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开门见山式的作文开头下载_开门见山式的开头摘抄(2024年12月最新版)

内容来源:前三名所属栏目:新闻更新日期:2024-11-30

开门见山式的作文开头

英语作文开头结尾技巧与常用句型 𐟌Ÿ 英语写作的四大步骤 𐟌Ÿ 一审:审题 抓住要点,注意文体 准备写作的人称和时态 二写:列纲 考虑所选用的单词、词组、句型 文章分三段 综述:概括性强,最多2句话引入主题 正文:层次性强,最多展开3个方面,每个方面最多2句话 结尾:紧扣主题,2句话内结束,尽量升华 𐟌ˆ 四种开头方式 𐟌ˆ 开门见山式开头 用简单明了的语言引出文章话题 叙事类:交代人物、时间、事件和环境 论述性:先阐明观点,再展开论述 回忆性开头 描述事件或游记 包含描述自己心情或情绪的词汇 如:never forget(永远无法忘记)、remember(记得)、unforgettable(难以忘怀的)、exciting(令人激动的)、surprising(令人惊讶的)、sad(难过的) 疑问性开头 吸引阅卷者注意 如:Have you ever planted trees? Don't you think planting trees is important? 倒叙式开头 先写出事件的结果,再陈述过程 如:I lay in bed in the hospital. I smiled at my friends even though my legs hurt. Do you want to know what happened to me? Let me tell you. It's a story. 𐟌  四种结尾方式 𐟌  自然结尾,点明主题 随着文章的结束,自然而然地结尾 如:The two children were praised by the police and they felt happy. 首尾呼应,升华主题 用含义较深的话点明主题,深化主题 如:I love my hometown, and I am proud of it. 反问结尾,引起深思 虽然形式是问句,但意义却是肯定的 如:If we learn English well, we can... Don't you think learning English is great fun? 表达祝愿,阐述愿望 常出现在书信或演讲稿中 如:I hope the farmers' life will be better and better. 𐟓Œ 常用句型 𐟓Œ 状语从句举例 If everyone does something for the environment, our hometown will become clean and beautiful. 常用状语从句句型 时间:when, not until, as soon as 目的:so that+从句; to do 结果:so…that+从句, too…to do 条件:if, unless, as long as 让步:though, although, even though, even if, no matter what/when/where/who/which/how 比较:as…as…, not so…as., than 𐟔堩‡点句型 𐟔劉t is said that+句子 据说… It is reported that+句子 据报道… There is no need to do 没必要做… It's adj for sb to do 做…对某人来说… so/such…that… 如此…以至于… too…to do 太…而不能… not…until… 直到…才… 掌握这些技巧和句型,你的英语作文一定能更上一层楼!𐟚€

留学文书写作攻略:从灵魂三问到完美结尾 大家好,今天我来给大家分享一些关于留学文书写作的小窍门,绝对干货满满! 灵魂三问:站在审核角度思考 𐟤” 在开始写文书之前,先问问自己三个问题: 如果你是招生官,你会怎么看待这篇文书? 这篇文书的逻辑是否清晰? 有没有哪些地方可以改进? 这三个问题可以帮助你从审核的角度来思考,形成初步的框架,让你的大脑对文书的逻辑有个初步的认识。 开头难?了解院校喜好 𐟒— 万事开头难,但有了框架之后,就要开始思考开头了。你需要了解一下你所申请院校的文书喜好。有的学校喜欢“开门见山”式的开头,有的喜欢“娓娓道来”式,还有的喜欢有个性、有创意的开头。无论如何,按照你的逻辑线写,突出重点和主题,不能写流水账,也不能毫无新意地赘述简历。 正文怎么写?8个问题帮你搞定 𐟤†™好开头之后,正文内容怎么写呢?可以参考我整理的8个问题,进行头脑风暴。记住,一定要避免套模板,问题仅供思考,不能像机械一样问什么答什么。这样你的PS就成功了一半。 结尾如何写?关键在于情感表达 𐟘 正文结束后就是结尾了,结尾的难度跟开头不相上下。有的同学草草结束,有的同学寒暄两句就没了。其实写到这里你会发现,文书逻辑跟写作文很相像。关键是如何写出高分甚至满分作文,给招生官一种酣畅淋漓的阅读后又有一种强烈的不舍感和爽感。让他觉得:哎呀,这个学生文书逻辑感、情感表达、中心主题完美融合了,有种看小说爽文的满足感。 根据实际情况调整 𐟧 我说的这些都只是文书写作的一种输出方式,具体的情况还需要根据同学们自身的实际情况来说。如果你是DIY,那你就要找到自己的感觉;如果你是找留学中介,你就要跟你的文书老师事无巨细地沟通。文书是很重要的,千万要重视! 最后,希望看到这里的你可以收到心仪院校的offer!如果你还是觉得文书不好写,可以跟我聊聊哦~

