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小诗作文最新视觉报道_小诗教具(2024年12月全程跟踪)

内容来源：前三名所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

小诗作文

中考语文作文素材：8篇精选范文中考前，看完这八篇不同题材的作文，语文作文还怕不高分吗？个人阅读篇阅读，让我的心灵滋润与好书为伴，我的灵魂不再孤单。阅读，滋润了我的心灵。《草房子》中最让我佩服的是书中的杜小康。他家曾是油麻地最富有的人家。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭。希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强。他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他的坚韧。杜小康与厄运相拼的故事告诉我们：在苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。读它，我的心灵不再孤单，我学会了勇敢与坚强。冰心的诗集《繁星》《春水》具有丰富而深刻的哲理。“人类啊!相爱吧,我们都是长行的旅客,向着同一的归宿。”“青年人啊!为着后来的回忆,小心着意的描你现在的图画。”“创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它底下细小的泥沙。”“言论的花儿,开得愈大,行为的果子,结得愈小。”这些小诗，滋润了我的心灵。我从中得到的是经验,是教训,是关于社会、人生、世界、宇宙、自然的哲学箴言。细读《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由地出现了一幅幅令人神往的画面。三味书屋后面还有一个园子，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的。我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。读《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，琐碎的记忆在书中重现。不一样的年代，一样的快乐，童年，真惹人怀念啊。这本书，滋润了我的心灵，让我的心永远年轻。青春梦想篇寻找青春的答案除非你停止努力，否则一切都没有真正终结。题记：墙角盛开的它告诉我，这儿还不是终点，这还不是最终答案，请微笑，继续前行。刚开学的一次数学周练，我考得一塌糊涂，低落、失望、紧张、担心，一切顾虑都如洪水一般向我侵袭。头一次就出师不利，难道又要重蹈覆辙上学期的悲惨历史吗？心底尽是不安。走到阳台，望向窗外，行人个个急急忙忙地走着，都在为美好生活奋斗。扭头，忽瞥见待在墙角的它，起初心底毫无波澜，抬脚准备离开，可细细回想，那似乎是一棵被遗忘很久的花，久到我都忘记它叫什么名字。回头，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里尽是惊艳。它开花了，白色的花。它来我家已有五六年了，从来没有开过一次花，每次妈妈想扔掉它，爸爸总说再等等吧，说不定就开了呢。它开了，只不过等得时间有点久罢了。白色的花瓣泛着一点儿雅黄，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，却又不似迎春那般松散稀疏，是如天上星那样零落，甚是好看。我望着它，点点湿润的花蕊，那似乎是它的泪，它幸福激动的泪。我也曾一度认为它开不了花了，或许连它自己都是这么想的。但面对前几年的无人管无人问，它似乎并不在意，它或许一直在积蓄力量，它似乎一直相信自己可以开花，它似乎一直抱着希望与期待。如今，它终于给它的希望与期待交了一份满意的答案。我明白了，前期的失败并不代表结果的失败，也许前期的失败是在为往后的成功做铺垫，成功是在无数次的失败上建立起的，有了失败，才能造就成功！生活中的每个人都在为自己的信念而活，而拼搏。或许过程很艰难，也许等待很漫长，但终有一天我们会因为曾经流下的汗水而给自己一个满意的答案。这，才是正确的答案！

