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作文户外课前沿信息_作文户外课策划方案(2024年11月实时热点)

内容来源：前三名所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

作文户外课

一拖二家庭的学习成长记（三） 𐟌Ÿ 经常对孩子们说“学如逆水行舟，不进则退”，说多了，他们就真的相信了，执行起来也毫无阻力。二年级下学期，尤其是，明显感觉到孩子们在自主能力上的进步。大宝在语文、数学和英语的基础学习上都能自己安排得井井有条，还给我留了小纸条表决心；而妹妹虽然做事有条理，完成质量也还不错，但执行力稍差，需要我花更多时间陪伴。小纸条鲜明地表现出两个人的不同，既会竞争也会结盟，倒逼我们家长也要一同成长，斗智斗勇。学习情况总结语文：见第1篇数学：课内：坚定地提前学，二升三暑假过完四下课内。小奥：天天练补小奥，跟群小组，弃超越篇难题。计算：同步进行分数小数计算。英语：见第2篇其他：每周一次打鼓，一次游泳，每天放学后户外半小时，周四和周日户外2～3小时。喜欢体育，喜欢运动，喜欢爬树，和无数精力旺盛的8岁小朋友一般无二。后续计划语文：精读：群小组课以及共读《洪振涛美文品读》，然后接《名家文学读本》。写作：从仿写片段以及准备课内同步作文开始，也许会用仿写小练笔，要看具体情况来尝试安排。小古文：读小古文100下册，讲解意思，跟群小组的小古文部分。后续根据具体情况看何时可进《世说》。其他：语基部分还是会用飞翔看拼音以及周计划。适度刷阅读理解练习，重视主观题的答案订正。数学：课内：提前学，二升三暑假过完四下课内。小奥：天天练补小奥，跟群小组，弃超越篇难题。计算：同步进行分数小数计算。英语：听读保持的前提下开始系统课。听：每天保证半小时到一个小时中章听力，目标是四年级前听到《哈利ⷦ𓢧‰𙣀‹。说：每周末和爸爸单词造句或者复述自选文章。读：开启RAZ G3 G4之旅。写：继续背单词，小〉初〉高。系统课：升三暑假开启新概念。妈妈初步筛选了一下，暂定新东方霍娜。感悟关于焦虑：裹挟在卷卷浪潮之中，焦虑不会消失，但随着找到目标，学会方法，踏实行动之后，会渐渐减轻和缓解。鸡的虽然是娃，但是对家长的要求更高，并不是只有一腔鸡血就行。一拖二最大的问题：有些时候不能同时辅导两个孩子，效率会更低。或因进度不同，或因难点不同，有时纯粹就是因为两个在一起就会战争爆发。小的时候只能轮流陪，尤其是在英语起步阶段，每天二三十本低级分级，两个轮下来四个多小时。

𐟓š准初一暑假预习全攻略𐟓… 𐟌Ÿ上午学习安排𐟌Ÿ 𐟌…7:30-8:00 起床洗漱+享用早餐 𐟓š8:00-8:30 晨读时间：背诵七年级必背古诗文和现代文，每天1-2首。 𐟧鸺45-10:20 学习复习：四年级几何图形复习五六年级方程复习（与初中内容紧密相关）预习七年级内容：结合国家智慧云网课或《万唯视频预习课》，完成前三单元，并完成配套练习册和课本课后题。七年级重点：有理数、整式加减、一元一次方程、几何图形初步。 𐟌ž10:20-10:40 休息时间 𐟌ž10:40-11:20 语文预习：结合《文言文全解一本通》，预习七年级文言文，包括《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等经典篇目。 𐟌ž11:30-12:00 英语背诵：背诵七年级课本词汇，并进行课文阅读。 𐟍𝯸中午休息时间𐟍𝯸 𐟌ž12:00-14:00 午餐+午休 𐟌ˆ下午学习安排𐟌ˆ 𐟌ž14:00-15:00 英语练习：练习英语听力和阅读，每天1篇小升初《时文阅读》。 𐟓15:00-15:30 语文作文素材积累：收集金句素材，为作文积累灵感。 𐟌ž15:30-15:50 休息放松时间 𐟌ž15:50-17:00 观看纪录片/阅读名著：观看小四门纪录片，或阅读七年级必读名著《朝花夕拾》和《西游记》。 𐟌ž17:00-18:30 户外运动：进行户外运动，放松身心。 𐟌ž18:30-19:30 晚餐时间 𐟌ž19:30-20:30 知识巩固：巩固小学知识，查漏补缺，备战分班考试。 𐟌ž20:30-21:00 默写复习：默写晨背的古诗和英语单词。 𐟓…周末调整𐟓… 根据实际情况，适当调整周末的学习计划，确保劳逸结合。