小学作文9大开头技巧,轻松得高分! 𐟓š想要小学作文轻松得高分?掌握这9大开头技巧,让孩子轻松应对! 1️⃣ 回忆式开头:通过回忆过去的场景或经历,引出文章主题。 2️⃣ 开门见山式:直接点明文章主题,让读者一目了然。 3️⃣ 对话式开头:通过对话引入,增加文章的趣味性和互动性。 4️⃣ 反问式开头:通过反问引起读者思考,增强文章的吸引力。 5️⃣ 排比式开头:运用排比句式,增强文章的节奏感和气势。 6️⃣ 比喻式开头:通过比喻手法,形象生动地引出文章内容。 7️⃣ 对比式开头:通过对比不同事物或现象,突出文章的主题。 8️⃣ 设问式开头:通过设问引起读者好奇,激发阅读兴趣。 9️⃣ 引用式开头:通过引用名人名言或经典语句,增加文章的文化底蕴。 让孩子背诵50条万能作文素材,将这些技巧运用到自己的文章中,作文高分不再是难题!𐟓–✨

#教育创作激励计划# 中考作文指导实战:常见的作文开头: 一、常见的作文开头: 作文开头的方式是多种多样的。下面以中考写人记事类的文章为主,列出几种常见的考场作文的开头方式。 1、开门见山,直接点题。 这种开头简单明快,单刀直入,一下子就把读者引入到文章的中心。我们学过的很多文章,都用的是这种开头方式。如莫怀戚的《散步》的开头:“我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。”朱德的《回忆我的母亲》的开头:“得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。”朱自清的《背影》的开头:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”这些开头都直接点题,简单明快,告诉读者本文要写的内容。 2、议论抒情式的开头。 这也是学生考场作文常用的开头方法。用这种方式开头,点明主旨,直接表明了作者的情感倾向。如作文《无尽的爱》的开头:“母爱像长河一样源远流长,像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿!”又作文《青春伙伴》的开头:“在我的青春岁月中,我很庆幸能遇见你们——我的伙伴们。毕业已然临近,不知道我们还可以相伴多久,不知道我们以后是否还会再见,但那些美好的故事,我将永远珍藏在心底!” 3、富有哲理的开头。 这种开头含义深刻,给人以启迪和回味,难度比较大。例如作文《坎坷》的开头:“有些东西,当你拥有时,不懂珍惜;当你懂得珍惜时,不再拥有。人生就是这样充满矛盾,人生就是这样残酷,人生就是这样无奈……人生匆匆,你懂得珍惜吗?” 4、设置悬念的开头。 这种开头,容易引起读者往下读。开头中可以含有问句,也可以没有问句,而是暗含着对某个问题设疑。如作文《爱,把我心门打开》的开头:“我常想:每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开?”通过设问,激起读者思考。又如作文《以前的故事》的开头:“翻来我那本尘封已久的同学录,忽然,那张合影照引起了我的视线。望着那一张张灿烂的笑脸,一个以前的故事如同星子那样划过天空。”在开头点出“合影照”,就会激起读者的疑问:合影照的背后是怎样的故事?读读者会继续往下读。 5、抑扬相称 可以分为欲扬先抑和欲抑先扬两种,开篇的情感基调和正文的情感基调相反,以开头对比后文,使文章起伏跌宕,九曲回肠,耐人寻味,达到较强的艺术效果。如作文《“不讨人爱”的妈妈》的开头:“总是听同桌谈起妈妈,说妈妈如何关心她,如何体贴她。那么我的妈妈呢?呵护我?爱惜我?可能是吧。我认为她是个不讨人爱的妈妈。”开头写的是“我”认为妈妈不讨人爱,下文通过几件事,发现妈妈还是爱我的,达到了先抑后扬的效果。 6、情景式 这种开头,往往通过描绘一幅画面,将读者带入情境。如作文《奋斗》的开头:“夜,像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。昨夜那满天的繁星也不知去向,只有一弯新月孤零零对挂地天际。”又如作文《往事》的开头:“窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷,一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……”这些开头都是通过描绘画面,营造了独特的意境,给文章奠定了情感基调。 7、运用修辞: (1)《新窗》的开头: 不觉间,我已匆匆走过十六个春秋。岁月如水,冲淡了些许美好的记忆。而惟独留下了那扇我用心底的那份善良开启的明镜的心窗。