《插秧歌》备课全攻略这首小诗的画面感极强，通过不同的画面解读诗歌内容，可以深入了解其语言特点和鉴赏思路。以下是对这首诗的详细备课内容： 𐟓– 背景介绍《插秧歌》是南宋诗人杨万里创作的一首诗。杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，江西人。他是南宋时期的著名诗人，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。 𐟖‹️ 诗歌内容诗中描绘了插秧的场景，生动地展现了农民的劳动生活。通过一系列动词，如“抛”、“接”、“拔”、“插”，准确地刻画出全家老小低头插秧、全神贯注的神态。 𐟔 画面解读诗中描绘了四个场景：抛秧接秧图、拔秧插秧图、呼唤早餐图和农夫应答图。通过这些场景，诗人展现了农民的辛勤劳动和家庭和睦的氛围。 𐟒ᠩ‰𔨵思路通过考题的方式，引导学生掌握诗歌鉴赏的答题思路。例如，可以设计一些问题，如“作者在首联连用四个动词‘抛’‘接’‘拔’‘插’，用的非常精彩，请尝试赏析。”这样的问题可以帮助学生更好地理解诗歌的语言特点和表达技巧。 𐟓š 结合高考作文题结合2019年全国卷高考作文题，回扣单元劳动主题。通过分析材料内容，面向复兴中学的同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现对劳动的认识与思考，并提出希望与建议。 𐟎蠨ﭨ耧‰𙧂𙊦褸‡里的诗歌语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣。他的“诚斋体”直接从现实生活中撷取生活场景，既形象自然，又新鲜风趣，富有生活趣味。通过这些备课内容，可以帮助学生更好地理解《插秧歌》这首诗的内涵和价值，提高他们的文学素养和鉴赏能力。

人这辈子只要对「文科」产生过一丝心动，不用想的，哪怕大学最后没有念到这些分支下的专业。毕业以后也总有一天会换行、跳槽、深造，以一种新的身份重新拥抱文科。无论是宣传、文员、考公还是从事出版，电影，主持，哪怕是偷偷开一个无人问津的账号写一些小诗，小作文。人会在某个年纪义无反顾地爱上中文。我至今还不理解其中的原因，但就目前对身边人的观察来看，现实是这样的。

2024年中考作文题大揭秘！𐟓š 𐟓– 2024年中考作文题来啦！快来看看你所在省市的作文题目吧！ 𐟔 重庆A卷作文一：观察下图，你从中获得了怎样的启示？自拟题目，写一篇不少于500字的作文。作文二：五四青年节将至，学校拟开展“五月放歌”文艺汇演，只安排了初一、初二学生参加。请你代表初三学生给校长写一封信，希望他同意初三学生也参加本次活动。注意：请在作文答卷第一行居中写“给校长的一封信”，落款为“初三全体学生”，时间为“5月1日”。 𐟔 重庆B卷作文一：阅读下面这首小诗，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。作文二：初中毕业后的暑假，父母希望你参加初高中衔接学习，而你想发展自己的兴趣爱好。你需要给父母写一封信，请求他们同意你的想法。注意：请在作文第一行居中写“给父母的一封信”，不出现真实的人名、校名、地名。 𐟔 四川德阳卷有人说美丽的风景在高处，有人说更诱人的景致在少有人走的路上，还有人说最壮丽的景观还没出现。说法不同，原来是每个人的内心感受和体会不一样罢了。请以“因人而异，所见不同”为话题作文。自拟题目，自选文体，600字以上。 𐟔 四川绵阳卷请以“韧劲”为话题写一篇不少于600字的作文。要求：①结合材料内容完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；③不得套作，不得抄袭；④文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；⑤卷面整洁，字迹清楚。 𐟔 四川内江卷杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的女盲聋作家海伦ⷥ‡屢’，为非洲农业作出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己独特的光芒。我们也要发现自己的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方。上述材料引发了你怎样的联想和思考？请以“我也有自己的光芒”为题，写一篇不少于600字的作文。 𐟔 四川南充卷作文题目：二选一命题作文：“阅读助我成长” 话题作文：以“亲情”为话题作文 𐟔 四川达州卷材料作文：“爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。”人与人之间、人与自然之间的关系是相互的，请根据材料自选角度、自拟题目写一篇文章。 𐟔 四川巴中卷回望过去，展望未来，担当责任，砥砺前行…请以《前行路上的》为题，写一篇记叙文。先将题目补充完整，不抄袭，不套作，不出现真实的人名或地名，字数不少于600字。 𐟔 四川自贡卷阅读以下材料，根据要求作文。党的十八大报告将“友善”作为社会主义核心价值观个人层面的重要内容，旨在倡导人与人、人与社会、人与自然友善共处的理念，营造共建小康社会、共同富裕的良好氛围，开创社会和谐、大同的新局面。古人曾言：“吉人语善，视善，行善。”请结合你的生活经历，以“友善”为话题写一篇文章，抒发你的人生感悟。要求：①结合材料内容完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；③不得套作，不得抄袭；④文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替。 𐟔 山东青岛卷人生的过去，无论是挫折还是失败，都是无法重写和改写的，只能续写。面对未来，你有哪些憧憬？自拟题目，600字左右。 𐟔 山东东营卷 6 𐟔 山东滨州卷 “那堂课触动我的心灵” 𐟔 山东枣庄、临沂、聊城、菏泽卷半命题作文：“这是[ ]的好地方” 𐟔 山东泰安卷话题作文：主题是“反省与突破” 𐟔 山东德州卷话题作文：以“我与大地”为中心，分多个模块，有关弘扬革命精神，传统习俗等 𐟔 山东烟台卷 “连起来” 𐟔 山东威海卷 “懂你” 𐟔 山东潍坊卷 “最珍贵的是什么” 𐟔 山东济南卷作文要求：请以“为了这份繁华”为题，写一篇不少于600字的文章。1. 内容具体，有真情实感；2. 文体不限（诗歌、戏剧除外）；3. 文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 𐟔 山东济宁卷 “成长中的问题” 𐟔 山东日照卷 “走自己的路”