沈阳早教福利！在家带娃𐟑𖊰ŸŒŸ 沈阳的家长们，想要在家为0.6-6.5岁的宝宝提供高质量的早教吗？我们拥有6年丰富教学经验的老师，将课堂带到家中，让宝宝的学习无处不在！ 𐟌Ÿ 我们提供1000篇详细的家庭保姆级教案，根据宝宝的月龄发展和学习需求，量身定制个性化课程。 𐟌Ÿ 课程内容丰富多样，包括数感、语言、文字、认知、记忆力、思维力、作文、阅读、数学运算、倍速听、精细动作等多个方面。 𐟌Ÿ 家长们无需出门，利用碎片时间即可提高带娃质量。我们让全家都成为宝宝的老师，每日15分钟巩固练习，让宝宝在玩乐中学习。 𐟌Ÿ 即使请假也不会耽误课程，我们提供不定时举办的亲子户外活动，增加宝宝的社交机会。 𐟌Ÿ 我们提供全面的服务，包括兴趣班机构、入户老师、幼儿园课件等，还有可试看的课程内容，让家长们无需自己摸索。 𐟌Ÿ 体验课包括上课方式、教具使用、课后跟踪、宣传方式、课件更新等，我们提供长期的售后服务，确保宝宝的学习效果。

新西兰五年级最后一学期怎么过？昨天分享的内容没想到会引起这么多朋友的讨论，真是开心！感谢这个世界上有很多观点一致、认知相同的朋友们，大家真的是网络世界中最美好的存在。当然，也喜欢那些观点不同但心态平和、包容心强的人，你们真的很棒！今天刚好收到学校关于五年级最后一学期的教学安排，那就给大家分享一下。一个五年级的小朋友在最后一学期需要学些什么呢？整体难度大概相当于国内的二年级吧，具体科目可以看看数学，重点内容都在里面。新西兰的假期丰富，户外运动多，教学内容也很丰富，这些都占用了“教室内学习的时间”。放学回家后，孩子们通常带一个水杯、一个饭盒和一本课外书。但我们回家后有三小时的高效学习时间，常规内容包括英语阅读和背诵、数学网课、语文作文网课、国际象棋课、魔方课、编程课，还有小学生必看的纪录片、动画片和电台。我们也会让孩子自己准备第二天的morning tea点心，确保21:30前熄灯睡觉。最惊喜的是，孩子们经常做完这些后还来催我们有没有其他事情可以做。反倒是我们有时会逼着他们出门去玩一会再回来学习。学习真的是一个良性的过程，让孩子爱上学习而不是被迫学习，让孩子自知而不是不得不学，这才是最好的鸡娃方式。享受了充分的玩乐后，孩子们也会激发出充分的学习欲望。成人需要平衡工作和家庭，谁说孩子不需要平衡玩和学习呢？𐟘„ 希望这些信息对大家有帮助！

寒假安排：学玩两不误！寒假已经悄然结束，作为家长，我既感到欣慰又有些不舍。这个寒假，我们为孩子安排了充实的学习和生活计划，既保证了知识的积累，又让孩子们在玩乐中成长。 𐟓– 阅读时光：寒假前，我特意去了亲戚的儿童书店挑选了一些适合孩子的书籍。我们选择了《世界文学名著简读版》和《小牛顿科学世界》。这些书籍图文并茂，既有趣味性又不失教育意义。孩子在这个寒假里阅读了17本书，比一年级时更加专注和有兴趣。 𐟓š 学习计划：在寒假期间，我们为孩子制定了合理的学习计划。每天练习一篇字、做一篇计算题，三天完成一篇黑马阅读，每周写一篇作文。此外，我们还安排了英语和数学的学习任务。通过这些学习活动，孩子不仅提高了知识水平，还培养了自律的学习习惯。 𐟏ƒ‍♂️ 运动时间：寒假期间，我们每天安排了户外运动两小时。孩子喜欢跳绳和打羽毛球，通过这些活动不仅锻炼了身体，还增强了体质。 𐟎𕠥…𔨶㧏�š除了除夕外，我们每天坚持练琴。虽然时间不长，但效果显著。孩子在开学后的第一节课就受到了老师的表扬。这个寒假，我们为孩子创造了一个充实而有意义的环境，让他们在知识的海洋中遨游，在运动的汗水中锻炼，在音乐的旋律中成长。