(比喻) (2)《生活是什么》的开头: 生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。(设问、比喻、排比) (3)《春天里的故事》的开头: 春天飘然而过。你的笑是一朵纯纯的山百合,静静的开在寂寞的田野里。我追逐着你的脚步,一定不要错过这春天里的故事。(拟人) (4)《我说“减负”》的开头:“书本,一叠堆起来;书包,一天天重起来;眼镜,一天天厚起来。沉重,沉重,沉重……”(排比、反复) (5)《良师》的开头:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗,眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸,那笔下流动的圆,耳边又想起那钱氏英语。(引用) (6)《母爱无边》的开头:“母亲啊,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮无拦天空的荫蔽?”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话,我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。(引用) (7)《追寻》的开头:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。我怅然若失地向前走着,似乎要追寻着什么。(夸张) 二、学生作文开头的常见问题: 1、开头过长,不入题或入题慢,东拉西扯。 如有位同学写《记一次有趣的活动》,就犯了这类毛病:   “在学校生活中,哪个学校不搞丰富多彩的课外活动?虽然内容不一样,但是都非常有意思。我校几年来也搞过许多活动,如智力比赛、文艺演唱会、讲故事等。我们班级也不例外,搞过的活动可多哩,你想知道吗?那就让我向你介绍我们班的一次烹调活动吧。”   这个开头,从各个学校写到本校,从本校写到本班,最后才点出文章要记的这次活动,转弯抹角,兜了半天圈子,写了很多废话。 又如有一个同学写《看菊展》,是这样开头的: “你爱花,我爱花,他也爱花,可以这么说,世界上没有一个人不爱花。朋友,你说是吗?我一点也不夸大吧。花,能美化环境,给人以美的享受。欣赏花能使人心情舒畅,种花能让人身心健康。我爱花,因为生活中不能没有花。今年中秋佳节,我参观了虹口公司的菊展,让我大开了眼界,增长了知识。”   这是一篇参观菊展的文章,开头空发了一段议论,毫无意义。不如把前面所有的话通通删去,只保留最后一句,反而干脆利索得多。 2、语言平淡,不吸引人。 开头有吸引读者继续往下读的作用,开头尽量求新、求美。但是有的同学没有注意到这点,开头写得太平淡,使文章从一开头就大打折扣。如作文题《一件难忘的事》,有的同学的作文开头: “生活中有很多事,时间虽然在流逝,但是我依然记忆犹新,使我久久难以忘记。” 这个开头就显得太平淡无奇了。我们可以增加一些修辞手法,给开头增色: 如“与生活一天天消逝,像海浪一样来了又来,去了又去。有些事情是沙子,跟海水退回记忆的深处;有些事情是礁石,经过海浪的打磨,反而更加耀眼,在心中闪闪发光。有一件事像刀一般刻在我的心中,令我难忘......” 又如“生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……总在不经意间有声或无声地撞击着我们的心灵……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……” 3、套用积累的一些句子,但是其实不能为本文服务。 有些同学为了把开头写得优美生动,或是想方设法从别的书上抄一些与正文无关的优美词句,或是为写景而写景。有一个同学写《快乐的春节》是这样开头的:   “早晨一起床,看见天空阴沉沉的,好像满脸愁容。太阳不知躲到哪里去了,北风呜呜地哭泣着。看看那四面山头,也灰蒙蒙的,深锁着眉头。这时候,街上传来锣鼓声、鞭炮声,人们都在欢度春节,多么快乐的节日啊!”   从全文看,作者的原意是写过春节的欢乐,但这段写景,不但不能为中心服务,反而破坏了文章的欢乐气氛,和中心思想产生了矛盾,这就犯了弄巧成拙的毛病。 又如,作文题《生活的色彩》,有的同学这样开头: “帮助,有如春风,给人带来温暖;帮助,有如雨露,给予心灵上的滋润;帮助,有如明灯,照亮前行的路。生活总是多姿的,只要我们善于发现,一定能找到生活中的不同色彩。” 这段开头前半部分的排比句,可能是作者平时积累的,用在这里显然跟题目《生活的色彩》关系不大。