谁懂啊！我的小学和初中友谊大碰撞妈妈总是夸我厉害，让我有点不好意思。于是我决定在这里分享一下这个有趣的故事。事情是这样的，我和我的初中朋友玩了一个创作诗的小游戏（具体见p4），然后我创作了一首我觉得还不错的小诗，发了个朋友圈（详见p1）。然后，我小学时的一个好朋友（我叫她大哥）在下面评论说她有灵感想写篇作文。我开玩笑地回复说笔给你。没想到，她真的写了！而且写得超级好！（详见3）她完全捕捉到了我们写小短诗的意境！太牛了！除了佩服她的才华，还有一种时光交错的感觉。自从上了初中，我和她的联系就少了。然而，这次是我和初中朋友一起创作了一首短诗，由小学同学改编成了作文。感觉我的两段美好时光和友谊完美融合，相交了！真的很神奇也很幸福。我开玩笑的一句话，她真的写了，这种感觉就像强强联合。这是一种单纯而美好的友谊，仿佛回到了古代文人雅士间的交流模式，不掺杂任何世俗的东西。再次被感动了，女孩子的友谊真的是世界上最美好的东西之一！[哭惹R][哭惹R][哭惹R][哭惹R][哭惹R][哭惹R][哭惹R][哭惹R][哭惹R]

让孩子爱上诗歌的5本精选诗集推荐你有没有发现，其实文学启蒙并不是一开始就读那些长篇大论的故事书？翻开语文书，你会发现，最初接触的都是儿歌。文学体裁大致可以分为四大类：诗歌、散文、小说和戏剧。诗歌在文学中占据着非常重要的地位。它不仅充满美感，还是语言的精华、智慧的结晶、思想的花朵和人性之美的灵光。古今中外的诗人们，用他们的生花妙笔写下了无数优美的诗歌。这些诗歌经过时间的磨砺，已成为超越民族、国别和时空的不朽经典，一代又一代地扣击着人们的心灵，给人以思想和艺术上的双重享受。然而，很多人却忽视了诗歌的价值。 𐟌Ÿ《泰戈尔写给孩子的诗》美绘版这本书收录了诺贝尔文学奖获得者泰戈尔的《新月集》诗篇，采用中英文双语。你可以正面读到徐翰林版本的翻译，充满情感；也可以反面感受纯正的英文原文。书中的插画风格独特，色彩丰富艳丽，与诗集相得益彰。读了《新月集》，不妨也读读《飞鸟集》。 𐟌Ÿ《蝴蝶ⷨ𑌨𑆨Š𑣀‹ 这本书虽然只选了二十首诗，但时间跨度很长，从新诗发轫时期到近三十年的新时期，题材多样。诗情画意是这本书的一大特色，由中国图画界的老中青三代画家共同完成插画。诗美，画美，非常值得推荐。 𐟌Ÿ《孩子们的诗》这本书精选了七十多首3-13岁小朋友写的诗。干净的文字，纯洁的心，会写诗的孩子一定是善于发现美，心中有爱的。 𐟌Ÿ《名家小诗园》这套诗集汇聚了任溶溶、金波、张秋生、圣野等国内童诗领域名家的作品。这是一套深受名师们力荐的诗集。 𐟌Ÿ《日有所诵》这本书选取了适合儿童的、有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本。通过多种形式的诵读，激发孩子的语言潜能，提升语言素养和母语能力。很多人都用它作为晨读教材。如果孩子觉得写作文很困难，没东西可写，或是写出来的语言不优美，那么多读读诗吧。诗歌可以直观快速地提升孩子的语言感知力和审美力，让他们从中学到妙词佳句、修辞方法，学会诗意地表达。对写作很有帮助，作文中如果有一两句金句，那么立马就让老师眼前一亮。