五年级语文期末，三招制胜！ 𐟎“五年级的孩子们，期末语文复习时间紧迫，任务繁重，但别担心，这里有一份精心规划的复习攻略，助你轻松应对！ 𐟓š基础字词：虽然高年级的考题中基础知识部分减少，但基础字词依然重要。利用语文书后的三表，每周复习一部分，包括拼音、字词、近义词、反义词、多音字等。通过联系上下文解释词语，领会感情色彩，掌握标点符号的运用，修改病句。按照单元顺序逐步复习，确保知识点的二次巩固。 𐟓–阅读理解：阅读理解是语文考试的重中之重。首先要深入理解课文，可以利用老师发放的知识点卷或工具书，如教材帮、课课通，进行深度解读。读熟课文，有时间可以背诵，然后找相关试卷的课内阅读部分进行练习。课内阅读题基本都讲过，也可以在工具书上找到答案。过关后，再进行课外拓展部分的练习，精准拆分答案，找出失分项，对症下药。 𐟓作文：作文是语文的半壁江山，虽然有玄学和天赋的成分，但多阅读、多看优秀范文、多研究文体和共情、多观察大自然、多探索户外，都能帮助提升写作能力。期待每个孩子在写作上都能花开绚烂！ 𐟒ꦏ前规划，有备无患，让我们一起加油，迎接期末语文考试吧！

准初一暑假后半程学习规划全攻略暑假已经过半，对于即将升入初一的孩子来说，如何合理安排后半程的学习时间至关重要。以下是一个详细的学习计划，帮助孩子们在开学前做好充分的准备。 𐟓š 语文学习计划复习小学字词，每天听写词语，掌握多音字和形近字组词。每天阅读文言文和优秀作文，积累文学素养。背诵七年级上册需要背诵的课文，如《春》等。默写七年级上册的古诗词和文言文。每周进行一次1对1定制课，重点在阅读理解和作文。重读《西游记》和《水浒传》，并撰写读后感。 𐟔⠦•𐥭業椹计划复习七年级上册的基础题，巩固五升六时预习的内容。每周进行两次1对1定制课，提升七年级上册的拔高内容。每天练习有理数计算和行程工程应用题。预习八年级上册的部分内容。 𐟓˜ 英语学习计划背诵四轮初中牛津英语单词，掌握1600个单词。每天听读新概念英语。每周进行一次1对1定制课，重点学习初中语法、完型和阅读。 𐟎蠥…𖤻–科目学习计划预习八年级上册的物理，完成一半以上的内容。每天中午观看《中国通史》。对地理进行快速预习，至少2-3次。每天进行1小时的户外运动，包括跳绳、羽毛球和骑车。短途旅行一次，体验不同的文化。 𐟓… 8月学习计划七年级上册的课内字词和所有默写内容过一轮。准备前3单元的作文。每周进行2篇阅读理解练习。继续1对1定制课，加强语文积累。继续每天阅读文言文和优秀作文。阅读鲁迅和莫泊桑的作品。七年级上册的后半本基础题过一遍。每周进行两次1对1定制课，增加孩子独立思考的时间，解决难题。进行几何专项学习和做题，计划完成八年级上册的几何部分。调整计算题为七年级上册和八年级上册穿插进行。预习七年级上册的课文，并进行读背。每天进行完型和阅读理解练习。继续新概念精听。继续1对1定制课，学习语法等。预习八年级上册的物理，如果可以的话，再预习八年级下册的部分。快速预习四小门，重点是地理。继续每天观看《中国通史》。 8月中旬钢琴考级结束后，每天练琴时间减少到20分钟。继续每天进行户外运动。选择十大古都中的一个，进行深度文化游。暑假前半段求速度，后半段求深度，重思考，提难度。准初一的孩子们赶紧行动起来吧！