𐟌Ÿ九种通用小学作文开头技巧𐟌Ÿ 𐟓– 回忆式开头 《我的好朋友》 每当看到书桌上的照片,我便想起了我的好朋友——琪儿。 优点:设置悬念,吸引读者。 𐟓š 开门见山式 《世上还是爸爸好》 爸爸是一个充满了爱的人。他对工作有一种如痴如醉的爱,对家庭有一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱,令我说不清——那是一种感人至深的爱,随时陪伴着我,温暖着我…… 优点:开门见山,直接了当。 𐟗㯸 对话式 《快乐的父亲》 “杜师傅,我家的电话坏了,你能不能去看看?”隔壁王大伯又来“求援”。正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲,二话没说,丢下饭碗就去了。望着他的背影,我无可奈何地摇了摇头。 优点:未见其人,先闻其声。 𐟤” 反问式 《妈妈的唠叨》 妈妈的唠叨是我每大都能听到的音乐。清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时,妈妈就开始唠叨了:“起床了没有,怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好,不许偷懒。”每天她都不厌其烦,唠叨个不停。于是乎,我闭着眼睛也要先把灯打开,强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来,赖在被窝里,也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人!可仔细想想,若没有这些唠叨,我又怎会准时告别甜美的梦乡?…… 优点:加重语势,激发感情。 𐟓Š 排比式 《渴望心灵的撞击》 绿叶,渴望阳光的呵护;花儿,渴望流水的滋润;森林,渴望春风的礼赞……绿叶,渴望阳光的呵护;花儿,渴望流水的滋润;森林,渴望春风的礼赞…… 优点:增强气势,先声夺人。 𐟌™ 比喻式 《高山流水》 月光如水,音乐般静静流泻着清辉。寂寞,心灵的荒地,我只身一人于夜中穿行,月光下的自己,脸上写满了忧郁。凉意渐起,晚风送来清香。 优点:使语言生动形象,给人以鲜明深刻的印象。 𐟆š 对比式 《师生之间》 他是我们的班主任,虽然正是壮年,,却已愁白了头。我们是他的学生,虽然即将步入青年,却好像不懂事的孩子。…… 《什么是幸福?》 幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子懂憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。 优点:使内容突出,醒目。 ❓ 设问式 《生活告诉我》 生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌,是一支催人奋发的进行曲,是一首用心去唱的歌。生活告诉我:只有做生活的歌手,才能吟唱出优美动听的乐章。 优点:引人注意,突出内容。 𐟓œ 引用式 《黄鹤,归来吧》 “昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”朗诵着这千古流传的诗篇,我为它那隽永的意境和优美的音韵所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四大名楼之一——黄鹤楼。 优点:语言简练,直接点题。