2024年中考作文题目大揭秘！ 𐟎“ 2024年的中考作文题目已经出炉，快来看看你会如何应对吧！ 𐟓– 重庆市A卷（2选1）作文一：看图写作题目：人生，原本各有千秋，何必分个高低？作文二：给校长的信题目：学校有一个五月歌唱活动，只有初一、初二参加，初三不能参与。请你给校长写一封信，表示你们也想参与。 𐟓– 重庆市B卷（2选1）作文一：阅读小诗后的感想题目：圆也美，缺也美；明也好，隐也好。月，天天是一个全新的自我。作文二：给父母的一封信题目：初中毕业后的暑假，父母希望你参加初高中衔接学习，而你想发展自己的兴趣爱好。你需要给父母写一封信，请求他们同意你的想法。 𐟓– 四川绵阳题目：请以“韧劲”为话题写一篇作文。要求：结合材料内容完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；不得套作，不得抄袭；文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；卷面整洁，字迹清楚；不少于600字，最多写满格。 𐟓– 四川南充（二选一）命题作文：阅读助我成长话题作文：以“亲情”为话题作文 𐟓– 四川成都题目：围绕“赢和迎”展开，赢是歌手的一段路，迎是歌手的最终目的地，考生可选两个或其中一个，自拟题目。 𐟓– 四川眉山题目：成长的道路上总会有一些人或事会激励你，请以“记忆中的人、事儿”为副标题，自拟正题，写一篇文章。 𐟓– 四川内江题目：请以“我也有自己的光芒”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：除诗歌外，文体不限；不得出现真实的人名、校名、地名等信息；书写规范、整洁；不得抄袭和套作。 𐟓– 山东济南题目：请以“为了这份繁华”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：内容具体，情感真实；体裁不限（诗歌、戏剧除外）；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 𐟓– 山东青岛题目：人生的过去，无论是挫折还是失败，都是无法重写和改写的，只能续写。面对未来，你有哪些憧憬，如何续写人生？自拟题目，600字左右。 𐟓– 山东省其他地区（统考）题目：半命题作文：“这是的好地方” 要求：自拟题目进行写作。 𐟓– 山东德州题目：话题作文：以“我与大地”为中心，分多个模块，有关弘扬革命精神、传统习俗等，关于土地的五个主题。要求：自拟题目进行写作。 𐟓– 山东淄博（二选一）《“暖”起来》从“阅”到（乐,悦,跃,月,钥,越……）任选一个字，完成一篇作文。

两本书秘籍！语文作文提升 𐟓š 国老师的两本小书，一本侧重理论，一本注重实践，真的很有启发性。作为北大文学博士，他写这类看似枯燥的书，总能让人从中获得启发。书中的小诗也让我心动不已。其实，这两本书是写给学生的，但新手老师们也可以看看，比那些堆砌的课件更有用哦！❤️❤️❤️ 𐟓– 熊培云的文字细腻动人，理性而铿锵有力。这是我第三次读这本书了，每次都有新的感受。书中的“做坚定不移的逃跑者”和“永不绝望”不就是我们这些身在围城的老师们的内心独白吗？！

