这个电影有评价，“感”的部分，故事要概述，选择精彩点、煽情点、悬念点，忌剧透。其他元素：音乐、人物、演员、电影院氛围、观众观影表现等都可以入文。电影是艺术，艺术源于现实及思考，最终滋养现实。屏幕与自我现实的虚实结合是个好入口。观影感能把人牵进影院，就成功了。读者说了算。

一年级的成长与收获𐟌Ÿ 转眼间，花花入学已经一年了。这一年里，他经历了许多变化和成长。以下是我对这一年的一些总结和反思。阅读的习惯𐟓– 去年刚入学时，花花还需要家长陪同阅读，甚至经常需要家长纠正。但现在，他已经爱上了阅读，甚至把它当成一种放松和享受的方式。每次看到他捧着书，我都感到非常欣慰。写字的进步𐟖‹️ 刚开始时，花花的字写得非常不规范，每个字都需要家长反复修改。但现在，他已经能够自己写出一手端正的字，甚至还经常被老师当做书写范例展示。晨读的坚持𐟌… 每天早上20分钟的晨读，从金波四季美文到世界名人故事，再到凯叔讲历史和《当季美文》，他的语感有了明显的进步。虽然书目不多，但每天的朗读让他受益匪浅。家庭作业的完成𐟓š 刚开始时，花花对做题目、写读后感、写小作文等作业感到陌生和抗拒。但现在，他已经能够熟练地完成这些作业，甚至还学会了如何写日记。少先队员的荣耀𐟎‰ 花花成为了第一批入队的少先队员，这让他感到非常自豪。看到他戴着红领巾的样子，我也感到非常欣慰。音乐的坚持𐟎𖊥𐽧Š𑨊𑧚„音乐天赋一般，但他一直坚持练琴。在“因乐一起来”央音英才汇演比赛中获得了二等奖，这让他对音乐的兴趣更加浓厚。芭蕾舞的进步𐟒ƒ 每周两节的芭蕾课让花花的身体变得更加柔软和协调。每次公开课都能看到他的进步和变化。英语的进步𐟓š 在贝达英语的学习中，花花完成了从wonder skills教材advanced123到master12的学习。虽然学习过程中有些跌跌撞撞，但他还是掌握了很多新单词和故事。生活技能的掌握𐟛 花花现在能够自己洗澡、洗头，甚至还学会了打羽毛球。这些生活技能的掌握让他变得更加独立。社交能力的提升𐟑능œ訿™一年里，花花交到了许多好朋友，大家一起春游、爬山、划船、捉虫、露营、住酒店等。他还遇到了许多优秀的老师，对他非常喜爱。养宠物的乐趣𐟐⊨Š𑨊𑥅𛤺†许多可爱的小动物，如乌龟、金鱼和蜗牛等，这让他体验到了养宠物的乐趣。数学和英语的学习𐟧“š 虽然数学思维不够活跃，英语raz在o级停摆，但花花还是认真完成了一年的斑马思维学习和课后纸质作业。音乐和舞蹈的成就𐟎𕰟’ƒ 花花获得了滨和小学十佳歌手称号，参加了cac合唱团训练，学会了基本的合唱技巧和乐理知识。不足与改进𐟓‹ 尽管花花在这一年里取得了许多进步，但也有一些不足。比如穿衣、吃饭慢，整理能力欠缺，不会做家务等。希望在下一年里能够改进这些方面。总的来说，这一年是花花成长最快的一年。希望他能继续保持这种进步的势头，未来更加美好！𐟌Ÿ

孩子写作文头疼？作家猫教你几招很多孩子一听到要写作文就头疼，总是拖到最后一刻才动笔。每次老师的评语都说写得不够生动、不够精练，文字凑数的情况屡见不鲜。我家孩子也是这样，每次作文都拖到周末晚上才开始写，一让写就说不知道怎么写，在构思呢！反正不到最后一刻，就是不动笔。最近我入手了一本书——《作家猫的写作教室》，真是解了我的燃眉之急。这本书的作者勇岭薰是一位深受中小学生喜爱的儿童文学作家，曾在小学任教。她在寻找能让小学生感兴趣的书时受到启发，开始创作这本书。这本书的主角是一个非常苦恼写作文的小健和一只会说话、会写作文的黑猫达奈。通过两者的对话，小读者们可以清晰地了解如何写好一篇作文。写作如何开头？𐟐𑊊作家猫达奈的方法是“开头只需二选一”。描写想法的作文：先围绕题目写出自己的真实想法，开头直接写下自己真实的想法，接下来写写你产生这种想法的原因。描写事件的作文：开头就直接概括事件，然后按照事件发生的先后顺序叙述。另外，如果你想在开头展现个性，可以试着进行语言描写、景色描写或者反面描写。写作注意事项⚠️ 不要写太多无关紧要的东西，要写真正值得写的东西。写作时要删繁就简，无关的内容略去不写，这样写出的作文才够精练。动笔前不要顾虑太多，不要给自己贴标签（认为自己不会写作文，自己文采不好，不是写作的料）、找借口，要坚信自己——不论是谁，都能写出作文。最重要的是要先拿起笔来，写下开头。写出好作文的方法𐟓š 在作家猫达奈看来，阅读是提高写作能力的基础。只有我们读的书越多，积累得越多，写作时才能下笔有神。但只读书还不行，还要善于思考和实践，从中体会到读书的乐趣。如果读书只是“为了写读后感、为了提高语文成绩”，那么阅读就会变得枯燥无味了。在阅读时，我们还要多注意人物的行为、语言、心理活动等；要注意最激动人心、最令人印象深刻的场景；要站在人物的立场上；要考虑作者的成长背景。另外，每天坚持写200字日记和摘抄喜欢的文章，也是写好作文的好方法。希望这些方法能帮到你们的孩子，让他们不再为写作文而头疼！

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