【途途课堂】干货满满!✅小学语文20种写作开头技巧! ⭕写作不知道怎么下手的有福啦!!看完这篇内容一次搞定!!✊✊✊ ⭐老师总结了20种开头技巧,帮助大家解决问题!!𐟒“𐟒“𐟒“ - 给孩子做规划不是一个简单的事儿,之前自己的规划就差点耽误了孩子,后来通过朋友接触到途途课堂,针对孩子的状况作了一系列的措施,通过系统的学习了一段时间,学习提高不少。孩子的学习兴趣,效率都有很大的改善,我也省心不少! 𐟔夸€定记得去下一个高途app,高途的课程和老师在里面都可以看到,价格很多也有标注,是不是适合自己心里就有底了! 𐟔奏楤–高途app有个比较不错的学习版块,包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等,非常全,平时多刷题、多用这些学习工具,提升才会更快,gogogo! - 𐟒뱣€外貌描写式开头 即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。 ..... 𐟒벣€性格特征式开头 即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。 .... 𐟒볣€开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。 ... 𐟒봣€环境描写式开头 即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。 ... 𐟒뵣€巧设问题式开头 即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。 ... 𐟌ˆ好啦,以上就是老师总结的内容啦,存了考试就能用啦!!𐟔尟”尟”尟”劊#作文方法# #小学作文# #素材积累# #小学作文写作方法指导# #小学作文技巧# #小学语文# #小学语文作文# #家有小学生#

𐟓š小升初语文作文技巧大揭秘𐟎‰ 𐟎“小升初语文作文,是学生们必须面对的重要挑战。这里为你准备了九大技巧和50篇万能开头素材,助你轻松应对! 1️⃣ 回忆式开头 𐟓–《我的好朋友》 每当看到书桌上的照片,我便想起了我的好朋友一一琪儿。 优点:设置悬念,吸引读者。 2️⃣ 开门见山式 𐟓š《世上还是爸爸好》 爸爸是一个充满了爱的人。他对工作有一种如痴如醉的爱,对家庭有一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱,令我说不清——那是一种感人至深的爱,随时陪伴着我,温暖着我… 优点:开门见山,直接了当。 3️⃣ 对话式 𐟓𐣀Š快乐的父亲》 “杜师傅,我家的电话坏了,你能不能去看看?”隔壁王大伯又来“求援”。正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲,二话没说,丢下饭碗就去了。望着他的背影,我无可奈何地摇了摇头。 优点:未见其人,先闻其声。 4️⃣ 反问式 𐟎𖣀Š妈妈的唠叨》 妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了:“起床了没有,怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好,不许偷懒。”每天她都不厌其烦,唠叨个不停。于是乎,我闭着眼睛也要先把灯打开,强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来,赖在被窝里,也得抓紧时[第3张中的文字]:间的穿衣服。妈妈的唠叨真烦人!可仔细想想,若没有这些唠叨,我又怎会准时告别甜美的梦乡?… 优点:加重语势,激发感情。 5️⃣ 排比式 𐟌𑣀Š渴望心灵的撞击》 绿叶,渴望阳光的呵护;花儿,渴望流水的滋润;森林,渴望春风的礼赞……绿叶,渴望阳光的呵护;花儿,渴望流水的滋润;森林,渴望春风的礼赞…… 优点:增强气势,先声夺人。 6️⃣ 比喻式 𐟌™《高山流水》 月光如水,音乐般静静流泻着清辉。寂寞,心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行,月光下的自己,脸上写满了忧郁。凉意渐起,晚风送来清香。 优点:使语言生动形象,给人以鲜明深刻的印象。 7️⃣ 对比式 𐟑颀𐟏룀Š师生之间》 他是我们的班主任,虽然正是壮年,却已愁白了头。我们是他的学生,虽然即将步入青年,却好像不懂事的孩子。…《什么是幸福?》幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。优点:使内容突出,醒目。 8️⃣ 设问式 𐟎𕣀Š生活告诉我》 生活是什么?生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌,是一支催人奋进的进行曲,是一首用心去唱的歌。生活告诉我:只有做生活的歌手,才能吟唱出优美动听的乐章。…优点:引人注意,突出内容。 9️⃣ 引用式 𐟓œ《黄鹤,归来吧》 “昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”朗诵着这千古流传的诗篇,我为它那隽永的意境和优美的音韵所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四大名楼之一一黄鹤楼。优点:语言简练,直接点题。 𐟓š此外,还为你准备了50篇万能开头素材,涵盖亲情、友情、励志等多个主题,助你轻松应对各种作文题目!