用改变时间和地点的方式仿写《花牛歌》 𐟓š 整本书阅读 + 语文素养课让阅读既有诗与远方𐟚銥ˆ有作文✏ 和阅读理解𐟓š 如果您需要引进整本书阅读教学课程𐟓• ，可以先考虑清楚下面几个问题： 𐟌Ÿ 1. 整本书阅读教学的教学目标是什么？是讲故事、拓展知识，还是带孩子学习阅读方法，提升阅读能力？选择这一课程理念的理论依据是什么？ 𐟌Ÿ 2. 每年带孩子读40本书，这些书的排序是否有清晰的逻辑关系？ 𐟌Ÿ 3. 如果带孩子学习阅读方法，每本书的知识点教学是如何进行匹配的？ 𐟓– 《花牛歌》仿照创作改变人物和地点，模仿诗歌句式, 创作小诗，提高表达能力和想象力。《花牛歌》花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 𐟌🠧𒾨ﻤ𙦦ˆ🧚„整本书阅读课程每周带孩子精读一本经典童书，预习课文，学会提问。例如，《秋晚的江上》描绘了哪些景物？《花牛歌》描绘了哪些动态场景？从两首诗中，你感受到了怎样的情感？如果孩子能在阅读中为问题找到答案，就达到预习的目的了。 𐟎蠦𐔦𓡥›𞊥䪩˜𓣀西山青峰、剪秋罗、小尾巴、白云……这些元素都可以用来创作小诗。通过改变人物和地点，模仿诗歌句式，孩子们可以创作出属于自己的小诗，提高表达能力和想象力。 𐟌Ÿ 整本书阅读说明阅读是通往未来人生的桥梁，通过阅读可以培养观察力、思辨力、感受力、想象力、创造力和情商力等关键能力。精读书房的整本书阅读课程，结合方法导读课、思辨表达课、原生态阅读等多种方式，激发阅读兴趣，培养坚持阅读的习惯，提升孩子韧性与耐性，塑造积极正向价值观。 𐟎‰ 阅读剧场通过小组交流、阅读演讲、头脑风暴等趣味课堂，激发阅读热情，有读有分享，有读有展示，成就感满满。让孩子成为真正的阅读高手！

小学文案精选，值得收藏 1. 小学时光, 那些简单而纯粹的岁月, 如同一首永不褪色的歌 2. 课桌上的三八线, 是我们友谊的起点, 也是童年的独特印记 3. 那些午后的阳光, 透过窗户洒在课本上, 温暖了整个童年 4. 那些童年的日子, 仿佛一幅色彩斑斓的画卷, 每一笔都值得珍藏 5. 翻开尘封的记忆, 小学时代的欢声笑语, 是最纯真的快乐源泉 6. 课桌上的三八线, 操场上的追逐战, 都是回忆中最珍贵的片段 7. 你的小学时代, 是否也藏有无数纯真的梦 8. 那些日子里的欢声笑语, 如今依然回响在耳畔 9. 每一堂课都像是打开新世界的大门, 引领我们走向未来 10. 那些纯真笑脸, 稚嫩笔触, 是小学时光最美的风景线 11. 一笔一划, 绘出童年的色彩, 那些简单的话语, 满载温情 12. 课桌上的涂鸦, 操场上的欢笑, 都是时光里最珍贵的宝藏 13. 那些年少轻狂的文字, 如今看来, 依旧闪耀着纯真的光芒 14. 一笔一划, 记录着童年的欢笑与泪水, 那是我们成长的足迹 15. 课桌上的涂鸦, 是青春的无畏宣言, 每一笔都值得珍藏 16. 小学时光, 字字句句, 皆是纯真, 值得你细细收藏 17. 那时的欢笑, 那时的梦想, 编织成篇, 值得你永久珍藏 18. 我们的课堂, 我们的操场, 满满回忆, 值得我们共同回味 19. 那些纯真笑脸, 课间嬉戏声, 都是小学时光最动人的篇章 20. 每一次涂鸦, 写下的是童年梦想, 收藏的是成长的足迹 21. 课桌上的三八线, 是谁和谁的小秘密, 如今想起依然会心一笑 22. 那些纯真岁月, 你笔下的小诗, 值得收藏 23. 它, 是童年的缩影, 每一篇作文, 都值得回味 24. 她的涂鸦之作, 虽稚嫩却真挚, 每一笔都值得珍藏

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