多动症男孩在作文课上的惊人转变这孩子上四年级，多动症的症状非常明显！在课堂上，他总是坐不住，手脚不停地动，还骚扰身边的同学，甚至有攻击性。我瞪他一眼或拍他一下，他最多只能安静几秒钟。上作文课时，我经常让他靠墙站，头上顶本书，或者让他独自坐在主席台上。即使这样，他依然不停地动，写作时也是边写边动，把作文纸折叠、撕扯、蹂躏。每次交上来的作文都是皱皱巴巴、纸边被撕成豁牙状的半页纸，字迹潦草，东倒西歪，像是半纸毛毛草。因为他在户外军训时表现积极，踊跃发言，我破格发给他了一张大奖状，这是由当地最高军事机关——武冈市人民武装部颁发的。其他孩子都把大奖状视若珍宝，认真装入书包、夹入书中。而他刚收到大奖状就叠成了纸飞机，投向空中。就是这样一个多动症孩子，在我的作文育人课上居然改变了！他喜欢自我表现，也爱朗读自己的作文。虽然他的字迹难以辨认，朗读时也不停地卡壳，但他的“毛毛草”作文中藏有细节，童趣十足，描写的都是他自己的生活和他想要说的内心话。他爱上了作文课上的当众朗读，为了有当众朗读的机会，他瞪大眼睛专心听我讲故事。当我下达“开写”指令时，他迅速投入写作，写上几行字就举手强烈要求上台朗读。如果我不满足他的要求，他就会前后左右不停地干扰同学。后来，我把上台朗读放开：任何一位同学随时都可上台，拿起话筒大声朗读，朗读给同学听，也朗读给自己听，在朗读中发现问题、纠错、丰富内容，产生灵感和写作热情。这正好合了他的心意。他此前不利学习成长的多动症变成了积极的多动症，他写上几句就上台大声朗读，朗读之后走下台来继续写，就这样写了读，读了写，一堂课数他上台的次数多，他的注意力全部迁移到了当众朗读和积极写作上。期末考试前的最后这节课，他自动自发地带来了《新华字典》，凡不会写的字词，模棱两可的字词，他都不厌其烦地查阅字典，认真书写。

不到2岁口语爆发？蒙氏教育功不可没苏苏还不到2岁，就已经进入了口语爆发期，能说很多话了。上次带她出去玩，有个奶奶误以为她已经上幼儿园了，还问她今天怎么没去幼儿园。我笑着说她还不到2岁呢，那位奶奶惊讶地说她会说这么多话啊。这和我一直带她上蒙氏课有很大关系，蒙氏课里真的全是宝藏。每个孩子的发展规律不同，有的大运动发展得快，有的语言发展得快，但如果我们合理科学地引导孩子运动和说话，他们的能力就会相应提升。因为孩子的发展除了先天条件，后天的养育更重要。今天我们操作了蒙氏课里的语言三段卡，这种卡片可以用作口语练习、卡片分类、标签配对和阅读。语言三段卡有家庭环境、户外环境、文化环境等多个区域，我今天选择的是动物主题。孩子的语言学习需要经过三个阶段：口语语言学习、阅读语言学习和书写语言学习。通过分类卡片可以丰富孩子的词汇量，培养他们的观察能力和表达能力，为以后的阅读和作文打下基础。现在苏苏的表达能力特别强，我要抓住这个时期为她后面的口语语言学习做准备。

课间10分钟，北京学生更幸福最近，北京的学生们迎来了一个小胜利——课间10分钟被延长到了15分钟！这件事迅速上了热搜，大家都在讨论，为什么这么小的调整会引起这么大的关注？因为这不仅仅是时间的问题，更是对学生身心健康的一种关怀。以前，课间10分钟常常被老师拖堂或者提前上课占用，学生们实际能休息的时间只有3分钟左右。收拾书本、伸个懒腰还行，但上厕所根本来不及。而且，并不是每个楼层都有厕所，有时候还得排队，结果就是上课铃响了还在厕所里。迟到不仅会被老师批评，还会被同学嘲笑，所以有些孩子甚至在学校里减少喝水量，练习憋尿，久而久之，大家都便秘，甚至有痔疮。更糟糕的是，有些学校为了避免学生在课间打闹，规定不能在走廊活动，结果学生们只能憋在教室里，搞得像是在上“厕所外交”课。在这种压抑的环境下，孩子们的身心健康怎么能得到保障呢？这不仅仅是缺德，简直是毁坏民族未来的罪人！据说有些学校的作文题目是《我的校园》，但大多数学生根本无从下笔。因为没有课间，没有玩耍，没有校园探秘，学生们每天早上来晚上走，对校园无比陌生，甚至厌恶。这简直是在上假学校。如果我们连孩子正常的生理需求都无法满足，又何谈“走出教室、走向户外、走进阳光”？如果憋尿、不拉屎成为常态，学生的体质健康和心理健康就是空头支票。所以，北京从捍卫孩子的如厕权开始，进而捍卫孩子的课间时间、运动时间、走向自然和阳光的时间。当然，光有政策还不行，重要的是要落细落实。希望我们的教育能回归正常，虽然路漫漫其修远兮，但不积跬步无以至千里。能够迈出一步总是好的。

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