成人高考高起专、高起本语文作文攻略 作文结构是指文章思路的外在构造形式。一个结构完整的文章,开头、结尾和中间过渡要做到有序、层次分明、条理清晰。以下是成人高考高起专、高起本语文作文的常见结构: 𐟓Œ 开头和结尾要精心打造 常见的开头方法有: 开门见山法:直接点明主题。 引用名言、古诗词或歌词开头。 运用修辞手法开头。 设疑开头法:提出一个问题,吸引读者。 结尾的方法有: 升华主旨、点明中心。 卒章显志法。 余音绕梁结尾法。 以景结情结尾法。 首尾呼应结尾法。 特别在考场作文中,开头和结尾一定要用心打造。 𐟓Œ 过渡要自然 从一件事写到另一件事,或从一个方面写到另一个方面,过渡要自然。关联词过渡法是一个好用的方法,关联词一般成对出现,前一部分总结前面内容,后一部分引出下面内容,衔接很自然。 𐟓Œ 安排好层次 很多考生不会安排段落层次,要么分段太少,要么分段太多。考场作文最好分成五个段落,得分率最高。有人把这个规律总结为“手掌法”,伸开手掌,有五个手指,每个手指对应一个段落,形象又有道理。 常见结构类型: 总分式结构:文章层次之间是总说和分说的关系。有三种基本形式:先总后分、先分后总、先总后分再总。 并列式结构:从若干方面入笔,不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物,或以几个并列的层次论证中心论点。每个部分都是独立完整的,与其他部分是并列平行关系。 分论点结构:文章在开头提出中心论点,然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。这种结构条理清晰、眉目分明。 对照式结构:结构形式上是一正一反、一阴一阳、一实一虚,在内容上是真与假、好与坏、美与丑或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事。 𐟓Œ 写作常用手法 比喻:用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写甲事物。 拟人:将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 铺垫:在一个人物出场前或者一个事件发生前,预先布置局面。 掌握这些结构和手法,写好成人高考语文作文就不难了!

什么是作文里的“首尾呼应”? 首尾呼应这个词同学们一定听过,但这个词是什么意思,怎么做到“首尾呼应”? 同学们就不甚了了了。 首尾呼应主要指作文的主旨要在作文的开头与结尾都有所表达 开头要点题,要开门见山,开明宗义。 结尾要扣题,要卒章显志,升华主题。 这是开头与结尾的主要作用。 无论你以什么样的方式开头和结尾,都要在主题上达到开头点题,结尾扣题的效果。 最简单的,比如作文《淘气包弟弟》。 开头:我的弟弟是一个不折不扣的淘气包。 结尾:这就是我的弟弟,一个名副其实的淘气包,真是让人又爱又恨。 名家的,比如朱自清的《背影》 开头:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 结尾:在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! 比如写校园的《美丽校园》 开头:朝霞涂满了校园的每一个角落,无不充满了青春的活力 结尾:余晖下,校园仿佛被镶嵌上一圈金边,真是美不胜收 无论是描写式的语言,抒情或议论的语言,做到首尾呼应,才能更好地突出主旨。

记事作文开头、中间、结尾写作技巧 𐟎良€头怎么写? 运用修辞手法:通过比喻、排比等修辞手法,引出下文。 直接点出事件:开门见山,直接描述事件本身。 回忆式开头:由眼前的景象引入曾经的回忆。 𐟎露�𔦀Ž么写? 事件开始: 主要人员的安排:明确谁做什么,谁负责什么。 事件起始:描述谁说了什么,谁做了什么。 事件的过程: 使用连接词:如“一开始先…然后”。 加入人物细节:动作、语言、神态等。 事件的结果: 直接交代结果:简洁明了地描述事件结果。 添加修辞:在结果中嵌入人物的心情或情感。 𐟎炙“尾怎么写? 表达感悟,抒发情感: 借景物抒情:看着那…我感到。 直接抒发情感:直接表达个人感受。

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